中考語文2022年模擬知識(shí)重點(diǎn)專題01：課外記敘文

1、【中考語文】2022年模擬知識(shí)專題01：課外記敘文一諾千金秦文君我做女孩子時(shí)曾遇上一個(gè)男生開口向我借錢，而且開口就是借兩元錢。在當(dāng)時(shí)， 這相當(dāng)于兩個(gè)月的零花錢。我有些猶豫，因?yàn)槿巳硕贾滥悄猩液芨F。我的為難令那男生難堪，他低下頭，說借錢有急用，又說保證五日內(nèi)歸還。我沒 有知怎么來拒絕他，只得把錢借給了他。時(shí)間天過去，到了第五天，男生竟沒來上學(xué)。整個(gè)白天，我都在心里責(zé)怪他，罵 他沒有守信用，恍恍惚惚的，總想哭上一通。夜里快要睡覺時(shí)忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見窗外站著那個(gè)男生。他臉 上淌著汗，手緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法！”他把拳頭擱在窗臺(tái)上， 然后突然松開，手心里像開了花似的

2、展開了兩元錢的紙幣。我驚喜地叫，他也快活地笑了,仿佛我們共同辦成了一件事，讓一塊懸著的石頭 落下地。他反復(fù)說：“我是從旱橋奔過來的?！焙髞聿胖?，他當(dāng)時(shí)借錢是急著給患低血糖的母親買葡萄糖，為了如期歸還借款, 他天天夜里到北站附近的旱橋下幫菜農(nóng)推車。到了第五天拂曉他終于攢足了兩元錢, 乏極了，就倒在橋洞下睡著了，沒料到竟酣睡了一個(gè)白天和黃昏。醒來后他就開始 狂奔，所有的路人都猜沒有透這個(gè)少年為何十萬火急地穿行在夜色中。那是我和那男生的的交往，但他給我留下的震撼卻是長久和深切的。以后再看到 、“守信用”之類的字眼，總會(huì)聯(lián)想到他，因?yàn)樗砩媳简v著一種感人的一諾千 金的嚴(yán)謹(jǐn)。那個(gè)男生后來據(jù)說果然成就了

3、一番事業(yè)，也許他早已忘了這件事，可我 總覺得那是他走向成功的源頭。去年秋天的一個(gè)傍晚，天降大雨，那是一場罕見的傾盆大雨，我打著傘去車站接 一個(gè)朋友。我們約定，風(fēng)雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看到一個(gè)少 年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在站牌邊守候。我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告 訴我說，他也是在這兒等一個(gè)朋友。車一輛輛開過，雨在傘邊上形成一道道雨簾， 天地間白茫茫的，怎么也沒有見我們所盼望的人。我對少年說，他們也許沒有會(huì)來 了，可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。又來了一輛車，突然，車上跳下一個(gè)少年，無比歡欣地 叫了一聲，傘下的少年一下躥了出去，兩個(gè)人熱烈地?fù)粽茊柡?。那份快樂是如此?蕩無愧，相互的欣賞

4、流淌在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。我終于沒能等到屬于我的那份欣喜，我失望而歸，卻在家里接到朋友的電話。她 說雨實(shí)在太大，所以我想說，當(dāng)時(shí)約定時(shí)為何要說風(fēng)雨無阻，完全可以說大雨 取消。既然已說了風(fēng)雨無阻，區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼。沒有過，我什么也沒有說，只 是輕輕地掛斷了電話。因?yàn)閷τ诓]有怎么看重諾言的人，他會(huì)找出一千條為自己 開脫的理由，而我，更愿騰出時(shí)間想想那兩個(gè)相會(huì)在暴雨中的少年。.第段中猶豫”一詞表現(xiàn)了 “我” 的心理。.本文寫了哪二件一諾千金的事？請用簡明的語言分別概括出來。.第段畫線句“我”驚喜地叫？ “他”快活地笑了分別是因?yàn)槭裁矗?刪去選文第段，上下文依然貫通。作者

5、沒有惜筆墨交待這么清楚，顯然有其 用意。聯(lián)系全文說說你對本段作用的理解。2窗前的母親在家里，母親呆的地方就是窗前。(2)自從搬進(jìn)樓房，母親就很少下樓，我們都囑咐她，她自己也格外注意：樓層高、 樓梯陡，自己老了，如果磕著碰著就會(huì)給孩子添麻煩。每天我們在家的時(shí)候，她和 我們一起忙家務(wù)，手腳沒有拾閑兒;我們一上班，孩子一上學(xué)，家里只剩下她一個(gè)人 時(shí)，大部分時(shí)間，她就呆在窗前。那時(shí)，母親的房間，一張床緊靠著窗子，那扇朝南的窗子很大，幾乎占了一面墻, 母親坐在床上，靠著被子，窗前的一切就一覽無余。陽光總是那樣燦爛，透過窗子 照得母親全身暖洋洋的，母親就像向日葵似的特別愛追著太陽烤，讓身子有暖烘烘 的感覺

