師德師風優(yōu)秀征文

1、師德師風優(yōu)秀征文“隨風潛入夜，潤物細無聲?！痹诙嗄甑慕逃虒W生涯中，我始終堅信教育是一曲愛的贊歌，愛是智慧的體現。唯有愛的雨露才能催開最美的花朵；唯有愛的交流，才能搭起師生之間心靈的彩橋。我們的事業(yè)是愛的事業(yè)，我們的教育就應該像春風那樣慢慢吹開學生的心扉，就應該像春雨那樣，滋潤每一個孩子的心靈。我是這么想的，也是這么做的。一、愛是打開孩子心靈的金鑰匙無論多么調皮的孩子，都可以用愛去調教；不管多么冷漠的學生，都可以用愛去融化。愛是打開孩子心靈的金鑰匙。小孩子的天性，是活潑好動的。特別是在民辦學校里，大多數家長都是因為工作太忙，無暇顧及學生的學習，才把孩子送到民辦寄宿制的學校。孩子的內心深處是

2、缺乏安全感的，缺愛的。不管是開朗，討老師喜歡的，還是內心、沉默不語的，都需要老師的關注。清楚的記得2010年我剛接手一個新的班級，班里有一個孩子被他人譽為“混世魔王”，曾經氣走3位老師，誰都拿他沒有辦法，課堂上故意插話、搗亂，下課了只會蠻不講理和同學打鬧。接手這個班級之后，我首先了解孩子的家庭背景，知道孩子的父母離異，孩子跟著媽媽，媽媽最近重新找了男朋友，正準備結婚。了解學生的原生態(tài)家庭之后，我才發(fā)現原來孩子的淘氣，只是想引起大家的重視。后來，我便時時關注這個孩子，在他沒有筆的時候，遞給他一支，在夜晚睡覺時幫他蓋好被子，在他和同學發(fā)生矛盾時輕輕拍拍他的肩膀，上課和同學說話時默默的注視著他就是在

3、生活中的小事上默默地關注他。半個學期不到，這個孩子便和我說了心理話，他時刻擔心媽媽再婚，生個小寶寶就不會要她了，邊說邊泣不成聲。我溫柔地告訴孩子不用擔心，一切有老師。后來，也及時聯系他媽媽，讓他媽媽平時多陪陪孩子。后來，這個孩子放下心結，越來越開朗，學習也越來越棒。像這樣的事還有很多：孩子因為一時想岔，看到同學的100元，順手“牽羊”，又沒有人看到，便拒不承認，后來因為老師暖心的抱一抱，就低頭認錯；因為媽媽生了二胎，便覺得母親愛的天平偏移，從此不再相信媽媽的愛，卻因為老師坦誠的幾番聊天，就化解了母女之間的寒冰，母女情更深原蘇聯教育家蘇霍姆林司基說：“教師技巧的全部奧秘就在于如何愛學生?！痹谖业?/p>

4、管理中，我總是想盡一切辦法愛每一個孩子，千方百計在他們的心里種下愛的種子，并通過各種方式使之生根發(fā)芽：“每周一贊”讓孩子用心發(fā)現生活的真善美，“明星小組”的評選激發(fā)了孩子的團隊凝聚力。“名篇誦讀”提升了學生的審美情趣和能力這些寓教于樂豐富多彩的活動教會寬容待人、學會贊賞他人等，真誠的愛就像一把金鑰匙，可以開啟每一個孩子內心深處的真善美。二、愛是激發(fā)孩子學習興趣的原動力。沒有愛就沒有教育，特別是在中小學，愛顯得格外重要，古人云：“親其師才能信其道”也是這個道理。凡是愛這個老師，就會拼命學好這個老師所教的學科。每一個學生都渴望從老師那里獲得學習的動力。每一個智慧的教師，都善于用愛去點燃學生學習的興

5、趣。我曾經遇到這樣一個學生，他是三年級來到我的班級，在入學的時候，他媽媽告訴我孩子語文最弱，考試中從沒有及格過。我聽了也還蠻擔憂。那個學期，我經常鼓勵孩子們多讀書，每個周末我會去購書中心買書、看書，湊巧在一個周末我碰到這個孩子在購書中心看書，回到學校，我就在班級好好表揚了這個孩子，從此他就愛上了閱讀，也愛上語文，更愛上老師。從那以后這個孩子便愛上閱讀，每天晚上堅持讀書到10點，每個周末都讓媽媽帶他到購書中心閱讀。每到學期初報社團課，他只問我?guī)裁瓷鐖F就報什么社團，老師的愛就是他學習語文的原動力。在他這樣的堅持不懈之下，到了五年級，他已經成為班級語文學習方面的優(yōu)等生。就算后來他們搬家，媽媽要回老

6、家照顧姐姐，他都說服父母克服重重困難，繼續(xù)留在思源讀書。這就是愛的力量，是愛激發(fā)了孩子內心深處對語文學習的濃厚興趣，從而取得令人驚喜的效果。愛孩子，就會將心比心，讓語言更有藝術，能及時化解孩子心理的困惑；愛孩子，就會發(fā)現孩子身上的閃光燈，及時給予肯定；愛孩子，就會給予孩子期待和鼓勵的目光，讓孩子體會成功的愉悅總之，愛能很好的激發(fā)學生學習的原動力，成為孩子學習路上的指明燈。三、愛是嚴格要求的集中體現愛學生就要嚴格要求學生，“嚴師出高徒”說的也是這個道理。我對學生要求很嚴格。生書寫工整，早操不能遲到，上課坐端正，背誦要及時過關。每接手一個新的班級，我會在第一天就能叫出每一個學生的名字。從第一天開始

7、便定下第一條班規(guī)，按時完成作業(yè)。我記得那一次接手的是四年級，其中有個孩子特別調皮，像一個黏皮糖，總是忙著玩，不想寫作業(yè)，也會求老師原諒他，讓他回家完成。周五的時候，他還有一個段落沒有背會，我請家長他配合，等孩子背會再走。后來家長一直陪著孩子，等快19:00，還沒有背會，我也剛剛處理完其它的事情，我讓家長在外面等著，把孩子帶到辦公室，一句一句教他，很快就背會了。到了第二周，他還是沒有背會，我又是堅持讓他背會再走。從那以后，這個孩子再也不敢完不成作業(yè)了，每周一就會問我需要背誦什么，早早就背會了。愛學生，就要嚴格要求，是對孩子的成長負責，是對我們教師職業(yè)的負責。伴隨著愛的嚴格要求，會成為孩子一生寶貴的財富。愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育，教育最有效的手段就是“愛的教育”。愛孩子，就能設身處地為孩子著想，遇到困難，也能找到最好的解決辦法；愛孩