輔導員競聘演講稿范文

1、輔導員競聘演講稿范文參考輔導員競聘演講稿范文(一)各位評委：上午好。我叫XX，中共黨員，法學碩士學位?，F(xiàn)任工會(校友會)綜合事務(wù)秘書。我競聘的崗位是高級輔導員。一、競聘優(yōu)勢1.具有較強的組織協(xié)調(diào)才能。歷任教務(wù)處教務(wù)科科長3年、職成處社會辦學科科長2年、學校校務(wù)公開工作干事3年，從事老師教干培訓工作10年，先后培訓老師教干19期52個班次4200余人，積累了一定的治理、培訓經(jīng)歷，先后獲得山東省老師教干培訓先進個人、臨沂市老師教干培訓優(yōu)秀班主任、學校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽稱號;2.我具備從事輔導員崗位所須的政治素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)。我的碩士專業(yè)是馬克思主義根本原理，系統(tǒng)的專業(yè)知識將有助于我政治素養(yǎng)的提高和輔

2、導員工作的指導性和連接性;工作上我積極利用校園網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了工會、教代會治理的網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化。特別是在工會工作期間，協(xié)助各級領(lǐng)導，自第三任期起處理學校教代會提案424件，確保了我校教代會提案落實率的100%，促進了我校的民主建立進程;這些事務(wù)性的工作將促進、引導我從事輔導員工作的精細化、標準化;3.具有非常強的責任心。輔導員是大學期間“任課”時間最長、“課程”最多的老師，輔導員工作是集教育、治理、效勞于一體的工作.我有以誠待人、與人為善的品德，有勤奮工作的態(tài)度，有任勞任怨的奉獻精神，有雷厲風行的工作作風，相信我能做好學生工作二、根本工作思路：即“敬業(yè)、奉獻、創(chuàng)新、效勞”八字方針。以紅色育人為主線

3、，以平安穩(wěn)定教育為根底，以各種規(guī)章制度教育為輔，以學生寢室教育為陣地，以班級干部隊伍教育為首，以學生的學習教育、全面開展為目的，促進學生掌握學習才能，提升綜合素養(yǎng)和社會競爭力，保證學生“心理健康，身體健康，學有所成”。三、下一步的主要工作措施1、加大學生政治思想工作力度，建好學生班級治理檔案、誠信檔案、心理征詢檔案，做好學生干部的選拔、考核工作，培養(yǎng)一支品學兼優(yōu)、積極肯干的學生骨干隊伍;在綜合測評、評先樹優(yōu)、助學貸款、勤工助學等學生日常治理工作中，做到公開、公平、公正;2、每學期組織多種方式的主題班會不少于4次，隨所帶班級聽課不少于5次，與每個學生談心不少于1次,深化理解學生思想情況、心理特點

4、及其開展規(guī)律，防止因心理征詢題而引發(fā)惡性事故;3、加強對考研課程的學習輔導和報考發(fā)動教育工作，使考研率到達50%，使學生報到率、就業(yè)率和出國率均超過省內(nèi)同類學校平均水平;4、積極落實“三下一上”，即下課堂，下寢室，下學生活動中心，上網(wǎng)絡(luò)。在“三下一上”的過程中，充分發(fā)揮輔導員的主導作用和學生的主體認識，在知、情、意、行相結(jié)合的過程中，培養(yǎng)良好的班級文化氣氛和育人環(huán)境，潛移默化地對學生進展教育，積極組織學生參加各類社會實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能、實踐才能，提升、拓展學生的綜合素養(yǎng);5、在平時的工作中能敏銳地發(fā)覺各種征詢題，教育學生提高平安認識，及時妥善處理學生中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，確保所帶學生

5、年違紀率低于3，且無嚴重平安事故;6、積極探究學生工作的特點、規(guī)律和方法，特別是針對當今大學生都是“90后”的現(xiàn)實，有針對性地學習教育學、心理學、治理學等理論知識，加強本身業(yè)務(wù)水平的提高;每年公開發(fā)表學生工作論文1篇;每學期為學生做學術(shù)研究專題報告1場。陳述完畢，感激!輔導員競聘演講稿范文(二)尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：大家好!我叫xxx，中共黨員，政工師，中國人民解放軍指揮學院政教專業(yè)畢業(yè)，如今任成教學院輔導員。今天，我競選的依然輔導員工作崗位。我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩歌歌頌我的職業(yè)，我不是歌手，也不能用動聽的歌吼歌頌我的崗位。然而，我是輔導員成人教育學院計算機專業(yè) 468 名學生的輔導員;

