新人教版六年級語文上冊閱讀與理解及答案(往年真題)

1、新教六級文冊讀理及案往真）一 請真讀列文完問。銀杏銀杏有非常古老悠久的歷史。早在 7 億年前，它已經(jīng)出現(xiàn)在我們這個星 球上。經(jīng)大約 1 億年的漫長歲月，銀杏發(fā)展到它的鼎盛時期。大片大片的銀杏 樹林，幾乎遍布于世界的每一個角落，與同時代生活的恐龍一樣普遍。因此， 人們又稱它為“植物界的恐龍”。但在以后的歲月中，銀杏也像許多盛極一時 的帝國一樣，由盛而衰，漸漸失去了它的主宰地位。到了第三世紀，地球上的 氣候發(fā)生劇變，山脈不斷隆起，銀杏在與新植物群的競爭中，被迫退出生物界 的歷史舞臺。只有少數(shù)地區(qū)，由于受到得天獨厚的地理環(huán)境的保護，才有少量 的銀杏僥幸保存下來，它們成了植物界中的稀世之物，科學(xué)家心目

2、中的“植物 活化石”。相對其他植物而言，銀杏的生長速度很緩慢。在一般情況下，栽種下它的 幼苗，要經(jīng)過 154 年才能結(jié)果，有的甚至需要 40 年時間。正如俗話說的 那樣，公公種樹，孫子吃果，因此人們又給它起了個形象的外號“公孫樹”。如此緩慢的生長速度，如此晚的結(jié)果年齡，一定要有很長的壽命才能適 應(yīng)。一點不錯，銀杏的確是典型的長壽樹種。目前發(fā)現(xiàn)的最“長壽”的一棵銀 杏古樹生長在山東省浮來山北坡的定林寺中，據(jù)說已有 多歲了。直到今天 還果實累累。那么，銀杏為什么這樣長壽呢？植物學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，凡是“高壽”的古老銀杏，都有極為發(fā)達的根 系，扎入地下很深的地方，還有利于抵抗各種不良環(huán)境。另外，由于銀

3、杏生長 緩慢，需要的養(yǎng)分比較少，它完全有可能在一個地方活上幾百年，甚至上千 年。還有一個導(dǎo)致銀杏長壽的原因，就是它的病蟲害較少。這是因為銀杏體內(nèi) 含有一種叫乙烯醛的物質(zhì)和多種有機酸，這些物質(zhì)具有強烈的抑茵殺蟲作用， 所以銀杏很少受到病蟲害的侵襲。銀杏不僅具有科學(xué)研究價值，也具有巨大的經(jīng)濟用途。它的果實叫白果， 果肉軟滑香糯，做成甜食或其他食品，滋味極美，營養(yǎng)豐富。在園林方面，銀1 / 杏也能發(fā)揮重要作用。由于它對許多病蟲害有特別的抵抗力，而且能抵御城市 中的黑煙粉塵和有毒氣體的污染，用它作為城市馬路行道樹，比其他植物多幾 分優(yōu)越性。銀杏的葉片形狀別致，到秋天變成橙黃色，非常嬌艷可愛，具有很 高

4、的觀賞性。1聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。得天獨厚：_稀世之物：_2下面句中劃橫線的詞能否刪去？為什么？經(jīng)大約 1 億年的漫長歲月，銀杏發(fā)展到它的鼎盛時期。_3銀杏為什么還被稱為“公孫樹”？_4文中劃線句運用了_和_說明方法，其作用 _。5短文是從哪幾個方面介紹銀杏的，請在文中用“ ”標畫出關(guān)鍵語句。 6為什么說銀杏樹可作行道樹？如果讓你為家鄉(xiāng)的道路選擇行道樹，你最想選 擇哪種樹(銀杏樹除外）？請說明理由。_二 讀文回問。衣服簡史人類究竟是什么時候開始穿衣服的，歷史上已無法考證，只能推測：遠 古時代的人類在偶然的機會里，發(fā)現(xiàn)有些動物的毛皮相當柔軟，而且具有保暖 的功能，于是在天氣寒冷的時候，就

5、把獸皮披在身上。后來，他們又用獸骨做 成針，利用獸皮或是動物的筋做線，把一塊塊的獸皮縫合起來，這就是人類最 早的“衣服”了。到了夏天，古代的人類就將樹葉、野草纏繞在身上，當作“衣服”。但 是，樹葉和野草容易枯萎，人們便開始尋找替代品。首先是將葛藤類的植物編 結(jié)成網(wǎng)，“穿”在身上；之后，人們發(fā)現(xiàn)這些植物的莖或皮可以撕得更細，于2 / 是編了更細密的“衣服”，而且韌度也增加了。其實所謂更細的成分，就是指 植物的纖維。纖維泛指一切線狀的構(gòu)造，這種構(gòu)造正是構(gòu)成“布”的基本單 位。人類自從開始畜養(yǎng)一些動物，例如羊、兔等后，發(fā)現(xiàn)它們身上的毛較 長，不但柔軟而且溫暖，于是便用來作為毛紡織品的主要原料。最常見

