好書伴我成長主題班會(huì)教案

1、Word - 13 -好書伴我成長主題班會(huì)教案好書伴我成長主題班會(huì)教案1 一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過活動(dòng)了解古今中外的名人的讀書事例，使同學(xué)明白讀書的重要意義。教育同學(xué)明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，讓同學(xué)養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。 二、活動(dòng)過程： 師：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。今日就讓我們與書成為伴侶，讓心情在書的海洋中游覽。 主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。 甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交伴侶， 乙：奮勉的種子愛跟土壤交伴侶， 丙：剛毅的礦石愛跟烈火交伴侶， 甲：有為的孩子愛跟好書交伴侶。 乙：好書，能使你暢游瑰麗多姿的學(xué)問海洋; 丙：好書，能帶你去探究古今中外的趣事奇談; 甲：好書，能使你明辨

2、是非，分清美丑;為你指誕生活方向，教給你做人的道理。 乙：好書，還能幫你預(yù)知將來，呈現(xiàn)前景，使你追求美妙，發(fā)憤向上。 丙：書是人終生的伴侶，最真誠的伴侶。 丙：你們聽說過“囊螢映雪”這個(gè)成語嗎?請(qǐng)同學(xué)為我們講講這個(gè)成語故事吧。 甲：聽了這故事，我們?cè)賮碚f說有關(guān)讀書的名言吧。(全班齊讀)： 乙：為什么這些書會(huì)吸引大家呢?聽聽他們自己是怎樣說的。 A我是寓言類書籍，肚子里不僅有好聽的故事，而且每個(gè)故事都會(huì)告知你一個(gè)深刻的道理，與我做伴侶，你自然是一個(gè)懂道理的孩子。 B我是幽默類書籍，與我做伴侶，準(zhǔn)會(huì)讓你輕松、歡樂，解除你學(xué)習(xí)的疲憊，讓你笑口常開，哈哈，哈哈哈。 C 我是科普類書籍，上知天文，下知地

3、理，想了解大自然的神秘嗎?請(qǐng)與我做伴侶吧，會(huì)讓你滿足的。 甲：童年時(shí)間，讓我們親近中華經(jīng)典。 乙：漂亮的校內(nèi)，如畫如夢(mèng)。校內(nèi)內(nèi)外，我們誦讀中華經(jīng)典。 合：請(qǐng)全班同學(xué)一起經(jīng)典誦讀三字經(jīng)。 甲：我們的心情是那么歡快，那么喜悅。 乙：由于是您讓我們感受到了生活中的陽光布滿了顏色。 丙：“讀書好，好讀書，讀好書?！北哪棠痰倪@九個(gè)字我們會(huì)牢記心頭。 甲：讓我們都來和好書交伴侶 乙：讓好書陪伴我們成長道路上的每一天。 合：好書伴我成長主題班會(huì)到此結(jié)束。 三、班主任總結(jié)： 一本書，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。一本好書，能引領(lǐng)你走向勝利的彼岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，一起來記住我們的讀書口號(hào)吧我讀書

4、、我歡樂、我成長! 好書伴我成長主題班會(huì)教案2 好書伴我成長班會(huì)設(shè)計(jì) 甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交伴侶， 乙：奮勉的種子愛跟土壤交伴侶， 丙：剛毅的礦石愛跟烈火交伴侶， 甲：有為的孩子愛跟好書交伴侶。 乙：好書，能使你暢游瑰麗多姿的學(xué)問海洋; 丙：好書，能帶你去探究古今中外的趣事奇談; 甲：好書，能使你明辨是非，分清美丑;為你指誕生活方向，教給你做人的道理。 乙：好書，還能幫你預(yù)知將來，呈現(xiàn)前景，使你追求美妙，發(fā)憤向上。 丙：書是人終生的伴侶，最真誠的伴侶。 甲：書給了我們精神的養(yǎng)料。 乙：在我們漫長的人生道路上，有好書相伴是一件多么幸福的事。 合：“好書伴我成長”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。 乙：和好書交

5、伴侶有很大的好處，古今中外的名人、有學(xué)問的人都喜愛讀好書，都從好書中得到教益，獵取學(xué)問，受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn)，誰能來介紹一下這樣的小故事。(共5名同學(xué)介紹)(趙梓含、周鑫、王玥涵、王浩哲、趙京林) 丙：更可敬的是，一個(gè)小小的孩子，為了讀書，不顧吃飯、睡覺，為了讀書不受干擾，竟然獨(dú)自一人躲進(jìn)山洞，這個(gè)孩子是誰呢?看了下面這個(gè)故事，你就會(huì)明白的。請(qǐng)看錄像：屈原的讀書洞。 甲：中國的華夏文明壯美燦爛，漢文化歷史源遠(yuǎn)流長，這其中涌現(xiàn)出很多才華橫溢的詩人，像李白、杜甫，他們制造的文化結(jié)晶至今令人贊不絕口，請(qǐng)聽歌伴舞春曉 乙：中國不僅是詩的國度，還是一個(gè)禮儀之邦。早在我國古代的孔子就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣

