教育學(xué)學(xué)習(xí)方法

1、選學(xué)校擇專業(yè)俗話說，“男怕選錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎，如果高考我們選錯(cuò)了嫁錯(cuò)了，那研究生考試就是 第二次新的選擇，甚至從某種意義上說，就是我們對(duì)專業(yè)的最后一次選擇，她關(guān)系到我們今 后從事的職業(yè)，關(guān)系到我們的生活幸福與否，所以一定要慎重再慎重！我們建議在選擇專業(yè)時(shí)要綜合衡量以下自己的幾個(gè)方面，就是“興趣第一、揚(yáng)長避短、考慮 而要興趣是選擇專業(yè)的首要因素。一方面，如果一個(gè)人一生都要和自己根本不感興趣的東西打交 道的話，那么會(huì)過得很難受；另一方面，興趣也決定了你能不能有恒心毅力堅(jiān)持考研復(fù)習(xí)， 并保證較高效率。調(diào)查表明，強(qiáng)打精神的復(fù)習(xí)考研，最后大部分是考不上的。考慮未來就業(yè)。不同學(xué)科和專業(yè)之間就業(yè)率相差很大。

2、例如本科畢業(yè)生中，政治學(xué)、林業(yè) 工程、材料、儀器儀表等學(xué)科畢業(yè)生的即時(shí)就業(yè)率在90%以上，而體育、植物生產(chǎn)、水產(chǎn)、 中醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理等就業(yè)率低于50%。研究生畢業(yè)時(shí)的情況要好好得多，但總體情況 也仍如此。實(shí)力也是一個(gè)重要的參考指標(biāo)。孟嘗君養(yǎng)士三千，每個(gè)人都有自己的特長，甚至包括雞鳴狗 盜之術(shù)。大到人生能否成功，小到考研是否順利，都要看能不能很好地?fù)P長避短。首先是看 現(xiàn)有基礎(chǔ)。如果你從末接觸過計(jì)算機(jī)，數(shù)學(xué)又學(xué)得不好，現(xiàn)要卻要報(bào)考清華計(jì)算機(jī)專業(yè)，那 么最好還是不要冒那個(gè)險(xiǎn)。其次，還要看客觀學(xué)習(xí)能力。如果自己的邏輯思維確實(shí)不夠發(fā)達(dá)， 那么復(fù)習(xí)起理工科專業(yè)來確實(shí)會(huì)非常吃力，效果不見得好。如果記憶不

3、強(qiáng)，報(bào)考?xì)v史專業(yè)恐 怕也成問題。是否志在必得。前途寬廣，本科畢業(yè)后工作無憂，今后深造機(jī)會(huì)也還有，那么建議你選擇 一個(gè)自己最想去的專業(yè)拼一把，成則更好，不成也無所謂。要是你指望通過考研來改變一生 命運(yùn)，志在必得，那么建議專業(yè)目標(biāo)定得別太高，這樣穩(wěn)妥一些。個(gè)人的客觀需要。這一點(diǎn)很現(xiàn)實(shí)，也很無奈。比如家庭原因或個(gè)人原因要求你必須盡快取得 一份薪水可觀的工作，那么即使你對(duì)文學(xué)情有獨(dú)鐘，也可能不得不考慮現(xiàn)實(shí)情況。選擇專業(yè)，除了對(duì)自己的綜合情況要有一個(gè)大概的科學(xué)估算外，還應(yīng)該避免常見的幾種毛病。一是鼠目寸光。判斷專業(yè)如何，就業(yè)前景好壞，是否有市場，只盯在鼻子尖上。時(shí)間 過得快，專業(yè)勝衰更快。幾年工夫，足夠

4、從在大紅大紫落到無人問津。大三起碼要大概地看 到5年以后（研究生畢業(yè)）專業(yè)的發(fā)展趨勢。二是人云亦云。自己對(duì)自己缺乏認(rèn)識(shí)，沒有判斷力。明明讀懂一個(gè)法律條文都在花上 半天，看到別人一窩報(bào)法律，自己也要去湊熱鬧。三是過于急功近利。絕大部分情況下，選擇專業(yè)其實(shí)主要依據(jù)的就是“功利”的標(biāo)準(zhǔn)。 但凡事不能過頭，太急功近利反而欲速則不達(dá)，因?yàn)槟菢訒?huì)蒙蔽你的眼睛，造成專業(yè)選擇上 的失誤。在專業(yè)選擇上，有個(gè)故事可以參考。話說古時(shí)候，有個(gè)士子一心想功成名就、封妻蔭子。年 少時(shí)天下太平，皇帝重文士，于是士子一頭扎進(jìn)書堆。不想換了皇上，忙于開韁拓土，重用 武人，士子于是趕緊學(xué)劍。劍未學(xué)完，又換了皇上，馬放南山，偃武修

