北師大小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案

1、北師大學(xué)年級(jí)數(shù)教（最新）編制人：_審核人：_審批人：_編制學(xué)校：_編制時(shí)間：_年_月_日序言下載提示文檔是本店鋪精心編制而成的望大家下載后夠幫助大 家解決實(shí)際問(wèn)題檔下載后可定制修改根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整和使用 謝!并且，本店鋪為大家提供各種類(lèi)型的經(jīng)典教案，如幼兒教案、小學(xué)教案、初 中教案、高中教案、大學(xué)教案、其他教案等等，想了解不同教案格式和寫(xiě)法，敬 請(qǐng)關(guān)注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I download it, problems. The document can be customiz

2、ed and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic lesson plans, such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans,

3、university lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to learn about the format and writing of different lesson plans, stay tuned!第 1 頁(yè) 共 19 頁(yè)北師大小學(xué)年級(jí)數(shù)學(xué)教是本 1結(jié)合生活用 使學(xué)生經(jīng)踐能力和強(qiáng) 在活動(dòng)中 學(xué)一步拓展以 第 2 頁(yè) 共 19 頁(yè)一在生課件出示 ：在圖中?根據(jù)學(xué)生 個(gè) 2 個(gè)銳2 個(gè)鈍角)二在交?怎?三在問(wèn)課件演示 物圖引發(fā)思考?你? 一交流小組討論按 全班反饋角的大小 二分類(lèi)第 3 頁(yè) 共 19 頁(yè)驗(yàn)證直角驗(yàn)證比直

4、學(xué)了著證到 三歸納自主命名一 ?明確概念 ! 其 比較大小用?直角的開(kāi)之 (2) 由做角活第 4 頁(yè) 共 19 頁(yè)一連一課件出示 頁(yè) 2 。獨(dú)立完成二找一課件出示 頁(yè) 9 題。獨(dú)立完成小組合作三畫(huà)一學(xué)生獨(dú)立同桌交流四演一自由表演匯報(bào)表演 ( )五想一找出下面教第 10 題 思考：你?形式不僅第 5 頁(yè) 共 19 頁(yè)一談?wù)?你?二到生學(xué)生運(yùn) 2探索用一直角和銳 進(jìn)一步鞏經(jīng)歷完整操和創(chuàng) 在豐富多 既一副三角 第 6 頁(yè) 共 19 頁(yè)一理解觀察一副?給一副三 A 尺中 A 尺直 A 號(hào)為 B B 尺直 B B 尺二復(fù)習(xí)銳角、直 ? 例 6：一小組思考如何第 7 頁(yè) 共 19 頁(yè)學(xué)生動(dòng)手二匯報(bào)組長(zhǎng)匯報(bào)

5、挑選不同在拼鈍角?三作品黑板上的?討論交流 質(zhì)疑：銳 (直 )四驗(yàn)證交流驗(yàn)證總結(jié)拼法解決問(wèn)題第 8 頁(yè) 共 19 頁(yè)一教材 頁(yè)從兩副三從兩副三從兩副三二從兩三教材 頁(yè) 角上角解決問(wèn)題; 的靈 一這節(jié)?二拓展鈍 ? 鈍 為 么?你還想到第 9 頁(yè) 共 19 頁(yè) 3初(2) 培點(diǎn)是 ppt 課一談話師給大家黑板上畫(huà)等生回答) 第 10 頁(yè) 共 頁(yè)、老二聯(lián)系、師 PPT)讓 、師同學(xué)們找請(qǐng)學(xué) ?PPT)邊放邊 、師? PPT)懂了 、仔由一 (教 ?、師 ? ? )第 11 頁(yè) 共 頁(yè)的 一生)，比幻燈)， ?同 、師 、折角 三鞏固、師 了?學(xué)生指，)、師 、師? 4學(xué)習(xí))、認(rèn) 米 、會(huì)第 12

6、頁(yè) 共 頁(yè)、在 1 米 、通 成 1 的長(zhǎng)、培 重點(diǎn)) 1 的 1 米的 1 米= 厘米學(xué)習(xí)) ?誰(shuí) ?學(xué)) 板書(shū)題量比 、估計(jì) 的實(shí) 厘 1 米高?學(xué))。 (并貼第 13 頁(yè) 共 頁(yè)簽，再 1 米高 1 米? 請(qǐng) 1 米了。 1 怎呢?可以用尺)那用厘 )有更 么?1 1 米的 、認(rèn)談 出示這就?)請(qǐng) 第 14 頁(yè) 共 頁(yè)10 ?(10 厘)? 厘 1 米。 厘米 、用談米尺量出 1 ?誰(shuí) 試指名出 米的 的 0 度對(duì))提 ( 1 米的)同 1 ?再 1 米多?談 1 米有 1 1 米大約?學(xué)生 的)談 1 米。(量)量?第 15 頁(yè) 共 頁(yè)過(guò)估一估 1 米立 1 的實(shí)際觀 、提 ? 5 3 人。 1 米長(zhǎng) 5 人， 有 ?、小 1 米 步?請(qǐng)幾個(gè)同) 1 米，為? 1 米大? 1 米的 、小 1 米 能 1 米的還能? 第 16 頁(yè) 共 頁(yè)你? 1 米 =100 5本 -P15 、鞏 、讓 、