




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第8頁共8頁2022年以愛為主題的優(yōu)秀演講稿范文過年時,平常忙著工作的大人,忙著讀書的小孩,終于在過年的時候可以團聚,爺爺會煮一整桌的美味佳肴。大家一邊享受美食,一邊開心的聊著天,氣氛和樂融融,一頓晚餐,連結了每一個人的心,愛的感覺彌漫在空中,就像放在口袋的暖暖包,趕走寒冷的冬天。一年級的時候,我參加了鋼琴比賽,我每天都花很多時間練習,除了洗澡、吃飯、寫功課、睡覺,其他的時間都是在彈鋼琴,果然,皇天不負苦心人,所有的努力沒有白費,我得了第一名,媽媽給我一個大擁抱,帶著笑容贊美我,得到媽媽的肯定就像嘴里含著棒棒糖一樣,甜蜜在心頭。假日時,媽媽會進廚房做蛋糕,花了三個小時,蛋糕終于出爐了,香味四溢
2、,令人垂涎三尺,吃了一口蛋糕讓人回味無窮,美味蛋糕里面全是媽媽的愛,難怪這么好吃。愛在哪里。愛在團聚的餐桌上,愛在媽媽的贊美中,愛在媽媽的烹飪里,原來愛在我的四周呢。以愛為主題的演講稿篇2尊敬的老師,親愛的同學們:你們好,我是來自五年級一班的羅嘉欣,今天我為大家演講的主題是愛校:我們的校園坐落在_長-_南岸的融僑半島,這里依山磅水,山清水秀、鳥語花香。清晨,每當我走進校園時,她是那樣的寧靜,那樣的清新,當大霧像一層薄薄的紗籠罩著學校,學校就像沉浸在海市蜃樓的幻影之中。當紅彤彤的太陽在從地平線上冉冉升起,陽光照射在學校的旗桿頂上,霧氣就像幕布一樣緩緩拉開了。教學大樓這座雄偉壯觀的建筑物漸漸顯示在
3、陽光里,玻璃窗上發(fā)出耀眼的光芒,顯得更加高大挺拔。校園的四周遍布著花草,經(jīng)常散發(fā)出一陣陣誘人的芳香,這是辛勤的園工培育的結果。每當這時我就會聯(lián)想到培養(yǎng)我們的辛勤的園丁老師,他們就像培育幼苗一樣,培育了一代又一代的祖國棟梁,可他們始終堅守在教育這個崗位上盡心盡職,是多么的令人敬佩呀。當大樹枝頭上小鳥清脆又悅耳的聲音在耳邊環(huán)繞,打斷了我的思緒,回過神來,晨風輕輕拂過我的耳邊,使人感到精神抖擻、心情舒暢。俗話說:一年之際在于春,一天之際在于晨,同學們正在利用這寶貴的時間在高聲朗讀課文,瑯瑯的讀書聲時時在校園里回蕩。當陽光完全普照大地的時候,同學們來到操場,在和旭的陽光下做著早操,呼吸著早晨特有的新鮮
4、空氣,個個精神飽滿,動作敏捷整齊,姿態(tài)健美。春夏秋冬,我們的校園都洋溢著歡樂。萬紫千紅的春天來了,校園里生機勃勃。樹發(fā)芽了,百花綻放了,人們的心沉浸在喜悅中。校園也沐浴在春天的陽光里。當你踏進校園,你會感覺到空氣清新,沁人心脾的花香。引人注目的是校園的垂柳,它抖掉了冬天的寒冷,也穿上了嫩綠的春裝。柳枝隨風搖擺,親切又溫柔。春風拂校園,美景惹人醉。一簇簇鮮花像比美似的競相開放。小蜜蜂煽動著金色的翅膀飛來了在花叢中穿梭,她們輕歌曼舞,盡情地享受著春天的溫暖。小草也從睡夢中醒來,遠遠看去,一片新綠,綠色的校園是多么的美好。當夏天到來的時候,知了在校園的大樹上叫個不停,好像在告訴同學們:加油,離收獲的
5、季節(jié)不遠了,天氣雖然炎熱,但同學們?nèi)匀灰灶B強的毅力,認真地學習,操場上還是熱鬧非凡,課間在操場上盡情玩耍。美麗的秋天終于來到了我們的校園。收獲的季節(jié)是秋風習習,天氣涼爽,美麗的校園一片金黃,我們?nèi)宄扇?,在校園里觀賞著秋景,唱著剛學的歌。校園里,許多樹木的葉子變成了黃色,有的樹木的葉子變成紅色,還有的葉子變成了半黃半綠的顏色。它們經(jīng)不住秋風的吹襲,從樹上紛紛落下,像美麗的蝴蝶在校園里翩翩起舞,此時我就想起了無邊落木瀟瀟下這名詩句,正是對我們秋天的校園最美寫照。落在地上的樹葉厚厚的,像鋪著美麗的地毯似的。以愛為主題的演講稿_篇。學校的花壇里許多花的花瓣已經(jīng)凋謝,葉子變枯萎了,他告訴人們,該收獲了
