初中語文九年級下冊第五單元活動·探究17屈原（節(jié)選）郭沫若-《屈原》(節(jié)選)課后同步練

1、17屈原(節(jié)選)1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音有誤的一項是()A.頸上(jn)腳鐐(lio)詭譎(ju)嘩眾取寵(hu)B.睥睨(pn)稽首(q)佇立(zh)憤憤不平(fn)C.劈開(p)馳騁(chng)犀利(x)浩浩蕩蕩(dn)D.瘦削(xu)虐待(n)鞠躬(j)鏜鏜鞳鞳(t)2.下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項是 ()A.針對快遞過度包裝的問題,人們意見不一,有人認(rèn)為快遞包裝根本不值幾個錢,不用小題大做。B.他的事業(yè)才剛剛走上正軌,就大義滅親,對曾經(jīng)在工作中給過他幫助的人冷眼相待。C.上官大夫認(rèn)為屈原慣會收攬人心,把他囚在神殿里會引起人民的不滿,因此要趕快毒死屈原。D.此書并不以嘩眾取寵的故事

2、懸念與矛盾沖突取勝,而是通過獨(dú)具民族特色、空靈而富有哲思的語言描寫,表現(xiàn)對自然以及生命的敬重。3.下列句子中沒有語病的一項是()A.人們都喜愛觀賞日出,而對日落,卻很少有人去流連把玩、吟詠描繪。B.天然要比人工更美麗些,在一個動物身上,動作的自由就構(gòu)成美麗的天然。C.據(jù)統(tǒng)計,我國現(xiàn)有的戲曲劇種約有三百六十種左右,傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬計。D.隨著對義務(wù)教育均衡發(fā)展的重視,使我們都有享受優(yōu)質(zhì)教育資源的機(jī)會。4.填空。本劇的作者是,原名,四川樂山人。代表作有詩集,歷史劇等。5.現(xiàn)在,很多青少年沒看過龍舟,沒聽過嗩吶,不認(rèn)識艾草、菖蒲,對端午節(jié)的傳統(tǒng)活動不感興趣,卻熱衷于過圣誕節(jié)、情人節(jié)等西方節(jié)日。請就這一

3、現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ú⒄f明理由。要求:觀點(diǎn)明確,言之成理。閱讀“屈原手足已戴刑具把這包含著一切罪惡的黑暗燒毀了吧!”回答問題。6.說說風(fēng)、雷、電與洞庭湖、長江、東海等形象分別象征了什么。7.屈原通過呼喚風(fēng)、雷、電表達(dá)了怎樣的思想感情?閱讀下文,完成題目。面向風(fēng)雨的歌者鮑鵬山屈原,是一本大書,可以讓我們代代翻閱而不能盡其義。物質(zhì)存在的屈原在公元前278年即已死去,但精神的屈原卻永在生長,且日益枝繁葉茂,碩果累累,蔭庇滋養(yǎng)著吾國吾民的精神家園。屈原的代表作離騷標(biāo)志著一種觀念的建立“忠”。令人吃驚的是,這樣一位向君權(quán)表忠的人,一種桀驁不馴的個性精神卻表現(xiàn)得尤其強(qiáng)烈而突出。正是這種矛盾現(xiàn)象,使得屈原幾乎在

4、所有時代都會得到一部分人的肯定,又得到另一部分人的否定。詩經(jīng)中的憤怒,往往是道德憤怒,是集體的憤怒;而屈原的憤怒,卻開始從“人”的角度、“人”的立場來表達(dá)。他在離騷中很執(zhí)著地向我們訴說著他受到的具體委屈:他的政治理想如何破滅,楚懷王如何背叛了他,令尹子蘭與靳尚如何讒毀他從他的詩中,我們讀出了人生的感慨,讀出了人的命運(yùn),讀出了一個不愿屈服的人所感受到的人生困窘,一個保持個性獨(dú)立的人所受到的壓迫,甚至迫害。在中國古代,像離騷這樣華麗的交響樂實(shí)在太少。單從篇幅上講,它是中國古代詩歌史上最長的一篇。從這一點(diǎn)看來,屈原本人思想和個性精神的深度和廣度令人嘆服。同時,我們也必須注意到它形式上的特點(diǎn)。正是由于

