2022年企業(yè)冠名班的演講稿范本

1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年企業(yè)冠名班的演講稿范本職業(yè)院校開(kāi)辦企業(yè)冠名班分析研究以煙臺(tái)汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院為例李曉艷地址：_省煙臺(tái)市_區(qū)聚賢路_號(hào)煙臺(tái)汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院電子工程系email：yanzi001980163.課題：煙臺(tái)汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院規(guī)劃課題，課題號(hào)為_(kāi)ytqj03摘要：企業(yè)冠名班是企業(yè)根據(jù)職業(yè)崗位能力要求，以訂單的方式與學(xué)校簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議，“訂單”不僅是一張企業(yè)用人的“預(yù)定單”，培養(yǎng)高端技能型人才，提升學(xué)員品牌，達(dá)到校企雙方共贏的效果。本文以煙臺(tái)汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有的企業(yè)冠名班為例，對(duì)校企合作模式中的企業(yè)冠名班進(jìn)行了分析和研究。關(guān)鍵字：企業(yè)冠名班、校企合作、高端技能型人才冠名訂單培養(yǎng)模式是

2、指學(xué)校為某個(gè)特定的企業(yè)招收學(xué)生進(jìn)行對(duì)口培養(yǎng)，招生后單獨(dú)建班，并冠以企業(yè)名稱(chēng)，邀請(qǐng)企業(yè)代表參加開(kāi)班儀式，讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后以企業(yè)準(zhǔn)員工身份接受職業(yè)教育，形成了招生與招工結(jié)合。實(shí)習(xí)與就業(yè)同步的校企零距離合作模式。企業(yè)冠名班可使學(xué)校的教學(xué)更加貼近企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際。學(xué)生的就業(yè)有保障，免除學(xué)生和家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，緩解企業(yè)招工難的壓力，提高企業(yè)的積極性。煙臺(tái)汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院自_年與_通用東岳基地建立了企業(yè)冠名班以來(lái)，又先后與_現(xiàn)代，保時(shí)捷，博世，大眾等著名企業(yè)建立了校企合作班，目前正在與奔馳洽談合作意向。一、企業(yè)冠名班培養(yǎng)高端技能型人才開(kāi)辦企業(yè)冠名班是校企合作最有效的途徑之一，煙臺(tái)汽

3、車(chē)工程職業(yè)學(xué)院根據(jù)當(dāng)?shù)仄?chē)行業(yè)發(fā)展需要，與大中型企業(yè)合作開(kāi)辦“企業(yè)冠名班”，雙方簽訂培養(yǎng)協(xié)議，采用“訂單式”培養(yǎng)，由企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格提出明確要求，對(duì)基本素質(zhì)、基本能力、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力、創(chuàng)新能力等方面做出明確規(guī)定，然后學(xué)校和企業(yè)共同確定開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程、實(shí)踐課程，制定課程計(jì)劃、教學(xué)方法、評(píng)估手段，由校企雙方進(jìn)行實(shí)施，企業(yè)可派技術(shù)人員到校進(jìn)行兼課，并對(duì)全程進(jìn)行指導(dǎo)，特別是對(duì)專(zhuān)業(yè)課和實(shí)踐課程進(jìn)行指導(dǎo)，每門(mén)課程結(jié)束時(shí)，由任課教師和企業(yè)技術(shù)人員共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行考評(píng)，做出評(píng)價(jià)；畢業(yè)時(shí)，企業(yè)各子公司進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招聘。例如在“_現(xiàn)代班”的運(yùn)行中，學(xué)校為企業(yè)培養(yǎng)了優(yōu)秀人才，一方面，學(xué)生在校的第一學(xué)年，隨原班級(jí)上基