6、成人教育學院最受學生歡迎和尊敬的輔導員;連年被成人教育學院評為“優(yōu)秀輔導員”的輔導員。今天，我要用本人最凝重的感情表達我的心聲我熱愛學生工作，我喜愛輔導員的工作崗位，假如今后還有如此的競崗，我仍擇其崗。我 80 年參加工作，當過十幾年的政治老師，做過多年的團的工作，人事工作，學生工作。 22 年的工作經(jīng)歷讓我具備了較強的組織治理才能，我熱愛黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，工作中能吃苦，奉獻精神強。當老師時我愛崗敬業(yè)，所帶政治課統(tǒng)考成績在學校每次都名列第一，做團的工作，由于我工作熱情高，組織才能強，愛好廣泛，團的工作也開展的有聲有色;做人事工作，我不僅做好上傳下達的工作，而且為群眾辦了許多

7、實事，好事;先后被評為“教壇新秀”。“新長征突擊手”，“優(yōu)秀團干”，“先進個人”，“三育人標兵”。近幾年，我擔任成人教育學院計算機專業(yè)輔導員。計算機專業(yè)如今有學生 468 名，占成人教育學院一半以上學生，學生工作難度相當大。才接手時該專業(yè)是學校最差的一個專業(yè)，除了一個班能夠維持正常的教學外，其他班級上課的學生寥寥無幾，課堂持續(xù)也十分松懈，打架鬧事的現(xiàn)象時有發(fā)生。由于學生紀錄松散，學生干部沒有熱情也沒有決心治理班級，因而班級沒有凝聚力整個專業(yè)好像一盤散沙。為了改變這種場面，我結(jié)合學生實際，做了大量的思想政治工作，工作中付出了艱苦的勞動。我把家當成了賓館整天泡在學生中，理解學生個體和整體情況，有針

8、對性的做學生的政治思想工作。我還注重發(fā)覺和培養(yǎng)學生干部，把他們團結(jié)在本人周圍，他們積極性較高，都能非常好的配合我的工作。我還嚴抓日常治理，從早操到課堂紀律，從板報宣傳到衛(wèi)生工作。開展活動是我們的特色，在我的組織和治理下，我專業(yè)在活動方面是積極的參與者。在成人教育學院組織的活動中，如籃球賽，拔河賽，乒乓球賽，演講賽，我們的學生幾乎包攬了所有的冠軍;在襄樊學院組織的活動中，我專業(yè)學生更是主力軍， 90% 以上的活動都是由我專業(yè)的學生承擔，為學院爭了不少榮譽。目前，計算機專業(yè)各班已經(jīng)構(gòu)成良好的班風，整個專業(yè)呈現(xiàn)出團結(jié)向上的整體風貌，每年學生工作量化考核成績都名列第一，在成教學院起了非常大的帶動作用，

9、得到了學院的領(lǐng)導，任課老師，學生家長，學生的好評，我也連年被學院評為“優(yōu)秀輔導員”。生源是學校賴以生存和開展的先決條件，在招生方式嚴峻的情況下，我把個人命運和集體命運聯(lián)絡(luò)在一起，嚴寒的冬季親朋好友相聚時，我不忘招生工作，我不惜車費，費，必要的應(yīng)酬費，每年為學院招生到在 50 人以上，連年別學校評為“招生先進個人”。我喜愛輔導員工作，在長期和學生的接觸過程中，我和我的學生建立了良好的師生關(guān)系，我已經(jīng)割舍不下學生這個群體，學生也更需要我們的協(xié)助和領(lǐng)導，我關(guān)懷學生，視他們?yōu)楸救俗优?，學生常稱我為“輔導員媽媽”。我的學生喬自慶生病住院，家在外地，我放棄“五一”玩耍的時機，連續(xù)七天守在醫(yī)院照顧他。我的學