6、的毛是綿羊毛。羊毛剪下來以后，首先分出等級，之后，就成了一匹匹的毛布。這種利用動物纖維做出來的紡織品，就叫“毛紡織品”。除了植物性纖維和動物性纖維之外，還有沒有其他的纖維呢？當然有。 現(xiàn)代的科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)：用石油、煤等物質(zhì)，經(jīng)由化學(xué)方法可以合成各種人 造纖維。例如用石油化學(xué)制品所制成的纖維有尼龍、聚酯、亞克力和石蠟。你 也許還不知道，由樹木或木材工業(yè)的廢棄物產(chǎn)生的木質(zhì)紙漿，也可以制造出人 造絲和醋酸纖維呢！人造纖維的優(yōu)點是更強韌，更具有彈性，我們的襪子、衣 服以及毛毯等，很多都是由人造纖維制成的；如果再加入特殊材料，還可以制 成潛水衣、防彈衣等特殊用途的衣服。1根據(jù)要求，完成下列題目。1.讀

7、第段，補全下面內(nèi)容。人類最早的“衣服”所需的材料：針（_）線（_）布（_）2.讀第至段，可以知道構(gòu)成“布”的基本單位是，它可以分成、 _和_三種，其中第三種的優(yōu)點是_2下列選項中，填入第段橫線上最合適的是（ ）A洗滌、梳理、紡紗 C洗滌、紡紗、梳理B梳理、洗滌、紡紗 D梳理、紡紗、洗滌3判斷下列說法的對錯，對的打“”，錯的打“”。1.人類穿上衣服可能是一件偶然的事。（_2.獸皮制成的衣服比植物的莖或皮制成的衣服保暖。）3.“毛紡織品”就是利用綿羊毛做出來的紡織品。）4.石油、煤、樹木或木材工業(yè)的廢棄物產(chǎn)生的木質(zhì)紙漿等物質(zhì)，經(jīng)由化學(xué)方法 可以合成各種人造纖維。（_）3 / 4用“”劃出介紹古代人

8、類使用衣服過程的句子。5針對各自的閱讀任務(wù)，下面選擇閱讀方法不正確的是（ ）A查找建筑發(fā)展資料的李剛看到題目就知道這篇文章與他的目的沒關(guān)系。B王悅想了解毛紡織品的制作過程，要細讀第段。C下周的科普小課堂上，呂峰想介紹一些關(guān)于人造纖維的知識，他必須把本文 逐字逐句地讀明白。D想了解古代制衣方法的張靈，對第段大致瀏覽一下就可以了。三 閱短，成習(xí)回憶魯迅先生（節(jié)選）魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的 話，魯迅先生會笑得連煙卷部拿不住，常常是笑得咳嗽起來。魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一 扣，同時腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。我常到魯迅先生

9、家里做客。有一天下午，魯迅先生正在校對著瞿秋白的海上述林，我一走進臥 室，魯迅先生就從那圓轉(zhuǎn)椅上轉(zhuǎn)過來，向著我，還微微站起來一點。“好久不見，好久不見?！彼贿呎f著一邊向我點頭。我不是才來過了嗎？怎么會好久不見？就算上午我來的那次先生忘記了， 可是我也每天來怎么都忘記了嗎？先生轉(zhuǎn)身坐在躺椅上自己笑起夾，他是在開玩笑。梅雨季節(jié)，很少有晴天。一天上午，天剛一放晴，我高興極了，就到魯迅 先生家去，跑上樓還喘著氣。魯迅先生說：“來啦？”我說：“來啦！”我喘得連茶也喝不下。魯迅先生就問我：“有什么事嗎？”我說：“天晴啦，太陽出來啦?！濒斞赶壬退姆蛉硕夹α耍环N對于沖破憂郁心境的嶄然的會心的 笑。/4

10、 / 青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕的?！白植灰欢ㄒ獙懙煤?，但必須得使人一看就認識，年輕人現(xiàn)在都太忙 了他自己趕快胡亂寫完了事，別人看了三遍五遍看不明白，這費了多少工 夫，他不管。反正這費的工夫不是他的。這存心是不太好的?！钡€是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟時，便戴起 眼鏡來看，常?？吹揭估锖苌畹臅r光。1從“先生轉(zhuǎn)身坐在躺椅上自己笑起來，他是在開玩笑”可以看出魯迅先生 _的特點。2文中“寫得太草率”指的是_3根據(jù)文中所劃分的層次，概括第三部分的大意。_4短文中畫“ ”的句子與魯迅先生的哪句名言相契合？（ ） A其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。B時間就像

