浙教版初一生物知識點

1、 浙教版初一生物知識點浙教版初一生物學(xué)問點 細(xì)胞是生命活動的基本單位 1、光學(xué)顯微鏡，其結(jié)構(gòu)及各部件功能：目鏡(越短放大倍數(shù)越大)物鏡(越長放大倍數(shù)越大)、鏡筒、轉(zhuǎn)換器(安放和調(diào)換物鏡)、載物臺、壓片夾、通光孔(光線通過)、遮光器(有大小不等光圈，調(diào)整光線強弱)、粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(調(diào)焦距，順流而下，逆流而上，前者升降幅度大，后者升降幅度小)轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升。反光鏡(有平面鏡和凹面鏡兩面，調(diào)整光線亮度)、鏡臂、鏡柱、鏡座。 2、顯微鏡使用步驟：取鏡和安放對光觀看收鏡 3、顯微鏡成像時間的的途徑：光線反光鏡遮光器通光孔標(biāo)本(薄而透亮)物鏡鏡筒

2、目鏡眼 4、從目鏡內(nèi)看到物像是倒像，上下顛倒、左右相反。 放大倍數(shù)為目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。 放大倍數(shù)越大，視野中的細(xì)胞數(shù)目越少，體積越大，視野較暗。 光線較弱時，用大光圈和凹面鏡，光線較強時，用小光圈和平面鏡。 物像移動的方向和移動玻片標(biāo)本的方向之間的關(guān)系：方向相反(即偏哪就向哪移)。 載玻片上寫著上下，視野里看到的（方法）：把寫著上下的紙片左旋(或右旋)1800。 5、玻片標(biāo)本分類，(1)根據(jù)材料分：切片涂片裝片，特別微小的.片(2)按保存時間分：臨時玻片永久玻片生物可直接做成裝切片、涂片、裝片的區(qū)分 P42 留意：1、玻片標(biāo)本的制作，需要載玻片(托載標(biāo)本的玻璃片)和蓋玻片(掩蓋標(biāo)本的玻

3、璃片) 6、制作植物細(xì)胞臨時裝片的步驟：擦滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水撕展：蓋：蓋上蓋玻片，從水滴一邊漸漸放下，防止產(chǎn)生氣泡染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè) 吸 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片制作：預(yù)備(擦潔凈、滴清水);制作(撕下內(nèi)表皮、展平;蓋蓋玻片);染色(滴碘液、吸水) 染色：使細(xì)胞結(jié)構(gòu)更清晰，但影響活細(xì)胞的生物活性，甚至使活細(xì)胞死亡;觀看活的細(xì)胞及其生物活性時不應(yīng)染色。 7、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能：細(xì)胞壁:愛護(hù)和支持，細(xì)胞膜:愛護(hù)并掌握物質(zhì)的進(jìn)出，細(xì)胞核:內(nèi)含遺傳物質(zhì)DNA(脫氧核糖核酸)，掌握著生物的發(fā)育和遺傳。葉綠體:能量裝換器，將光能化學(xué)能，貯存在有機(jī)物中，進(jìn)行光合作用的場所.細(xì)胞質(zhì)

4、：緩緩流淌，與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。液泡：含細(xì)胞液，其內(nèi)溶解有多種物質(zhì)和色素。線粒體：能量裝換器，分解有機(jī)物將化學(xué)能釋放出來，呼吸作用場所,為生命活動供應(yīng)能量。 留意：(1)植物細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁，在光學(xué)顯微鏡下看不到的部分是細(xì)胞膜(2)西瓜汁在生物學(xué)上被稱為細(xì)胞液，存在于液泡中。(3)不是全部綠色植物細(xì)胞中都有葉綠體，只有綠色部分的細(xì)胞含有葉綠體。(4)給細(xì)胞染色中，染色最深的是細(xì)胞核 8、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片：擦滴：把載玻片放在試驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水(在這樣的生理鹽水中，動物細(xì)胞形態(tài)、功能可保持正常。)刮：用涼開水把口漱凈。用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾

