2022年中學(xué)政教助理競(jìng)職演講稿精編

1、第7頁共7頁2022年中學(xué)政教助理競(jìng)職演講稿精編競(jìng)職演講蔣_各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：下午好。非常感謝學(xué)校給我們搭建了一個(gè)展示的平臺(tái)，給我們一個(gè)展示、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，中學(xué)政教助理競(jìng)職演講稿。我準(zhǔn)備競(jìng)聘的崗位是-政教助理(主要負(fù)責(zé)素質(zhì)拓展)。我演講的題目是：職責(zé)榮譽(yù)團(tuán)體我的演講分三部分。履職-勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任；目標(biāo)-在踏實(shí)的素質(zhì)拓展中，順便為學(xué)校、學(xué)生獲取榮譽(yù)；措施-依靠_的力量。一、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任1、過去責(zé)任的擔(dān)當(dāng)：_年，從西師地理系畢業(yè)后，回到我的母校-_縣_中學(xué)，母校培養(yǎng)了我初中三年、高中兩年，我把十六年的青春的熱血回報(bào)給母校的教育事業(yè)。在這段艱苦的日子，我忙里偷閑，打過工、修過電器、做過廣告、開過

2、網(wǎng)吧、做過英語培訓(xùn)。但盡的責(zé)任，一點(diǎn)也不馬虎。_年，就評(píng)上了中學(xué)地理高級(jí)老師，當(dāng)年_歲。地理教學(xué)暫時(shí)不談，僅說對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，那是對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。(1)、學(xué)生面貌，與從不同，從圖片對(duì)就要以看出(_)(2)、科技創(chuàng)新，第一次代表廣安市高中組參加省級(jí)比賽，_中學(xué)的名字，從此出現(xiàn)在省教廳的目錄里；(_省二等獎(jiǎng))(3)、對(duì)學(xué)生性格的培養(yǎng)，高中畢業(yè)后，每年都會(huì)在_和_，繼續(xù)開班會(huì)。(4)、高_(dá)級(jí)我班的畢業(yè)，在_國際標(biāo)榜學(xué)院，七個(gè)獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生，有三個(gè)我班的。有的同學(xué)在打工，想到我給他們布置的作業(yè)，再苦再累，也要堅(jiān)強(qiáng)。(5)、班級(jí)管理成果、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，獲獎(jiǎng)(_)_年，來到了友誼中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。擔(dān)當(dāng)初_級(jí)

3、_班班主任，這是全校唯一不用德育考核來管理的班級(jí)，照樣做到了同年級(jí)的頂尖水平，有以下數(shù)據(jù)可以說明：(1)堅(jiān)持跑步三年，給學(xué)生強(qiáng)健的身體，堅(jiān)強(qiáng)的意志，本校運(yùn)動(dòng)會(huì)有很多紀(jì)錄，就是我們班上創(chuàng)的，或打破的。即時(shí)是打架，在一比一的情況下，我們充滿了信心。(2)常規(guī)考核：偶爾有得到過二、三名，一般都是第一。(3)學(xué)生流失率最低，整整三年，只流失了四個(gè)學(xué)生，那是因?yàn)槲矣酶卸髦膩斫虒W(xué)。在此，要感謝曾擔(dān)初_級(jí)_班的老師們，由于我的善良，導(dǎo)致你們費(fèi)盡了心血，考試名次和分?jǐn)?shù)的提高難度加大，讓你們受苦了。也曾經(jīng)取得過語文第一、數(shù)字第二的好成績(jī)。后來發(fā)現(xiàn)一個(gè)不需要太多的努力，就可以提高平均分及考試名次的好辦法，你懂的

4、。(4)優(yōu)秀學(xué)生：洪藝瑞、張慧君也在我的班級(jí)。初二結(jié)束時(shí)，他們轉(zhuǎn)學(xué)的想法，引起了學(xué)校的高度重視，原因不能在這里說。但結(jié)果是，只要我在，他們打死也不會(huì)走。她們每在都寫日記，我都在上面與他們交流，他們的任何一點(diǎn)情緒變化，我都能感受到，演講稿中學(xué)政教助理競(jìng)職演講稿。(5)地理中考，我共教_個(gè)班，考試排名分別為：1、3、4、5、8、10，據(jù)說中考什么比為_多，感覺還可以。但是，中考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)居然沒有地理生物學(xué)科，我可以不優(yōu)秀，其他老師真的很優(yōu)秀。2、新職責(zé)任的暢想素質(zhì)拓展，到底用什么作為指導(dǎo)，要到達(dá)什么目標(biāo)，準(zhǔn)備取得哪種效益，有什么作為保障，這些都比較模糊，不能說明具體的職責(zé)，但可以說明白的是：根據(jù)本

