【】幼兒工作計劃匯編5篇

1、 【】幼兒工作計劃匯編5篇幼兒工作方案 篇1 隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地進(jìn)展，特擬定工作方案如下： 一、教學(xué)方面 讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí)，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，面對幼兒的留意力不易集中，簡單分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的留意力，貫徹更多嬉戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好。不斷愛惜和培育孩子的奇怪心、求知欲，愛護(hù)孩子的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們供應(yīng)更寬闊的自主探究空間。多開展智力嬉戲，進(jìn)展幼兒的觀看力和思維力量。鼓舞幼兒多觀看季節(jié)變化及四周人、

2、事、物等。通過觀看，使幼兒加深對日常事物的熟悉。充分地調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛，注意培育養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松開心、歡快活潑的狀態(tài)下進(jìn)行樂觀地學(xué)習(xí)。 二、保教工作方面 我們兩位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒制造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。連續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，通過晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)章。加強(qiáng)對嬉

3、戲的指導(dǎo)，在嬉戲中培育幼兒之間的友愛精神。抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習(xí)慣及獨立力量，讓幼兒身心得到全面健康和諧進(jìn)展。合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我愛護(hù)意識。 三、自我提高方面 1、布滿愛心，愛孩子，受孩子敬重。 2、擅長合作，具有人格魅力。努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師。 3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位抱負(fù)的老師，應(yīng)擅長熟悉自己、發(fā)覺自己、評價自己，從而樹立自信。 4、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。在孩子眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就特別絕望。所以，老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，

4、是完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。 5、關(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感。老師不光是給孩子們學(xué)問，而更重要的是培育幼兒一種樂觀的生活態(tài)度，以樂觀的生故意境、樂觀的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位抱負(fù)老師，應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，特別注意培育幼兒的社會責(zé)任感。老師的社會責(zé)任感影響著幼兒的社會責(zé)任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于將來抱負(fù)的追求。所以，我們的老師要努力培育自己的社會責(zé)任感，要仔細(xì)關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。 四、家園共育方面 1、充分利用入園和離園的短臨時間，樂觀主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全

5、面進(jìn)展。 2、利用家園聯(lián)系欄、電話、微信等途徑，與家長溝通聯(lián)系，準(zhǔn)時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。 3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，急躁聽取家長合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的健康成長! 以上是本學(xué)期的工作方案，幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，在實踐的過程中不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷，在今后的工作中取得更好的成果。 幼兒工作方案 篇2 一、指導(dǎo)思想 新學(xué)期我園將以幼兒園指導(dǎo)剛要為依據(jù)，仔細(xì)執(zhí)行教委辦布置的工作任

6、務(wù)，一是專心、用才智且“盡職盡責(zé)為幼兒的進(jìn)展，為家長的服務(wù)”，厲行本行職責(zé)。二是以藝術(shù)和早期閱讀課題內(nèi)涵進(jìn)展為主線，以提升學(xué)園教育為宗旨，以共同促進(jìn)為提升老師自身素養(yǎng)，更進(jìn)一步抓好幼兒園保教工作。以創(chuàng)新手法求優(yōu)質(zhì)進(jìn)展，使學(xué)園在原有的基礎(chǔ)上再提高辦園聲譽。 二、工作目標(biāo)和詳細(xì)措施 （一）安全保健工作 1、每周通過學(xué)習(xí)安全防范學(xué)問，請安全和保健院人員入園宣講相關(guān)學(xué)問，開展一次師生安全學(xué)問問答，組織兩次安全演習(xí)等活動，全面提高師幼安全意識和應(yīng)急突發(fā)大事的力量。 2、通過例會組織員工學(xué)習(xí)一日活動安全管理細(xì)則，將安全責(zé)任落實到班級每天保教工作環(huán)節(jié)中，使安全防范達(dá)到規(guī)范化，已達(dá)到營造溫馨的平安校內(nèi)。 3、