11、海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。C時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。5選文多次寫到了魯迅先生的“笑”，細讀文中畫“ ”的句子，寫出魯迅 先生這幾處“笑”的原因：_；_。 6下面對“天晴啦，太陽出來啦”這句話理解不正確的一項是（ ） A這是一個雙關(guān)語，暗含著對光明的新社會的向往。B聯(lián)系上下文可知，這句話除了寫天氣，沒有其他方面的含義。C這句話表達了“我”由于天放晴而心生喜悅。7與課文我的伯父魯迅先生相比，短文所介紹的魯迅先生給你留下了什么 不同的印象？結(jié)合短文內(nèi)容說說你的理由。_四 課閱。我為白菜狂的日子莫 言12 歲那年，一個臨近春節(jié)的早晨，母親嘆息著，并不時把目光

12、抬高，瞥一5 / 眼那三棵吊在墻上的白菜。最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下 了決心似的，叫我去找個簍子來?！澳铩蔽冶瘋貑枺澳阉鼈儭薄敖裉焓谴蠹！蹦赣H沉重地說?！翱墒?，您答應(yīng)過的，這是我們留著過年的”話沒說完，我的眼淚就 涌了出來?！拔覀兎N了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵 了說好了留著過年包餃子的”我哽咽著說。母親靠近我，掀起衣襟，擦去了我臉上的淚水。透過矇眬的淚眼，我看到 母親把那兩棵較大的白菜從墻上摘下來。最后，那棵最小的、形狀圓圓像個和 尚頭的也脫離了木橛子，擠進了簍子里。我熟悉這棵白菜。因為它生長在最靠 近路邊那行的拐角處，小時被牛踩了一腳，一直長得不

13、旺。我和母親格外關(guān)照 它。盡管還是小，但卷得十分飽滿，收獲時母親拍打著它感慨地對我說：“你 看看它，你看看它”在那一瞬間，母親臉上洋溢著欣喜的表情，仿佛拍打 著一個歷經(jīng)磨難終于長大成人的孩子。去集市的路上。寒風(fēng)凜冽，有太陽，很弱，仿佛隨時都要熄滅似的。我的 手很快凍麻了，簍子跌在地上，簍底有幾根蠟條跌斷了，那棵最小的白菜從簍 子里跳出來，滾到路邊結(jié)著白冰的水溝里，根跌損了。母親在我頭上打了一巴 掌，然后小心又匆忙地下到溝底將它抱上來放進簍子。我知道闖了大禍，哭著 說：“我不是故意的，我真的不是故意的”母親的臉色緩和了，沒再打罵 我，只用一種溫暖的腔調(diào)說：“不中用，把飯吃到哪里去了”然后蹲下身，

14、將 背簍的木棍搭上肩頭。終于挨到了集上。母親將簍子放在七姥爺?shù)呐赃叄妥屛胰ド蠈W(xué)。我也想 走，但看到一個老太太朝著我們的白菜走了過來。她用細而沙啞的嗓音問了白 菜的價錢，搖搖頭，看樣子是嫌貴。但她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊 皮，翻動著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了 下來，然后又用枯柴一樣的手指，逐棵地戳著我們的白菜。撇著嘴說我們的白 菜卷得不緊。母親用憂傷的聲音說：“大嬸子啊，這樣的白菜您還嫌卷得不 緊，那您就到市上，看看哪里還能找到卷得更緊的”我對這個老太太充滿了惡感，你拽斷了我們的白菜根也就罷了，可你不該6 / 昧著良心說我們的白菜卷得不緊。我忍不住冒出了一

15、句話：“再緊就成了石頭 蛋子了!”老太太驚訝地看著我。母親轉(zhuǎn)回頭批評我：“小小孩兒，說話沒大沒 小的!”老太太撕扯著那棵最小的白菜上那層已干枯的菜幫子。我十分惱火，便刺 她：“別撕了，你撕了讓我們怎么賣?!”“你這個小孩子，說話怎么就像吃了槍藥一樣呢”老太太嘟噥著，但撕扯 菜幫子的手卻并不停止。她終于還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩、潔白的菜幫。這樣的 白菜包成餃子，味道該有多么鮮美啊!老太太抱著白菜站起來，讓母親給她過 秤。終于核準了重量，老太太說：“俺可是不會算賬?！蹦赣H因偏頭痛，算了也沒算清，對我說：“社斗，你算?！蔽艺伊烁莅簦脛倢W(xué)的乘法，在地上算著。我報了一個數(shù)字，母親跟著

16、報出?！皼]算錯吧?”老太太用不信任的目光盯著我說?！澳阕约核憔褪橇恕！蔽艺f?！斑@孩子，說話真是暴躁?！崩咸吐曕絿佒瑥难锩鲆粋€骯臟的 手絹，層層揭開，露出一沓紙票，沾了些唾沫，一張張地數(shù)著。她終于將數(shù)好 的錢交到母親的手里。我看到七姥爺尖銳的目光在我臉上戳了一下，然后移 開。我放了學(xué)回家，一進屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。三棵白菜都躺在蠟條 簍子里，那棵最小的因剝?nèi)チ烁蓭妥?，已?jīng)受了嚴重的凍傷。我的心猛地一 沉，知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，許久，用 一種讓我終生難忘的聲音說：“孩子，你怎么能這樣呢你怎么能多算人家一毛 錢呢?”“娘”我哭著說，“我”“你今天讓娘