6、。他從小就以書為伴，滿腹的經(jīng)綸早已編集成冊(cè)，流芳百世。 丙：又何止是孔子呢，你們聽說過“鑿壁借光”和“囊螢映雪”這兩個(gè)成語嗎?請(qǐng)同學(xué)為我們講講這兩個(gè)成語故事吧。(倆名同學(xué))(劉佳、王楠) 甲：聽了這么多的故事，我們?cè)賮碚f說有關(guān)讀書的名言吧。(全班齊讀)： 讀書名言發(fā)布會(huì) 乙：歌德說：讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。我們能從中吸取學(xué)問與力氣，不信，你聽詩朗誦：書我們的伴侶。(李鑫、簡怡 趙京林) 丙：大家把書說得那么好，那么讀書究竟有什么好處呢? 甲：一本好書，可以帶你開啟學(xué)問的寶庫; 乙：一本好書可以帶你周游未知的世界; 丙：一本好書可以令你激情澎湃、志存高遠(yuǎn)。 甲：讀書使我們開闊了眼界，

7、讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情， 讀書使我們廣交了世界的伴侶。 乙：為什么這些書會(huì)吸引大家呢?聽聽他們自己是怎樣說的。(三名同學(xué))(邸琪惠、陳丙林、郭明炫) A我是寓言類書籍，肚子里不僅有好聽的故事，而且每個(gè)故事都會(huì)告知你一個(gè)深刻的道理，與我做伴侶，你自然是一個(gè)懂道理的孩子。 B我是幽默類書籍，與我做伴侶，準(zhǔn)會(huì)讓你輕松、歡樂，解除你學(xué)習(xí)的疲憊，讓你笑口常開，哈哈，哈哈哈。 C 我是科普類書籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的神秘嗎?請(qǐng)與我做伴侶吧，會(huì)讓你滿足的。 丙：讀書帶給我們的歡樂真是許多啊!下面請(qǐng)觀賞快板讀書樂(張樂、李騰) 甲：書啊，當(dāng)我們捧起你的時(shí)候，我們就

8、像捧起了整個(gè)世界。 乙：書啊，我們?cè)谀呐惆橄露冗^美妙童年。 丙：童年，陽光絢爛。 甲：童年時(shí)間，讓我們親近中華經(jīng)典。 乙：漂亮的校內(nèi)，如畫如夢(mèng)。校內(nèi)內(nèi)外，我們誦讀中華經(jīng)典。 合：請(qǐng)全班同學(xué)一起經(jīng)典誦讀三字經(jīng)。 甲：我們的心情是那么歡快，那么喜悅。 乙：由于是您讓我們感受到了生活中的陽光布滿了顏色。 丙：“讀書好，好讀書，讀好書。”冰心奶奶的這九個(gè)字我們會(huì)牢記心頭。 甲：讓我們都來和好書交伴侶 乙：讓好書陪伴我們成長道路上的每一天。 合：好書伴我成長主題班會(huì)到此結(jié)束。最終請(qǐng)班主任劉老師進(jìn)行總結(jié)。 好書伴我成長主題班會(huì)教案3 一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過活動(dòng)了解古今中外的名人的讀書事例，使同學(xué)明白讀書的

9、重要意義。教育同學(xué)明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，讓同學(xué)養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。 二、活動(dòng)預(yù)備： 1、物色好主持人 2、各小隊(duì)預(yù)備材料 3、小品、朗誦節(jié)目排練 三、活動(dòng)過程： (一) 引入活動(dòng)。(輕松一刻) 女 1、同學(xué)們，班會(huì)課開頭之前，我想做一個(gè)小小的調(diào)查，平常大家壓力大的時(shí)候會(huì)采納什么方法解壓?(出去吼幾聲、聽聽音樂、找伴侶訴苦等)其實(shí)，當(dāng)我們壓力較大的時(shí)候，我們可以用精神食糧來排解我們的壓力讀書。 男1：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。今日就讓我們與書成為伴侶，讓心情在書的海洋中游覽。 合：八班級(jí)2班悠悠書香，伴我成長主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。 男 2、同學(xué)們，讓我們大聲的說出