7、嚴(yán)格規(guī)范保育工作和衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全面做好學(xué)園防病防疫工作，確保幼兒在園身心健康成長。 4、加強(qiáng)督查班級教玩具清潔及消毒工作、杜絕幼兒帶入危急物物品，對食品、廚房、寢室、公共場所的衛(wèi)生監(jiān)督和安全防范的指導(dǎo)。 （二）老師隊伍培育 期初組織老師深化學(xué)習(xí)幼兒園環(huán)境設(shè)置和幼兒園工作方案幼兒園美術(shù)教學(xué)法及提倡師德師風(fēng)等，以全面提高老師理論素養(yǎng)的實際應(yīng)用力量。詳細(xì)方法： 1、鼓舞老師利用休假參與連續(xù)教育及提升學(xué)歷的進(jìn)修。 2、通過美術(shù)課題教研活動及師徒結(jié)對指導(dǎo)提升教育教學(xué)組織力量。 3、鼓舞老師通過自身特長發(fā)揮才能，融會貫穿的做好班級協(xié)作的組織教育力量，促使班級和諧進(jìn)展。 4、每

8、月舉辦師生讀書沙龍活動，提高師生人人好讀書香的習(xí)慣，以深厚的讀書文化氛圍推動校內(nèi)書香的建設(shè)。 5、針對愛好小組的開展，著重培育幼兒交往力量、學(xué)習(xí)力量、技能進(jìn)展、品德方面等提升，以達(dá)到落實素養(yǎng)教育的方針精神。 6、成立團(tuán)支部，通過團(tuán)活動增進(jìn)老師相互的學(xué)習(xí)作用，以提高整體教學(xué)能手水平。 （三）教研“課題”活動開展 1、借助周四教研日進(jìn)行“美術(shù)和三大嬉戲”的現(xiàn)場教研工作，促進(jìn)學(xué)園教育教學(xué)活動水平得到提升。 2、進(jìn)一步鼓舞老師做好信息報導(dǎo)工作，安排主要報道負(fù)責(zé)人，特殊要引導(dǎo)青年老師多寫作，勤反思，勤報導(dǎo)，以促進(jìn)新老師專業(yè)成長，方案能培育出能說會寫德才兼?zhèn)涞睦蠋焹蓚€。 3、以樹德育為先，評比德育工及德育

9、家長若干名，同時在日常上注意幼兒自理力量培育，關(guān)心幼兒在生活上有獨立性。 4、通過舉辦小小運動會及節(jié)日相關(guān)活動，慶“六一”系列活動，培育幼兒意志力量和交往力量，同時評比出10%三好幼兒。 5、在教學(xué)上著重開發(fā)幼兒發(fā)散性的思維，以提高幼兒想象力量、思維力量、觀看力量和語言的表達(dá)力量。 6、通過有目的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、嬉戲活動開展，制造一個學(xué)習(xí)開心的氛圍，使師生。 7、每月指派一名老師下早教親子活動課組織展現(xiàn)，及指導(dǎo)好早教日常課。 8、各段老師落實好每周“美術(shù)”課題，組織好愛好小組班的指導(dǎo)。 9、通過舉辦保育員技能競賽活動、老師基本工練兵活動，促進(jìn)師資素養(yǎng)提升。 10、各段長老師優(yōu)質(zhì)課展現(xiàn)溝通（以三大嬉戲

10、展現(xiàn)）。 （四）后勤工作管理 1、加強(qiáng)安全責(zé)任人管理工作。督促護(hù)導(dǎo)師值班制度，落實安全工作責(zé)任書簽約制度，加大幼兒安全教育、保健學(xué)問宣揚和安全工作檢查。 2、嚴(yán)格執(zhí)行請假制度，督促用餐時間、戶外活動開展時間及保安人員守崗時間。 3、落實安全考核制度（特望教學(xué)、阿查德育張萍安衛(wèi)）。凡因工作中消失安全責(zé)任事故的，堅決行使“一票拒絕”權(quán)，取消期末評優(yōu)資格及獎金。 4、擬定好安全預(yù)案制度，組織兩次以上的安全防范演練，以有效的提高師生自我安全防范的意識。 5、由張萍每月開展一次保育工作例會進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通活動，嚴(yán)格要求保育工作的規(guī)范（寢室整理、擦桌等） （五）學(xué)園活動開展 進(jìn)一步豐富校內(nèi)生活活動，提高幼兒在

