回憶魯迅先生(節(jié)選)-省一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、回憶魯迅先生(節(jié)選)-省一等獎(jiǎng)?wù)n件回憶魯迅先生(節(jié)選)-省一等獎(jiǎng)?wù)n件1.了解生活化、具有人情味的魯迅，進(jìn)而了解魯迅的平凡和偉大。2.學(xué)習(xí)通過生活細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物性格特征的寫法，體會(huì)文章自然親切、平淡樸素的語言特色。3.理解作者對(duì)魯迅的熱愛、景仰和懷念之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解生活化、具有人情味的魯迅，進(jìn)而了解魯迅的平凡和偉大。新課導(dǎo)入點(diǎn)擊播放視頻新課導(dǎo)入點(diǎn)擊播放視頻走近作者【蕭紅】（19111942年），原名張迺瑩，中國近現(xiàn)代女作家，“民國四大才女”之一，被譽(yù)為“30年代文學(xué)洛神”。1911年出生于黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)一個(gè)封建地主家庭，幼年喪母。她的一生在苦難中掙扎、抗?fàn)?，蕭軍的出現(xiàn)直接影響了其命運(yùn)

2、并引發(fā)她開始文學(xué)創(chuàng)作。走近作者【蕭紅】（19111942年），原名張迺瑩，中國近【代表作】長篇小說呼蘭河傳；中篇小說生死場小城三月等；短篇小說三個(gè)無聊人王阿嫂的死等；散文天空的點(diǎn)綴在東京等?！敬碜鳌繉懽鞅尘?本文節(jié)選自蕭紅長篇回憶性敘事散文回憶魯迅先生，作于魯迅逝世三年后。 蕭紅是一位經(jīng)常從記憶深處挖掘?qū)懽魉夭牡淖骷?，而這篇文章是她這類作品的代表作。 作者將自己與魯迅交往過程中的所見所聞所感剪裁提煉，組織成文。節(jié)選部分共分八個(gè)生活片段疊加而成，自然空行成段。寫作背景 本文節(jié)選自蕭紅長篇回憶性敘事散文回憶魯迅先 全文布局自由隨意，用女性獨(dú)有的敏銳目光悉心觀察，捕捉到了魯迅先生許多靈動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)

3、，以質(zhì)樸淺白清新雋永的語言，于細(xì)微之處寫出了一個(gè)真實(shí)的、充滿人情味的活生生的魯迅，彰顯了一代偉人魯迅的思想和人格。 全文布局自由隨意，用女性獨(dú)有的敏銳目光悉心觀察，捕捉【魯迅】（18811936年）：原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，著名文學(xué)家、思想家，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。毛澤東曾評(píng)價(jià)：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”相關(guān)介紹【魯迅】（18811936年）：原名周樹人，字豫才，浙江紹【代表作】 第一篇白話小說狂人日記； 小說集吶喊彷徨； 散文詩集野草； 回憶性散文集朝花夕拾； 雜文集熱風(fēng)墳華蓋集等?！敬碜鳌靠人?調(diào)羹 瞿秋白 揩 闔 疙瘩字詞積累soug

4、ngkihqg da 咳嗽 調(diào)羹 瞿秋白 字詞積累sougn【會(huì)心】已經(jīng)領(lǐng)會(huì)，明白對(duì)方的意思了?！旧類和唇^】對(duì)某人或某事物極端厭惡痛恨?！緡诟馈慷冢愿?。【存心】心里懷有的念頭。【抹殺】完全勾銷，一概不承認(rèn)?！緯?huì)心】已經(jīng)領(lǐng)會(huì)，明白對(duì)方的意思了。【深惡痛絕】對(duì)某人或某事文中的魯迅給你的總體印象是怎樣的？可敬的長者；可親的父親；有血有肉的偉人；幽默風(fēng)趣的智者。整體感知文中的魯迅給你的總體印象是怎樣的？可敬的長者；整體感知閱讀課文，劃分層次，概括大意。第一部分：（1）概括寫魯迅先生“笑”的情態(tài)，突出其笑聲“明朗”的特點(diǎn)。第二部分：（2）概括寫魯迅先生“走”的情態(tài)，突出其走路“輕捷”的特點(diǎn)。閱讀課文