5、下，牙簽上就附著了一些碎屑。涂蓋染吸 人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片制作：預(yù)備(擦潔凈、滴生理鹽水);制作(刮幾下、涂抹;蓋蓋玻片);染色(滴碘液、吸水) 9、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)：相同點：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體不同點：綠色植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 10、細(xì)胞中的物質(zhì)可以分成兩類 (1)無機(jī)物：包含有水、無機(jī)鹽、氧(2)有機(jī)物(大分子，一般含有碳可燃燒)包含有糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸。留意：小麥燃燒試驗，燒掉物質(zhì)是有機(jī)物，剩下灰燼是無機(jī)鹽。 11、細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量 細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。 學(xué)校生物會考學(xué)

6、問（總結(jié)） 一、動物的運動和行為 1、哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。骨骼是由多塊骨連結(jié)而成。 2、骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色)，一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上.骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性。 3、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互協(xié)作完成各種活動【特殊是伸、曲肘動作：屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時則相反】 4、手臂自然下垂，肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張;雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂，肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮。 5、運動系統(tǒng)的功能：運動、支持、愛護(hù)。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)整作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起

7、支點作用(也有說樞紐作用)，骨骼肌起動力作用。可見，人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)整，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參加，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。 6、骨、關(guān)節(jié)和肌肉的關(guān)系：骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，圍著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。 7、運動系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)掌握和調(diào)整，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作下共同完成運動(能量來自有機(jī)物的分解)。運動力量發(fā)達(dá)，利于捕食和避敵，以適應(yīng)簡單多變的環(huán)境。 8、關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。使關(guān)節(jié)堅固的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶。使關(guān)節(jié)運動敏捷的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)面上掩蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨

8、，和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可削減運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震驚。 9、脫臼：關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來。(由于進(jìn)行（體育運動）或從事體力勞動，因用力過猛或不慎摔倒所致。) 二、動物的行為 1、按行為表現(xiàn)不同可將動物行為分為攻擊行為、取食行為、防備行為、繁殖行為、遷徙行為等;而按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。 2、先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)打算的行為，對維持最基本的生存必不行少，如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、螞蟻做巢等。而學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境的作用，由生活（閱歷）和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動物越高等，學(xué)習(xí)力量越強，適應(yīng)環(huán)境力量也就越強，對生存也就越

9、有意義。 3、社會行為：營群體生活的動物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。(留意：并非全部營群體生活的動物都具社會行為，如蝗蟲群體沒有。) 4、社會行為大多具以下特征：群體內(nèi)部往往形成肯定的組織成員之間有明確的分工 有的還形成等級 5、通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的 個體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)的現(xiàn)象。分工合作需隨時溝通信息，溝通方式有動作、聲音、和氣味等。 初二生物基礎(chǔ)學(xué)問 生物的進(jìn)化 第一節(jié)地球上生命的起源 1原始大氣的主要成分有水蒸氣，甲烷，氨氫 ，二氧化碳，硫化氫等，與現(xiàn)在大氣明顯不同的是，原始大氣沒有氧氣。原始海洋是生命的搖籃

10、2科學(xué)家推想，原始大氣在高溫雷電紫外線等自然條件長期作用下，形成了簡潔的有機(jī)物。 3下圖是討論生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個模擬試驗裝置，請回答下列問題; (1)這一試驗裝置是美國青年米勒設(shè)計的 (2)A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣與現(xiàn)在大氣相比，其主要區(qū)分是A裝置里氣體中不含有氧氣正負(fù)極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的閃電。 (3)B裝置的液體相當(dāng)于原始海洋，試驗后可檢驗到其中含有氨基酸等小分子有機(jī)物 (4)次試驗表明，在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中，從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的，依次為依據(jù)與地球的形成相聯(lián)系，可推想生命形成于35億年前。 其次節(jié) 生物進(jìn)化的歷程 1、討論生物進(jìn)化的重要方法是比較，重要證據(jù)是化石。 2、人們對不同地層中的化石的討論中發(fā)覺，在越古老的地層中形成化石的生物，其形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡潔、低等，生活也越需要水生的環(huán)境，通過化石發(fā)覺生物進(jìn)化的趨勢是由簡潔到簡單、由低等到高等、由水生到陸生 3、原始生命由于養(yǎng)分方式的不同，一部分進(jìn)化為原始的藻類植物，一部分進(jìn)化為原始的單細(xì)胞動物?？茖W(xué)家發(fā)覺，在最古老的地層中是