5、文了，士子只好再捧 起書來。時(shí)間一晃，人已垂垂老矣，這時(shí)新皇上又喜用年輕人了。這個(gè)士子命運(yùn)多桀，自然 有生不逢時(shí)的因素，不過自己是墻頭草，沒有定力，也是一個(gè)重要原因。其實(shí)，不論哪個(gè) 專業(yè)，關(guān)鍵是要搞出名堂來。只要有成就，其他一切物質(zhì)上的、精神上的回報(bào)都是水到渠成 的東西。何況，現(xiàn)今的社會(huì)，職業(yè)上早已不是從一而終了。據(jù)對(duì)北京地區(qū)高級(jí)白領(lǐng)的調(diào)查表 明，95%的人有過跳槽的經(jīng)歷；62%的人現(xiàn)在從事的工作與自己的專業(yè)無關(guān)。許多知名企業(yè) 的老總并非企業(yè)管理專業(yè)出身，相反倒有不少哲學(xué)、中文的畢業(yè)生。因此千萬不要象那個(gè)士子一樣，盲目追求時(shí)髦，最后落個(gè)兩手空空。如何科學(xué)的列考研計(jì)劃好的計(jì)劃是成功的一半。制定一

6、個(gè)科學(xué)合理且能按時(shí)按量實(shí)施的計(jì)劃是您考研的必要 準(zhǔn)備?？佳袕?fù)習(xí)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程。研究生考試表面上只有4個(gè)考試科目，而實(shí)際考試 課程要多得多。因此制定一個(gè)貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)全過程、包括各科復(fù)習(xí)在內(nèi)的總體規(guī)劃非常重要。 計(jì)劃要有彈性、有可操作性，劃分階段、有所側(cè)重、結(jié)合自身的實(shí)際情況（如您是應(yīng)屆畢業(yè) 生考、在職考、專職考、跨專業(yè)考）確定大的方案，然后局部細(xì)節(jié)根據(jù)實(shí)際調(diào)整。關(guān)于英語 政治的復(fù)習(xí)計(jì)劃自有各大輔導(dǎo)班詳細(xì)講解，在這里不做贅述。本秘籍重點(diǎn)介紹如何科學(xué)復(fù)習(xí) 專業(yè)課的問題。有人認(rèn)為：考研就是考英語和政治，只要英語政治過關(guān)了，專業(yè)不成問題，其實(shí)不然。大家 都知道木桶原理，木桶由一條條木片拼合而成，對(duì)

7、一個(gè)木桶來說，它能盛水的高度是由最短 的木片決定的。在考研中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：一些考生公共課成績很好，卻因?yàn)橐婚T專業(yè)課成績 不理想而敗北，這不能不令人遺憾?？佳惺菍?duì)人綜合能力的考察，因而協(xié)調(diào)好公共課與專業(yè) 課之間復(fù)習(xí)的關(guān)系就顯得尤為重要。公共課和專業(yè)課復(fù)習(xí)時(shí)間的分配上，有一個(gè)先后問題。 一般來說，對(duì)專業(yè)課的復(fù)習(xí)重在平日積累，但考前突擊也非常重要。對(duì)專業(yè)課的復(fù)習(xí)，重點(diǎn)有三：1.指定書目，2.學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，3.出題方式。復(fù)習(xí)建議分為四輪： 第一輪3月-7月系統(tǒng)閱讀課本，做翔實(shí)筆記。這一階段看起來時(shí)間很長，但如果用時(shí)間除以課本，您會(huì)發(fā)現(xiàn)用于每一本書的時(shí)間都是很有 限的。而且因?yàn)?-8月往往是政治的第一輪復(fù)習(xí)

8、時(shí)間，所以在政治新大綱下來之前一定要仔 細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)課，否則后面沒有大塊的時(shí)間。這一階段的重點(diǎn)是把書吃透、把書讀厚。第二輪8月10月明確章節(jié)體系，做到心中有數(shù)。這個(gè)階段英語的壓力非常大，能夠用于專業(yè)課的時(shí)間已經(jīng)不太充分，這個(gè)階段的重點(diǎn)是：把 握整體框架，明確專業(yè)重點(diǎn)。如果能找到近三年的試題，應(yīng)該在這個(gè)階段重點(diǎn)研究試題。建 議在前兩輪復(fù)習(xí)階段每天閱讀2-3篇專業(yè)論文。第三輪11月一一12月 提高飛躍 學(xué)會(huì)答題有了前一階段對(duì)書本內(nèi)容的把握和對(duì)歷年實(shí)體及學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)的掌握，這一階段應(yīng)該學(xué)會(huì)答題， 學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)思考，注意理論聯(lián)系實(shí)際。推薦在這一階段閱讀水晶考研專賣獨(dú)家資料教 育學(xué)考研點(diǎn)睛及導(dǎo)師論文。第四個(gè)

