綠色上網(wǎng)安全教案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”主題班會教案 小學六三班 活動目標：1、通過一個個學生迷戀網(wǎng)絡造成傷害的案例，引導學生對健康上網(wǎng)；2、通過討論形式讓學生對網(wǎng)絡利與弊有較為全面的認識；3、進一步增強學生對網(wǎng)絡的認識，以實際行動營造“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”環(huán)境?；顒恿鞒蹋阂弧㈤_場白老師：同學們，大家好！我們現(xiàn)在身處高科技信息時代，網(wǎng)絡的身影無處不在！網(wǎng)絡可以改變我們的生活，為生活帶來不少便利。網(wǎng)絡可以讓我們毫不費力獲取知識，結交朋友。為此，我們六三班特此舉辦這次“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”主

2、題班會！老師：“網(wǎng)絡世界無奇不有，網(wǎng)絡到底是利用我們的生活還是對我們的生活有害呢？請同學們暢所欲言。二、網(wǎng)絡案例展現(xiàn)“位沉迷于網(wǎng)絡游戲的13歲青少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交*地以網(wǎng)絡游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身?！贬槍ι鲜霭咐瑢W們各抒己見，自由發(fā)言。同學們可以從網(wǎng)絡的利與弊兩方面展開討論，認為網(wǎng)絡對我們的生活有利的為正方；認為對我們生活不利的為反方，雙方同學展開辯論：正方觀點：可以從網(wǎng)上獲取更多的知識和信息；增加與別人交流合作機會；可以發(fā)展自己個性特長；反方觀點：整天玩網(wǎng)絡游戲成癮，影響我們的身體健康；不健康網(wǎng)站，垃圾文化對我們青少年的危害；老師關于網(wǎng)絡的小結：作為新時期的我們在生活中離不開網(wǎng)絡，網(wǎng)絡是把“雙刃劍”，我們要從網(wǎng)絡上吸取一些進步的、積極的，健康的東西，要做網(wǎng)絡的主人！通過剛才的辯論，你認為我們應該如何運用網(wǎng)絡，在今后生活中我們應該怎樣做？通過大家的發(fā)言，教師總結如下：1、充分認識網(wǎng)吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網(wǎng)意識。2、從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遠離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡不良信息誘惑。3、積極勸說身邊的同學、朋友遠離網(wǎng)吧。4、合理安排節(jié)假日時間,認真完成假期作業(yè)。5、積極參加社會實踐活動和社會公益活動,過一個充實而有意義的青春期。同學們,我們青少年是祖國未來的建設者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,讓我們行動