6、。唯有那生命頑強的菊花開得是那么旺盛,那樣的圓,園得像一個黃色的繡球,那_的葉子,一點也不怕秋風的吹動。冬天來了,雖然這個季節(jié)很冷,但是校園里,到處可以聽到瑯瑯的讀書聲,在操場上,到處可以看見同學們活動的身影春夏秋冬,校園里都充滿了歡聲笑語,校園也正是被這種生龍活虎的熱情活力所感染了,所以,我們的校園是一個和諧的校園。師生們的精神面貌一天比一天好,好風氣,好習慣在校園蔚然成風,好人好事隨處可見。啊。我愛你。美麗的校園,美麗的家。謝謝大家。以愛為主題的演講稿篇3尊敬的各位老師同學:大家早上好。愛心是一縷陽光,它讓貧病交迫著感受到人間的溫暖;愛心是一泓甘泉,它滋潤著干涸者的心田;愛心是一支拐杖,它
7、給頹唐者站起來的力量;愛心是一束花朵,它指明荒漠跋涉者春天的方向。愛是美德的種子,焦裕祿高攀生命之旗擊潰肆虐風沙,用綿綿春雨暖暖和風撫摸蘭考的大地,他那瘦峭的名字隱藏著愛心的精髓;愛能融化冰雪??追鄙牙先素毨У碾p腳揣進自己滾熱的胸膛,用脈管里滴滴奔涌的熱血溫暖千里雪域,他小小的藥箱的補丁聳立起愛心的爛漫風情;讓人咀嚼不盡愛心的悠長情韻我歌唱愛心贊美愛心。世風中,愛是信物;人海里,善乃慈航。埋在史料之中要望未來社會的焦慮,是愛心的憂郁之美;引亢高歌怒斥_的錚錚之言,是愛心的激昂只沒;棉隊肢殘的不幸默默伸出援助之手,是愛心的慰籍之美曾記否,洪水像猛獸一樣撲來是,是一棵棵舍生忘死的愛心救出了危樓與
8、樹梢上凄聲呼救的老人與孩童;烈火咬噬著高樓大廈時,是一棵棵奮不顧身的愛心英勇地撲進火海,保住了千百家的財產(chǎn)與人生安全;在非典疫情彌漫電視熒屏是,是一棵棵純潔無暇的愛心沖向了沒有硝煙的戰(zhàn)場,救出了一個又一個垂危的生命抽走愛,世界將變成一座墳墓。訡老恤貧,救濟災區(qū)人人都需要獻出一點愛心。少一點爭吵,多一份謙讓,那是寬容者的愛心;少一些埋怨,多幾分體貼,那是淳樸者的愛心。點點性光,照亮黑夜;顆顆愛心,溫暖人生。一滴水使天下的花朵有了顏色,一顆心讓地面的腳步有了方向。在愛與被愛的世界里我們期盼身邊的每一個人平安、健康和快樂;我們期待著每個在聲國的苦水中久飲黃連的人都感受到_的真情。毫不吝嗇地放飛那真誠
9、坦蕩的愛心之鴿,我們就能收獲一個個絢麗的春天。只要人人都獻出一份愛,世界將變成美好的人間。謝謝大家。以愛為主題的演講稿篇4尊敬的老師們,親愛的同學們:你們好。我是來自高二(5)班的_,很高興能在這么一個美好的日子,和大家一起來探討關于愛的話題。今天我要給大家演講的是愛,就要說出來。愛是_月的春風,撫平你我心中的傷痛;愛是_月的雨露,滋潤你我干枯的心靈。愛,既是一種無人能解釋清楚的復雜,也是一種隨處可見的簡單。詩經(jīng)曰。父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,長我育我。顧我復我,出入腹我。父母的愛是無私的,他們的良苦用心,我們有真正能領會到多少。每天離家前的反復叮嚀,電話里的噓寒問暖,我們卻視作嘮叨;在我們