17、丟了臉”母親說著，兩行淚掛在了腮上。這是我看到堅強的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛。1文章題目是我為白菜狂的日子， 請說說“我”的“狂”體現(xiàn)在文中哪 些地方?7 / _ 2文章第一段用了大量的細節(jié)來刻畫母親，找出這些詞語并說說它們表現(xiàn)了母 親怎樣的心理? _ 3作者回憶了那年隨母親賣白菜的事，母親的言行舉止表現(xiàn)了她怎樣的品質(zhì) _ 4作者在文章結(jié)尾說“這是我看到堅強的母親第一次流淚，至今想起，依然沉 痛”，這“沉痛”的背后流露出了作者怎樣的感情 _ 5文章多次寫到那棵最小的白菜，請你探究一下作者這樣寫的用意是什么 _五 閱短，答題永遠的一課那天的風(fēng)雪真狂，外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝

18、打。風(fēng)嗚咽著四 處搜索，從看不見縫隙的墻壁鼠叫似的“吱吱”而入。大家都在喊冷，讀書的 心思似乎已被凍住了，只聽見滿屋的跺腳聲。鼻頭紅紅的布魯斯老師擠進教室時，狂風(fēng)席卷而入。墻壁上的世界地 圖開玩笑似的卷向空中，又一個跟頭栽了下來。往日很溫和的布魯斯先生一 反常態(tài)，滿臉嚴肅，甚至冷酷，就像室外的天氣。亂哄哄的教室安靜下來，學(xué) 生們驚異地望著布魯斯先生。“請同學(xué)們放好書本，我們到操場上去?！睅资p眼睛發(fā)出疑問?！耙?為我們要在操場上站立五分鐘?！辈剪斔估^續(xù)說。即使布魯斯先生說出了“不上這堂課，永遠別上我的課”這樣的恐嚇之 詞，還是有幾個嬌滴滴的女生和幾個健壯的男生沒有走出教室。操場在學(xué)校的東北角，

19、北邊是空曠的菜園，再北邊是一口水塘。那天， 操場、菜園和水塘被雪團打得“啪啪”作響，卷地而起的雪粒使人睜不開眼。 臉上像有無數(shù)把細窄的刀在拉在劃，厚實的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰 碴的水里。8 / 學(xué)生們擠在屋檐下，不肯邁向操場半步。布魯斯先生沒有說什么，面對 學(xué)生們站定，脫下羽絨服，毛衣脫了一半，風(fēng)雪幫他完成了另一半。“到操場 上去，站好?！辈剪斔瓜壬樕n白，一字一頓地對學(xué)生們說。誰都沒有吭 聲，學(xué)生們老老實實地到操場上排了三列縱隊。瘦削的布魯斯先生只穿了一件 白襯衫，襯衫緊裹著的他更顯單薄。學(xué)生們規(guī)規(guī)矩矩地站立著。五分鐘過去 了，布魯斯先生平靜地說：“解散?！被氐浇淌?，布魯斯先生語重

20、心長地說：“在教室里，我們都以為自己敵 不過這場風(fēng)雪。事實上，叫你們站半個小時，你們也能頂?shù)米?，叫你們只穿?件襯衫，你們?nèi)匀荒茼數(shù)米　Ｃ鎸щy，許多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一 番，你會覺得困難不過如此?！蔽覒c幸自己沒有縮在教室里，在那個風(fēng)雪交加的時候，在那個空曠的操 場上，我學(xué)到了人生重要的一課。1聯(lián)系上文，解釋詞語。1.一反常態(tài)：_2.恐嚇之詞：_2文章敘述了一件什么事？請用簡潔的話概括一下。 _3用波浪線畫出本文的環(huán)境描寫，然后選擇其中一處從修辭手法和表達效果方 面作簡要評析。 _ 4布魯斯先生給你留下怎樣的印象？說說理由。 _5第段中，作者說“我學(xué)到了人生重要的一課”。請你說說這一課

21、作者懂得 了什么。_6選擇你感受最深的一處人物描寫細節(jié)，簡要寫下你的感受。 _六 閱短，成習(xí)9 / 賣石榴院子里的石榴成熟了，黃里透紅，讓人垂涎欲滴。摘下來后，爸媽讓我 和哥哥到集市去賣。星期天一大早，我和哥哥來到集市。剛擺好攤子，哥哥就一手提秤，一 邊吆喝：“賣石榴啰，又大又甜的石榴，快來買呀！”不少人過來問價錢，哥 哥見集市上石榴不多，就回答：“3 塊錢 1 ！”“太貴了！”多數(shù)人一聽就走開了。一個叔叔對哥哥說：“快給我稱 斤，我還要趕汽車呢！”說完便拿出 元錢交給哥哥?！昂眠?，馬上稱好！”哥哥熟練地拿起秤，眼睛卻偷偷地觀察那個人， 我一看只有兩斤半，哥哥卻說：“正好 3 斤！”那人忙用提

