二年級勞動教育裝扮圖書角（教案）_第1頁
二年級勞動教育裝扮圖書角（教案）_第2頁
二年級勞動教育裝扮圖書角（教案）_第3頁
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文檔簡介

1、愚蠢的人，幸福是錢和官，聰明的人，幸福是勞動和貢獻。諺語 裝扮圖書角目目標達成認識到裝扮班級圖書角的好處，要學會好好裝扮圖書角，珍惜圖書，愛護圖書。培養(yǎng)師生高尚的道德情操，高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊，感受圖書角帶來的價值體驗?；罨顒舆^程活動過程引入話題引入話題放錄像，不同班級的圖書角。這些班級的圖書角是怎樣裝扮的？2.總結出：用各種顏色的卡紙、綠植、圖書。3.為什么要裝扮圖書角？4.學生討論得出：裝扮過的圖書角有利于營造積極向上的學習氛圍，增加學生的閱讀量，開拓學生的視野，激發(fā)學生的閱讀興趣。5.那么我們教室的圖書角裝扮了嗎？你想親自參與嗎？說說議議說說議議1.裝扮圖書角前要做哪些準備工作

2、? 畫紙、卡紙、藝術字、綠植、圖書小組合作畫出圖書角的裝飾圖，然后大家評選出最好的一張展示出來。根據展示的圖片裝扮教室的圖書角，每一小組分一版塊完成。4.學生操作：全體學生一起用準備好的材料裝扮本班級的圖書角，裝扮過程中，如有不當之處，及時糾正。溫馨提示 溫馨提示 裝扮圖書角要注意：要分工明確，齊心協(xié)力，根據班級特色裝扮圖書角，讓它更美觀，更實用，營造書香班級，創(chuàng)造精神食糧。兒歌 小圖書，我愛看，兒歌 小圖書，我愛看，一頁一頁輕輕翻，不亂畫，不亂涂，愛護圖書你最棒。思維創(chuàng)新圖書角裝扮好后是不是就不用管了？不是。裝扮后我們要愛護它，書架上的書本要按大小有序整齊排列。安排專人管理，防止圖書角被破壞，也能避免圖書的流失。同學之間互相監(jiān)督，讓每個人都關心圖書角，充分享受其權力又履行其義務。6.享受讀書的樂趣，讓學生在濃濃的書香中提升和發(fā)展。我的收獲通過今天的活動，你們學會怎樣裝扮圖書角了嗎？以后班級的各種活動大

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