10、犯錯時,又氣又疼的責罵,我們卻和他們斗嘴;在我們生病時,他們滿臉的焦慮和擔憂,我們卻視而不見。但是,我們每一個人心里,都是很愛父母的呀。既然愛,_不大聲說出來呢。要知道,孝順是等不起的啊,同學們。歲月無情,也許有一天你會發(fā)現(xiàn),父親昔日高大寬厚的背脊因搬運重物而不再挺拔,母親昔日圓潤光滑的雙手因長年勞作而變得粗糙;也許有一天,你擁抱你的父母猛地發(fā)現(xiàn)他們的身體竟如此單薄,你拂開母親的秀發(fā)卻發(fā)現(xiàn)了幾根扎眼的銀絲。當你在慢慢長大,他們也正在老去。所以親愛的同學們,_,不要讓自己留下遺憾,愛就要說出來,在每一個特殊的日子,捧上一束鮮花,或是給予一個擁抱,告訴他們,你愛他們。我們不僅愛我們的父母,也愛我們
11、的老師。老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;老師是山間最清涼的甘泉,用知識的瓊漿將我們澆灌;老師是參天的大樹,為我們遮陰納涼。仰之彌高,鉆之彌堅。都說我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁?;ǘ溆锰鹈赖姆曳紒韴蟠饒@丁的恩情,然而,當老師為我們嘔心歷血的時候,我們是否有將老師的恩德銘記在心。一日為師,終身為父。不說舍己救人的譚千秋老師,不說支援邊疆地區(qū)的那些知青老師,我只說我們的老師,只說我們營山中學的老師,他們每天早晨趟著露水,天還不亮,就來到了學校,晚上又披星戴月地回家。他們?yōu)槿烁改?,卻將所有的時間和精力都花在了我們身上。那一刻,他們便不再屬于個人,不再屬于他的家人,他們是全營中千千
12、萬萬個學子的父母,是天下孩子的父母。他們是校園的天使,放射出圣潔的光芒,為我們照亮了人生的路。讓我們懷著一顆感恩的心,對我們敬愛的老師們真誠的說一聲:老師,你們辛苦了。老師,我們永遠愛你。愛源于人性的真善美,它可以隨生命而傳遞,讓世界更精彩。愛的范圍很廣,寓意很深。它不只是對父母、對老師、對朋友,也可以是一個萍水相逢的陌路人,還可以是一株小草,一只小鳥當愛從一個地方蔓延到另一個地方,從對苦難者的同情,到對生命的珍愛,這時候,簡愛便幻化成了博愛。親愛的同學們,_,讓我們將愛的光輝灑向身邊的每一個人;讓我們手牽手而不僅僅是因為愛情;讓我們互相伸出援助之手而不僅僅是因為利益;讓我們沐浴在愛的陽光下,
13、陶醉在愛的春風中,讓我們將人性自私論狠狠地踩踏在腳下吧。讓我們懷著一顆真誠而質樸的心,一份簡單而坦白的情,向世界大聲訴說:我愛你。謝謝大家。2022年以愛為主題的優(yōu)秀演講稿范文(二)以“感恩”為話題的演講稿尊敬的老師、親愛的家長:大家好。我今天演講的題目是:學會感恩有人說,一個人最大的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了卻漠然視之。一個不懂得感恩的人,只會把別人的給予當作理所當然,只會一味索取,卻不知回報,他的生活會因體驗不到相互給予的快樂而枯燥乏味。相反,一個懂得感恩和回報的人,會生活得輕松而滿足,因為他能夠從為他人創(chuàng)造的快樂中享受給予的樂趣。所以,我們說,感恩是一種生存的智慧,是一個人
14、維護自己內(nèi)心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。感恩,不僅是一種內(nèi)心情感,更是一種外在行為,是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需一句問候、一束鮮花、一次擁抱,甚至一個笑容。我們只有學會感恩,才能尊重每一份平凡的勞動,在未來的生活中少一份怨天尤人的抱怨,多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩,便會發(fā)現(xiàn),生活原來是如此的美麗。我們要感恩時代。同過去相比,我們的物質生活可以說是極大地豐富了,我們要感謝時代的賜予,珍惜現(xiàn)在的擁有,增強奉獻意識和社會責任感,懂得回報社會。我們要感恩團隊。感恩_中的每一個人給予自己的關心、幫助和支持,珍惜團隊爭得的每一份榮譽和成功。我們要感恩父母。感念