10、生杜雙品心理有障礙，我安排學生干部與他交朋友，陪吃，陪住，陪學習，我也常與他交心，談心，通過長期的努力該生轉(zhuǎn)變非常大，不僅消除了心理障礙，而且成為一名品學兼優(yōu)的學生，我的個別女生，由于交友不慎，被社會上行為不良的青年糾纏，我屢次挺身而出;我的有些學生經(jīng)濟困難，我常用本人的工資補貼他們，鼓舞他們順利完成學業(yè);為了激發(fā)學生的學習熱情，我拿出本人的工資給學生發(fā)獎學金;為了理解學生在家里的情況和爭取家長的配合，我常不惜費，費;為了對學生負責我每天都在學校工作 12 小時以上。我關(guān)懷學生，學生也非常關(guān)懷我。個別學生沉迷上網(wǎng)，我阻止他們，當網(wǎng)吧老總出言不遜，想動手時，我的學生用身體護著我說：“她是我的老師

11、，只要你們敢動手我和你們拼了!”象類似的情況非常多，我切身感遭到小孩們幼稚，但他們能分清善惡，小孩們調(diào)皮，但他們明白得如何保護本人的老師，小孩們玩皮，但他們有一顆純確實心。今年元旦前夕，我由于過度勞累病倒在辦公室，我的學生發(fā)覺后抓緊背我到醫(yī)院，并輪番守在病床前，給我端水送飯，在我病重不能參加學生組織的“元旦晚會”時，學生打通了我的，集體為我唱我最喜愛的歌有多少愛能夠重來。當那熟悉的歌聲在我耳邊響起時，我感動的熱淚直流，學生們也唱不下去了，里傳來的全是哭聲。多么重感情的學生，多么明白事的小孩，就算我有千般的勞累，萬般的辛酸，也都溶解在他們的哭聲中，我也更加感遭到為他們所作出的奉獻和犧牲都是值得的

12、。我喜愛輔導員工作，在這平凡的崗位上，不僅有我的理想和追求，而且讓我的思想和智慧得到了升華，同時在不斷進步成長的學生身上我也找到了本人生命的價值?？鬃诱f：“其身正，不令而從;其身不正，有令不從。”許多為人處世的道理我在教育學生的同時，何嘗不是在說服本人，以身作則，為人師表。我要求學生做到的，首先本人做到。如：學生早操，我每天早上 6 ： 00 準時到學校，趕在學生之前，這幾年，我的親朋好友紛紛下海，我也曾對經(jīng)商非常趕興趣，干過招待所，干過樊城第三大的網(wǎng)吧。每月收入高出本人工資的好幾倍，但是，為了我熱愛的事業(yè)，我停辦了招待所，轉(zhuǎn)讓了網(wǎng)吧，“知我者為我心憂，不知我者為我何求?”我的丈夫見我從早到晚

13、總是忙個不停，常不解的征詢我：“你是何苦呢?”而且常勸辭職，休閑在家，輕松生活。然而，我不。由于我喜愛輔導員工作，在這平凡的崗位上，盡管有辛酸，有疲乏，有汗水，但更多的收獲。昨天的業(yè)績已經(jīng)成為回憶，明天的輝煌還要靠本人不斷的去努力創(chuàng)。假設(shè)競崗成功，我將更加加大學生的管力度，抓紀律創(chuàng)立良好班風;抓學習培養(yǎng)良好的學風，抓學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育，提高學生的本身涵養(yǎng)，尤其是抓健康向上的活動，使學生工作更具特色，更上檔次。假設(shè)這次競崗不成功，我將服從組織的安排，在新的崗位上接著努力勤奮努力的工作。各位領(lǐng)導，評委，同志們，請支持我吧!別忘了，投我一票! 感激!輔導員競聘演講稿范文(三)尊敬的領(lǐng)導:你們

