部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《行路難》課文課件

1、部編版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)課件行路難（其一） 第一首 行路難（其一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.反復(fù)朗讀詩(shī)歌，感知詩(shī)歌內(nèi)涵。2.體會(huì)詩(shī)歌形象和富于變化的語(yǔ)言。3.理解詩(shī)中蘊(yùn)含的情感。新課導(dǎo)入：在大唐盛世，有一位詩(shī)人他豪情滿懷，詩(shī)酒仗劍走江湖。他才華橫溢，滿懷經(jīng)世治國(guó)之志。在道士吳均的推薦下，在人生邁入第四十一個(gè)春秋之際，他由布衣登上了卿相的殿堂，滿以為實(shí)現(xiàn)理想、施展才華的時(shí)候到了，但是皇帝昏聵無(wú)能，美夢(mèng)初醒，他很快被賜金還放，理想與現(xiàn)實(shí)的交織下，他陷入矛盾之中，這個(gè)人就是作者簡(jiǎn)介：李白（701年762年），字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”。是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。與杜甫并稱為“李杜”，

2、又合稱“大李杜”。其人爽朗大方，愛(ài)飲酒作詩(shī)，喜交友，有李太白集傳世。代表作： 【代表作】有望廬山瀑布行路難蜀道難將進(jìn)酒早發(fā)白帝城等多首。李白一生不以功名顯露，卻高自期許，以布衣之身來(lái)藐視權(quán)貴，肆無(wú)忌憚地嘲笑以政治權(quán)力為中心的等級(jí)秩序，批判當(dāng)時(shí)腐敗的政治現(xiàn)象，以大膽反抗的姿態(tài)，推進(jìn)了盛唐文化中的英雄主義精神。背景介紹：李白在二十六歲那年，抱著“四方之志”，出蜀遠(yuǎn)游。但李白卻不愿意像當(dāng)時(shí)多數(shù)知識(shí)分子一樣通過(guò)科舉考試來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)，而是希望借廣泛的結(jié)交和詩(shī)文投贈(zèng)培養(yǎng)聲譽(yù)以此得到不尋常的提拔。李白在二十六歲那年，抱著“四方之志”，出蜀遠(yuǎn)游。但李白卻不愿意像當(dāng)時(shí)多數(shù)知識(shí)分子一樣通過(guò)科舉考試來(lái)實(shí)現(xiàn)自

3、己的政治抱負(fù)，而是希望借廣泛的結(jié)交和詩(shī)文投贈(zèng)培養(yǎng)聲譽(yù)以此得到不尋常的提拔。整體感知：朗 誦：讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)節(jié)奏讀出感情 詩(shī)人是如何突出“行路難”的？其中蘊(yùn)含著怎樣的情感？詩(shī)以敘事開(kāi)篇，漸而過(guò)渡到抒情。開(kāi)頭以極為夸張的筆法領(lǐng)起，寫“金樽酒”，“玉盤珍羞”，仿佛在營(yíng)造歡樂(lè)的宴飲氣氛，似乎是一首“祝酒歌”。 停、投、拔、顧四個(gè)連動(dòng)，形象地把詩(shī)人政治失意后，心緒茫然、痛苦悲憤的心情表現(xiàn)出來(lái)。由前兩句急轉(zhuǎn)直下，這樣強(qiáng)烈的反差，襯出詩(shī)人內(nèi)心的悲苦。當(dāng)精神苦悶的時(shí)候，美味佳釀也難以下咽。 路難、心苦、不能食探究解讀：“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”用形象化的語(yǔ)言，寫出了仕途的艱難，蘊(yùn)含無(wú)限的悲慨。面對(duì)難行的

4、前路，作者的態(tài)度是怎樣的？閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。用典，借呂尚、伊尹得到重用的故事表示對(duì)前途仍抱有希望，心情由郁悶趨向開(kāi)朗。雖然前路坎坷險(xiǎn)阻，但夢(mèng)還在，理想還在。詩(shī)人是多么希望像姜太公一樣，八十歲遇周文王，一展宏才；像伊尹那樣那樣，夢(mèng)見(jiàn)自己乘舟到“日邊”，有為于當(dāng)世。行雖難、志不滅探究解讀： 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 借南朝宗愨之語(yǔ)，表達(dá)自己沖破一切阻礙，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)的信念，心情由苦悶和彷徨中再次振作，充滿樂(lè)觀和希望。志高遠(yuǎn)、再揚(yáng)帆 全詩(shī)表現(xiàn)了作者懷才不遇的悲涼處境，同時(shí)在悲憤中又不失豪邁氣概，在失意中仍懷希望的思想情感。寫作方法：這首詩(shī)是如何體現(xiàn)李白的浪漫主義詩(shī)風(fēng)的？巧用歷史典故；采用夸張的描寫和形象的比喻；跳躍式的結(jié)構(gòu)。課堂小結(jié)： 就整體而言，李白這首詩(shī)起伏跌宕，曲徑通幽。前四句寫面對(duì)美酒佳肴，“停杯投箸不能食”的苦悶心情。五六兩句揭示自己雖然竭盡全力尋找出路，但阻礙重重，好像到處被冰雪隔絕。 七八兩句引用典故，表示自己仍期望能像呂尚、伊尹那樣受到君王的重用。接下來(lái)