10、我們的活動(dòng)口號(hào)：“用眼睛保藏世界，用大腦保藏書籍，我讀書我歡樂我成長”(全體同學(xué)) 女2：記得小時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽給我講故事聽。我問媽媽：您為什么會(huì)講這么多好聽的故事呢?媽媽對(duì)我說：長大了，你可以去書中查找答案。長大了，我最終明白了媽媽所說的答案，那就是在讀書中查找歡樂。 男1：自古以來，書本就是人類的好伴侶，以書會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。 女1：沒錯(cuò)。古今中外，很多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書之路。下面就讓我們走進(jìn)活動(dòng)的第一站名人教我讀書。(名人讀書故事知多少) 男2：我們歡迎隊(duì)員們給我們講講中外名人讀書的故事。 任子淳：魯迅嚼辣椒驅(qū)寒魯迅先生從小仔細(xì)學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師

11、學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成果優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他馬上拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來最終成為我國著名的文學(xué)家。 馬玉琪：世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的才智和心靈，一面關(guān)心我在一片爛泥塘里站起來，假如不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。 女2：大家肯定還聽說過“鑿壁借光”這個(gè)成語?有請(qǐng)夏依旦給大家講講

12、這個(gè)成語故事吧。 夏依旦：講鑿壁借光：西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)夫的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是由于家里窮，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的力量。 匡衡買不起書，只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候，書是特別珍貴的，有書的人不愿輕易借給別人。匡衡就在農(nóng)忙的季節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。 過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書經(jīng)常要十天半月才能夠讀完?？锖夂芙辜保睦锵耄喊滋旆N莊稼，沒有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢 有一天晚上，匡衡躺在床

13、上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)方法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來?？锖饩褪沁@樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。 男1：名人讀書的故事讓我們深思，而名人的讀書名言也讓我們受益匪淺。有請(qǐng)隊(duì)員們說說自己收集的讀書名言。 6位同學(xué)說(隨機(jī)抽查) 女1：名人的故事給人啟迪，讓人深思。 男2：名人的話語令人睿智，催人奮勉。 女2：在名人的指引下，我們一起走進(jìn)了書的海洋。在書的海洋里，我們的生活變得充實(shí)，我們的頭腦變得聰慧，我

14、們的心情也變得歡樂無比。 男1：可是，世界上有那么多的書，究竟哪些書才適合我們同學(xué)們看呢?怎樣的書才是我們的好伴侶呢? 女1：現(xiàn)在讓我們走進(jìn)活動(dòng)的其次站好書推舉欄目。(請(qǐng)同學(xué)帶上要推舉的書，現(xiàn)場(chǎng)推舉) 男2：讓我們的小書蟲們推舉一下適合我們中同學(xué)看的書吧! 張嚴(yán)今：推舉好書。 張昕瑜：推舉好書。顧笑言：好書推舉 女2：看來我們班的同學(xué)都有一雙鋒利的眼睛，一眼就能找到自己最好的伴侶。信任隨著你們跟這些書友的深交，你們的收獲會(huì)頗豐富的。 男1：生活里沒有書籍，就像沒有陽光 女1：才智里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。 男2：好書，能使你暢游漂亮多姿的學(xué)問海洋; 女2：好書，能帶你探尋古今中外的歷史滄桑

15、; 甲：同學(xué)們，你們喜愛讀書嗎?(生答) 乙：你們都從讀書中獲得了什么樂趣呢?把自己的讀書感言與大家一起共享。同學(xué)暢所欲言，說說自己從讀書中獲得的樂趣。(隨機(jī)點(diǎn)人) 資料 我讀書，我歡樂。書，把我?guī)У搅似恋耐捠澜?，讓我綻開了想像的翅膀。我真盼望自己是那機(jī)智活潑的小紅帽，有個(gè)疼愛自己的奶奶;我真盼望自己是那丑小鴨，可以憑借自己的努力，變成一只漂亮的白天鵝;我真盼望這些童話故事點(diǎn)綴了我金色的童年。 我讀書，我歡樂。讀書，可以讓你多增加一些課外學(xué)問。培根先生說過：“學(xué)問就是力氣。”多讀書，增長了課外學(xué)問，可以讓你感到渾身布滿了一股力氣。這種力氣可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長。從書中，你往往可