5、人的性格，一定會(huì)盡心盡責(zé)的。二、確定戰(zhàn)略目標(biāo)1、曾經(jīng)達(dá)到的目標(biāo)引領(lǐng)廣安市科技創(chuàng)新教育事業(yè)的發(fā)展，為_中學(xué)、友誼中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校成功創(chuàng)建市級(jí)科技創(chuàng)新示范校，作了具體的工作，在_省小有名氣；帶領(lǐng)廣安市機(jī)器人項(xiàng)目的發(fā)展，我的第一批學(xué)員，經(jīng)過三年的努力，于_年代表中國隊(duì)，參加了在_舉行的亞太地區(qū)機(jī)器人大賽并獲得了銀牌，有一個(gè)學(xué)生通過自主招生考試，進(jìn)入了電子科技大學(xué)。去年的_，高考成績(jī)發(fā)布的時(shí)候，大街小巷，報(bào)紙網(wǎng)站電臺(tái)，基本上都是在說，_中學(xué)參加了國際大賽。并且作為廣安從建市以來最高級(jí)別的比賽，市政府出資_萬元，_縣政府出_萬元。有一次在_吃飯時(shí)，聽說我也是_中學(xué)機(jī)器人時(shí)，也對(duì)我大加贊賞。我為曾經(jīng)在那里生活

6、過二十一年的母校感覺自豪。后來，有學(xué)生再為學(xué)校捐款_萬元，給學(xué)校修一幢教學(xué)樓，另一個(gè)學(xué)生為每位教職工送一套高品位的西服。同樣的起步，_實(shí)驗(yàn)學(xué)校、_中學(xué)，成功的申報(bào)了_省機(jī)器人創(chuàng)新教育示范學(xué)校，而我們，近兩年來，沒有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。而友誼中學(xué)，卻看到了科技創(chuàng)新帶來的巨_效益，對(duì)我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校來說，也是一個(gè)很大的沖擊。如保持現(xiàn)狀，三個(gè)月后，將淡出科技創(chuàng)新舞臺(tái)。2、超載舊目標(biāo)，達(dá)到新高度，為學(xué)校和學(xué)生爭(zhēng)取榮譽(yù)；(1)曾經(jīng)達(dá)到過的目標(biāo)展示(_)及解說(重點(diǎn))規(guī)劃(2)確定新目標(biāo)：如果真的有一天，我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)，我在你耳邊輕輕說，我的目標(biāo)是：爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)科技創(chuàng)新示范校、省級(jí)機(jī)器創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校，小小科學(xué)家實(shí)驗(yàn)地、信

7、息奧林匹克基本。這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不僅是學(xué)校層面上多拿了被教育系統(tǒng)認(rèn)證的牌子，也提高了學(xué)生的品位，在初中、高中階段都受益。三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)措施首先是對(duì)素質(zhì)拓展的理解素質(zhì)拓展，又稱拓展訓(xùn)練、外展訓(xùn)練(outwardbound)，原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。其宣言是：激發(fā)自尊，關(guān)心他人，服務(wù)社會(huì)，放眼世界。素質(zhì)拓展訓(xùn)練是一種以提高心理素質(zhì)為主要目的，兼具體能和實(shí)踐的綜合素質(zhì)教育，它以運(yùn)動(dòng)為依托，以培訓(xùn)為方式，以感悟?yàn)槟康?。它與傳統(tǒng)的知識(shí)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)相比，少了一些說教和灌輸，多了一些運(yùn)動(dòng)中的體驗(yàn)和感悟。拓展訓(xùn)練能使青少年學(xué)生激發(fā)個(gè)人潛能，培