9、階段1月2月突擊記憶準(zhǔn)備考試名詞解釋、簡答等題型是很多高校的必考題型，被稱為送分題，但很多人卻拿不到分，就是 因?yàn)闆]有突擊背誦記憶。記憶是高分的基礎(chǔ)，背筆記是高分的捷徑。文科考研專業(yè)課復(fù)習(xí)方法總論每一個(gè)考上研究生的同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)方法，好的方法無疑能事半功倍，節(jié)約很多 時(shí)間。在采訪研究生的過程中，經(jīng)常嘆服于他們總結(jié)的很有意思的學(xué)習(xí)方法，真是都是有心 人。文科的學(xué)習(xí)不外乎記憶和理解，要求再高一些的話，就是在此基礎(chǔ)上能有一些自己的看 法，觀點(diǎn)。記憶是文科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是否學(xué)好的一個(gè)重要標(biāo)志就是看你是否記得牢，記得全， 記得細(xì)。記憶的方法常見的有：網(wǎng)絡(luò)式復(fù)習(xí)。考研復(fù)習(xí)沖刺的時(shí)間往往只有幾個(gè)月，而要看

10、要背的書可能有7、8本甚 至十幾本，而且有的考試還比較細(xì)碎、全面，可謂時(shí)間緊任務(wù)重。面對(duì)這種情況，有人采取 “網(wǎng)絡(luò)式”復(fù)習(xí)法，即采用編、章、節(jié)標(biāo)題、要點(diǎn)五個(gè)層次對(duì)教材進(jìn)行梳理和編織記憶網(wǎng)絡(luò)。 最后做到脫離課本時(shí)只看大的編，以編想章，以章想節(jié)，以節(jié)想標(biāo)題，以標(biāo)題想要點(diǎn)。這樣 做，不僅記得仔細(xì)，對(duì)跨章節(jié)組織論述題的回答也十分有利。提高“回頭率”。因?yàn)榭佳羞^程中接觸的知識(shí)很多，很多東西印象非常淺，看完一遍之后 在腦中幾乎不留任何痕跡。為了防止遺忘，就要采用了提高回頭率”的方法，即看完一節(jié)、 一章、一部分之后，再回頭掃視一遍，這樣知識(shí)得到了系統(tǒng)和鞏固，效果很好?！翱障敕ā?。所謂空想法就是不看課本回想看

11、過的內(nèi)容；或看課本的大綱填充細(xì)節(jié)。這種 復(fù)習(xí)方法同盯著課本死記硬背相比，所用時(shí)間更少，但是卻更容易找到記憶中的盲點(diǎn)”。在 回憶難以為繼時(shí)，翻開課本，那么這一段知識(shí)對(duì)神經(jīng)元的刺激非常強(qiáng)烈，因而也就容易刻入 腦中。文科中的事實(shí)和理論都需要記憶，而對(duì)理論的記憶和背誦，沒有理解是不可想象的。根 據(jù)同學(xué)的總結(jié)，理解時(shí)必須：能“從點(diǎn)到面”；“記重點(diǎn)，析難點(diǎn)”；看書時(shí)能“鉆進(jìn)去，跳出 來”；“能畫出知識(shí)結(jié)構(gòu)的樹形圖在胸中”；最重要的，理解要達(dá)到“融會(huì)貫通”的程度。樹形圖。在復(fù)習(xí)時(shí)，可以在每門考試科目眾多的參考書中選出一本較有代表性的教材， 通讀全書后，理出該領(lǐng)域研究的主要線索。如：該學(xué)科領(lǐng)域研究涉及到哪幾大

12、方面的問題？ 每一個(gè)大問題下又涉及到哪些主要內(nèi)容？每一個(gè)內(nèi)容中關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)是什么？等等。依據(jù)這 些問題，可以畫一個(gè)樹型圖，幫助你理解“樹干”與“樹枝”、“枝葉”等的內(nèi)在關(guān)系。然后，依 據(jù)這一樹型圖，再參考其它書目，對(duì)這一圖式做作一步的充實(shí)完善：比如之處，等等，使得 樹型圖更加完滿。這樣，通過這一“制圖”過程，就會(huì)使你自己對(duì)于這一學(xué)科研究的整體情況 有一個(gè)較為全面的了解。而且，這一圖式對(duì)最后“沖刺階段”的復(fù)習(xí)也能夠起到幫助你理清脈 絡(luò)、迅速回憶起細(xì)節(jié)的作用。融會(huì)貫通。考研的考題大體有兩種類型，一種是認(rèn)知性質(zhì)的考題，另一種是理解與應(yīng)用 型的，而且以后一種居多。因此，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)絕不能死記硬背條條

13、框框，而應(yīng)該能夠力 透紙背，看清它背后所包含的東西，并且加以靈活運(yùn)用。所以在復(fù)習(xí)時(shí)，首先要把基本概念、 基本理論弄懂，其次要把它們串起來，多角度、多層次地進(jìn)行思維和理解。由于專業(yè)的各門功課之間有著內(nèi)在的相關(guān)性，如果能夠做到融會(huì)貫通，無論對(duì)于理解還 是記憶，都有事半功倍的效果。貫穿記憶、理解、形成自己看法，整個(gè)過程的兩種具體方法是做筆記和給自己出自測題。做筆記。由于專業(yè)課內(nèi)容復(fù)雜、知識(shí)點(diǎn)較多，而且各個(gè)章節(jié)之間又存在著千絲萬縷的聯(lián) 系，因此復(fù)習(xí)專業(yè)課最好也是最有效的辦法是：先將教材精讀兩遍（精讀的速度不宜太快， 否則會(huì)有遺漏，大約1小時(shí)1520頁的速度最好），然后拋開書本，將書本中的知識(shí)點(diǎn)用自 己

