初三班主任工作計劃第二學(xué)期3篇

1、第 初三班主任工作計劃第二學(xué)期3篇 初三班主任工作計劃第二學(xué)期(一) 本學(xué)期即將面臨中考，對學(xué)生、對家長、對學(xué)校都非常重要，在教育教學(xué)工作上應(yīng)該在增強學(xué)生責(zé)任感、強化課堂紀律，提高生學(xué)習(xí)自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。 一、指導(dǎo)思想 貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。是班級工作更上一層樓。 二、班級現(xiàn)狀分析 我班共有-名同學(xué)，在這個學(xué)期，學(xué)生都能夠認識到這個階段的關(guān)鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學(xué)初呈現(xiàn)出比較良好的勢頭，但是由于長期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以，擔(dān)心部

2、分同學(xué)不能持之以恒。 三、具體措施 九年級面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作。 1、進一步推進班級管理制度，營造良好班風(fēng)班貌，形成思想進步，團結(jié)友愛的理想的班集體，認真核對班級公共用具。每周由值日的男生負責(zé)換飲用水，由女生負責(zé)飲水機的清理、斷電工作。節(jié)約用水、確保安全。 2、進一步發(fā)揮班干部和團員的積極作用培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，形成良好的班風(fēng)。對于班級的日常活動，如升旗儀式、課間操活動，自習(xí)等建立制度，約束學(xué)生的行為。在各個活動中要求班干部和團員發(fā)揮積極地作用。 3、抓好教學(xué)質(zhì)量，密切配合科

3、任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率。鼓勵學(xué)生多和科任教師溝通，有疑問及時解決。 4、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒，定期找學(xué)生談話，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)。對于突發(fā)事件，一定及時解決，防止事態(tài)嚴重。及時進班級，了解班級情況。 5、重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。九年級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同

4、時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學(xué)生的健康教育。 6、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進生的作業(yè)，敦促其完成學(xué)習(xí)，改掉拖沓的習(xí)慣。在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進步。 7、加強與家長的密切聯(lián)系，對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。定期和家長聯(lián)系，使其了解學(xué)生的在校情況，對學(xué)生將來的發(fā)展有個初步的規(guī)劃，也使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標。 四、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立學(xué)習(xí)目標，端正學(xué)習(xí)態(tài)度 1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習(xí)課紀律，課間不得大聲喧嘩

5、打鬧;兩分鐘鈴后要準備好該節(jié)課上需要的學(xué)習(xí)材料;副班長負責(zé)督促各科教師填寫好每天的課堂日志，由班主任簽字上交。 2、認真完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對于三次無故不完成作業(yè)的同學(xué)，教師要定期向家長匯報。 3、注意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有家長假條。 4、學(xué)習(xí)有條理：每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料;課上認真記好筆記，保留好筆記本;準備記作業(yè)本，準備文件夾，隨時收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂。 5、抓好會考，爭取取得好成績。 6、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，形成有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格。 綜上所述，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，用我的辛勤努力，

6、換來所有學(xué)生美好的未來。我相信，一分耕耘一分收獲，通過全體師生的努力，我班到期末一定會變成一個學(xué)風(fēng)優(yōu)良，班風(fēng)良好，戰(zhàn)斗力較強的班集體。 初三班主任工作計劃第二學(xué)期(二) 九年級，是初中進入關(guān)鍵一年，在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)九年一班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本學(xué)期工作計劃。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),重視學(xué)生德育方面的教育工作，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，加強對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使他們在做人與學(xué)習(xí)上都能獲得提高，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，爭取更多的學(xué)生能升

7、入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)。 二、班級現(xiàn)狀分析 九-班有-名學(xué)生。女生-人，男生-人。班級總體情況較好，有正氣，大部分學(xué)生行為習(xí)慣較好，上進心強。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛，學(xué)生主動舉手發(fā)言情況不是很理想，缺少學(xué)習(xí)的主動性。 三、班級管理目標 1、加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。 2、每個學(xué)生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。 3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。 四、工作重點 1、加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。 2、定目標，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。 4、開好班會，及時解

8、決班級存在的主要問題，讓學(xué)生及時充電。 五、具體措施 1、加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)。 2、培養(yǎng)干部能力。要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。 3、抓好教學(xué)質(zhì)量，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率。和其他任課老師進行及時溝通，密切配合，使班級成績穩(wěn)步上升。 4、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)加重了，面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì)，要讓學(xué)生懂得正確處理消極情緒。對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以勤奮創(chuàng)造奇跡

9、，成功來自努力、知識改變命運、奮斗成就未來激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。 5、重視體育鍛煉，提高體育中考達線率，增強學(xué)生身體素質(zhì)。 6、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，找到后進生的優(yōu)勢科目，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進步。 8、加強教室學(xué)習(xí)環(huán)境管理，一要安靜，二要整齊，三要干凈。 9、加強與家長的密切聯(lián)系對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。 初三班主任工作計劃第二學(xué)期(三) 經(jīng)過了一個短暫的寒假，新學(xué)期又開始了，這一學(xué)期不比以往，

