高校研究型實(shí)驗(yàn)室安全管理策略分析

1、高校爭(zhēng)辯型試驗(yàn)室平安管理策略分析一、開(kāi)放創(chuàng)新背景下高校爭(zhēng)辯型試驗(yàn)室平安管理存在的問(wèn)題（一）試驗(yàn)儀器和設(shè)備操作不當(dāng)，疏于監(jiān)控。我國(guó)各大高校的爭(zhēng)辯型試驗(yàn)室都會(huì)配備很多精密的大型儀器和設(shè)備，在安裝時(shí)就已經(jīng)和電腦聯(lián)機(jī)，同時(shí)還有部分儀器和設(shè)備配有高壓氣瓶或者其他的精密配件1。當(dāng)在試驗(yàn)過(guò)程中運(yùn)用到這類儀器和設(shè)備時(shí)，就會(huì)涉及到氣路、電路和水路的使用平安問(wèn)題，以及精密配件的安裝、調(diào)試和應(yīng)用的平安問(wèn)題。這就要求試驗(yàn)室專職的管理工作人員要重視對(duì)大型儀器和設(shè)備的平安管理及使用，并且能夠?yàn)槭褂萌藛T供應(yīng)正確的上機(jī)培訓(xùn)以及相應(yīng)的技術(shù)支持，避開(kāi)因使用人員操作不當(dāng)而導(dǎo)致的儀器和設(shè)備受損或毀壞，甚至是發(fā)生其他的重大平安責(zé)任事故

2、2。同時(shí)，又因管理工作人員在平常工作中對(duì)試驗(yàn)室內(nèi)大型精密儀器和設(shè)備存在疏于監(jiān)控的問(wèn)題，導(dǎo)致不能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)試驗(yàn)室的平安隱患，不能做到“早發(fā)覺(jué)，早處理”，這對(duì)平安責(zé)任事故的預(yù)防及調(diào)查造成肯定的阻礙。（二）試驗(yàn)物品的管理及廢棄物的處理。在開(kāi)放創(chuàng)新環(huán)境下，試驗(yàn)室的爭(zhēng)辯領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，爭(zhēng)辯學(xué)科漸漸增多，而很多的爭(zhēng)辯人員都是臨時(shí)組合在一起的，其將各種類型的試驗(yàn)材料或化學(xué)物品帶進(jìn)試驗(yàn)室中來(lái)進(jìn)行不同課題或項(xiàng)目的爭(zhēng)辯試驗(yàn)3。加大了試驗(yàn)室在平安管理上的難度，究其根源有兩點(diǎn)：其一，是試驗(yàn)爭(zhēng)辯人員與試驗(yàn)室管理人員的安排比例不均，過(guò)多的試驗(yàn)爭(zhēng)辯人員使管理人員的監(jiān)管工作難度加大，并且試驗(yàn)爭(zhēng)辯人員的組成相對(duì)簡(jiǎn)單以及爭(zhēng)辯人員的平

3、安防范意識(shí)也參差不齊，這些都是試驗(yàn)室平安管理的不穩(wěn)定因素；其二，是各個(gè)獨(dú)立的爭(zhēng)辯團(tuán)隊(duì)在預(yù)備試驗(yàn)時(shí)，往往會(huì)重復(fù)購(gòu)買(mǎi)試驗(yàn)材料或化學(xué)物品，尤其是當(dāng)對(duì)常規(guī)藥品和化學(xué)品不能進(jìn)行分散、分類存放，爭(zhēng)辯人員在試驗(yàn)結(jié)束后不能對(duì)試驗(yàn)廢棄物進(jìn)行明確標(biāo)志以及不能準(zhǔn)時(shí)地清理試驗(yàn)物品時(shí)，大大地增加了試驗(yàn)室對(duì)廢棄物的分類處理難度4。（三）人員組成簡(jiǎn)單、流淌性大且缺乏平安意識(shí)。高校爭(zhēng)辯型試驗(yàn)室的開(kāi)放使得大量的本校師生、外來(lái)訪問(wèn)學(xué)者、科研所專家、項(xiàng)目爭(zhēng)辯的臨時(shí)聘用人員以及試驗(yàn)室的管理人員都可以自由出入，或是參觀學(xué)習(xí)，或是課題爭(zhēng)辯，因此導(dǎo)致試驗(yàn)室的人員結(jié)構(gòu)變得簡(jiǎn)單化，并且具有較大的流淌性，對(duì)試驗(yàn)室的平安管理沒(méi)有明確具體的責(zé)任劃分