4、礎(chǔ)課，第二學(xué)年，學(xué)生經(jīng)過(guò)遴選進(jìn)入冠名班，學(xué)生們除了學(xué)習(xí)國(guó)家規(guī)定的教學(xué)大綱，還有一套專(zhuān)門(mén)針對(duì)企業(yè)的定向培訓(xùn)方案，讓學(xué)生一畢業(yè)就能夠迅速走上工作崗位，省去了企業(yè)崗前培訓(xùn)的程序。二、企業(yè)冠名班提升學(xué)院品牌根據(jù)國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要，高技能人才隊(duì)伍發(fā)展的主要舉措之一就是要改革職業(yè)教育辦學(xué)模式，大力推行校企合作。煙臺(tái)汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院積極創(chuàng)新校企合作模式，發(fā)揮企業(yè)冠名班的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)具有必備的基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)、較高的職業(yè)崗位能力、較好的社會(huì)適應(yīng)素質(zhì)、滿(mǎn)足汽車(chē)生產(chǎn)、銷(xiāo)售、服務(wù)第一線(xiàn)需要的高端技能型人才。在選擇合作企業(yè)時(shí)，本著有利于專(zhuān)業(yè)建設(shè)、學(xué)生成才的原則，選擇在國(guó)內(nèi)有一定知名度和信譽(yù)度的大中型企業(yè)，不僅拓寬

5、了學(xué)生的就業(yè)渠道，也有助于學(xué)校的品牌建設(shè)；在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上也應(yīng)緊跟市場(chǎng)需求，提升了學(xué)院的辦學(xué)水平。例如在“保時(shí)捷品質(zhì)_項(xiàng)目”中，煙臺(tái)汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院汽車(chē)制造工程系兩名教師與全國(guó)十所院校的_名教師共同參加了保時(shí)捷品質(zhì)_鈑噴項(xiàng)目培訓(xùn)與考評(píng)。在只有_名教師通過(guò)考核的情況下，兩人都通過(guò)考核，并且其中一位獲保時(shí)捷品質(zhì)_(peap)鈑噴項(xiàng)目綜合考核第一名。不僅提高了我院的聲譽(yù)，更使我院的師資水平有了很大的提高。三、企業(yè)冠名班校企雙方互惠互利企業(yè)冠名班對(duì)于校企雙方來(lái)說(shuō)是一條互惠互利的雙贏之路。冠名班的教學(xué)，注重學(xué)校教育與企業(yè)需求的無(wú)縫對(duì)接。企業(yè)會(huì)提供大量的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，供學(xué)生實(shí)踐操作，可提供更多機(jī)會(huì)讓學(xué)生在真實(shí)的企

6、業(yè)環(huán)境中學(xué)習(xí)實(shí)踐，提升技術(shù)水平；例如在與奔馳的洽談中，奔馳可提供_百萬(wàn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生時(shí)也應(yīng)注重綜合素質(zhì)的提升，為企業(yè)輸送全能型人才。這樣既滿(mǎn)足學(xué)生就業(yè)又能保證供需雙方的滿(mǎn)意率，也降低了學(xué)校的教學(xué)成本。另一方面，在員工招聘、員工培訓(xùn)、學(xué)生實(shí)習(xí)、國(guó)際交流等方面開(kāi)展合作，也提高了學(xué)校的整體辦學(xué)水平。結(jié)束語(yǔ)開(kāi)辦企業(yè)冠名班是校企合作最有效的途徑之一，職業(yè)院校根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展需要，選擇當(dāng)?shù)鼐哂写硇郧揖哂邪l(fā)展前途的企業(yè)，與其合作開(kāi)辦“企業(yè)冠名班”，雙方簽訂培養(yǎng)協(xié)議，采用“訂單式”培養(yǎng)。2022年企業(yè)冠名班的演講稿范本（二）企業(yè)要使自身處于最佳發(fā)展?fàn)顟B(tài)，團(tuán)隊(duì)精神是必不可少的。培養(yǎng)一支充滿(mǎn)團(tuán)隊(duì)精神