16、以發(fā)覺自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書也是我們的良師益友。 我讀書，我歡樂。書，把我?guī)У搅藲v史長河中。在書中，我熟悉了寧死不屈的文天祥;熟悉了愛國將領(lǐng)丁汝昌;熟悉了勇敢就義的夏明翰;熟悉了少年英雄王二小、海娃、小蘿卜頭;熟悉了明白了他們舍生忘死畢竟是為了什么?由于他們喜愛自己的祖國。這些書讓我明白了“有國才有家”的道理。 我讀書，我歡樂。書，還把我?guī)У搅嗽娫~的海洋。古代作家細(xì)心創(chuàng)作的詩、詞、曲等，寥寥數(shù)語，卻可以表情達(dá)意。讓我深刻體會(huì)到了我國古代文學(xué)那博大精深的內(nèi)涵，讓我被祖國那悠久的文化底蘊(yùn)而深深地折服 甲：讀書的樂趣可真多啊! 乙：我們能從書中讀出自己的

17、才智，讀出自己抱負(fù)。 甲：我們更能從讀書中讀出自己前進(jìn)的方向。 乙：現(xiàn)在，我們就考考大家?；顒?dòng)第三站學(xué)問競(jìng)賽題。 甲：看來大家的學(xué)問儲(chǔ)備還是不錯(cuò)。盼望同學(xué)們一如既往的愛上讀書。我想在讀書的過程中，同學(xué)們也有自己最喜愛的格言，下面請(qǐng)把自己的座右銘展現(xiàn)給同學(xué)們看。(提前讓同學(xué)制作精致的座右銘卡片) 同學(xué)把自己的座右銘展現(xiàn)出來，并說明自己是在哪里看到這句話的，為什么要把這句話作為自己的前進(jìn)航標(biāo)。(隨機(jī)大聲說座右銘及對(duì)自己的影響) 甲：我們從讀書中得到歡樂。 乙：我們?cè)谧x書中健壯成長。 甲： 自從進(jìn)入中學(xué)以來，在潘老師的引領(lǐng)下，我們漸漸的喜愛讀書了，曾有一段時(shí)間我班新起“贈(zèng)書”熱的高峰。涌現(xiàn)了一大批好

18、讀書、讀好書的同學(xué)：他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀，有的做讀書筆記，有 的同學(xué)閱讀愛好廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。下面有請(qǐng)我們進(jìn)入活動(dòng)第五站讀書小明星頒獎(jiǎng)儀式。 甲：經(jīng)過大家的評(píng)比，已選出了班級(jí)的讀書小明星，他們是： 讓我們用最熱鬧的掌聲為這些同學(xué)表示慶賀，盼望他們?cè)俳釉賲?，在“讀書活動(dòng)”中再創(chuàng)佳績!(評(píng)出“班級(jí)讀書之最”：“讀書最多的人”、“讀書最仔細(xì)的人” 、“課外學(xué)問最豐富的人”) (范雨欣)書香小明星頒獎(jiǎng)詞：讀書是一種享受，讀書是一種歡樂。書香點(diǎn)亮人生，書香飄逸生活。 在我們的身邊有那么一群孩子，書敲開了他們的才智之門，書打開了他們的探究之路，書引領(lǐng)著他們?nèi)孢M(jìn)展。

19、這就是他們一個(gè)個(gè)酷愛讀書、厚積薄發(fā)的讀書小明星。 乙：同學(xué)們，愛書吧!它是人類學(xué)問和力氣的源泉。請(qǐng)觀賞配樂詩朗誦書是我們的伴侶。 (1)：書能讓我們變得聰慧，(2)：書能讓我們變得高尚。(3)：書能告知我們?cè)鯓幼鋈耍?4：書能實(shí)現(xiàn)我們美妙的盼望。(1、2)：書能使我們明辨是非，(3、4)：書能給我們指引方向。 (1)： 書是學(xué)問的寶庫，(2)： 書是才智的海洋。(3)：書是我們的伴侶， (4)：書能給我們力氣。(3)： 同學(xué)們，愛書吧!(1、3)： 書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂。(2)： 同學(xué)們，愛書吧!(齊)： 書是我們一生的老師，書是不行缺少的精神食糧。(齊)： 同學(xué)們，愛書吧!(全班男生合)： 書能幫我們走上勝利之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!(齊)： 同學(xué)們，愛書吧!(全班女生合)： 書能幫我們展翅高飛，書能幫我們走向輝煌! 主持甲：書是我們一生享用不盡的財(cái)寶。讀書可以轉(zhuǎn)變命運(yùn)，讀書可以陶冶情操。下面 請(qǐng)觀賞響板讀書好。 甲：竹板聲聲笑連連，喜氣盈盈把話言， 乙：初次上臺(tái)才藝現(xiàn)，心發(fā)虛、腿發(fā)軟， 齊 ;懇請(qǐng)老師同學(xué)多包含，給我增加信念壯壯膽。甲：今日咱們說點(diǎn)兒啥說點(diǎn)啥 乙：