5、，劃分層次，概括大意。第一部分：（1）概括寫魯迅先生第三部分：（3-13）概括寫魯迅先生的待人、飲食情況。第四部分：（14-17）魯迅先生同“我”開玩笑。第五部分：（18-23）寫“我”和魯迅先生一家對(duì)“天晴啦，太陽出來啦”的喜悅之情。第六部分：（24-26）寫魯迅先生對(duì)青年人寫信寫得太草率的態(tài)度。第三部分：（3-13）概括寫魯迅先生的待人、飲食情況。第四部第七部分：（27-30）魯迅先生對(duì)自己的原稿及校樣紙隨隨便便的態(tài)度。第八部分：（31-34）許先生每天愉快地從早忙到晚。第九部分：（35-40）夜里去看電影時(shí)，魯迅先生對(duì)“我們”的照顧。第十部分：（41-42）寫魯迅先生的休息。第七部分：（

6、27-30）魯迅先生對(duì)自己的原稿及校樣紙隨隨便便第十一部分：（43-54）魯迅先生夜間寫文章時(shí)的情景。第十二部分：（55-60）魯迅先生對(duì)海嬰的信任。第十三部分：（61-63）魯迅先生在小事上也認(rèn)真細(xì)致。第十四部分：（64-67）魯迅先生不顧自己的身體健康，忘我地工作。第十一部分：（43-54）魯迅先生夜間寫文章時(shí)的情景。第十二 本文敘述了魯迅先生哪些生活瑣事？刻畫了魯迅先生什么樣的形象特點(diǎn)？神情姿態(tài)：細(xì)讀感悟魯迅的笑、魯迅走路的姿態(tài)樂觀開朗、平易近人。 本文敘述了魯迅先生哪些生活瑣事？刻畫了魯迅先生什么樣飲食起居：喜歡北方飯、對(duì)蕭紅做的韭菜合子吃地開心簡單隨和、體恤他人。待人接物：讀青年來信

7、、不在意自己的原稿和校樣、陪客人嚴(yán)格、寬容、和藹、熱情。飲食起居：喜歡北方飯、對(duì)蕭紅做的韭菜合子吃地開心簡單隨和、體休閑娛樂：開玩笑、看電影、翻書休息幽默風(fēng)趣、珍惜時(shí)間。工作習(xí)慣：深夜工作、病中工作不同尋常、忘我精神。日?，嵤拢撼贼~丸、包書嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、認(rèn)真。休閑娛樂：開玩笑、看電影、翻書休息幽默風(fēng)趣、珍惜時(shí)間。工作習(xí) 本文雖然看似雜亂，但有一個(gè)情感上的線索。全文除了許廣平先生的一句極為樸實(shí)的感嘆，沒有一個(gè)地方有直接的贊美，卻處處透露出對(duì)魯迅先生的愛戴、贊美和景仰。同樣的，沒有一個(gè)“悲”字，但字里行間無不透露出沉重的悲傷。 本文雖然看似雜亂，但有一個(gè)情感上的線索。全文除了許廣 魯迅是偉大的文學(xué)家

8、、思想家，但本文卻大量細(xì)致地記敘他的工作、生活瑣事，這樣寫有什么好處？ （1）更真實(shí)。偉人也像凡人一樣會(huì)生病，會(huì)害怕，也聊天、看電影，也有自己的生活特點(diǎn)和習(xí)慣，這就給了讀者一個(gè)活生生的、真實(shí)的魯迅。這樣的魯迅，更讓人覺得可親。 魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家，但本文卻大量細(xì)致地記敘他 （2）更直觀。通篇都是對(duì)魯迅的工作生活瑣事的記敘，讓我們直接感受到魯迅的為人、做事、對(duì)待生活、對(duì)待工作方面的許多感人之處，以及他思想、性格方面的不少特點(diǎn)。而這些都不是通過作者的抽象說教中來的。 （2）更直觀。通篇都是對(duì)魯迅的工作生活瑣事的記敘，讓 （3）更真摯。通篇的細(xì)節(jié)描寫，基本上都是白描，幾乎無一評(píng)論，無一直接抒