8、養(yǎng)樂觀的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，提高溝通交流的主動(dòng)性和技巧性，樹立相互配合、相互支持的團(tuán)隊(duì)精神，極大增強(qiáng)合作意識(shí)，從而達(dá)到提高學(xué)生心理素質(zhì)的目的。因此，這種培訓(xùn)方式成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)社會(huì)教育、形成正確的人際、情感和社會(huì)性價(jià)值觀等教育目標(biāo)的一個(gè)重要途徑，是青少年學(xué)生素質(zhì)教育中不可缺少的一項(xiàng)。其次，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施1、讓老師名與利，至少有一樣。去年一整年的藝體各種比賽獲獎(jiǎng)，老師們都付出無數(shù)的心血，并且取得了成果，承諾呢。改變不了環(huán)境的時(shí)候，就得先改變自己。2、團(tuán)隊(duì)的合作。素質(zhì)拓展，不是單兵戰(zhàn)術(shù)，而是群狼作戰(zhàn)。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，不會(huì)因一個(gè)人的變動(dòng)而失去主力，而是有更多的優(yōu)秀隊(duì)員脫穎而出。當(dāng)年我在_中學(xué)的團(tuán)

9、隊(duì)，雖然我離開了他們，但給了其它隊(duì)員更多的空間。我們一個(gè)團(tuán)隊(duì)的兩個(gè)輔導(dǎo)員，一個(gè)提升為學(xué)校副校長(zhǎng)，另一個(gè)今年被_中學(xué)挖過去了。就我們學(xué)校機(jī)器人項(xiàng)目來說，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的另一個(gè)教練員-李京菊老師，是一個(gè)很老實(shí)、本份的人，兩年的努力，她已經(jīng)能在nst這個(gè)項(xiàng)目上完全能獨(dú)擋一面，并且獲得了省級(jí)優(yōu)秀教練員。看她工作的認(rèn)真程度(_展示)，也希望在地理教學(xué)藝術(shù)上，得到各們老師的幫助與支持。3、項(xiàng)目的整合(1)取消假素質(zhì)拓展項(xiàng)目，有的項(xiàng)目，冠以素質(zhì)的名，其實(shí)質(zhì)還不如做游戲；(2)深化傳統(tǒng)項(xiàng)目的開發(fā)，讓項(xiàng)目有更多的展示機(jī)會(huì)，得到社會(huì)上的好評(píng)，讓社會(huì)上的人去給我們宣傳，即省廣告費(fèi)，真實(shí)性又高。(3)開發(fā)含金量高新項(xiàng)目，人

10、無我有，我有我精，人精我改，人改我創(chuàng)。(4)室外拓展，讓我們的素拓部在陽光下運(yùn)行。4、校際合作，省際交流，開闊學(xué)生眼界；素拓部作為一個(gè)新興的_，是年輕的，還有許多亟待完善的地方，但它是有活力的。讓我們一起努力，共同致力于學(xué)校工作的發(fā)展，奮力拼搏，用實(shí)際行動(dòng)去踐行我們的理想和信念，在工作中找到自己的人生價(jià)值，踐行人生信仰。最后，祝愿工作再上新臺(tái)階，讓素質(zhì)拓展成為友誼實(shí)驗(yàn)的特色與亮點(diǎn)。謝謝大家。2022年中學(xué)政教助理競(jìng)職演講稿精編（二）各位教職工，晚上好。我競(jìng)聘的崗位是政教處副主任。我于_年畢業(yè)并分配到_中學(xué)工作，至今已_年。我熱愛本職工作，忠誠于教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，長(zhǎng)期滿負(fù)荷甚至超負(fù)荷工作。

11、連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作，于_年_月起擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)。平時(shí)能全身心投入到工作中，犧牲休息時(shí)間，經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，積累了一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有了自己的一套做法，在班級(jí)管理中，注重創(chuàng)設(shè)民主的環(huán)境，著力培養(yǎng)班干部獨(dú)立工作的能力，形成了和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班風(fēng)，_年至_年，我?guī)У母叨?2)班連續(xù)被學(xué)校評(píng)為五星級(jí)團(tuán)支部，_年所帶的高二(4)班被學(xué)校評(píng)為“文明班_”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”?？梢哉f，是官林中學(xué)這片沃土培養(yǎng)了我，在學(xué)校需要充實(shí)中層隊(duì)伍的情況下，希望能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己的力量。中層副職是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與廣大教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是服務(wù)于教育教學(xué)管理，更多地是要盡義務(wù)。如果我能當(dāng)選，將在做好自己本職工作的基礎(chǔ)上，一方面，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，貫徹落實(shí)學(xué)校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，探索新時(shí)期德育工作的新路子，積極開發(fā)學(xué)生的德育潛能，注重引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主、自立、自強(qiáng)、進(jìn)取的良好習(xí)慣，更好地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作。另一方面，經(jīng)常了解教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種情況與問題，與大家一起研究探討各種問題的