高職國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

1、高職國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新才能的培養(yǎng)隨著市場經(jīng)濟(jì)全球化的不斷開展，我國的市場經(jīng)濟(jì)也在快速地開展，因此，我國需要有更多的創(chuàng)新型人才去建立祖國。就目前的情況來看，我國高職院校培養(yǎng)的國際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生不僅應(yīng)該具有過硬的專業(yè)知識，還需要有相關(guān)的專業(yè)的英語才能，同時(shí)還要具備一定的操作才能，想要高職院校的學(xué)生可以同時(shí)具備這些才能，就需要加強(qiáng)對高職院校綜合才能的培養(yǎng)，使學(xué)生可以更好地適應(yīng)社會。1國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)中出現(xiàn)的問題1.1教學(xué)的內(nèi)容與方法過于陳舊自從出現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，全球貿(mào)易的方式都在發(fā)生著變化，并與之前傳統(tǒng)的貿(mào)易方式有很大的改變，從某種程度上來說，降低了創(chuàng)業(yè)的門檻，這對國際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)

2、生來說既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。1就目前我國教育的情況來看，如今的學(xué)生有很大一部分都不可以適應(yīng)社會開展的需求，這部分學(xué)生對行業(yè)的認(rèn)知只是停留在理論上，當(dāng)然，造成這種現(xiàn)象的因素不僅僅是由學(xué)生自身原因?qū)е碌?，與教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方式都有著密不可分的關(guān)系。以往教學(xué)過程中，教師教學(xué)的方式過于枯燥，并主要以教師的講解為主，這樣的教學(xué)形式不利于學(xué)生思維的開展，同時(shí)也會導(dǎo)致學(xué)生缺乏創(chuàng)造性。1.2在課程教育中并沒有融入創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育就目前我國高職教育的情況來說，對創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的教育不夠重視，也沒有開設(shè)相關(guān)的課程，同時(shí)也沒有相關(guān)教育的師資力量，這也是導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新得不到開展的原因。有的學(xué)校也開設(shè)了相關(guān)的課程，但是也沒有得到足夠的

3、重視，只是作為選修課程出現(xiàn)，這也導(dǎo)致了學(xué)生對創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課程不夠重視。1.3缺乏有經(jīng)歷的師資隊(duì)伍國際貿(mào)易是一個(gè)理論性比較強(qiáng)的學(xué)科，就當(dāng)下的教育情況來說，教師都過分注重理論的部分，而忽略課程的理論性，這也是導(dǎo)致學(xué)生們理論才能不強(qiáng)、創(chuàng)新意識薄弱的主要因素。在詳細(xì)的教學(xué)理論過程中，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生理論才能的培養(yǎng)，從而使學(xué)生的創(chuàng)新意識可以進(jìn)步。針對教師問題，可以使教師利用假期的時(shí)間進(jìn)展實(shí)際工作，這樣就可以使教師講解理論部分的內(nèi)容不與實(shí)際的情況脫軌，同時(shí)這樣的講解方式也可以更加吸引學(xué)生。1.4缺乏創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的支持力度對于學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要有相關(guān)政策支持，與其他創(chuàng)業(yè)的人員相比，大學(xué)生可以利用的社會資源比較少，假設(shè)再沒有相

4、關(guān)的政策扶持，這都會在很大程度上減少學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情。同時(shí)，學(xué)校也沒有相關(guān)的政策可以支持學(xué)生進(jìn)展創(chuàng)業(yè)，因此，想要加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)力度，就應(yīng)該加大學(xué)校以及政府的扶持力度，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情。2培養(yǎng)高職院校國際貿(mào)易專業(yè)具有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新才能的措施2.1在教學(xué)內(nèi)容中參加創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育高職院校主要是培養(yǎng)應(yīng)用型人才，對于國際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生來說更是這樣，不僅要具有相關(guān)的理論知識，還有具有一定的理論才能，隨著我國的經(jīng)濟(jì)的不斷開展，對教育形式也有了新的要求，需要教學(xué)的內(nèi)容中不斷參加創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的教育內(nèi)容，這對高職教育來說是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)。在以后的教育中，國際貿(mào)易專業(yè)要把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新才能作為核心內(nèi)容，用進(jìn)步理論才能作為輔

5、助的教學(xué)形式進(jìn)展教學(xué)，同時(shí)把創(chuàng)新的理念融入到教學(xué)內(nèi)容中。只有通過這樣的方式培養(yǎng)出來的學(xué)生才可以更好地適應(yīng)社會的需求。22.2加強(qiáng)高職院校與企業(yè)合作，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)平臺只有通過足夠多的理論，才能培養(yǎng)出學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新才能。因此，在對國際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生進(jìn)展教育時(shí)，需要加強(qiáng)院校與相關(guān)企業(yè)的合作，這樣有利于學(xué)生將所學(xué)的知識運(yùn)用到理論中，在這個(gè)過程中可以將學(xué)習(xí)與工作有機(jī)地結(jié)合到一起，從而進(jìn)步學(xué)生們的理論才能。通過學(xué)院加強(qiáng)與企業(yè)的合作，也可以選擇企業(yè)中一些業(yè)務(wù)才能比較強(qiáng)的專業(yè)人員展開講座，從而使學(xué)生們對于理論工作體會深化，從而使學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新才能得到培養(yǎng)。32.3改革原有的教學(xué)方法與課程內(nèi)容在國際貿(mào)易專業(yè)

6、課程的教學(xué)過程中，應(yīng)該改變原有的教師進(jìn)展說教的形式，可以在教學(xué)過程中增加一些案例作為教學(xué)內(nèi)容，可以將班級的同學(xué)分成假設(shè)干個(gè)小組，讓小組同學(xué)對案例進(jìn)展總結(jié)，從而使學(xué)生的獨(dú)立考慮以及創(chuàng)造性的思維得到鍛煉。同時(shí)在教學(xué)的過程中，應(yīng)對鼓勵(lì)學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)展創(chuàng)新，同時(shí)也可以在班級內(nèi)舉辦一些創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動，進(jìn)步學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)興趣。在課程內(nèi)容的選擇方面，也應(yīng)該選擇與時(shí)代接軌的內(nèi)容，這樣才能保證培養(yǎng)出的學(xué)生更加適應(yīng)社會的需求，同時(shí)在設(shè)置國際貿(mào)易專業(yè)課時(shí)，還需要開設(shè)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課程，這樣就可以將學(xué)生所學(xué)的知識充分利用起來。2.4加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新支持體系建立3結(jié)論對高職院校國際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生，培養(yǎng)其創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新才能不僅可以使學(xué)生更加適應(yīng)社會，同時(shí)還可以為社會的開展提供新的契