14、的語言寫出來，整理成精悍的筆記，然后再翻其它參考書，將新的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上。自測題。專業(yè)課要學(xué)會(huì)自己總結(jié)、設(shè)計(jì)題目。有些名詞解釋，可能書上沒有明確，你可 在準(zhǔn)備時(shí)自己總結(jié)一下并寫在書上后牢記；有些簡答題、比較題，書上可能比較散，你可以 集中歸納。在可能的論述題的地方，你可根據(jù)內(nèi)容，自己先設(shè)計(jì)題，然后試著作答，最后自 己對(duì)照書判分評(píng)作出總結(jié)。在復(fù)習(xí)中爭取每一節(jié)都給自己出一個(gè)題目，然后用最經(jīng)濟(jì)和合理的體系將它做出一份答 案，有時(shí)是對(duì)每一章內(nèi)容提問，這樣一方面可以揣摸出題的內(nèi)容，另一方面還可以訓(xùn)練自己 答題的邏輯性。因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候答題量很大，平時(shí)應(yīng)該有意識(shí)的訓(xùn)練一下自己的筆桿子，每天抽出一個(gè) 小時(shí)，自己給

15、自己出一道題，然后盡可能的象在考試一樣有條理、有內(nèi)容的寫出一份“答卷” 來。這樣在考試的時(shí)候就不會(huì)覺得筆頭發(fā)澀了。在充分掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，整理出幾個(gè)重要問題的論述并非是投機(jī)取巧的權(quán)宜之 計(jì)，甚至猜一猜題也并非壞事，而是一種主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)的舉措，身懷幾件利器，到考場若能碰上 現(xiàn)成或類似的題目，到時(shí)傾囊而出，豈不快哉？即使碰不上，也鍛煉了自己分析和表述問題 的能力，總不是壞事。在對(duì)各門功課復(fù)習(xí)的整體過程中，也要講求策略。比如，有人喜歡一口氣復(fù)習(xí)完一門課， 有人覺得各門功課交叉復(fù)習(xí)比較好，既不會(huì)太枯燥，讓自己疲勞，又不至于遺忘了哪一門課 程。應(yīng)該說，這兩種方法都可以，具體用哪個(gè)就看個(gè)人體會(huì)了?！褒R頭并

16、進(jìn)”法。在復(fù)習(xí)過程中，由于要復(fù)習(xí)的專業(yè)課很多，所以必須合理安排時(shí)間。專 業(yè)課和三門基礎(chǔ)課不可偏廢?？蓪⒚刻斓臅r(shí)間劃分為大致相等的5部分，用于5門課的復(fù)習(xí)， 弱科花的時(shí)間稍多一些。英語和數(shù)學(xué)一旦放下，就會(huì)感到相當(dāng)陌生。所以，每天都要兼顧各 門課的復(fù)習(xí)，做到溫故知新。逐門清除法。即集中時(shí)間，先復(fù)習(xí)完其中一科，然后再復(fù)習(xí)另一科。專業(yè)科的復(fù)習(xí)也是 有先后順序的，例如政治學(xué)專業(yè)中，最先可以復(fù)習(xí)中外政治制度，因?yàn)橹贫缺容^直觀，抽象 程度低，易于理解。復(fù)習(xí)中外政治制度時(shí)，應(yīng)以制度設(shè)置的目的、基本原理及其運(yùn)作過程為 重點(diǎn)；其次可以復(fù)習(xí)政治學(xué)原理，它的抽象層次高于前者，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是概念和概念之間的 邏輯聯(lián)系；最

17、后可以復(fù)習(xí)中外政治思想，它的理論性最強(qiáng)，內(nèi)容也非常龐雜，所以一定要有 耐心。復(fù)習(xí)過程中最好聯(lián)系各位思想家所生活的時(shí)代背景，來理解他們的思想內(nèi)涵，找出彼 此之間的差別和內(nèi)在的繼承關(guān)系，一些核心命題應(yīng)引起特別關(guān)注。多輪復(fù)習(xí)。在掌握信息的基礎(chǔ)上，開展多輪復(fù)習(xí)”是有效的。如三輪復(fù)習(xí)，就是第一輪 畫書，把參考書通讀一遍，把讀書時(shí)想到的東西隨時(shí)記到課本上；第二輪結(jié)合最新時(shí)事和收 集到的試題，細(xì)細(xì)分析各個(gè)部分的重要程度，區(qū)別對(duì)待，對(duì)重要的理論框架要嫻熟掌握，能 運(yùn)用這個(gè)框架分析最新的時(shí)事；第三輪主要是查漏補(bǔ)缺。專業(yè)課復(fù)習(xí)技巧最主要的策田歷年試題、筆記、熱點(diǎn)問題?？佳胁煌谄渌目荚?，它有著獨(dú)特的考試 形式和

