四年級下冊第四單元小學(xué)語文人教部編版(五四學(xué)制)四年級下冊第四單元-第四單元預(yù)習(xí)檢測題_第1頁
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文檔簡介

1、部編版語文四年級下第四單元本單元讓我們走近這些小伙伴們，一起去感受老舍先生筆下貓的調(diào)皮與可愛，去領(lǐng)略母雞對兒女的慈愛情感，去見識豐子愷先生筆下白鵝別有趣味的高傲。讓尊重、友好與信賴成為我們?nèi)祟惻c動物的交流方式，讓我們把家園建設(shè)得更加溫馨!本組教材以“動物朋友”為主題編排了教學(xué)內(nèi)容。前兩篇貓和母雞是同一個作家寫的兩種不同的動物，后一篇是作家李子愷寫的動物白鵝。每一篇文章的內(nèi)容和表達(dá)方式各不相同，但都表達(dá)了作者對動物的喜愛之情。預(yù)習(xí)檢測題 一、根據(jù)拼音寫字詞。（1） 貓成天 w yu w l（ ） 的， 有時很 tn wn（ ），有時又很 jn zh（ ）。（2） 鵝的叫聲， 不亞于狗的 kun

2、fi（ ）； 鵝的步態(tài)， 大模大樣的， p（ ） 像 jn j（ ） 里的凈角出場； 鵝的吃飯， 三眼一板， y s b u（ ）。二、 選字組詞。桿 肝 稈 竿 麥（ ） 旗（ ） （ ） 臟 竹（ ）消 俏 峭 梢 （ ） 麗 陡（ ） 樹（ ） （ ） 失俊 峻 竣 駿 （ ） 工 英（ ） 險（ ） 駿（ ） 三、課文內(nèi)容回顧。1. 貓 一文從三個方面表現(xiàn)了貓_的性格： 一是有時特別_，有時又特別_， 有時又非常_； 二是高興時_， 不高興時_； 三是有時很_， 有時又無比_。 字里行間流露出作者對貓的_之情。2. 母雞 通過描述作者對母雞的_變化： 由_轉(zhuǎn)變?yōu)開，表達(dá)了作者_(dá)之情。3. 白鵝 一文中， 作者抓住鵝_的特點， 通過對鵝的“嚴(yán)肅鄭重”的_、“大模大樣” 的_和“三眼一板”“一絲不茍” 的_這三個方面的細(xì)致刻畫， 表達(dá)了對鵝的_之情。. 先將古詩補(bǔ)充完整， 再回答問題。蜂不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。_，_？（1） 這首詩的作者是_代詩人_。（2） 這首詩描繪了蜜蜂_的情景， 贊頌了蜜蜂_的精神。答案三、1. 古怪 老實 貪玩 盡職 溫柔可親 一聲不出 膽小 勇猛 喜愛2. 態(tài)度 討厭 尊敬 對母愛的贊美3. 高傲 聲調(diào) 步態(tài) 吃相 喜愛

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