《博物館學概論》陳列與講解

1、博物館學概論陳列與講解博物館學概論參考文獻：宋向光：論陳列講解效果， 中國博物館,1997年1期。于立元：提高自然博物館講解員素質(zhì)的幾種方法，中國博物館，2003年2期。張希玲：博物館講解：一個獨特的專業(yè)教育領(lǐng)域 ，中國博物館,2006年1期。王微：論當代博物館講解員的修煉，中國博物館，2007年2期。駱土泉：新視野下的博物館講解員角色再認識， 中國博物館，2008年2期。楊煜：博物館講解員情緒調(diào)控問題初探， 中國博物館 ，2010年1期。唐琳：淺談“對話教育”理念對博物館宣教工作的啟示，中國博物館，2015年1期。一、陳列與講解的重要性 衡量一個館的水平高低，首先要看陳列內(nèi)容的好壞，其次是講

2、解員的水平如何，這兩個問題是互相聯(lián)系和互相制約的。 博物館不僅要有內(nèi)容豐富、新穎的陳列展覽,還要有生動感人的講解，這樣才能充分發(fā)揮特殊的教育作用。 講解工作是陳列展覽的一個有機組成部分，又是對陳列展覽內(nèi)容的再創(chuàng)作和再提高的過程。影響講解效果的因素主要有兩個方面：講解詞和講解語言。 、歷史類博物館 講解語言應當根據(jù)不同類型的博物館展覽定位好講解語言的特色。歷史類博物館講解中要突出敘事性、知識性和趣味性，注意運用輕松明快的講解風格。二、博物館講解工作的一般特點 、科普類展覽 科普類展覽的講解語言應當通俗易懂，且有趣味性、知識性。 、革命紀念類博物館 在進行這類內(nèi)容的講解時就不能采用歷史類博物館的講

3、解風格，不能只是平鋪直敘地陳述歷史事件和經(jīng)過。 如東北烈士紀念館有這樣一段介紹抗日民族英雄楊靖宇的講解詞：“靖宇同志犧牲后，殘暴的日寇割下了他的頭顱，剖開了他的腹部，發(fā)現(xiàn)胃腸中沒有一粒糧食，只有野草、樹皮和棉花，靖宇同志這種壓倒一切敵人而決不被敵人所屈服的英雄氣概，使日寇大為震驚，楊靖宇同志不愧為偉大的抗日民族英雄優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士?！?一個陳列展覽制作完成之后，一般都是由負責展覽內(nèi)容的業(yè)務人員寫出講解詞，然后交給負責講解的部門，講解人員要在其基礎(chǔ)上進行加工，做必要的增刪修改，形成便于正式進行講解的講解詞。三、講解詞的寫作1、四個基本要求、語言通順口語化，句式適中。、要考慮與展覽版面的內(nèi)容相配

4、合互為補充。、要改變對觀眾灌輸式、教導式的講解詞，要注重講解詞的交流和傳播作用。、針對不同的群體要準備不同特點的講解詞2、主要內(nèi)容與技巧 熟悉陳列的主題思想，了解陳列內(nèi)容；收集與陳列相關(guān)的大量的、可靠的資料；閱讀書籍，用自己的語言去組織編寫講解詞。大致可分為以下幾類：、歡迎詞：包括表示歡迎、情況介紹、服務態(tài)度、希望和祝福等；、與展覽有關(guān)的大背景知識介紹；、行進到每一個展廳都要分別介紹其主要內(nèi)容和主要特色，各個展廳同樣需要；、對每一件展品或展品組合有重點地進行解釋，為增加趣味性，盡量地挖掘展品的內(nèi)涵和背景故事；、展品介紹注意展品間的聯(lián)系和知識的連貫性；、講解詞的內(nèi)容健康文明，積極向上；、善于運用

5、導入語言，使整個展覽的講解行如流水，前后連貫。、講解詞的語言一定要生動活潑、富于變化、集知識性、廣博性與趣味性一體。、送別詞，情真意切，表示惜別；感謝配合和合作；征求意見； 講解詞要寫得精煉、準確、實事求是，要運用口語、簡單易懂、生動形象、耐人尋味，要根據(jù)不同層次的觀眾的需要，編寫出獨具風格的講解詞。 講解要求講解員具有有較寬的音域，洪亮的聲音，聲音清新悅耳、嗓音的持久性，清晰，字正腔圓，語調(diào)自然，抑揚明顯。既要準確地表情達意，又要聲情并茂。同時還要注意儀表、禮儀、手勢、眼神、服飾等方面。3、如何提高講解員的講解效果？1、提高講解員的個人道德與文化修養(yǎng) 講解是知識和語言的高度綜合藝術(shù)，其職業(yè)特

6、點綜合了教師、播音、演講、話劇、表演等專業(yè)的技術(shù)手段，是專業(yè)性、知識性和藝術(shù)性的綜合。 需要提高愛國主義意識；模范遵守社會公德和職業(yè)道德；觀眾至上的服務理念；敬業(yè)奉獻精神，有熱愛觀眾的情感品質(zhì)，能主動、熱情、耐心、細致服務于觀眾。四、提高講解員的個人道德與文化修養(yǎng)2、注重講解員的專業(yè)技能訓練 、加強語言的訓練 講解的方式是用語言表達，其中包括口語語言和形體語言兩部分。講解的口語語言是講解的主要方式。 其發(fā)音要標準，語言要規(guī)范；語言組織、表達能力較強，達到觀點鮮明，內(nèi)容準確、言簡意賅、系統(tǒng)完整的要求；更要史物結(jié)合，注意聲調(diào)節(jié)奏，追求有親和力、聲情并茂的講解效果。 、發(fā)聲訓練 吐字訓練。講解，講究