14、好!高校輔導員，是一支專門從事學生德育工作的隊伍，是一個平凡而又特別的老師群體，是每位大學生在大學期間思想、學習和生活的導師，承擔著協(xié)助學生成長、成才、成功的嚴重責任。因而，作為溝通學校和學生橋梁的輔導員，在大學生的人生中起關(guān)鍵性的作用。以下，我結(jié)合多年的經(jīng)歷積累，談?wù)勅绾巫龊幂o導員工作。一、狠抓學習不松懈學習是學生的主要任務(wù)，也是大學生活的主旋律。大學生的學習具有多樣性，不僅僅是學習知識，而且要掌握科學知識的構(gòu)成過程以及科學研究的方法，還要隨時留意理解本人所學專業(yè)學科的開展動態(tài)。由于我校計劃內(nèi)和計劃外學生兼收，部分計劃外學生在進入大學后，由于在高中期間就沒有構(gòu)成良好的生活和學習習慣，到了大學

15、這種相比照擬寬松的學習環(huán)境中，以致于整個人都松懈下來，整天無所事事，缺乏自律性、主動性和積極性，導致學習上懈怠、生活上懶散、精神上空虛消沉、自我要求降低、獨立自主才能差等，給學生治理工作帶來非常大的阻力。因而，對大學生的學習、生活習慣的培養(yǎng)要從入校時就抓起。作為輔導員的我應(yīng)該經(jīng)常查課、記考勤、定期開班會、講評學習情況、進展考前紀律教育、考后及時總結(jié)等，促使學生注重學習，教育學生珍惜大學光陰，任何時候都應(yīng)該把學習放在首位，樹立良好的學風。學生有了學習壓倒一切的觀點，動力有了，主動性就出來了。同時，要協(xié)助學生樹立自主學習、勤奮學習、全面學習和終身學習的信念，這將是他們在大學里所收獲的畢生財富。另外

16、，針對學生學習中出現(xiàn)的普遍性征詢題，成立研究小組，逐一打破。關(guān)于教育方面出現(xiàn)的征詢題進展妥善處理。比方，我院電子商務(wù)專業(yè)既有統(tǒng)招，也有大自考和小自考，同樣的專業(yè)，一些自考學生在接受理知識時就比擬費勁，假如長時間得不到處理，非常容易產(chǎn)生膩學甚至厭學心理，這就需要一方面和老師協(xié)調(diào)在不妨礙教學進程的同時降低授課速度，提高教學質(zhì)量;另一方面建立起不同學習方式、不同班級間的“一幫一”助學小組，對部分知識薄弱學生進展幫扶。盡管他們學習的課程未必一樣，但是，一樣的專業(yè)研究方向，會使大家構(gòu)成一種互相支持互相鼓舞的學生風氣，這種方式長期堅持下去，學習成績自然就會有所提高。二、發(fā)揮班委能動作用突出“導”的作用是我

17、重要的工作方法之一。這里所指的“導”字，是特指“指導”、“引導”和“疏導”，這是一種和諧的、拋磚引玉的工作方法，目的是為了更加順利地落實教育內(nèi)容，在和諧、融洽的環(huán)境中讓學生接受更多的教育，學習更多的知識。學生工作極其瑣碎，但凡有關(guān)學生的事情，都屬于輔導員的工作范疇。尤其是大學新生面對新的環(huán)境，會產(chǎn)生許多迷茫，甚至有些內(nèi)向的學生會有無助的感受。假如輔導員凡事都親力親為，工作效率非常難提高，因而班干部隊伍的培養(yǎng)建立是至關(guān)重要的。輔導員依照 “新生情況登記表”，內(nèi)含學生的姓名、性別、民族、出生時間、政治相貌、個人興趣、個人經(jīng)歷、家庭情況等內(nèi)容，通過這個表格的回收，能夠從中挑出熱情和積極性高的同學做班

18、級臨時負責人，通過一段時間的調(diào)查選出學生心中的班委成員。通過指導，使他們不斷地完善工作方法，加強集體認識和責任感，使之真正成為輔導員的左右手。最后，輔導員在信任班委的根底上還要加強對他們的調(diào)查和催促，并適時地做出指導，引導他們更好地工作，如此既能更好地培養(yǎng)鍛煉他們的才能，實在提高他們的交際才能、組織協(xié)調(diào)才能、積極應(yīng)變才能等各方面綜合才能。同時，也到達了學生治理學生、學生效勞學生的效果，有利于提高他們的自立才能和自我治理才能。更重要的是，班級的一些瑣碎工作交由班委處理，輔導員就有更多的精力和時間去處理大事和突發(fā)事件，如此學生工作才能有更好的保障。從另一個方面來說，作為大學生，應(yīng)該是已經(jīng)具備比擬成

