初中語文七年級(jí)上冊(cè)第五單元寫作如何突出中心-寫作《如何突出中心》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、如何突出中心教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本課為2023年教育部審定本語文教材第五單元中的寫作指導(dǎo)課。本單元重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在把握段落大意、理清思路的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)概括文章的中心思想。那么本課作為本單元的寫作指導(dǎo)課，就主要圍繞如何突出中心來設(shè)置教學(xué)目標(biāo)。在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)確定中心，并合理安排詳略，恰當(dāng)選擇素材。在此基礎(chǔ)上，還可以采用一些具體寫作方法，比如開門見山、細(xì)節(jié)描寫等手法，來更好地突出文章中心。所以本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為：能夠培養(yǎng)學(xué)生多角度、有序觀察周圍生活的能力，能捕捉關(guān)鍵細(xì)節(jié)，運(yùn)用多種寫作手法，突出文章主旨?！緦W(xué)情分析】七年級(jí)學(xué)生通過觀察生活，能夠捕捉一些細(xì)節(jié)，但是缺乏觀察的有序性和對(duì)觀察內(nèi)容的思考，在自己

2、的習(xí)作中不能自如的運(yùn)用觀察到的內(nèi)容，來突出文章中心。本節(jié)課著重通過如何突出中心的方法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在自己的習(xí)作中能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多種寫作手法，來表達(dá)出自己所觀察到地內(nèi)容，以此來進(jìn)一步突出文章的主旨?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1寫人記事，有較明確的中心思想。2根據(jù)中心整體布局，確定恰當(dāng)?shù)男形木€索。3引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)依據(jù)中心選材，恰當(dāng)處理詳略以突出中心。【教學(xué)重難點(diǎn)】如何選取合適的材料突出中心?！窘虒W(xué)時(shí)間】 1課時(shí)【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣同學(xué)們，同學(xué)們是不是有過這樣的困惑，提起寫作就像遭遇了洪水猛獸，就像如臨大敵。三國演義中諸葛孔明的“錦囊妙計(jì)”讓劉備從東吳順利脫身，使孫權(quán)培 夫人又折兵。大家都聽說過

3、吧。如果老師手上有一個(gè)能助你輕輕松松、快快樂樂地寫作文的錦囊，大家想不想要。二、課前熱身：從斷臂的維納斯雕像說起，引出課題。如何突出中心三、知識(shí)回顧：1、回顧一下，本單元各篇課文的中心分別是什么？貓： 動(dòng)物笑談： 狼： 2、什么是中心？中心就是寫作文、說話時(shí)最核心的內(nèi)容或話題。3、中心有什么作用？有了中心，文章也就有了主心骨；沒有中心，或者中心不明確，文章就像一盤散沙，雜亂無章，叫人不知所云。四、播放微課如何突出中心五、沙場(chǎng)練兵1、我們每天都和家人一起吃飯，在餐桌前，大家都在談?wù)撔┦裁?？也許是當(dāng)天發(fā)生的事，也許是正在看的電視節(jié)目請(qǐng)以餐桌前的談話為題注意：先確定好中心，再為文章選擇恰當(dāng)?shù)牟牧?，用?jiǎn)要語言概括材料內(nèi)容。獨(dú)立思考后小組交流，時(shí)間3分鐘。 2、我們每天都和家人一起吃飯，在餐桌前，大家都在談?wù)撔┦裁?？也許是當(dāng)天發(fā)生的事，也許是正在看的電視節(jié)目請(qǐng)以餐桌前的談話為題進(jìn)行片斷訓(xùn)練。 溫馨提示： 先確定好中心，再為文章選擇恰當(dāng)?shù)牟牧希?（1） 、選取細(xì)小的角度，抓住人物特點(diǎn)來寫。（2）、適當(dāng)加入傳神的描寫，把內(nèi)容寫具體。（3）、選取新穎的話題，做到人無我有，人有我新。（4）、詳略處理、人物刻畫、環(huán)境描寫都為突出中心服務(wù)。3、請(qǐng)以餐桌前的談話為題，自定立意，寫一篇作文。不少于500字。六：結(jié)語寫作要突出中心，首先要學(xué)會(huì)緊緊圍繞中心選材寫作，方式方法、語句、線索、詳略、抒情渲染等。