10、無論是老師還是學(xué)生，都很有緊迫感。對于九年級學(xué)生來說將面臨人生第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中最后半年呢?結(jié)合本班的實際情況，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為把班級建成團結(jié)、嚴肅、緊張、活潑的集體，制定以下班級工作計劃： 一、指導(dǎo)思想 面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，為高中培養(yǎng)好的生源。 二、學(xué)情分析 從上學(xué)期的班務(wù)工作實際情況看，大部分學(xué)生還是想讀書才

11、來到學(xué)校的，內(nèi)心深處想學(xué)，但基礎(chǔ)差，底子薄，同時不少學(xué)生的行為習(xí)慣經(jīng)過半年的梳理剛有所改進，自覺性較差，容易受外界不良風(fēng)氣的影響，學(xué)習(xí)目標不明確，有種得過且過的傾向，要作為教育的重點。當(dāng)然，也有極個別學(xué)生有較強的學(xué)習(xí)愿望，學(xué)習(xí)刻苦，上進心強，要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。 三、班級目標 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握良好的學(xué)習(xí)方法;形成積極向上的精神風(fēng)貌;促進學(xué)生的個性發(fā)展，希望每一位學(xué)生進入理想的學(xué)府。 四、階段性工作重點 首先，根據(jù)上學(xué)期定位考試的成績和所處檔次，結(jié)合每一個學(xué)生的實際情況和特點，為每一個學(xué)生制定他們的奮斗方向和目標。 其次，根據(jù)第一

12、階段的學(xué)習(xí)狀況，讓每一個學(xué)生現(xiàn)自己檢驗分析，在結(jié)合他們的結(jié)果分析每一個學(xué)生的情況，與學(xué)生溝通，必要時找部分家長交流，以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油。 再次，各門學(xué)科基本上都進入第一輪的復(fù)習(xí)階段，相信所有的老師學(xué)生都進入緊張的復(fù)習(xí)迎考階段。作業(yè)量，各練習(xí)頻率都會上漲，而我們的學(xué)生到一定的階段或程度也會疲憊、厭倦。這時，更要時刻關(guān)心學(xué)生，做好他們的心理咨詢師心理輔導(dǎo)員，以認真的態(tài)度對待任何作業(yè)，練習(xí)等各項事務(wù)。 最后，九年級的最后奮斗沖刺階段，在班中形成成功由我自己創(chuàng)造的學(xué)習(xí)斗志和氛圍，全力以赴進入最后的復(fù)習(xí)迎考階段。 五、具體措施 1、加強學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學(xué)生進

13、行誠信教育、利用校會、班會和主題活動、將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處，真正抓好行規(guī)建設(shè)。 2、在班中設(shè)崗位，定專人，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生以及校園公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生;做到我的崗位我負責(zé)，別人的崗位我關(guān)心，提倡人人為創(chuàng)建整潔美麗的校園做出自己的貢獻。 3、安排學(xué)生午間作適當(dāng)調(diào)整，創(chuàng)設(shè)安靜、舒適的休息學(xué)習(xí)環(huán)境。 4、落實建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力;同時充分發(fā)揮團員的力量，帶動其他同學(xué)共同進步。 5、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好早午晚自習(xí)的紀律，提高學(xué)習(xí)效率，與此同時盡量讓學(xué)生干部來管理班級，從而培養(yǎng)學(xué)生的.自主管理能力。 6、發(fā)揮學(xué)生的

14、主觀能動性，激勵學(xué)生。提高黑板報、版面和墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 7、以人為本，教育學(xué)生成為一個善良，誠實，有智慧的人。掌握學(xué)問之前先學(xué)做人，領(lǐng)悟做人的基本準則。 8、為人師表，具有崇高的師德，以學(xué)生的切身利益為工作目標，給學(xué)生樹立一個好榜樣。 六、學(xué)業(yè)方面 1、關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是比較大的，作為班主任要及時掌握學(xué)生的情緒變化，及時疏導(dǎo)，調(diào)整心態(tài)，積極面對。密切關(guān)注學(xué)生心理的動向我覺得很重要，要加強對學(xué)生的心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，用校班會、自修課的時間進行常規(guī)教育，抓好紀律

15、、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化，使每一個學(xué)生都能帶著健康愉快的心情投入到緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活中。與此同時，還要進一步加強對后進生及雙差生的教育和感化工作，使他們能夠順利畢業(yè)。 2、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，定期開展學(xué)習(xí)活動，如手拉手幫教活動，讓成績較好的學(xué)生來帶動一些暫時落后的學(xué)生，互相幫助，互相激勵，共同進步，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確有效的學(xué)習(xí)方法。 3、定期與學(xué)生談心交流，正確進行引導(dǎo)和指導(dǎo)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，特別是弱勢群體的學(xué)生，多鼓勵多表揚他們，增強自信;成績好的學(xué)生要使他們能夠勝而不驕，繼續(xù)努力再創(chuàng)好成績;同時也要讓個別自信心自我膨脹的學(xué)生認清現(xiàn)實狀況，勤奮踏實。 4、采取多種形式促進老師和老師、老師和學(xué)生、老師和家長、學(xué)生和學(xué)生之間的溝通，更好的輔助教學(xué)。 5、開好家長會，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班