初中地理八年級(jí)下北方地區(qū)第四節(jié)祖國的首都-北京-教學(xué)設(shè)計(jì)(@徐超)

1、祖國的首都北京教學(xué)設(shè)計(jì)山東省淄博市臨淄二中 徐超課標(biāo)要求1運(yùn)用地圖簡要評(píng)價(jià)某區(qū)域的地理位置。2運(yùn)用資料說出首都北京的自然地理特點(diǎn)、歷史文化傳統(tǒng)和城市職能，并舉例說明其城市建設(shè)成就。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1了解北京的地理位置、自然條件。2知道北京的城市職能?！具^程與方法】1培養(yǎng)讀圖能力和運(yùn)用資料說明問題的能力。2養(yǎng)成辯證的、全面的思考問題的習(xí)慣。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情及正確的人地觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】北京長期作為政治中心的區(qū)位優(yōu)勢?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法。教學(xué)策略利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生；通過分組協(xié)作參與課堂，讓學(xué)生在探究學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)揮主觀能動(dòng)

2、性；通過讀圖分析，培養(yǎng)學(xué)生提取地理信息的能力；通過師生互動(dòng)，思考地理事物的內(nèi)在聯(lián)系；通過小組討論等形式，分工合作相互交流。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、學(xué)案教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】播放2023年奧運(yùn)會(huì)音樂片北京歡迎你，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而導(dǎo)入新課。【設(shè)計(jì)意圖】營造氛圍，讓學(xué)生感受北京文化。（一）相約北京1情景創(chuàng)設(shè)：展示中國初中生地理知識(shí)競賽邀請(qǐng)函。2下發(fā)回復(fù)單，組織活動(dòng)要求：就近四人一組為單位，根據(jù)回帖內(nèi)容學(xué)生小組限時(shí)討論，并填寫自己的回復(fù)單。3學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示：采用一組回答，其他組補(bǔ)充的方式，進(jìn)行組間交流。4師生總結(jié)：完成分析古城城址變遷的活動(dòng)，以突出北京地理位置、地形河流、氣候等自然環(huán)境的優(yōu)越性?！驹O(shè)計(jì)意圖】創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活貼近的情境，充分利用小組內(nèi)和小組間的互助學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用地圖分析北京的自然環(huán)境。提出北京成為古都的優(yōu)勢這一問題，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行深度思考和研究，領(lǐng)會(huì)各自然要素之間的聯(lián)系，教會(huì)學(xué)生舉一反三的分析方法，并把這一方法應(yīng)用到其它區(qū)域的學(xué)習(xí)中去。過渡：同學(xué)們有了這些知識(shí)的鋪墊，對(duì)于參加北京競賽游肯定有一定的信心了，那么就讓我們走進(jìn)北京進(jìn)行更深入的了解吧。（二）走進(jìn)北京1城市職能：下列圖片，反映了北京作為首都有哪些城市職能？體現(xiàn)在哪些方面？小結(jié)：北京是全國政治文化中心、國際交往中心。（三）暢談收獲，感悟提升（結(jié)構(gòu)化和思想式板