4、5。另外，由于不同層次人員的平安防范意識(shí)存在差異，對(duì)試驗(yàn)室的平安管理不重視，這也會(huì)對(duì)試驗(yàn)室的平安管理造成肯定的影響。尤其是針對(duì)同學(xué)來(lái)講，試驗(yàn)過(guò)程中馬虎大意，存在僥幸心理違規(guī)操作，極簡(jiǎn)潔造成試驗(yàn)室發(fā)生失火、爆炸等不行估量的重大平安責(zé)任事故。二、開(kāi)放創(chuàng)新背景下高校爭(zhēng)辯型試驗(yàn)室平安管理的策略（一）嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)范，實(shí)時(shí)監(jiān)控。試驗(yàn)室的大型精密儀器和設(shè)備要實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任制度，負(fù)責(zé)人分別是使用者、導(dǎo)師及專職管理人員。同時(shí)，每一臺(tái)儀器設(shè)備都要制定相應(yīng)的使用規(guī)范和平安規(guī)范，對(duì)于需要特殊留意的事項(xiàng)要明確標(biāo)注出來(lái)，張貼在試驗(yàn)室內(nèi)明顯的位置6。同學(xué)肯定要在導(dǎo)師在場(chǎng)時(shí)才能使用大型精密儀器和設(shè)備做試驗(yàn)，這時(shí)導(dǎo)師是第一平

5、安責(zé)任人。專職管理人員還要有肯定的相關(guān)的學(xué)科領(lǐng)域工作閱歷，并且接受過(guò)專業(yè)試驗(yàn)技能培訓(xùn)，合格后方能上崗。另外，還要充分利用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建開(kāi)放的共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)大型精密儀器設(shè)備的實(shí)時(shí)監(jiān)控，提升網(wǎng)絡(luò)化的平安管理7。（二）加強(qiáng)對(duì)危急試驗(yàn)化學(xué)品的管控。對(duì)試驗(yàn)室化學(xué)品的管控要嚴(yán)格執(zhí)行危急化學(xué)品管理?xiàng)l例，制定試驗(yàn)室危急化學(xué)品相關(guān)的規(guī)章制度，并且加以嚴(yán)格的管理和把握，比如：1.對(duì)含有劇毒的化學(xué)品必需進(jìn)行精確的計(jì)量和記載；2.定期檢查危急化學(xué)品的使用量和存儲(chǔ)量；3.加強(qiáng)和完善危急化學(xué)品試驗(yàn)室和倉(cāng)庫(kù)的防護(hù)建設(shè)，運(yùn)用高科技手段進(jìn)行防火、防盜、防爆等；4.支配專人對(duì)易燃易爆化學(xué)品、放射性化學(xué)品以及具有其他危急性的化學(xué)品

6、進(jìn)行管理，明確第一責(zé)任人8。另外，對(duì)試驗(yàn)廢棄物要進(jìn)行分類收集，以學(xué)期為單位進(jìn)行匯總，然后交給有處理資質(zhì)的廢棄物處理單位進(jìn)行統(tǒng)一處理9。（三）健全平安管理制度，提高平安意識(shí)。針對(duì)試驗(yàn)室開(kāi)放后消滅的人員組成簡(jiǎn)單、流淌性大的問(wèn)題，可以建立健全相應(yīng)的平安管理制度：1.制定相應(yīng)的平安準(zhǔn)入制度，如：試驗(yàn)室人員入室登記制度、外來(lái)參觀學(xué)習(xí)人員入室申請(qǐng)制度以及本校師生入室平安告知制度等；2.建立共同平安管理責(zé)任制度，導(dǎo)師、同學(xué)、項(xiàng)目課題參與人員、試驗(yàn)室平安管理工作人員在進(jìn)入試驗(yàn)室時(shí)要簽署平安責(zé)任書(shū)；3.建立獎(jiǎng)罰機(jī)制，提高每一位進(jìn)入試驗(yàn)室人員的“仆人翁意識(shí)”，共同參與試驗(yàn)室的平安管理工作10。三、結(jié)束語(yǔ)綜上所述，開(kāi)放創(chuàng)新背景下高校爭(zhēng)辯型試驗(yàn)室肯定要堅(jiān)固平安第一的理念，要結(jié)合本校試