翻譯學(xué)院碩士生復(fù)試方案

1、翻譯學(xué)院碩士生復(fù)試方案（一）英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)（學(xué)術(shù)型）1.復(fù)試重點(diǎn)考查考生的綜合素質(zhì)，筆試和面試相結(jié)合復(fù)試包括英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)測(cè)試、綜合能力測(cè)試（口語(yǔ)表達(dá)和回答內(nèi)容并重）和第二外國(guó)語(yǔ)測(cè)試三個(gè)部分。復(fù)試滿分100分，其中，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)測(cè)試和綜合能力測(cè)試（口語(yǔ)表達(dá)和回答內(nèi)容并重）各占45%，第二外國(guó)語(yǔ)測(cè)試占10%。（1）英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)測(cè)試該測(cè)試主要考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)理論與英美文學(xué)知識(shí)的掌握程度，其中英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)知識(shí)的比重占該測(cè)試總分的60%，英美文學(xué)知識(shí)占40%。（2）綜合能力測(cè)試（口語(yǔ)表達(dá)和回答內(nèi)容并重）考生需要從5套規(guī)定試題中任選一套，用英語(yǔ)進(jìn)行口頭陳述，復(fù)試組成員有針對(duì)地對(duì)學(xué)生的

2、回答進(jìn)行提問(wèn)，并根據(jù)考生的口語(yǔ)流利程度、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、表達(dá)的連貫程度、思維的清晰度、內(nèi)容表達(dá)的完整性和邏輯性、語(yǔ)言的準(zhǔn)確度以及考生對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的掌握等，對(duì)考生的綜合成績(jī)進(jìn)行實(shí)名評(píng)判打分，不合格的考生將被淘汰。（3）第二外國(guó)語(yǔ)測(cè)試2.擬錄取排名方式按照總成績(jī)排列擬錄取名次總成績(jī)=（初試成績(jī)5）50%復(fù)試成績(jī)50%復(fù)試錄取政策可能會(huì)根據(jù)報(bào)考情況和學(xué)校政策進(jìn)行調(diào)整。如有調(diào)整，以復(fù)試前發(fā)布的最新通知為準(zhǔn)。3.綜合能力測(cè)試參考書(shū)目Baker, Mona. In Other Words: A Coursebook on Translation. London and New York: Routledge,

3、 2001.Hart, James David. The Oxford Companion to American Literature. New York: Oxford University Press, 1980.Ungerer, F. & Schmid, H. J. An Introduction to Cognitive Linguistics. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2006. 戴煒棟, 何兆熊. 簡(jiǎn)明英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)教程（新版）M. 上海: 上海外語(yǔ)教育出版社, 2002.胡壯麟. 語(yǔ)言學(xué)教程（第三

4、版）M. 北京: 北京大學(xué)出版社, 2006.王湘云. 中國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)磨蝕實(shí)證研究 M. 濟(jì)南: 山東大學(xué)出版社, 2011.（二）英語(yǔ)筆譯（專業(yè)學(xué)位）1.復(fù)試重點(diǎn)考查考生的綜合素質(zhì)，筆試和面試相結(jié)合復(fù)試包括聽(tīng)力測(cè)試、綜合能力測(cè)試兩個(gè)部分。復(fù)試滿分100分，其中，聽(tīng)力測(cè)試部分占40%，綜合能力測(cè)試部分占60%。第一部分：聽(tīng)力測(cè)試 試題難度和形式與美國(guó)托?？荚嚮蛴?guó)雅思相當(dāng)。考試在語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，閱卷工作隨即進(jìn)行，聽(tīng)力成績(jī)不合格者將被淘汰。聽(tīng)力考試合格者進(jìn)行第二部分綜合能力測(cè)試。第二部分：綜合能力測(cè)試（英漢視譯40%和筆試60%）（1）英漢視譯：考生需要從5套試題中任選一套，并在指定時(shí)間內(nèi)完成一

5、定篇幅的英漢或漢英現(xiàn)場(chǎng)視譯，復(fù)試組成員針學(xué)生的譯文及專業(yè)其他相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，并根據(jù)翻譯的質(zhì)量以及回答問(wèn)題的情況綜合評(píng)分。前者重點(diǎn)考察譯文意義是否忠實(shí)，語(yǔ)言是否通順自然。后者重點(diǎn)考察語(yǔ)言的流利程度、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、表達(dá)的連貫程度、思維的清晰度、內(nèi)容表達(dá)的完整性和邏輯性、語(yǔ)言的準(zhǔn)確度以及考生對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的掌握等，對(duì)考生成績(jī)進(jìn)行實(shí)名評(píng)判打分，不合格的考生將被淘汰。（2）筆試（時(shí)間為2小時(shí)）試題由英漢、漢英單句筆譯，英漢、漢英段落筆譯2部分組成。將依照翻譯的信息完整性，準(zhǔn)確性，得體性，以及語(yǔ)言質(zhì)量進(jìn)行判分。2.擬錄取排名方式按照總成績(jī)排列擬錄取名次，全日制和非全日制分別排名，分別錄取?？偝煽?jī) （初試成績(jī)

6、5）50%復(fù)試成績(jī)50%復(fù)試錄取政策可能會(huì)根據(jù)報(bào)考情況和學(xué)校政策進(jìn)行調(diào)整。如有調(diào)整，以復(fù)試前發(fā)布的最新通知為準(zhǔn)。3.綜合能力測(cè)試參考書(shū)目Baker, Mona. In Other Words: A Coursebook on Translation. London and New York: Routledge, 2001.Cui, Y. & Zhao, Y. Handbook of Research on Teaching Methods in Language Translation and Interpretation (Advances in Educational Technologies and Instructional Design) C. IGI Global, 2014.秦洪武. 英漢