19、熟的思維才能，能夠客觀平復(fù)地面對生活和學習中的征詢題，能夠操縱本人行為的成年人。每個正常的、一般的大學生不管是在年齡、體質(zhì)、思維各方面都已經(jīng)經(jīng)歷了成長階段，擁有一定的生活經(jīng)歷、豐富的學習經(jīng)歷和少量社會經(jīng)歷。在這種情況下，大學生治理應(yīng)注重自我治理，而不是依賴校方、老師或家長。從正面來說，大學生應(yīng)注重自我治理，有利于提高自立才能，能夠治理好本人的生活和學習，才是邁向成功的第一步。三、不斷總結(jié)學生工作的特點和規(guī)律，掌握學生治理工作方法隨著復(fù)雜的社會開展情勢，大學生的特征也越發(fā)缺乏共性，面對個性突出的青年學生，如何更好、更全面地開展學生工作就成了輔導員工作的難點。作為輔導員，不僅僅是要治理好學生，更重

20、要的是要教育好他們，依照多年來的工作經(jīng)歷，我總結(jié)了以下幾點工作方法:1、主動理解學生。輔導員要主動與學生們交流，建立各種與學生交流的平臺和渠道。個別學生由于高考失利，自決心遭到非常大打擊，即便他們來到大學，也會有一種落差，這就造成他們不愿與人交流，自我封閉，這種心理假如長期得不到疏導，非常容易出現(xiàn)心理征詢題。因而，必須對這些學生長期地給予關(guān)懷，真正地進入他們的內(nèi)心世界，理解他們的思想動態(tài)，與他們成為工作外真正的朋友。只有如此，才能真正落實南洋學院的辦學理念:把每一名學生都當做本人的小孩。2、做好“引導”工作。包括對學生個體或群體所進展的學習指導、生活引導、交往引導、人格引導、活動引導等等。引導

21、學生提高自我教育、自我治理的才能。自我教育，關(guān)鍵是要發(fā)揮好學生組織、學生黨員、團員的榜樣帶頭作用，積極引導廣大同學發(fā)奮向上，健康成長。自我治理，主要表達在倡導良好的學習生活習慣，讓學生能更深層次地管好本身的行為和思想，強化學生對學校治理的認同和支持，變被動接受治理為主動參與治理。3、嚴格治理講方式。輔導員對學生不僅要給予關(guān)懷、協(xié)助、鼓舞、鞭策、指點、引導等，使師生之間關(guān)系融洽，而且要對學生嚴格要求、嚴加管教。對屢犯錯誤，不肯悔改的學生更要大膽治理，嚴格按校規(guī)校紀辦理。另外，還要注重工作方式，大學生都是思想成熟的成年人，不能像對小孩一樣當眾批判，要給其留夠“面子”，私下批判，正面疏導。對征詢題學

22、生更要給予生活上的關(guān)懷，降低違紀率。4、轉(zhuǎn)變工作觀念。轉(zhuǎn)變工作觀念，由治理型向引導效勞型轉(zhuǎn)變。學生工作的核心是學生。因而，要想教育好學生，就必需要面向每個學生，做到尊重、關(guān)懷、教育、引導好每一個學生，最大限度地滿足每一個學生成長成才的需要。一直做到以學生之喜為喜，以學生之憂為憂，在效勞中到達教育的效果。5、關(guān)注特別群體。我校面向全國20多個省市招生，生源廣，背景雜。由于各地區(qū)間經(jīng)濟開展水平不同和家庭經(jīng)濟收入的差距，我校有相當數(shù)量的貧困大學生，他們普遍存在自卑感和孤單感，這就要關(guān)注貧困生的學習與生活，理解他們的生活和學習情況。對貧困學生進展幫扶，這是一項要求有愛心、耐心、細心、責任心、公平心、講