22、包接著，提著包匆 匆離開了。我用手推了一下哥哥，小聲說：“哥，咱們不能短斤少兩啊！” “你懂什么？賣東西誰不這樣？真是少見多怪！”哥哥竟這樣說。 我的心里如同打翻了五味瓶，真不是滋味，雖然多賣了一點兒錢，可心里總覺得失去了什么“小兄弟，給我稱兩斤！”一位干部模樣的人走過來，哥哥趕忙開秤， 倒進了他的方便袋?！罢脙山?？”那人有點兒疑惑。“當然，少一兩補一斤！”哥哥理直氣壯地回答。榴賣得差不多了，哥哥高興地吹著口哨，見我不高興就沖著我說： “弟弟你咋啦？這樣拉著臉，不怕變長嗎？”哥，咱們不能賺昧良心的錢啊！ 元就 3 元，你怎么還坑人家？” 嘚，你覺悟高”哥哥還沒說完，有人拍了哥哥一下。來是剛才

23、那個干部模樣的人?！靶⌒值?，你少稱了半斤！小小年紀可 不能這樣?。　睂Σ黄?，馬上補上！”哥哥滿臉通紅，急忙給他稱了半斤。 人接過石榴，語重心長地說：“小兄弟，做人應(yīng)該像石榴一樣??！” 石榴一樣？哥哥迷惑不解地望著我。我沉思了片刻說：“石榴是實實在在的，它有水晶般的心靈，做人要講誠信、心地善良??！”10 / 哥哥看著石榴，羞愧地低下了頭。1這篇課文主要表現(xiàn)的人物是（ ）A干部模樣的人 C哥哥B“我”D趕汽車的叔叔2文章一開頭就描寫石榴成熟的樣子，最直接的作用是（ ） A環(huán)境描寫，為下文故事的發(fā)生做鋪墊。B石榴是線索，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。C和下文形成照應(yīng)，凸顯了做人的主題。D激發(fā)讀者閱讀的欲望。

24、3文章在塑造人物上主要應(yīng)用了（ ）描寫。A語言和神態(tài) C動作和神態(tài)B語言和心理 D動作和心理4文中哥哥的一些行為是昧著良心的，下面（ ）項是文中沒有寫出來的。A抬高價格 C多收別人的錢B缺斤少兩 D不講誠信5雖然許多文章從正面表現(xiàn)主題，如“我”誠實買賣很高興，但有時從反面表 現(xiàn)也不失為一個好辦法，如“哥哥”不講誠信羞愧地低下了頭。請模仿文章的 寫法，用兩三句話講個誠信故事。 _七 課閱。深山秋韻清晨起來，簡單地洗漱后，接過房東老人熱情地遞給我的一杯自采的山野 茶，頓時，一股清香撲鼻而來，輕輕地喝一口，立刻感到神清氣爽，渾身有著 說不出的舒暢。于是，我拿著茶杯，出門信步走進這深秋清晨的山野中，舉

25、目四望，仿佛 置身于一個夢幻般的仙境。一樹樹的楓葉高舉著燃燒的火炬，一棵棵的烏桕樹 招展著鮮艷的旗幟。露珠在草叢間閃爍出燦爛的珠光。小鳥歡叫著，從這個枝 頭跳到另一個枝頭，炫耀著這里的充分自由。層層梯田鋪展開豐腴的成熱，片11 / 片果林懸掛著成熟的豐腴。我不知不覺地在一塊被露水洗凈的山石上坐下來， 欣賞著色彩斑斕的深山特有的秋韻，聆聽著幽雅迷人的深山獨創(chuàng)的秋歌，任思 緒在這純凈無塵的天空中自由自在地飛翔這時，空氣中緩緩飄來一陣草木特有的清香，我看到縷縷乳白色的炊煙在 小村的上空蔓廷又集聚，集聚又蔓延。靈巧地編織成一幅潔白而又透明的紗 幔，輕輕地覆蓋在小村的上空，從而隔住了外界的煩躁和喧囂對這

26、里的騷擾， 保護著這里的安逸和寧靜。一條小溪從遠處時而急促時而舒緩地飄來，在小村前面遷回成一泓明凈透 徹的池塘，又從另一方悄悄地繞過，走向遠方。姑娘們在池塘邊浣洗著，那節(jié)奏均勻 的搗衣聲，在這深山里回蕩出一曲清純古樸的歌謠。我想，她們洗去的可能是 一個枯燥而煩悶的季節(jié)，迎來的一定是一個新的清爽而豐厚的希望。幾聲悠揚的雞鳴和一陣鏗鏘的犬吠，將我從遐想的幻境中喚回到現(xiàn)實的人 間。一回頭，猛然發(fā)現(xiàn)房東老人正在我身旁祥和地微笑著。我知道，他已經(jīng)在 這里陪我很久了。他是來叫我回去吃早餐的。于是，我隨著他踏上這條楓葉和 烏桕葉鋪就的海綿一樣柔軟的山路時，心情就像當年走過紅地毯時一樣的激 動，是的，我想我已

