地震演練簡報

1、第 頁地震演練簡報地震演練簡報20*年5月12日，是一個非常的日子。它帶給我們的不僅僅是災難和傷痛，還有更多的警示。為了進一步宣揚防震減災知識，提高老師、同學、廣闊干部群眾防災減災意識和應對突發(fā)自然災難的技能，并通過教育一個同學、帶動一個家庭、影響整個社會的防震減災宣揚模式，不斷加強社會公眾的防震減災意識，提高地震災難防備技能，鼓樓學校于20*年5月8日下午開展了緊急疏散演練活動。演練過程分為3個步驟：教室內應急避震演練、教室外緊急疏散演練、自救包扎演練。在整個活動過程中，同學和老師都做到了不驚惶，不擁擠，有序、快速地在老師的指揮下疏散到安全地帶，并且確保了每一個同學的安全。針對地震對心理的影

2、響，學校也再次對師生進行了遠離地震恐驚的心理輔導。讓師生正確認識地震恐驚是震后的正常表現(xiàn)，學會如何運用一些方法來幫助自己預防和調整不良心情，形成良好的心態(tài)和正確的判斷技能。最末，同學又自發(fā)地進行了書籍捐贈活動，為災區(qū)的孩子們的六一兒童節(jié)送上一份真摯的祝愿!地震演練簡報5月12日在汶川大地震發(fā)生，有許很多多的人悲傷欲絕，很多人留下了眼淚。在為了災難發(fā)生時的時候的防范學校發(fā)起了地震逃命的演習活動。星期一在升旗儀式上校長在旗臺上說今日要演習地震時逃命，一聽到這句話同學們開始談論紛紛起來，有的同學說：好啊，這可是真好玩。；有的同學也興奮的說著：又可以少上一節(jié)課了。都各有各的想法。升旗儀式完了以后在第二

3、節(jié)課時警報聲拉響了。第二節(jié)課是數學課老師正預備講下一道題，突然警報聲響了，同學們紛紛蹲到了桌子底下去了，警報過了一會進關閉了，第二次警報拉響同學們驚惶的跑到了過道排隊預備到操場，在下樓的時候同學們聽著老師的指令都井然有序的走了下來，究竟走到了操場。我們找了一個空地坐了下來雙手抱著頭，在地上坐了一會校長笑容滿面的給我們說：這次演習我特別的滿足，有的老師把殘疾的同學的抱下來背的背下來這點做的特別好回到了教室老師給我們說：不管發(fā)生什么事都要冷靜下了，這樣才能用腦思索通過這次地震逃命我不但知道了很多知識還知道在災難發(fā)生時需要要冷靜不能緊張，有很多同學把這次演習當做游戲，但是我覺得在災難發(fā)生時要與同學相

4、互幫助，以及愛護自己，這次演習是特別有意義的。地震演練簡報近年來，我國地震頻發(fā)，為了提高學校應對地震災難的緊急反應技能，使同學了解地震發(fā)生的有關知識，掌控應急避震方法，從而提高同學緊急避險和自我愛護技能，我校進行了地震演練.活動開始后，各班班主任首先就地震發(fā)生前有何征兆和地震時應留意的事項以及如何在地震中逃命等內容向同學們作了具體講解。緊接著學校把此次演練活動的重點放在了組織全體師生進行地震到來時的逃命演練這一活動上來。究竟相對于了解地震知識，讓同學了解逃命知識更為重要、更為有用。通過兩次的反復演練，同學在親身參加體驗下真正知道并牢牢記住了遇到地震時，應冷靜應對災難，利用科學而有效的方法讓自己逃命的道理。演練活動在不同的假想環(huán)境中進行，活動中，師們鎮(zhèn)靜冷靜、當心謹慎。同學們在得到老師口令后，紛紛按要求避險，地震過后，又秩序井然地跑出教室?；灸芾美蠋焸魇?/p>