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1、第3頁共3頁2022年八三班感動二中演講稿劉博研八三班我是八三班的劉博研,在八年級已經(jīng)經(jīng)歷了半年的學(xué)習(xí)和生活,同時,我擔(dān)當(dāng)班里的班長這個職務(wù)也已經(jīng)半年了。作為班級的領(lǐng)頭人,有責(zé)任和義務(wù)管理好班級的一切事務(wù),包括紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生。等各方面。在剛開始的時候,我每天的事務(wù)很多,還要管理班級的事情,所以在一段時間里我們班墮落了許多,各個方面都下降了。后來老師與我談了許多,認(rèn)為我對班級漫不經(jīng)心。其實我也很委屈,但在與老師的交談中,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也懂得了管理班級的許多方法。以后我便能充分利用時間做好很多事情。我們班的紀(jì)律,一直不好,在上學(xué)期期末我和老師們在各個時間點(diǎn)到班、維持班級的秩序與紀(jì)律,我們
2、班的紀(jì)律才漸漸好轉(zhuǎn)?,F(xiàn)在學(xué)校要求自主學(xué)習(xí),以前很多學(xué)習(xí)能力差的同學(xué)不知道該做什么,所以成績總是很差,并且拖累了班里面的成績。從那以后,我在學(xué)習(xí)的時候提醒他們,漸漸地都知道學(xué)習(xí)了,在期末考試中的成績也提高了。在班級里,人人都是平等的,有一次班集的時候,我也違紀(jì)了,并且受到了相應(yīng)的懲罰,即使我是班長。一個好的班長,應(yīng)該把班級當(dāng)做自己的,用比別人更多的時間和精力去管理,在班級管理方面,我付出了,并且也收到了回報,我會改善方法,提高班級質(zhì)量,我相信在新學(xué)期里我們班一定會進(jìn)步的。故事簡介:劉博研是個很認(rèn)真很負(fù)責(zé)任的班長,由于是中途換班長,剛擔(dān)任班長時,我們班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律都非常差,而劉博研同學(xué)不怕得罪同
3、學(xué)、不怕影響自己的學(xué)習(xí)成績,每天中午都搬個小板凳坐在教室前面,一邊學(xué)習(xí)、一邊監(jiān)督學(xué)生在劉博研同學(xué)的認(rèn)真負(fù)責(zé)下,我們班級的秩序越來越好,成績也一直在進(jìn)步,我相信,只要用心付出了,一切都會有回報。2022年八三班感動二中演講稿(二)無悔的選擇新林二中_尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好。我今天演講的題目是無悔的選擇。既然做了老師,就要爭取做一個好老師,既然做了班主任,就要爭取做一個優(yōu)秀班主任,這是一種工作態(tài)度,也是一種生活態(tài)度。小時候,對老師充滿了崇敬,長大后,我就成了你,自_年_月_日那天起,教師這個角色開始逐漸深入我的生活,滲入我的血液,從那時起我就把為教育事業(yè)奮斗終生作為我的終生理想。_年_月
4、我被調(diào)到了新林二中,從此開啟了自己的中學(xué)教育生涯。自從來到這個學(xué)校,我就深深的愛上了這個學(xué)校,本學(xué)期我很榮幸擔(dān)任了初一(2)班的班主任,這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,這也是培育優(yōu)秀人才的光榮使命。對于剛剛擔(dān)任班主任工作_天的我來說,沒有什么經(jīng)驗可談,更沒有什么感人的故事可講,因此我只能談?wù)劷粋€月來我對班主任工作的點(diǎn)滴感受。良好的師生感情是決定教師工作成功的關(guān)鍵,班主任工作更是如此,怎樣才能使學(xué)生“親其師,信其道”呢。在教育工作中我努力做到。正人先正己,時時事事做學(xué)生的表率。否則,即使你說的天花亂墜,頭頭是道,而不注意自身修養(yǎng),也不會得到滿意的效果。比如我教育學(xué)生要保持班級和校園衛(wèi)生,看到垃圾要隨手撿起
5、,首先只要我在班級或操場看見垃圾,我都彎腰撿起,然后放進(jìn)垃圾箱,學(xué)生看見我做了,他們也跟著我這樣做。我教育學(xué)生要勤儉節(jié)約,我將班級的可回收垃圾(如廢紙、塑料瓶等)親手撿出來放在一起,告訴學(xué)生這些是可以賣廢品的,學(xué)生知道了就和我一起整理,到目前為止,我們班已經(jīng)用這些廢品賣錢為班級購買了盆、香皂和洗衣粉等多樣生活用品。學(xué)生們看見這些很興奮,都夸我是個“會過日子”的班主任,我聽了,心里甜甜的。開學(xué)伊始,我創(chuàng)設(shè)了“閃亮青春”評比活動,在紀(jì)律、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)方面讓同一層次的學(xué)生間展開競爭和評比,我認(rèn)為只有這樣才能讓所有的學(xué)生感受到公平,進(jìn)而喜歡上這個_。還記得第一次班會課宣布評選結(jié)果時,在全體學(xué)生響亮的鼓掌聲中,在所有獲獎同學(xué)幸福的神情和沒有獲獎同學(xué)羨慕的表情中,我看到了希望
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