27、經(jīng)與這里結(jié)下了深厚的情感之緣?。?寫出下列詞語的近義詞。舒暢（_）豐腴（_）集聚（_）2第二自然段描寫的景物有：_、_、_、_ _、_。3文中畫“_”的句子把_比作_，_作_，生動 形象地寫出了秋天美麗的景色。4聯(lián)系上下文，畫“”句子中“枯燥而煩悶的季節(jié)”指的是 _，“嶄新的清爽而豐厚的希望”指的是 _。5選文表達了作者（ ）A對房東老人的感激之情12 / B對自由生活的向往之情C對深山秋韻的喜愛和贊美之情6我積累的描寫秋景的古詩名句是：_八 課閱。地球頌登上月球最強烈的感受，就是對地球越來越濃的愛。據(jù)我們所知，金星水 遠被熾熱的氣體所包國，火星周圍籠罩著一層冰冷的二氧化碳，它們都是十分 不討

28、人喜歡的星球。目前，人們還沒有發(fā)現(xiàn)與地球類似、適宜人類居住的星 球。地球不僅有值得夸耀的、冷熱宜人的氣溫變化，而且有美妙大氣層。大氣 層里各種氣體的含量也恰到好處：氧氣供人類和動物呼吸，二氧化碳為植物提 供養(yǎng)料。大氣層是地球得天獨厚的一件理想外衣。它像一層盔甲，為人類創(chuàng)造 了適宜生存的良好環(huán)境。地球有了這件外衣，白天的陽光才不會把地面曬得過 熱，夜晚太陽落山后，才不會變得過冷。這件外衣還可以抵擋隕石和宇宙射 線、紫外線的襲擊，保護我們的安全。地球的一大優(yōu)點，是它有一個斜軸。這個軸造成了一年四季的交替變化， 使我們的生活免于單調(diào)，毛衣之后穿泳裝，綠葉之后賞紅葉。我們算是很幸運的，地球旋轉(zhuǎn)的速度剛

29、好合適。我熱烈地贊成一天 小 時，因為這跟我們睡眠的習(xí)慣配合得恰到好處。你想一想，地球如果轉(zhuǎn)得跟土 星一樣快，每 10 小時自轉(zhuǎn)一次，情形又會怎么樣？我們將不得不反復(fù)地起床、 休息，休息、起床。有些人批評過地球的重力，說它太強，從一米高的地方跌下來，就能摔斷 腿。不過也有一個優(yōu)點足以相抵：人不會輕易被風(fēng)吹走。應(yīng)當承認，重力是很 有價值的穩(wěn)定力、不可或缺。千秋萬世，運轉(zhuǎn)不停，這是地球的另一個優(yōu)點。只要安善維護，地球可以 做我們永世的樂土，雖然這個樂土不能全無風(fēng)波，優(yōu)點卻不容抹殺。說到這 里，我不禁想起太空人安德斯上校接受采訪時說的一句話。他說：“我覺得大 家應(yīng)該同心協(xié)力，維護這個微小、美麗而脆弱

30、的星球。”13 / 1結(jié)合短文內(nèi)容，理解下面詞語的意思。得天獨厚：_不可或缺：_2地球得天獨厚的“理想外衣”是指_稱它為“理想外 衣”是因為：_；_。 3選文最后一段話的作用是：_4請選出以下自然段使用的說明方法。A舉例子 B作比較 C作假設(shè) D作詮釋第一自然段：（_）；第二自然段：）；第三自然段：（_）；第四自然段：）。5判斷下面的說法是否正確，正確的畫“”，錯誤的畫“”。1.如果地球每 10 小時自轉(zhuǎn)一次，人們就要不斷地經(jīng)歷白天、黑夜，會影響人們 正常的生活工作。（_）2.地球的斜軸造成季節(jié)的交替變化，使我們的衣著免于單調(diào)。 3.人們喜歡地球，就是因為“目前，人們還沒有發(fā)現(xiàn)與地球類似、適宜