18、內(nèi)容，因此復(fù)習(xí)也應(yīng)該有相應(yīng)的方法和節(jié)奏。認(rèn)真研究歷年試題，分析出題方向和特 點(diǎn)，這是專業(yè)課備考的關(guān)鍵。這里強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是分析試題這項(xiàng)工作要提早，因?yàn)檫@對(duì)你看 各種考研書籍和資料有重要的指導(dǎo)意義；另外不僅要思考，還要?jiǎng)庸P，要認(rèn)認(rèn)真真把每一道 考研題落實(shí)到字面上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多原來沒有想到過的東西。同時(shí)，這種訓(xùn)練可以避免真正 考試時(shí)因時(shí)間倉促和心理壓力帶來的表達(dá)上的不成熟。有些學(xué)校的部分專業(yè)沒有指定的參考書目，這樣真題就更為重要了。真題不是拿來做完了事 的，要從命題人的角度、命題者的思路去推測出題偏好，推測這個(gè)院系的教學(xué)風(fēng)格?？忌鷱?fù) 習(xí)時(shí)，每復(fù)習(xí)一遍或每過一段時(shí)間，就應(yīng)該拿出真題研究一下，結(jié)合年內(nèi)的

19、行業(yè)熱點(diǎn)（無論 是文科還是理科，其核心期刊總會(huì)反映年度熱點(diǎn)問題）和近期理論界的研究爭論焦點(diǎn)進(jìn)行分 析。事實(shí)證明，考生對(duì)專業(yè)真題的鉆研確實(shí)可以讓考生猜到那么幾十分的題目。專業(yè)課的真 題，要訓(xùn)練對(duì)分析題的解答，把自己的答案切切實(shí)實(shí)寫在紙上，不要打腹稿（這樣有時(shí)候感 覺自己給分點(diǎn)都答到了，實(shí)際上卻相差很遠(yuǎn)），再反復(fù)對(duì)照自己和參考答案（如果有的話）的差 別，分析答題角度，揣摩命題人意圖，并用同一道題在相隔一定時(shí)間后反復(fù)訓(xùn)練，慢慢完善 自己此類題型的解答方法。歷年題是專業(yè)課的關(guān)鍵，而融會(huì)貫通則是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。考研的專業(yè)課考題大體有兩種類型， 一種是認(rèn)知性質(zhì)的考題，另一種是理解與應(yīng)用型的，而且以后一種居多

20、。因此，同學(xué)們?cè)趶?fù) 習(xí)時(shí)絕不能死記硬背條條框框，而應(yīng)該看清條條框框背后所包含的東西，并且加以靈活運(yùn)用。 在復(fù)習(xí)時(shí)，首先要把基本概念、基本理論弄懂，然后要把它們串起來，多角度、多層次地進(jìn) 行思維和理解。由于專業(yè)的各門功課之間有著內(nèi)在的相關(guān)性，如果能夠做到融會(huì)貫通，無論 對(duì)于理解還是記憶，都有事半功倍的效果?？忌耆梢愿鶕?jù)歷年的考題，在專業(yè)課本中劃 出歷年涉及的重點(diǎn)，有針對(duì)性、有側(cè)重點(diǎn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。針對(duì)筆記、真題以及熱點(diǎn)問題，下面的提綱可能會(huì)比較快速地讓考生朋友掌握以上的內(nèi)容： 專業(yè)課筆記一般來說，大部分高校的專業(yè)課都是不開設(shè)專業(yè)課輔導(dǎo)班的，這一點(diǎn)在05年的招生簡 章中再次明確。因此對(duì)于外校考生，

21、尤其是外地區(qū)考生，也就是那些幾乎不可能來某高校聽 課的考生，專業(yè)課筆記尤為重要?？梢哉f，筆記是對(duì)指定參考書最好的補(bǔ)充。如果條件允許， 這個(gè)法寶一定要志在必得。在具體操作上，應(yīng)先復(fù)習(xí)書本，后復(fù)習(xí)筆記，再結(jié)合筆記來充實(shí) 參考書。筆記的搜集方法，一般來說，有的專業(yè)比較熱門，可以在市面上買到它的出版物； 有的專業(yè)筆記在網(wǎng)上也可能搜集到，這需要考生多花一些時(shí)間；還有的專業(yè)由于相對(duì)冷門， 那么考生就需要和該專業(yè)的同學(xué)建立聯(lián)系，想辦法把筆記弄到手。專業(yè)課歷年真題真題是以前的考試題，是專業(yè)課的第一手資料，它更是法寶中的法寶。對(duì)于真題，不能 只滿足于看上去會(huì)做，而是應(yīng)該去整體分析，分析其中的出題規(guī)律和出題范圍。