11、園學(xué)習(xí)欲望和社會交往的力量。 1、各班開展“美術(shù)特色”課題展現(xiàn)活動，提高幼兒的審美力量。 2、連續(xù)提倡班段開展幼兒“圖書閱讀節(jié)”活動。 3、三月份借以“植樹節(jié)”為主題教育契機(jī)，開展美化班級，清潔周邊環(huán)境。 4、四月份開展“其次屆”校內(nèi)歌詠競賽活動。 5、五月份開展“文明進(jìn)校內(nèi)”師生手工共享活動（感恩活動）。 6、六月份開展慶祝“六一”暨“第五屆小小運動會”，體藝系列活動。 7、指導(dǎo)大班段幼小連接工作組織活動方案。 8、各愛好小組仔細(xì)擬定指導(dǎo)的項目方案，每月集中匯報及溝通，期末做好匯報展現(xiàn)。 9、以班段開展每兩周一次到早教中心拉手活動。 （六）家園社區(qū)工作 1、成立第五屆小小運動會籌備小組。 2

12、、邀請xx衛(wèi)生院保健專家為家進(jìn)步行講座夏季的飲食保健。 3、大力宣揚早教的重要性，鼓舞家長多參加到校內(nèi)親子活動中，特殊要提倡家長通過周末參與早教課堂輔導(dǎo)班，以更好意識提升培育下一代人才。 4、加強(qiáng)愛好班的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。 5、組織幼兒親近大自然春游活動。 三、月份支配 二、三月份 1、各班做好開學(xué)各項預(yù)備工作，建立常規(guī)的教育教學(xué)秩序。 2、各班清潔班級環(huán)境（要求結(jié)合本班特色布置），創(chuàng)設(shè)班級區(qū)角（觀看角和植物角），鼓舞自制區(qū)角教玩具。 3、年段組織教研調(diào)整上學(xué)期不足，完成本學(xué)期工作補(bǔ)充方案。 4、期初下班安全、衛(wèi)生及幼兒一日常規(guī)檢查。 5、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)“美術(shù)、方案、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。 6、各班段進(jìn)行慶三

13、八“我和媽媽一起樂”感恩活動。 7、借助植樹節(jié)開展：小段“我愛小樹苗”手工黏貼活動，中大段到周邊社區(qū)“我們一起清潔環(huán)境”活動。 8、啟動周四“美術(shù)”“三大嬉戲”教研日活動。 四月份 1、各班段進(jìn)行“其次屆幼兒圖書閱讀”節(jié)溝通活動照片展。 2、四三月中旬進(jìn)行其次屆“杯幼兒卡拉ok”競賽（地點：設(shè)在早教二樓）。 3、美術(shù)課題第一階段的溝通活動（以老師的作品為主）。 4、保育衛(wèi)生工作和保健學(xué)問的學(xué)習(xí)及解讀，下旬進(jìn)行保育員操作工作的表演。 5、進(jìn)行一次大班段安全自我防范問答題競賽。 6、各愛好小組活動開展匯報。 7、家長開放日活動（全園以美術(shù)課題展現(xiàn)）。 五月份 1、籌備備“六一”表彰暨文藝演出活動事

