14.2全等三角形的判定1(SAS)課件導(dǎo)學(xué)案_第1頁
14.2全等三角形的判定1(SAS)課件導(dǎo)學(xué)案_第2頁
14.2全等三角形的判定1(SAS)課件導(dǎo)學(xué)案_第3頁
14.2全等三角形的判定1(SAS)課件導(dǎo)學(xué)案_第4頁
14.2全等三角形的判定1(SAS)課件導(dǎo)學(xué)案_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 合右圖 ,用字母填寫 )如果:AB=_,_ ,_= _ 那么:?_ 總結(jié) : ) 使使 CE. 求證: AFDCEB.證明: AD BC,A_ ) ( 2求證: ABD ACE 求證: ABEACFAF=AE2、ABC 和DEF 中,若 AB=DE, BC=EF, A=D,則 A1B1C1 ,使A1B1=AB, A1=A,B1=B,把畫的 A1B1C1 中, ABC 3.探究二:兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相練一 OACOBD,需要添加一個條件 ,下列條件正確的是 ( ) A、A= B B、AC=BD C 、C=D2.如圖 1,小明把一塊三角形的 ( ) AB 是CAD 的平分線, .在ABC

2、和ABD ( ) ABD CDB. B=C求證: AD=AE 如圖,已知 ABCD,ACBCBD,判斷圖中的兩個三角 五、延伸拓展如圖,已知 ABC, CF、分別是 ABC 的 ), 三角形全等 ,簡稱 “_或” “_” ABC ( ) 求證: AOCBOC. AOCBOC( ) BC=DC,求證: B=D AD=FB求證 :ACEF ABC 和AB不C一定全等若滿足 個條件中的三個 ”分哪幾種 我們已知能判定三角形全等的有 _2.如圖,在 ABC 和DEF 中,A=D,B=E, 如圖,在 ABC 和DEF 中,A=D,AB=DE, 如圖,在 ABC 和DEF 中,A=D, B=E, BC=EF, ): 成 “ ”或 “ ”) ABC 2.如圖,已知 ABDE, BCEF, AB=DE ,則 EFDBCA, 如圖,在 ABC 中,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論