5、他自設(shè)情節(jié),才使得一首抒情詩能像敘事詩那樣逐層打開。抒情詩有了“情節(jié)”,也就必然是象征的、隱喻的。所以,象征和隱喻也是離騷的主要藝術(shù)手法,比起詩經(jīng)的比興,屈原“香草美人”的系統(tǒng)性設(shè)喻,與上天入地、求女占卜等自設(shè)情節(jié)的使用,是一次巨大的飛躍。不管怎么說,屈原是中國歷史上第一位偉大的詩人。詩經(jīng)之偉大,乃是整體之偉大,如果拆散開來,就每一首詩而言,可以說精致、藝術(shù)、有個性,但絕談不上“偉大”?！皞ゴ蟮脑娙恕表氂袀ゴ蟮娜烁窬?可以滋溉后人;須有偉大的藝術(shù)創(chuàng)造,可以標(biāo)新立異、自成格式。應(yīng)該說,在這兩點(diǎn)上,屈原都當(dāng)之無愧。(選自天縱圣賢,有刪改)8.屈原是“偉大的詩人”,結(jié)合全文內(nèi)容概括屈原的偉大體現(xiàn)在

6、哪兩個方面。9.文章第段為什么說“屈原幾乎在所有時代都會得到一部分人的肯定,又得到另一部分人的否定”?10.根據(jù)文章內(nèi)容,比較離騷和詩經(jīng)的特點(diǎn),完成下面的讀書筆記。離騷詩經(jīng)之比較作品名稱詩歌內(nèi)容藝術(shù)手法成就離騷個體偉大詩經(jīng)道德憤怒集體憤怒比興11.下面四個有關(guān)民俗節(jié)日的詩句中哪個與屈原有關(guān)? ()A.但愿人長久,千里共嬋娟。B.千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。C.碧艾香蒲處處忙。誰家兒共女,慶端陽。D.東風(fēng)夜放花千樹。更吹落,星如雨。12.文章表達(dá)了作者對屈原怎樣的情感?13.屈原一生為楚國的復(fù)興奔走,他胸懷國家的偉大抱負(fù)可以用范仲淹岳陽樓記中的一個句子來頌揚(yáng),請默寫出該句。參考答案1解析 B

7、“稽”應(yīng)讀“q”。2解析 B“大義滅親”指為了維護(hù)正義，對違反國家人民利益的親人不徇私情，使受國法制裁，是褒義詞，用在此處不合語境。 3解析 BA項，搭配不當(dāng)，“把玩”應(yīng)改為“觀賞”；C項，語義重復(fù)，應(yīng)刪去“約”或“左右”；D項，缺少主語，應(yīng)刪掉“隨著”或“使”。4郭沫若郭開貞女神星空虎符棠棣之花5(示例)我們應(yīng)當(dāng)重視傳統(tǒng)文化。理由：傳統(tǒng)文化集中體現(xiàn)了中華民族的精神，充分展示了民眾的想象力和創(chuàng)造力；有利于民族文化的傳承，民族精神的發(fā)揚(yáng)；有利于構(gòu)建和諧社會，增強(qiáng)民族的凝聚力；有利于豐富百姓的文化生活。6風(fēng)、雷、電：象征變革現(xiàn)實(shí)的偉大力量。洞庭湖、長江、東海：象征人民群眾。7風(fēng)、雷、電象征了人世間

8、追求正義、光明的變革力量。對風(fēng)、雷、電的呼喚，表達(dá)了屈原對黑暗世界的強(qiáng)烈憤懣和摧毀黑暗、追求光明的熱切愿望。8解析 本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解分析能力。要想做好這類題，首先要認(rèn)真閱讀文本內(nèi)容，其次找到文中相關(guān)的段落并篩選出重要的信息，最后加以分析概括即可。從結(jié)尾“須有偉大的人格精神，可以滋溉后人；須有偉大的藝術(shù)創(chuàng)造，可以標(biāo)新立異，自成格式”“在這兩點(diǎn)上，屈原都當(dāng)之無愧”可以得出答案。答案 偉大的人格精神，偉大的藝術(shù)創(chuàng)造。9解析 本題考查學(xué)生對重點(diǎn)詞句在文中的含義及作用的理解能力。完成此類題目要求學(xué)生要整體把握文章的內(nèi)容和主題，熟悉重點(diǎn)詞句所處的具體語言環(huán)境，正確理解重點(diǎn)詞語和句子的意思。答案 因為他的身上既有對君王的忠誠，又有強(qiáng)烈的個性精神(或“這樣一位向君權(quán)表忠