23、求方法的工作。認真做好貧困生評選、認定、補助工作和勤工助學崗位的安排，協(xié)助他們樹立正確的人生觀、價值觀和自信自強的觀念。集中各方面力量，對困難同學進展幫扶，進一步完善互助工作，發(fā)揮同學們互助互愛的精神，互相促進，互相提高。四、如何加強本身素養(yǎng)輔導員是做好高校學生工作的中堅力量，是學校學生治理工作的生力軍。作為輔導員，其本身素養(yǎng)不僅關(guān)系到學院工作效率，也直截了當妨礙著學校的教育質(zhì)量，同時對學生也具有宏大的妨礙。在大學里，從新生報到那一天起，不斷到畢業(yè)典禮頒發(fā)畢業(yè)證書，學生接觸最多的確實是輔導員。其一言一行都會對學生有著潛移默化的作用，甚至連輔導員的精神相貌也會妨礙到學生積極性的高低。輔導員應(yīng)具有

24、正確的道德準則和是非觀念，具有強烈的團隊精神，具有深沉的政治理論思想知識和一套系統(tǒng)的思想體系。因而，提高本身素養(yǎng)至關(guān)重要。首先，作為一名老師，要有良好的師德。輔導員本身要具備優(yōu)良的質(zhì)量，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，工作勤奮努力，用本人的言行去感化學生，而不能動不動就三令五申，如此反而沒有“行為傳教”的效果好。其次，要具備較高的政治思想素養(yǎng)。具有堅決的政治立場和根本的政治鑒別力，具有正確的道德準則和是非觀念，具有強烈的團隊精神，具有深沉的政治理論思想知識和一套系統(tǒng)的思想體系。只有如此，才能用正確堅決的思想去引導、教育學生。再次，作為教育工作者，必須不斷提高本身的業(yè)務(wù)才能。只有具備扎實的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，才能得心

25、應(yīng)手地處理學生工作中出現(xiàn)的各種復(fù)雜征詢題。因而，輔導員要依照新情勢努力提高本身的各項工作才能。最后，要努力提高創(chuàng)新認識。創(chuàng)新是整個民族自強不息的動力源泉，同樣也是輔導員工作中有所打破的不竭動力。這就要求輔導員要具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新認識，對各種不同的征詢題能夠從新的角度、新的思路出發(fā)，發(fā)散思維。我相信，本人有足夠的熱情，有堅實的經(jīng)歷，有靈敏的思維做好輔導員工作，感激大家!輔導員競聘演講稿范文(四)尊敬的各領(lǐng)導、各位評委：大家好!隨著教育改革的不斷深化，整個社會都發(fā)生了日新月異的變化。這些變化對當前小學教育提出了更高的要求。而作為小學教育的重要環(huán)節(jié)之一：少先隊教育，也面臨著怎么樣才能不斷習慣社會開展

26、的需要，習慣教育開展的需要的征詢題。八年前，我?guī)煼懂厴I(yè)，分配到鳳凰山腳下的北外小學，大山的粗暴鍛煉了我淳樸的性格，造就了我踏實的工作作風。在領(lǐng)導的關(guān)懷、同志們的協(xié)助下，我迅速的成長起來!靠著勤奮和努力，1997年，我被評為上質(zhì)課星級老師，年年被評為優(yōu)秀大隊輔導員，成為學校的青年骨干老師、學科帶頭人，并榮耀的參加了中國共產(chǎn)黨。教學外，能多為學校做些工作!記得，我曾在一次演講上如此說過人的一生，常常面臨無數(shù)次選擇，不同的選擇擁有不同的人生，不同的人生有不同的精彩1而我既然選擇了老師這一個職業(yè)，我就愿意去做一個娃娃頭，帶著我的小孩們，在知識的海洋里去暢游，教育我的小孩們做一個有用的人、一個有著良好情

27、操的人!而少先隊大隊輔導員確實是一個大娃娃頭。那么我競聘這個職位，有什么優(yōu)勢呢?我認為我具有以下幾個優(yōu)勢：一、專業(yè)知識扎實。眾所周知，活動是少先隊的生命，而不管召開那類活動，都離不開音、美及文學知識，而我恰好有這方面的特長：我?guī)煼稌r，學的是音樂專業(yè)，大專學的是漢文專業(yè)，我會彈鋼琴、跳舞、編排舞蹈、訓練鼓號隊、畫畫等。96年我剛畢業(yè)后教的學生，考上了達師校音樂班，我所編排、領(lǐng)跳的舞蹈屢次獲獎，如：辣妹子在通川區(qū)獲二等獎。二、我有較為豐富的的工作經(jīng)歷。從96年我在北外中心校參工到調(diào)到3小為止。不斷擔任該校的總輔導員、團支部書記，在那5年之中，我學到了非常多非常多，比方：少先隊的根本知識、如何開展少

