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文檔簡介

夢想，從這里起航一（2）班班級文化建設(shè)教育面對的是一個個具有獨特個性的學(xué)生，教育應(yīng)促進(jìn)每一位學(xué)生的個性發(fā)展。班級是學(xué)生活動的主要場所，是學(xué)生彰顯個性、實現(xiàn)發(fā)展的重要基地，是培育學(xué)生成長的一方沃土。學(xué)生參與班級建設(shè)的過程經(jīng)歷、體驗感悟，將在他們生命發(fā)展的歷程中留下鮮明的痕跡。尤其是生動形象、積極向上的班級文化，對學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力。時時刻刻做一個有心人，關(guān)注班集體里發(fā)生的一件件平凡具體的事，在班級建設(shè)過程中精心組織、細(xì)心培養(yǎng)，努力和學(xué)生一起建構(gòu)一個有個性的班集體。如何建設(shè)一個有個性的班集體？教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交際的主要場所，是重要的育人陣地。優(yōu)美、高雅富有教育性的教室環(huán)境可以激發(fā)學(xué)生的性情，陶冶情操，給人以啟迪教育。來吧， 帶你遨游知識的海洋！讀過一本好書， 像交了一個益友。 學(xué)會分享植物園愛生活 愛學(xué)習(xí)我有一雙小巧手學(xué)生是班級的主人不斷嘗試把學(xué)生推向前臺，引導(dǎo)學(xué)生用自己的智慧和雙手來創(chuàng)設(shè)有特色的，為自己所喜受的文化環(huán)境，衛(wèi)生工具的排放整齊劃一圖書角的書有專人負(fù)責(zé)整理、更換黑板報和墻報是能寫善畫的學(xué)生施展才能的舞臺豐富多彩的主題活動我的困惑性格學(xué)生越來越多，班主任改如何處理？一些家

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