7、的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，是企業(yè)決策層的管理目標(biāo)之一。要盡可能使該支隊(duì)伍趨向于有著共同的目標(biāo)和期望，有著相近或類(lèi)似的觀(guān)念、信念、價(jià)值和行為規(guī)則，以致得以形成一種共同的行為模式，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，這需要公司全體人員的熱心呵護(hù)。團(tuán)結(jié)共進(jìn)，眾志成城，必須使公司的每個(gè)成員都能強(qiáng)烈地感受到自己是雄偉城墻中的一塊磚，是不可缺少的一份子。磚與磚之間緊密結(jié)合是建立城墻的基礎(chǔ)，這種緊密結(jié)合就是凝聚力。員工凝聚力是企業(yè)發(fā)展的源泉和_創(chuàng)造力源泉，而只有步調(diào)一致，凝聚力的作用才能有效發(fā)揮。如何步調(diào)一致呢，團(tuán)隊(duì)要逐漸形成自身的行為習(xí)慣及行事規(guī)范才能做到。這種規(guī)范同時(shí)也表現(xiàn)出了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的行為風(fēng)格與準(zhǔn)則。企業(yè)的規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)化的建立健全，在這

8、方面可起輔助的作用，而這個(gè)部署的關(guān)鍵是團(tuán)隊(duì)的核心人物自身。典范作用是建立領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的最主要因素，通常我們所說(shuō)的以身作則，就是這種含義。則是什么，就是規(guī)則。領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)自身的系列言行對(duì)規(guī)章制度、紀(jì)律的執(zhí)行，逐步建立起領(lǐng)導(dǎo)的威信，從而保證管理中_、指揮的有效性。員工也會(huì)自覺(jué)地按照企業(yè)的行為規(guī)范要求自己，形成團(tuán)隊(duì)良好的風(fēng)氣和氛圍。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員為自己是宏偉城墻中的一份子而感到自豪和欣慰的時(shí)候，人的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)得到了體現(xiàn)的時(shí)候，人人都愿意為自身及他人的發(fā)展付出。在這個(gè)階段保持和引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的人際關(guān)系和諧共處、相互依存，尊重個(gè)性、彼此寬容，互敬互重、真誠(chéng)待人，彼此信任、遵守信諾，相互幫助、互相關(guān)懷，能力互補(bǔ)、同舟共

9、濟(jì)，利益共享、責(zé)任共擔(dān)的團(tuán)結(jié)精神是十分重要的，每個(gè)成員都要從自我做起。在日常工作中要保持團(tuán)隊(duì)精神與凝聚力，溝通是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，比較暢通的溝通渠道、頻繁的信息交流，使團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員間不會(huì)有壓抑的感覺(jué)，工作就容易出成效，目標(biāo)就能順利實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然這里還包含一個(gè)好的統(tǒng)帥和準(zhǔn)確的目標(biāo)，或發(fā)展方向的問(wèn)題。當(dāng)個(gè)人的目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一致的時(shí)候，員工就容易產(chǎn)生對(duì)公司的信任，士氣才會(huì)提高，凝聚力才能更深刻地體現(xiàn)出來(lái)。所以高層要把確定的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略和近期目標(biāo)下達(dá)給下屬，并保持溝通和協(xié)調(diào)。這時(shí)，企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員都有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，對(duì)團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)表現(xiàn)出一種榮譽(yù)感和驕傲，樂(lè)意積極承擔(dān)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，工作氛圍處于最佳狀態(tài)。團(tuán)隊(duì)精神的培育是對(duì)管理者的要求。團(tuán)隊(duì)合作對(duì)企業(yè)的最終成功起著舉足輕重的作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，管理失敗最主要的原因之一是管理者和同事、下級(jí)處不好關(guān)系。人性化管理是處理日常工作、處理上下級(jí)關(guān)系至上的管理技巧，來(lái)自精神和物質(zhì)方面的有效激勵(lì)可以起到激發(fā)員工的個(gè)體驅(qū)動(dòng)和穩(wěn)定員工的作用。特別是管理