7、咬字，要求把內(nèi)容準確、清晰、優(yōu)美地傳達給觀眾，除了要說好普通話這一關(guān)外，還要字正腔圓，準確清晰，而不是嘴里含著熱豆腐。傳統(tǒng)的練習方法是繞口令。從以下幾方面進行練習： 唇的訓練：一平盆面，烙一平盆餅，餅碰盆，盆碰餅; 齒的訓練：石獅寺前有四十四個石獅子; 舌的訓練：為洞庭，兩洞庭，洞庭山上一根藤，藤條頂上掛銅鈴，風吹藤動銅鈴鳴，風停藤停銅鈴靜; 喉的訓練：大紅花碗扣著五只大黃活蛤蟆。、語氣訓練 講解中的語氣訓練要根據(jù)內(nèi)容來把握以下原則： 內(nèi)容莊重，語氣要嚴肅； 內(nèi)容平和，語氣要舒緩； 感情興奮，語氣要高亢； 感情悲痛，語氣要沉重。 這樣才能使自己的講解抑揚頓挫、跌宕起伏，增強感染力。、語調(diào) 語調(diào)

8、是指在聲音上表達出來的高低、輕重的變化，它和語氣是緊密相關(guān)的。 陳述、莊重、嚴肅：一般用平直或降抑調(diào)?！袄卒h同志出生在1940年12月18日，湖南省望城縣簡家塘一戶貧苦農(nóng)民家庭里，起名雷振興?！?懷疑、反問、驚訝：由低到高，句尾用高升調(diào)。“報我以平坦嗎?我是一條歡樂奔流的小河；報我以崎嶇嗎?我是一座大山莊嚴的思索。生活是不能沒有笑聲的，沒有笑聲的世界該是多么寂寞。什么也改變不了我對生活的熱愛，我微笑著走向火熱的生活!”3、要加強儀容儀表、禮儀禮節(jié)方面的訓練 服裝搭配、外表修飾，化妝；行為舉止、手勢運用和講解棒的運用要規(guī)范，適時，準確，接人待物襯合禮儀的要求；此外，還要熟悉不同民族、國家禮儀禮節(jié)

9、的基本特點和要求。4、熟悉和參與講解詞的寫作 講解員必須具備編寫講解詞的能力，能針對不同觀眾的需要，編寫幾套程度深淺不同，內(nèi)容各有側(cè)重的講解詞。還應編寫導游詞、報告、演講、故事等多種形式來滿足講解員到各單位去宣傳。 同時必須圍繞講解詞的中心思想和保持各階段的連貫性，給觀眾清晰、完整的概念，使觀眾感到多而不繁，少而不單?？偨Y(jié)突出重點；節(jié)奏要適中；語氣要輕松活潑；選擇適當?shù)闹v解路線和位置，盡量不要遮擋觀眾的視線；態(tài)度要親切、自然，注意與觀眾之間進行思想感情的交流；注意口語化、普通話要標準；注意篩選信息的技巧、導入和結(jié)束的技巧；講解時，動作、表情要自然大方、恰到好處；講解詞詳略得當，用詞恰當，學術(shù)性

10、強。五、講解員與觀眾的關(guān)系（1）、在講解過程中，講解員與觀眾的關(guān)系是平等的。（2）、講解員對廣大觀眾說話要親切些，批評誠懇些，解決問題細致些。（3）、講解員與觀眾既是引導與被引導的關(guān)系，又是學生與先生的關(guān)系。、講解員職業(yè)道德的特點 政治性； 時代性； 自主性； 示范性。六、講解員職業(yè)道德建設 敬業(yè)：要熱愛自己所從事的工，樹立起對工作的事業(yè)心和責任心，意識到所從事的講解工作的光榮和責任,這是做好講解工作的思想基礎(chǔ)。 樂業(yè)：獻身社會教育的事業(yè)心；滿腔熱忱的觀眾情；秉公遵紀，愛護文物。 勤業(yè)：勤奮好學、博中有專；鉆研業(yè)務、因人施講；實事求是、治學嚴謹；取長補短、團結(jié)協(xié)作。 精業(yè)：拓展宣教覆蓋面；探索宣教新方式；開展科研，成為宣教專家。、講解員職業(yè)道德建設的內(nèi)容 立足思想教育，加強正面引導； 建立競爭激勵機制； 制定約束監(jiān)督制度； 發(fā)揮領(lǐng)導干部以身作則的表率作用；、加強講解員職業(yè)道德建設（一）講解員的選拔 1、應具有良好的思想品德與職業(yè)道德，全心全意的為觀眾服務。 2、要具有良好的文化素質(zhì)和知識修養(yǎng)。 3、應具有良好的公眾形象。 4、具有良好的嗓音條件和語言表達能力，善于與觀眾交流。七、講解員的選拔和培養(yǎng)（二）講解員的培養(yǎng) 1、培養(yǎng)目標明確 應多花一些時間來進行現(xiàn)有講解員的培訓和提高，多組織一些專業(yè)技能比武，加