28、先隊工作、怎么樣組織大型的少先隊活動、怎么樣和青年兒童交朋友等，在那5年之中，我年年都組織了大型的學生、老師文體活動，組織少先隊主題觀摩中隊會，本人也屢次參加各類文娛演出、及各種競賽，并屢次獲獎，屢次被評為區(qū)優(yōu)秀大隊輔導員。三、有較強的工作才能、和飽滿的工作熱情。我在日常生活和工作中留意不斷地加強個人涵養(yǎng)和業(yè)務(wù)涵養(yǎng)。以認認真真履行職責，扎扎實實搞好工作為信條，干一行，愛一行，干好一行，較好的工作工作才能鑄就我良好的心理素養(yǎng)，不管我從事何種工作，參加何種活動，我都能做的心中有數(shù)，有條不紊。到三小來后，我所帶的班級、所帶的學科也不斷深受家長的好評。四、有較高的政治覺悟。作為一名中員，我時常不忘學習

29、，隨時與黨中央保持一致，工作上也遵從組織的安排。五、有較好的年齡優(yōu)勢。我今年28歲，既沒有初出茅廬的青澀，又無后顧之憂，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心腸投入到本人所熱愛的工作當中。假如我能走上輔導員的崗位，我將充分發(fā)揮少先隊的組織和教育功能，以成材為目的，以社會為舞臺，以活動為載體，不斷深化雛鷹行動和手拉手互助活動，培養(yǎng)青年兒童創(chuàng)新精神和實踐才能，以素養(yǎng)教育為主要任務(wù)。全面深化地開展少先隊各項活動。充分發(fā)揮了少先隊組織的育人功能的積極作用，感激大家。輔導員競聘演講稿范文(五)尊敬的各位領(lǐng)導，老師們大家好：我叫黃士民，現(xiàn)擔任護理學院輔導員，感激學校給予我這次輔導員競聘時機。下面我就本

30、人的個人情況和擔任輔導員以來的體會，做以下匯報。我于2020年畢業(yè)于山東體育學院教育學全日制本科，并于大學期間參加中國共產(chǎn)黨。畢業(yè)后響應(yīng)國家號召，志愿參加大學生西部計劃，赴青海省門源回族自治縣進展了為期一年的基層效勞工作。2020年9月有幸到我們山東協(xié)和學院擔任護理學院專職輔導員，現(xiàn)帶著2020級，2020級8個本科班共計396名學生。兩年多的時間里，學生在校期間，我一直奉行24小時在崗在位，每月晚休值班滿勤16天。新學期開學確實是上班，學期完畢確實是下班，保證領(lǐng)導和學生24小時隨叫隨到。所帶學生時至今日無任何意外事故發(fā)生，無任何違紀通報處分。引導學生加強專業(yè)學習及綜合素養(yǎng)提升，班級學生肖玉格等三名學生在王假設(shè)維老師的指導下，在國家級期刊發(fā)表論文一篇。班級學習成績不斷保持前列，英語四六級通過率創(chuàng)護理學院歷史最高。兩年時間，3人參加中國共產(chǎn)黨，兩人獲得省級三好學生， 48人次獲得國家獎學金和勵志獎學金。連續(xù)兩年獲得校級先進班集體，五四先進紅旗團支部等。積極學習和運用了現(xiàn)代信息技術(shù)，個人創(chuàng)辦 “皇叔微言”平臺，利用網(wǎng)絡(luò)媒體及時向?qū)W生傳播正能量，圍繞學生關(guān)注的熱點進展有效言論引導，先后共發(fā)表原創(chuàng)文章近百余篇。鼓舞學生提升學歷，創(chuàng)辦護理學考研論壇平臺，個人志愿無償創(chuàng)辦屢次研究生考試講座，增加學生對研究生考試的認識。2020年我所指導的學生研究生考試上線約16人，是去年護理學