22、萬事萬物， 必有規(guī)律可循，試題也不例外。因此要盡量去弄到更多的試題，最好能夠搜集全最近五年的 實(shí)考題。經(jīng)過嚴(yán)密地分析和研究，以下規(guī)律浮出水面：五年之內(nèi)，論述題一般不會(huì)重復(fù)，這是出題人出題的主體思路；簡答題三年之內(nèi)不會(huì)重復(fù)，三年之外很有可能重復(fù)，畢竟專業(yè)考試的出題范圍有限， 考生可以結(jié)合前面討論的復(fù)習(xí)方法來比較和分析；名詞解釋題三年之外必有重復(fù)，有些更是經(jīng)?？嫉?，成為?？键c(diǎn)，多多留意；密切關(guān)注?？键c(diǎn)和不考點(diǎn)（五年之內(nèi)沒有考過的點(diǎn)），這兩個(gè)點(diǎn)都極可能是下次考試的 重點(diǎn)，這也是前面所提及的。熱點(diǎn)問題和熱點(diǎn)論文試題一般由專業(yè)課的導(dǎo)師出，至少有部分由導(dǎo)師出（其他可能由題庫抽?。Ｒ话銇碚f， 某專業(yè)課的學(xué)

23、術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，在出題的時(shí)候往往會(huì)把自己目前正在研究的課題放到考試中去，這 已經(jīng)成為一個(gè)非常公開的秘密。如果事先未讀過相關(guān)的論文，其后果可想而知。因此對(duì)于導(dǎo) 師的論文，特別是該專業(yè)的學(xué)術(shù)帶頭人的文章，一定要在復(fù)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ)上細(xì)心研讀。 總之，從心理到實(shí)戰(zhàn)，考研對(duì)每一個(gè)選擇它的人都賦予了公平的起點(diǎn)和特別的困難。當(dāng)你選 擇考研時(shí)，你要相信自己是勇敢的，與眾不同的。而當(dāng)你的毅力和努力讓你有一天相信自己 能夠戰(zhàn)勝這個(gè)挑戰(zhàn)時(shí)，你就離勝利不遠(yuǎn)了。做專業(yè)課筆記的方法一、按照書中體系，劃清各章重點(diǎn)內(nèi)容。因?yàn)?，基礎(chǔ)知識(shí)大家都已理解，主要還是一些重點(diǎn)的知識(shí)，比如歷年試題中頻頻出現(xiàn)在 簡答題或論述題中的內(nèi)容。我是這樣做

24、的，首先，在書的目錄上將歷年考過的內(nèi)容用熒光筆在章或節(jié)前畫個(gè)勾（出 過名解的用粉色熒光筆畫個(gè)小勾，出過簡答的用綠色的畫個(gè)小勾，出過論述的用綠色的畫個(gè) 大大的勾），這樣在目錄上重點(diǎn)內(nèi)容常出題之處一目了然。其次，將歷年試題在書中出現(xiàn)的地方標(biāo)明，是哪段的就在書頁邊空白處標(biāo)出，這樣在復(fù) 習(xí)到具體內(nèi)容時(shí)，就知道這塊內(nèi)容可以什么出題方式出現(xiàn)。二、以專業(yè)課題型作為整理筆記的模式。就是說，只按照題型作為筆記的基本模式。從第一章至最后一章，每章都給自己出那么 幾個(gè)簡答或論述題，然后按照教材和相關(guān)專著或文章答自己所出的題。有朋友會(huì)問，題怎么 出呢？好辦啊，就以歷年試題（根據(jù)上一步，已經(jīng)在相關(guān)處標(biāo)明了）和課后練習(xí)題

25、作為參考 啊。自己再與時(shí)俱進(jìn)加點(diǎn)創(chuàng)新，不就行了么。是不是在作答案時(shí)要一字不拉的抄上去呢？大可不必。誰也不可能背得一字不拉。因此， 將題目的大致答題脈絡(luò)，即骨架答上即可。底下沒寫出的內(nèi)容是靠自己考場上發(fā)揮的。如認(rèn) 為某句話或觀點(diǎn)特別重要，也可在骨干下寫出?？傊?，體系感最重要。因?yàn)榈娇紙錾希鐩]有體系，會(huì)大大影響答題速度和答題采分點(diǎn) 的覆蓋面。三、一點(diǎn)建議1，可用活頁筆記本作專業(yè)課筆記，因?yàn)榈侥銖?fù)習(xí)到第三遍或以后某遍時(shí)，如發(fā)現(xiàn)遺漏了 一道好題，再加進(jìn)筆記比較方便。到最后考試前，有了這樣一個(gè)本子，經(jīng)過反復(fù)的思考和刪減，大家就可以自己用它押題 來背了。我那時(shí)還是用熒光筆，一般重點(diǎn)用粉色畫一勾，特別重點(diǎn)