31、人類居 住的星球?！保╛）九 閱理。提到蜻蜓，大家首先想到的是不是烈日下翩翩起舞的優(yōu)美身姿？看！在 前方不遠處，有一只蜻蜓正扇動著晶瑩透亮的翅膀，自如地在水面上飛行， 就像一位優(yōu)雅的空中舞者。如果仔細觀察蜻蜓的翅膀，你會發(fā)現(xiàn)每一片翅膀前端都有一個小斑點， 它們被稱為翅痣。翅痣較重，可以在蜻蜓飛行時減少空氣阻力。如果缺少翅 痣，空氣阻力就會使蜻蜓的翅膀向后彎曲，蜻蜓便會失去平衡。蜻蜓能夠成 為捕獵高手，這些翅痣功不可沒！“嗡嗡”有一只蒼蠅飛入了蜻蜓的視線范圍內(nèi)，此時此刻，蒼蠅還毫無 察覺。突然，優(yōu)雅的舞者化身“絕命飛行員”，只見它快速地扇動翅膀垂直 起飛，以每秒 20 米的速度快速沖向獵物。與此

32、同時，蒼蠅發(fā)現(xiàn)敵情，然而自 帶雷達的“飛行員”早已鎖定了它。說時遲那時快，就在蒼蠅打算改變航向14 / 的時候，“飛行員”將其擒獲。一場狩獵圓滿成功，“飛行員”降落在一根 草莖上，開始享用美食。它們經(jīng)常在飛行過程中用餐，不過偶爾也會找一處 安靜的地方停下來細細品嘗。你是不是注意到了蜻蜓漂亮的大眼睛了？蜻蜓可是世界上眼睛最多的昆 蟲！它一共有 3 只單眼和 2 只復(fù)眼，而每只復(fù)眼都由 萬到 3 萬只“小眼” 組成。借助復(fù)眼，蜻蜓可以上、下、左、右無死角巡視。任何獵物只要進入 它的視線范圍內(nèi)，就會被它鎖定。不僅如此，蜻蜓的復(fù)眼還是天生的測速 儀，眼前有獵物移動時，每只小眼都會捕捉一幅畫面?zhèn)鹘o大腦，

33、經(jīng)過信息處 理，蜻蜓能準確判斷獵物的運動速度，并預(yù)測它的運動軌跡。正所謂“知彼 知己，百戰(zhàn)不殆”，能準確地把握獵物的動向，是蜻蜓成為捕獵高手的又一 個重要因素。小小的蜻蜓擁有高超的捕獵水平，幾乎是天生的害蟲“收割機”，它們 專門吃蚊子、蒼蠅及其他的小昆蟲，并且食量驚人。一只蜻蜓平均每天能捕 食 1000 多只小昆蟲，捕獵成功率超過 95%，是大白鯊的兩倍，是草原之王獅 子的四倍，真讓人驚嘆！就這方面而言，科學(xué)家稱它們是地球上最致命的獵 手，是自然界里最成功的捕食者是毫不夸張的。1下列對本文的中心意思的概括，最恰當?shù)囊豁検牵?）A絕命飛行員蜻蜓B地球上最致命的獵手蜻蜓C食量驚人的捕食者蜻蜓D捕獵

34、高手蜻蜓2下列素材中，沒有緊密圍繞中心意思來說明的一項是（ ）A蜻蜓能夠快速、平穩(wěn)地飛行B蜻蜓能無死角巡視，準確把握獵物的動向C蜻蜓能在飛行過程中用餐D蜻蜓捕食昆蟲量大、成功率高3以下關(guān)于蜻蜓用復(fù)眼鎖定獵物的描述，排序正確的一項是（ ）捕捉畫面 獵物移動 信息處理 判斷速度 預(yù)測軌跡A B C15 / D4短文中畫線句子中的“就這方面而言”能否刪掉？請說明理由。 _5作者為蜻蜓取了不少有趣的別稱：“優(yōu)雅的空中舞者”“絕命飛行員”“天 生的害蟲收割機”請選擇其中一種，說說這樣寫所采用的說明方法及 其好處。_十 閱理。走出黑暗這是一個繁華的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。 點 1 分。裝滿乘客的 地

35、鐵緩緩起動，向下一個站點駛?cè)?。突然一片漆黑，車也慢慢停下來。始料?及的人們被這突如其來的停電搞蒙了。黑暗像一只無形的大手，捏得人喘不過 氣來。人們紛紛掏出手機與外界聯(lián)系，卻都沒有信號。車廂里亂哄哄的，如同 馬蜂窩從樹上落到地下?？蘼?、喊聲、嘆息聲、埋怨聲不絕于耳。突然，黑暗中傳出一個女孩稚嫩的聲音：“媽媽，太陽落山了”媽媽 說：“寶貝，乖，天黑了，寶寶睡覺覺”媽媽輕輕地哼起了搖籃曲。隨著 著輕柔的歌聲，車廂里突然安靜下來。大家靜靜地聽著，情緒漸漸地穩(wěn)定下 來。不知過了多長時間，一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜：“我心臟病犯 了，沒帶藥，誰有急救藥”旁邊的一個人也著急地大聲喊起來：“誰有治 心臟

