實(shí)驗(yàn)探究測(cè)定滑輪組機(jī)械效率

1、實(shí)驗(yàn)研究測(cè)定滑輪組機(jī)械效率(精)實(shí)驗(yàn)研究測(cè)定滑輪組機(jī)械效率(精)3/3實(shí)驗(yàn)研究測(cè)定滑輪組機(jī)械效率(精)找講課資料，就到樂才網(wǎng)實(shí)驗(yàn)研究：測(cè)定滑輪組機(jī)械效率【課題】測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率【組織形式】學(xué)生活動(dòng)小組【活動(dòng)流程】提出問(wèn)題；猜想與假定；擬定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與采集憑證；分析與論證；評(píng)估；溝通與合作【參照方案】教師供給實(shí)驗(yàn)儀器，學(xué)生測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率，并說(shuō)明機(jī)械效率跟什么相關(guān)【備注】1、寫出研究過(guò)程報(bào)告2、發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題參照方案測(cè)滑輪組的機(jī)械效率【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?學(xué)習(xí)安裝滑輪組2學(xué)習(xí)測(cè)滑輪組的機(jī)械效率3學(xué)習(xí)計(jì)算滑輪組的機(jī)械效率【實(shí)驗(yàn)器械】刻度尺、鉤碼、彈簧秤、滑輪組兩個(gè)、鐵架臺(tái)、長(zhǎng)約2m的細(xì)繩

2、【實(shí)驗(yàn)原理】由機(jī)械效率的定義可知，測(cè)出鉤碼提高的高度h和彈簧秤挪動(dòng)的距離，在用滑輪組提高鉤碼時(shí)，用彈簧秤測(cè)出繩的拉力s，分別算出合用功，以及總功F，用刻度尺，代入公式即可求得滑輪組的機(jī)械效率即【實(shí)驗(yàn)步驟】檢查實(shí)驗(yàn)器械能否齊備，明確每件器械在實(shí)驗(yàn)中的用途將用兩個(gè)滑輪構(gòu)成的，用三段繩索吊著鉤碼的滑輪組的裝置圖畫在記錄表中，并按其安裝滑輪組記下鉤碼和彈簧秤的地點(diǎn)后，勻速拉動(dòng)彈簧秤使鉤碼高升到某一地點(diǎn)處，從彈簧秤讀出拉力F的數(shù)值，用刻度尺測(cè)出鉤碼提高的高度h和彈簧秤挪動(dòng)的距離s，將鉤碼重G和F、h、s的數(shù)值填入記錄表中找講課資料，就到樂才網(wǎng)算出合用功、總功、機(jī)械效率填入表中，此中，即將用四個(gè)滑輪構(gòu)成的

3、、用五段繩索吊數(shù)個(gè)鉤碼的滑輪組的裝置圖畫在記錄表中，按步驟3、4重做實(shí)驗(yàn)，并把相關(guān)數(shù)據(jù)填入記錄表中，并按圖安裝滑輪組【實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)】在實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤拉力的丈量應(yīng)當(dāng)在工作過(guò)程中進(jìn)行在丈量中，彈簧秤應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)定要在拉動(dòng)中讀數(shù)為了防范實(shí)驗(yàn)時(shí)左支右絀，同一實(shí)驗(yàn)組的同學(xué)要分工合作鉤碼上漲高度的丈量，可先量出鉤碼到桌面（或鐵架座面）的距離向上（或向下）勻速拉動(dòng)彈簧秤使鉤碼高升后，再量出鉤碼到桌面（或鐵架面）的距離，那么就是鉤碼高升的高度h為了丈量和計(jì)算方便，鉤碼前后的高度、最好是整數(shù)一彈簧秤經(jīng)過(guò)距離的丈量，能夠模擬丈量鉤碼提高升度h的方法進(jìn)行，或許起初在細(xì)繩與動(dòng)滑輪（或定滑輪）相切處做個(gè)帶色的記號(hào)，再拉彈簧秤，量出記號(hào)到細(xì)繩與動(dòng)滑輪（或定滑輪）相切處的距離，這就是彈簧秤經(jīng)過(guò)的距離s在實(shí)驗(yàn)中要求嚴(yán)肅仔細(xì)，腳扎實(shí)地地記錄測(cè)得的數(shù)據(jù)，不可以夠充數(shù)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，要整理儀器，并放回原處在實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于已經(jīng)組合好的滑輪組，只需用尺測(cè)出了鉤碼上漲的高度h，數(shù)出肩負(fù)重物的繩索的段數(shù)n，彈簧秤上漲的高度就能夠算出來(lái)，即即便沒有刻度尺，h和s能夠不測(cè)出詳細(xì)的數(shù)值，由于彈簧秤挪動(dòng)的距離s與重物上漲的高度h的比值為：，是肩負(fù)重物的繩索的段數(shù)，再找講課資料，就到樂才網(wǎng)聯(lián)合測(cè)得的重力G、拉力F就能