14、項。 2、各段開展鄉(xiāng)土文化傳承教育周勞動最光榮，大段“我會畫”線描畫活動。 中段“我會做”手工折紙活動。小段“我會唱”閩南童謠。 3、各班舞蹈檢驗指導(dǎo)。 4、指派老師幫助早教排練六一親子節(jié)目活動。 5、慶五一節(jié)，進(jìn)行師恩難忘“我能行”師生手工表演賽活動。 6、進(jìn)行為期三天“第五屆小小運動會”系列活動。 7、評比大中小班級“文明禮貌”各一班及班級人數(shù)10%三好幼兒。 6、六月份 1、舉辦慶六一文藝匯演及“區(qū)角自由活動手工類”玩具，每班10件。 2、大班“幼小連接”教育教學(xué)活動檢驗與指導(dǎo)及組織勝利學(xué)校。 3、進(jìn)行大段“畢業(yè)典禮”慶祝活動暨“社區(qū)綠色親子”活動。 4、各段組織期末幼兒力量進(jìn)展評估及老

15、師教育質(zhì)量評估，填寫幼兒手冊。 5、完成各項文字資料，并整理歸檔，推選優(yōu)秀文章等參與各級評比。 6、統(tǒng)計投稿先進(jìn)者。召開期末總結(jié)閱歷溝通會。供應(yīng)下學(xué)期工作思路。 7、幼兒園財產(chǎn)清點，支配暑假值日時間表。 幼兒工作方案 篇3 1、學(xué)說兒歌，對民間傳奇感愛好，豐富動態(tài)詞語。 2、進(jìn)展平衡、鉆、爬、跑的動作力量，喜愛利用多種器械進(jìn)行競賽 嬉戲。 3、擴(kuò)展對恐龍的認(rèn)知，表現(xiàn)形態(tài)各異的恐龍。 4、學(xué)唱三拍子歌曲，感受三拍子音樂的特點。 5、通過多種嬉戲方式，讓幼兒在活動中養(yǎng)成這些良好的行為和習(xí)慣，漸漸內(nèi)化為良好的共性。 6、知道出汗后合適的做法，學(xué)會愛護(hù)自己。 7、探究物體的浮沉，能運用閱歷解決問題。

16、8、喜愛聽民間故事，能連貫敘述故事，扮裝故事角色，表演故事。 幼兒工作方案 篇4 上月狀況分析 上個月加強(qiáng)了保育服務(wù)，幼兒的出勤率較高，個別幼兒的自制力有所加強(qiáng)，可喜的看到幼兒的變化，但幼兒的動手力量需要提高，通過橡皮泥等手工活動進(jìn)行這方面的.訓(xùn)練，本月結(jié)合圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日，邀請家長參加親子活動，增進(jìn)親子情感溝通。 本月工作重點 1、抓好常規(guī)訓(xùn)練工作，特殊是上課常規(guī)和日常生活常規(guī)。 2、做好年底安全月工作，在日常生活各個領(lǐng)域滲透安全內(nèi)容。 3、開展冬至、圣誕節(jié)、迎新年的主題活動。 教育目標(biāo) 1、運用“一一對應(yīng)”比較兩組物體的多少。學(xué)習(xí)運用詞語“多、少、一樣多”。 2、用不同排列形式的變化，理

17、解數(shù)量一樣就是一樣多。 3、在嬉戲中體驗買賣過程，學(xué)習(xí)買賣物品的對話方式。 4、熟悉便利店，了解便利店與生活的關(guān)系。 5、知道信有傳遞信息的功能。 6、理解和體驗故事中人物的特點和情感。 7、知道寫信需要的工具，運用材料，發(fā)揮想象設(shè)計信封、信紙和郵票。 8、熟悉不同飛機(jī)的外型和特點，知道我們陜西閻良有一個飛機(jī)場。 9、學(xué)習(xí)寫信的方式。 主要教育活動內(nèi)容參考 整合課程 袋鼠上街我是小老板擺貨架上菜市場和媽媽上市場豆豆買豆豆買青菜走，超市購物去逛逛超市蜘蛛買鞋究竟有多重上菜啦保存蔬菜小妙方菜從哪里來喧鬧的市場活蹦亂跳的魚我是小老板表情歌便利店開張了稱一稱有多重數(shù)學(xué)活動：玩偶搭車小動物一樣多誰多誰少