26、用綠色，等到考試前一天， 幾乎只背畫綠色勾的了，背完綠色的才順便看下粉色的。2,作筆記最好用那種沒有格的完全是白色的紙張的，以養(yǎng)成適應(yīng)考試答題紙的習(xí)慣。教育學(xué)復(fù)習(xí)方法一、注意基本概念的識(shí)記。基本概念是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，如教育，教育目的，教育制度，學(xué)制，班級(jí)組織，課程，教學(xué)設(shè)計(jì)， 教學(xué)評(píng)價(jià)，終身教育，全民教育等。這些概念都是各章知識(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也是名詞解釋的好 出處。此外，書中一些不太明顯的概念也要記住。如還有書中的框框里的內(nèi)容也要記住，如毛入學(xué) 率、凈入學(xué)率等，這些最基本的教育常識(shí)也很重要的。以及一些基礎(chǔ)性的知識(shí)，如最近發(fā)展區(qū)，大家應(yīng)該仔細(xì)看書。二、抓重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。我在筆記中標(biāo)明了大致的重點(diǎn)和非重點(diǎn)

27、。學(xué)習(xí)文科知識(shí)抓重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)是非常有效和有利 的。由于考研的書較多，尤其需要記憶的知識(shí)較多，不可能全部都記住。我的專業(yè)課書只有 兩本，原以為自己可以將其復(fù)習(xí)的倒背如流，但復(fù)習(xí)到最后，該記憶的階段，發(fā)現(xiàn)自己什么 都沒有記住，很是失望，最后在考前突擊了一下重點(diǎn)，結(jié)果包攬了所有的考試試題。大家在復(fù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真地記錄書本上的重、難點(diǎn)，分清主次，這樣會(huì)減輕記憶的難度，同時(shí)把 每一章節(jié)或者幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間進(jìn)行串聯(lián)和歸納，這樣幾輪下來，腦海中就已經(jīng)脈絡(luò)清晰，一 點(diǎn)也不覺得內(nèi)容繁雜了。我主要是通過分析歷年各院校真題，從中找出重點(diǎn)，易考點(diǎn)，考的 題范圍就在里面，所以我告大家復(fù)習(xí)專業(yè)課是不要都抓，要有側(cè)重點(diǎn)啊。易考點(diǎn)

28、是啥？就是 比較貼近最近幾年教育發(fā)展，教育改革和教育思潮的，如終身教育、學(xué)生為本的教育理念帶 來一系列的轉(zhuǎn)變。因此，大家在復(fù)習(xí)到最后時(shí)，一定要有針對(duì)性，這樣復(fù)習(xí)速度和效率都是 可觀的。三、學(xué)會(huì)歸納?？佳械目颇勘容^多，政治要有五本書要看專業(yè)課也至少有兩本厚書。為此，我提議大家用先 薄后厚再薄的方法，即先看一遍書記住整體框架，各章節(jié)是怎樣安排的，對(duì)此書有一個(gè)大概 的了解，知道其講了個(gè)啥然后再一邊做筆記一邊細(xì)看書遇到不懂得概念再到其他地方查，總 之要搞懂細(xì)節(jié)問題。最后，就該歸納了。我有一個(gè)小小技巧，就是每個(gè)段落我都用兩三個(gè)字進(jìn)行概括，并且把意思相同的段落連在一 起，把一些無用的和廢話勾掉。這樣，減輕

29、了看書的負(fù)擔(dān)，書自然就薄了。而且你再最后復(fù) 習(xí)時(shí)感覺特有效果和省時(shí)間。腦袋很清晰的。筆記你的考研法寶你知道成功考研有一個(gè)法寶嗎？你問我在哪里？就在你那里呀！法寶就是你的筆記。筆記 可以幫你加深記憶。筆記不是簡單的抄書，當(dāng)你開始動(dòng)筆的時(shí)候，你應(yīng)該至少已經(jīng)把原文看 了一遍，這篇文章大致講的什么，思路怎樣，采用什么體系，心中要有個(gè)底兒。記下一篇完 整的筆記，你這篇文章也一定讀了兩三遍。筆記記完了，文章的內(nèi)容你也就記得差不多了。 筆記可以幫你加深理解。不深刻理解原文，你怎么可能記下筆記呢？除非你勤奮到去抄書。 而一篇好的筆記，又可以幫你再認(rèn)識(shí)原文。因?yàn)槟愕墓P記已經(jīng)去粗取精，將原文最精華的部 分展示給你

30、自己。筆記可以幫你節(jié)省時(shí)間。它起了將厚書讀薄的作用，每天翻翻你的筆記，最重要的知識(shí)點(diǎn)都 逃不過你的法眼，而花費(fèi)的時(shí)間不過是看原書的幾十分之一。尤其到臨考試前昔，在你不得 不將時(shí)間放在英語和政治上時(shí)，筆記就成了幫你防止遺忘的最好幫手。說了這么多，你千萬別告訴我你從來沒記過筆記，那絕對(duì)屬于重大失誤。趁來得及，趕快將 你的知識(shí)體系整理一遍，記下來，哪怕僅用于在進(jìn)考場之前的幾分鐘掃描一遍，也比你在那 所剩無幾的幾分鐘內(nèi)狼狽地捧一大堆書不知看什么才好強(qiáng)。當(dāng)然，如果你實(shí)在做不到，請(qǐng)到 水晶考研來，我們出售教育類優(yōu)秀的考研筆記。趕快找出你的法寶好好用功吧！ 筆記三大忌記筆記可是有技巧的。第一大忌抄書。我很奇