9、情，而真情畢現(xiàn)。尤其是寫到魯迅生病之后的各個(gè)細(xì)節(jié)，看似完全平靜的敘述，無一“悲”字，但悲劇色彩流溢其間，讀來令人心酸。 （3）更真摯。通篇的細(xì)節(jié)描寫，基本上都是白描，幾乎無 （4）更有趣味。關(guān)于魯迅的許多富有趣味的生活細(xì)節(jié)的描敘，可以引起讀者的濃厚的閱讀興趣。 （5）更有表現(xiàn)力。也就是所謂以小見大的寫法的最大的妙處。文中許廣平的一句話十分恰當(dāng)：“周先生的做人，真是我們學(xué)不了的。哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小事?！笨此戚p描淡寫，實(shí)則富有思想含量。 （4）更有趣味。關(guān)于魯迅的許多富有趣味的生活細(xì)節(jié)的描 本文除了寫魯迅之外，還寫了其他的什么人？寫這些人有什么作用？還寫了“我”（作者蕭紅）、海嬰、許廣平。 作用：從側(cè)面

10、烘托魯迅，起到烘云托月的表達(dá)效果。 本文除了寫魯迅之外，還寫了其他的什么人？寫這些人有什 寫“我”的親見、親聞，一是使所敘之事更為真實(shí)，二是使情感的抒發(fā)更有感人的力量（抒情的張力）。例如平靜的敘述中飽含的深刻的情感，尤其是“悲”感。 寫海嬰，主要是通過海嬰的年幼無知，童言無忌，從側(cè)面表現(xiàn)魯迅對(duì)孩子的慈愛。 寫“我”的親見、親聞，一是使所敘之事更為真實(shí)，二是 寫許廣平，是更典型的側(cè)面烘托。例如她對(duì)魯迅先生工作的支持，盡管整天為家庭瑣事忙忙碌碌，但卻能讓魯迅先生有更多的時(shí)間忙于工作。她的堅(jiān)強(qiáng)也反映了魯迅的堅(jiān)強(qiáng)。 寫許廣平，是更典型的側(cè)面烘托。例如她對(duì)魯迅先生工作 文中有許多細(xì)節(jié)描寫，找出來并賞析。

11、品味語言 文中有許多細(xì)節(jié)描寫，找出來并賞析。品味語言 寫魯迅笑的神態(tài)，形象生動(dòng)。寥寥幾筆，一個(gè)樂觀爽朗、平易近人的魯迅形象便躍然紙上。 1.“魯迅先生的笑聲是明朗的連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來?！?寫魯迅笑的神態(tài)，形象生動(dòng)。寥寥幾筆，一個(gè)樂觀爽朗、平 2.“許先生說雞鳴的時(shí)候魯迅先生還是坐著”“魯迅先生的背影不像夜里那樣黑大” 刻畫了魯迅先生深夜坐著工作的情景，表現(xiàn)了魯迅先生就像一個(gè)斗士在漫漫黑夜里孤獨(dú)而堅(jiān)忍地戰(zhàn)斗，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志迎接黎明。 2.“許先生說雞鳴的時(shí)候魯迅先生還是坐著”“魯迅這樣開玩笑的話，可見魯迅先生的幽默風(fēng)趣。 3.“我一走進(jìn)臥室去好久不見，好久不見。一邊說著一邊向

12、我點(diǎn)頭?！濒斞傅膰?yán)謹(jǐn)。 4.“魯迅先生把海嬰他說不新鮮就抹殺是不對(duì)的。”這樣開玩笑的話，可見魯迅先生的幽默風(fēng)趣。 3.“我一走寫法探究1.語言樸實(shí)。 本文記敘了魯迅先生的一些瑣事，語言樸實(shí)，刻畫了一個(gè)真實(shí)、富有人情味、生活化的魯迅，充滿了對(duì)魯迅先生的崇敬和愛戴之情。在文中，作者很少用“他”來指稱魯迅，多稱“魯迅先生”，更多的時(shí)候，作者將這種崇敬和愛戴之情不露痕跡地融在了對(duì)瑣事的敘述中。寫法探究1.語言樸實(shí)。 本文記敘了魯迅先生的一些瑣事，2.善于擷取生活瑣事，捕捉細(xì)節(jié)。 作者把自己與魯迅先生交往過程中的情緒體驗(yàn)原生態(tài)地表達(dá)出來，把自己對(duì)魯迅先生的情緒記憶真實(shí)地加以再現(xiàn)。這種把生活碎片、細(xì)節(jié)、意