18、今日星期幾 其他活動 共享閱讀：三只松鼠聞來聞去春節(jié)陜西地域文化課：朱鹮媽媽和寶寶清清的黑河水大黃貓進(jìn)城歡天喜地舞獅子安全教育：會說話的標(biāo)志煤氣泄漏怎么辦環(huán)保教育：不鋪張水撿樹葉蒙氏工作：對應(yīng)與配對數(shù)字與籌碼感統(tǒng)活動：大龍球滑板 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、掛圖走，超市去菜從哪里來等。幼兒用書 2、共享閱讀大書、小書 3、我的數(shù)學(xué)幼兒用書 4、玩具貨幣、幼兒帶各種菜 5、課件各種各樣的飛機(jī)各種各樣的橋 6、幼兒學(xué)習(xí)單 家長工作 1、組織開展以家庭為單位的故事大王競賽。 2、仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊。 觀看評估 1、黃宇辰好動、課堂紀(jì)律有待提高，培育學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 2、焦悅楊身體體質(zhì)較弱，午睡起床時準(zhǔn)時為他穿衣服

19、，加強(qiáng)熬煉。 幼兒工作方案 篇5 踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的盼望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們會更加嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足。 一、指導(dǎo)思想： 仔細(xì)貫徹綱要精神，加強(qiáng)對綱要中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)方案，讓幼兒在不同水平上得到提高。 二、狀況分析 我班現(xiàn)有幼兒40人，男孩19人，女孩21人。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注意每個幼兒生活力量的培育，如：系鞋帶

20、、扣Q子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡潔的為他人服務(wù)漸漸形成了較好的班級進(jìn)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點： （一）優(yōu)勢表現(xiàn)： 1、活躍、好動，寵愛參加體育活動。我班幼兒精力充足，喜愛參與賽跑、攀登等戶外嬉戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、敏捷。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。 2、奇怪心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。 3、班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)章意識進(jìn)一步增加，大部分幼兒能較好的聽取老師的看法，掌握自己的行為，遵守班級常規(guī)。 （二）弱勢因素分析： 1、我班有部分幼兒，他們在集體活動中留意力保持時間短、自我掌握力量弱的

21、問題較為突出，需要老師針對他們的實際請況賜予引導(dǎo)和教育。 2、我班幼兒大多進(jìn)步很大，但部分幼兒在家性格較開朗、活潑、幼兒園表現(xiàn)不樂群，不能主動與人交往，我們將連續(xù)鼓舞，讓幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。 三、措施： 1.按方案開展本園所支配的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在做好基礎(chǔ)教學(xué)的同時突出特色教學(xué)，美術(shù)方面樂觀協(xié)作美術(shù)老師組織好美術(shù)教學(xué)工作，平常對所學(xué)學(xué)問技能多進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固，在自身方面也做肯定的繪畫水平提高及運用，只有自身運用自如了才能更好的帶動幼兒。在其他各科教學(xué)方面，老師將與班級組長共同探討學(xué)習(xí)，使自身的教學(xué)水平得到提高些，仔細(xì)地備好每節(jié)課，在把握好原理學(xué)問的基礎(chǔ)上敢于創(chuàng)新，再本班幼兒的現(xiàn)進(jìn)展水平上將對不同層次的幼兒設(shè)立不同層次的要求與方案，主要是讓每一個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)步，得到成長，主題方面，加強(qiáng)對開展主題活動前的預(yù)備工作及與家長協(xié)作收集資料的工作，在設(shè)計活動中考到科學(xué)因素及抓住幼兒愛好點，連續(xù)激發(fā)幼兒探究求知的欲望, 2.在詳細(xì)教學(xué)活動中關(guān)注每位幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài),把握好每一個幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度,做好個體差異教育，爭取班級的整體水平有較大的突破.實行”著重教學(xué)”方式，提高幼兒語