31、怪，難道你還嫌書不夠多嗎？第二大忌條理不清，面目可憎。你的筆記可是給你自己看的喲。你都看不懂，那當(dāng)初記 它何用。而且，筆記的一大功用就是幫你理清知識(shí)體系。所以最好將筆記形式化，原文是敘 述性語言，你可以給它分段分層，甚至用簡明的公式來表示。這樣看起來就會(huì)一目了然，有 助于消化。第三大忌所有筆記一個(gè)模式?？磿休p有重，有精讀有泛讀。相應(yīng)地，記筆記也有不同 的種類。對(duì)于那些要求重點(diǎn)閱讀的書，你的筆記就應(yīng)該詳細(xì)。不僅你的筆記要反映出原文的 知識(shí)體系，還應(yīng)有具體的內(nèi)容。你可以試著用自己的話去表述，這是最理想的，這樣知識(shí)就 成為你自己的了。而對(duì)于不必細(xì)看的書或文章，你可以只記一個(gè)梗概，或一個(gè)框架，或其中

32、 某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這些便于你在需要的時(shí)候進(jìn)行查詢。第四大忌通篇陳述句。會(huì)看書和看懂書的人，一定會(huì)有疑問。如果你的全部筆記都是人 云亦云，那你還是沒經(jīng)過自己的思考。何況，隨時(shí)將疑問記在筆記上，不僅你自己清楚你還 有什么不足，還可以隨時(shí)拿出去請(qǐng)教別人。教育學(xué)復(fù)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一、注意基本概念的識(shí)記?；靖拍钍腔A(chǔ)的基礎(chǔ)，如教育，教育目的，教育制度，學(xué)制，班級(jí)組織，課程，教學(xué)設(shè)計(jì)， 教學(xué)評(píng)價(jià)，終身教育，全民教育等。這些概念都是各章知識(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也是名詞解釋的好 出處。此外，書中一些不太明顯的概念也要記住。如還有書中的框框里的內(nèi)容也要記住，如毛入學(xué) 率、凈入學(xué)率等，這些最基本的教育常識(shí)也很重要的。以及一

33、些基礎(chǔ)性的知識(shí)，如最近發(fā)展區(qū)，大家應(yīng)該仔細(xì)看書。二、抓重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。我在筆記中標(biāo)明了大致的重點(diǎn)和非重點(diǎn)。學(xué)習(xí)文科知識(shí)抓重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)是非常有效和有利 的。由于考研的書較多，尤其需要記憶的知識(shí)較多，不可能全部都記住。我的專業(yè)課書只有 兩本，原以為自己可以將其復(fù)習(xí)的倒背如流，但復(fù)習(xí)到最后，該記憶的階段，發(fā)現(xiàn)自己什么 都沒有記住，很是失望，最后在考前突擊了一下重點(diǎn)，結(jié)果包攬了所有的考試試題。大家在復(fù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真地記錄書本上的重、難點(diǎn)，分清主次，這樣會(huì)減輕記憶的難度，同時(shí)把 每一章節(jié)或者幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間進(jìn)行串聯(lián)和歸納，這樣幾輪下來，腦海中就已經(jīng)脈絡(luò)清晰，一 點(diǎn)也不覺得內(nèi)容繁雜了。我主要是通過分析歷年各院校真

34、題，從中找出重點(diǎn)，易考點(diǎn)，考的 題范圍就在里面，所以我告大家復(fù)習(xí)專業(yè)課是不要都抓，要有側(cè)重點(diǎn)啊。易考點(diǎn)是啥？就是 比較貼近最近幾年教育發(fā)展，教育改革和教育思潮的，如終身教育、學(xué)生為本的教育理念帶 來一系列的轉(zhuǎn)變。首師大兩年題中就有與此相關(guān)的論述題，可見其重要性!因此，大家在復(fù) 習(xí)到最后時(shí)，一定要有針對(duì)性，這樣復(fù)習(xí)速度和效率都是可觀的。三、學(xué)會(huì)歸納。考研的科目比較多，政治要有五本書要看專業(yè)課也至少有兩本厚書。為此，我提議大家用先 薄后厚再薄的方法，即先看一遍書記住整體框架，各章節(jié)是怎樣安排的，對(duì)此書有一個(gè)大概 的了解，知道其講了個(gè)啥然后再一邊做筆記一邊細(xì)看書遇到不懂得概念再到其他地方查，總 之要搞懂細(xì)節(jié)問題。最后，就該歸納了。我有一個(gè)小小技巧，就是每個(gè)段落我都用兩三個(gè)字進(jìn)行概括，并且把意思相同的段落連在一 起，把一些無用的和廢話勾掉。這樣，減輕了看書的負(fù)擔(dān)，書自然就薄了。而且你再最后復(fù) 習(xí)時(shí)感覺特有效果和省時(shí)間。腦袋很清