15、父母對我們生命的賜予,感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩,對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候,盡孝心、重人倫、報親情。我們要感恩老師。感謝老師對我們思想的啟迪和成長中的幫助,感謝老師的辛勤付出和不倦教誨。我們還要感謝對手。感謝對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn)。感謝對手給予我們的鞭策和進步的動力,用一顆感恩的心做人做事。同學們,如果你心存感恩,當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評時,就會虛心接受,因為你知道,老師是真心幫助你;如果你心存感恩,放學時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留,因為你知道,要按時回家,家人在焦急地等你;如果你心存感恩,當同學間有了矛盾,哪怕你再委屈,也會用正確的方法去化解,
16、而不是大打出手,因為你知道,同學不是敵人,要珍惜這份友情;如果你心存感恩,當你要鉆紀律的空子時,就會自覺約束自己的不良行為,因為你知道,_的榮譽要靠每個成員來維護。所以,我們要感激父母的養(yǎng)育之恩,感激老師的教導之情,感激朋友的幫助之意,感激校園里的一草一木、一桌一椅,感激食物、水和空氣,感激我們身上的衣裳,感激孕育這一切的宇宙萬物,感激創(chuàng)造這一切的勞動者。同學們,請用行動表示我們的感激之情吧。為父母留下一個真心的微笑,為老師留下一點休息的時間,為朋友留下一雙支持的友誼之手,為我們自己留下一顆感恩的心.做為六年級畢業(yè)班的我們,更應對母校滿懷感激。母校,為我們營造出優(yōu)美的書香環(huán)境;母校,為我們提供一個又一個廣闊的舞臺來展現(xiàn)自我;母校,帶領我們一步步邁向成功的未來。我們這群花朵,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安全生產(chǎn)工作要點概述
- 智能財稅綜合實訓 下篇 課件 智能財稅基礎業(yè)務5 社會共享中級外包實務
- 2025年黨政領導干部黨章黨規(guī)黨紀黨史知識培訓考試題庫及答案(共230題)
- 2025年度商標權轉讓款代付服務協(xié)議
- 上市公司資金管理存款居間
- 實驗動物房裝修合同解除
- 無縫物流操作指南文件匯編
- 電子商務平臺客戶服務提升預案
- 塔式起重機安裝專項施工方案內(nèi)容
- 有機蔬菜種植要求
- 大數(shù)據(jù)考試試題(部分)
- 瀝青混凝土路面施工質量通病防治措施
- 自然災害隱患排查總結
- 馬工程版公共財政概論期末復習知識點總結
- 隧道工程現(xiàn)場施工質量管理亮點
- 醫(yī)院醫(yī)患關系培訓課件:護患溝通技巧
- 培優(yōu)的目的及作用
- 《漢字與中國文化》PPT課件
- DCDC電路工作原理詳解及TPS54331使用詳解
- 塑膠及噴油件檢驗標準
- 危險品押運資格考試題危險品押運證考試題.doc
評論
0/150
提交評論