13、象性的事件加以串并的結(jié)構(gòu)方法，更接近生活的本真狀態(tài)，也更具有一位女性作家直覺思維的特性，從而更便于凸顯具體生活中的魯迅。2.善于擷取生活瑣事，捕捉細(xì)節(jié)。 作者把自己與魯迅先生 這篇散文通過對(duì)魯迅先生的笑聲、走路、待人接物、飲食起居、與家人相處、會(huì)見朋友、讀書寫作等生活細(xì)節(jié)的描述，展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)、富有人情味、生活化的魯迅形象，表現(xiàn)了魯迅先生高尚的品格和無私奉獻(xiàn)的精神，抒發(fā)了作者對(duì)魯迅先生的熱愛、景仰和懷念之情。課堂小結(jié) 這篇散文通過對(duì)魯迅先生的笑聲、走路、待人接物、飲食起板書設(shè)計(jì)回憶魯迅先生（節(jié)選）魯迅先生的瑣事正面描寫側(cè)面描寫以小見大烘云托月可親可敬板書設(shè)計(jì)回憶魯迅先生（節(jié)選）魯迅先生的瑣事正

14、面描寫以小見大可 1.請(qǐng)以“魯迅先生，我想對(duì)你說”為開頭，運(yùn)用排比的修辭手法寫一段話。隨堂練習(xí) 魯迅先生,我想對(duì)您說：“您留給了我們一筆巨大的物質(zhì)精神財(cái)富，其中有您愛國愛民的精神，有您關(guān)心幫助他人的品格，有您對(duì)讀書的思考。但是讓我感觸最深的，是您對(duì)珍惜時(shí)間的感悟。” 1.請(qǐng)以“魯迅先生，我想對(duì)你說”為開頭，運(yùn)用排比的修 2.結(jié)合課文內(nèi)容及自己對(duì)魯迅的了解，補(bǔ)充對(duì)聯(lián)：上聯(lián)：儉樸熱忱甘于奉獻(xiàn)下聯(lián)：無私寬廣不求報(bào)答 2.結(jié)合課文內(nèi)容及自己對(duì)魯迅的了解，補(bǔ)充對(duì)聯(lián)：上聯(lián)：小魔方站作品 盜版必究語文小魔方站作品 盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容

15、，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您回憶魯迅先生(節(jié)選)-省一等獎(jiǎng)?wù)n件回憶魯迅先生(節(jié)選)-省一等獎(jiǎng)?wù)n件附贈(zèng) 中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈(zèng) 中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨-近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨-近幾年全國高考狀元薈萃 前 言 高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對(duì)在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。 前 言 高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元 陽光女孩

16、-何旋 高考總分：692分(含20分加分) 語文131分 數(shù)學(xué)145分英語141分 文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元 陽光女孩-何旋 高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個(gè)陽光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好。“她很自信，也很有愛心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書”。 來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分。“何旋給人最班主任： 我覺得何旋

17、今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個(gè)來源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個(gè)非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個(gè)特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個(gè)最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個(gè)特點(diǎn)。所以我覺得，這是她今天取得好成績當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。 班主任： 我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分畢業(yè)學(xué)校:北京八中語文139分 數(shù)學(xué)140分英語141分 理綜

18、291分報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心 高考總分:711分畢業(yè)學(xué)校:北京八中語文139分 數(shù)學(xué)1小魔方站作品 盜版必究語文小魔方站作品 盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您回憶魯迅先生(節(jié)選)-省一等獎(jiǎng)?wù)n件回憶魯迅先生(節(jié)選)-省一等獎(jiǎng)?wù)n件附贈(zèng) 中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈(zèng) 中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨-近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨-近幾年全國高考狀元薈萃 前 言 高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對(duì)在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。 前 言 高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元 陽光女孩-何旋 高考總分：692分(含20分加分) 語文131分 數(shù)學(xué)145分英語141分 文綜255