36、病的藥?”過了一小會兒，人們覺得時間很長很長，只聽到急急忙忙的翻找 聲，終于有人說：“找到了!找到了!”那人邊說邊把小藥瓶遞給挨著他的人， 這人接過藥瓶又傳遞給下一個人。沒有人組織，藥瓶卻像接力棒那樣被有序地 傳遞著。接藥瓶的手就格外認真，好像手中捧著寶貝似的。藥瓶很快就傳到病 人手里。病人吃完藥得救了，車廂里又安靜了下來。不知又過去了多長時間，與外界還是沒有一絲聯(lián)絡(luò)。有人提議往下一出 站口走。大家立即響應(yīng)，有人用打火機把自己的衣服點著了照明。立即有人大 聲喊：“快滅掉，煙能使人窒息!萬一引起火災(zāi)一個人也別想跑掉!幾個人手忙 腳亂地把火撲滅了。剎那問，光明消失了，重新又回到黑暗的深淵。人們從沒

37、16 / 像今天這樣憎恨黑暗，也沒像今天這樣渴望光明。這時，有一個人大聲喊道： “大家手牽手跟我走!”話音剛落，人們就主動地手拉著手排成了長隊。那人又 問：“有沒有沒牽手的?”當確認都牽好手后，那人就帶頭向下一出站口走去。 黑暗中，那帶頭的人不時被絆倒，但他爬起來再走，不知摔了多少跤。后邊的 人有條不紊地跟著，沒人說話，只有腳步聲。人們終于從黑暗的地鐵中走出來了，領(lǐng)頭的人衣服刮破了，臉和手都碰 出了血，更讓人意外的是，人們發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)頭的這個人竟然是個盲人。1請你用簡練的語言寫出第三自然段的主要內(nèi)容。 個字以內(nèi)） _2文章是按照_ 順序記敘的。3請從第一自然段中找出描寫人們慌亂的句子，用“ ”在文

38、中畫出來。 4第三自然段中說“一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜”，為什么說聲音是 “恐怖”的？ _ 5請用波浪線畫出第一自然段中的比喻句，這樣寫得好處是：6文中的盲人是一個怎樣的人？請你做出評價。_7聯(lián)系上下文，理解下面句子的意思。人們從沒像今天這樣憎恨黑暗，也沒像今天這樣渴望光明。_8下面是四位同學(xué)讀短文后獲得的啟示，其中一項不是文章所表達的。（ ）A遇到災(zāi)難要保持鎮(zhèn)靜 C減少災(zāi)難要勇于創(chuàng)新B面對災(zāi)難應(yīng)團結(jié)一致 D應(yīng)對災(zāi)難要互相幫助答一、17 / 1指地理環(huán)境好，適合銀杏生存。文中指銀杏珍貴而稀少。2不能刪除。因為“大約”是約數(shù)，表示估計，而銀杏的歷史悠久，無法準確 計算，只能說個大概。用“大

39、約”體現(xiàn)了語言的準確性。3銀杏的生長速度很緩慢，幾十年以后結(jié)果。4舉例子列數(shù)字具體說明銀杏的確是典型的長壽樹種5銀杏有非常古老悠久的歷史。銀杏的生長速度很緩慢。銀杏的確是典 型的長壽樹種。銀杏不僅具有科學(xué)研究價值，也具有巨大的經(jīng)濟用途。 6抵抗病蟲害。抵御污染。具有觀賞性。小葉榕。能遮陰又不太高，四季常青。二、1獸骨獸皮或是動物的筋獸皮纖維動物性纖維植物性纖維人造纖維更強韌，更具有彈性2A3 4首先是將葛藤類的植物編結(jié)成網(wǎng)，“穿”在身上；之后，人們發(fā)現(xiàn)這些植物 的莖或皮可以撕得更細，于是編了更細密的“衣服”， 而且韌度也增加了。 5D三、1和藹，幽默2書寫太潦草，不工整3青年人寫信，寫得太草率

40、，魯迅先生深惡痛絕，但即使這樣，魯迅先生還是 認真地展讀。4C5別人說了可笑的話與“我”開玩笑天晴了，太陽出來了6B7魯迅先生是一個直率、隨和、善解人意的人，擁有可親可敬的個性品質(zhì)。 四、1“狂”主要表現(xiàn)在：母親決定賣掉白菜時，“我”不愿意且埋怨沖撞、責(zé) 怪)母親;老太太刁難“我”的白菜時，“我”不顧尊長，氣憤地回擊她“我” 算賬時，故意多算一毛錢報復(fù)老太太; 母親要“我”算賬時，不誠實，欺騙、18 / 傷害了母親。2本段細節(jié)描寫用了“嘆息、抬高、瞥、鎖定、端詳”幾個動詞，生動地表現(xiàn) 了在艱苦的年月里，母親對自己珍愛的白菜不想賣又不得不賣的矛盾、無奈和 痛苦的心理。3表現(xiàn)了母親本性善良、為人誠信、樸實能干、嚴格教子的品質(zhì)。4“我”因故意多算一毛錢讓母親丟臉、難過而自責(zé)“我”對自己當年幼稚 不寬