6、。有時(shí)候，沒有知沒有覺她就依著被子上睡著了。一個(gè)盹打過來，睜開眼睛， 她會(huì)接著望窗外。窗外有一條還沒有完全修好的馬路，馬路對面是一片工地，恐龍似的腳手架簇?fù)?著正在蓋起的樓房，a切割著那片湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，遮擋了遠(yuǎn)處的視線。由于馬路 沒有完全修好，來往的車輛沒有多，人也很少，窗前大部分時(shí)間是安靜的，只有太 陽在悄悄地移動(dòng)，從窗子這邊移到另一邊，然后移到窗后面，留給母親一片陰涼。 我們回家，只要走到樓前，抬頭望一下那扇窗子，就能看見母親的身影。窗子開 著的時(shí)候，母親花白的頭發(fā)會(huì)迎風(fēng)擺動(dòng)，窗框就像恰到的畫框。等我們爬上樓梯， 還沒掏出鑰匙，門已經(jīng)開了，母親站在門口。沒有用說，我們從樓下看見母親時(shí)，

7、母親也看見了我們。那時(shí)候，我們永遠(yuǎn)沒有怕忘記帶房門鑰匙，有母親在窗前守候 著，門后面總會(huì)有一張溫暖的臉龐。有時(shí)候我們晚上很晚才回家，樓下已經(jīng)黑乎乎 一片了，窗前的母親也能看見我們。其實(shí)，母親早就老眼昏花，沒有過是憑感覺而 己，可她的感覺從來都是十拿九穩(wěn)，她總是那樣及時(shí)地出現(xiàn)在家門的后面，替我們 早早地打開門。母親的樂趣，是對我們講她這在窗前看見的新聞。她會(huì)告訴我們，今天馬路上開 過來的汽車比往常多了幾輛;今天對面的路邊卸下好多的沙子;今天咱們這邊的馬路 邊栽了小樹苗;今天她的小孫子放學(xué)和同學(xué)一前一后追趕著，像一陣風(fēng)似的;今天還 有幾只麻雀落在咱家的窗臺(tái)上都是些平淡無奇的小事，但她有棗子一棍子，

8、沒 棗子一棒子地講時(shí)津津有味。母親沒有愛看電視，總說她看沒有懂那玩意兒，但她看得懂窗前這一切，這一切 都像是放電影似的，演著重復(fù)的和沒有重復(fù)的瑣瑣碎碎的故事，溝通著她和外界的 聯(lián)系。有時(shí)候，望著窗前的一切，她會(huì)生出一些東一榔頭西一棒子的聯(lián)想，大多是 些陳年往事，沒有過是過去住平房時(shí)的陳芝麻爛谷子，就是沉淀在農(nóng)村老家時(shí)，她 年輕的回憶。聽母親講述那些八竿子都打沒有到一起的事情，讓我感到歲月的流逝, 人生的滄桑就是這樣在她的眼睛里和窗前閃現(xiàn)著。有時(shí)候，我偶爾會(huì)想，要是把母 親的這些都寫下來，那才是真正的意識(shí)流呢。母親在這座新樓里一共住了五年。母親去世后，好長一段時(shí)間，我出門總是忘記 帶鑰匙，而每回

9、家走到樓下的時(shí)候，我也總是習(xí)慣地望望樓上的那扇窗，b可那空 蕩蕩的窗像是沒有畫幅的鏡框，像是沒有了牙齒的癟嘴。這時(shí)，我才明白那五年里 窗前母親的身影對我們是那么的珍貴而溫馨，才明白窗前有母親的回憶，也有我們 的回憶。（9）當(dāng)然，更明白了：只要母親在，家里的窗前就會(huì)有母親的身影。那是每個(gè)家庭里 無聲卻最動(dòng)人的一幅畫。.文章第段說母親的樂趣，是對子女講她這在窗前看見的“新聞”，又說那是“都 是些平淡無奇的小事”，前后是否矛盾?為什么？（5分）.說說“切割著那片湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，遮擋了遠(yuǎn)處的視線”這句話的表達(dá)（3分）.第（9）段在文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?（3分）4.文章開篇說“在家里，母親呆的地

10、方就是窗前”，請全文，分析其中的原因。（6分）6五張紙條1、暴風(fēng)雪襲來時(shí)，卡車卻在茫茫戈壁灘中拋錨。天地間霎時(shí)昏暗混沌，只剩下狂 風(fēng)、雪塵與徹骨的寒冷。似乎連空氣都凍成冰刃，嘶嘶叫著，從每個(gè)人的脖子上劃 過去。六個(gè)人縮在狹窄的車廂里瑟瑟發(fā)抖，血和呼吸仿佛早已凝固。死神一步步迫 近，每個(gè)人的心里，都有了恐懼。2、是一個(gè)很小的劇團(tuán)，要去戈壁灘的深處慰問一支駐扎部隊(duì)。六個(gè)人里，年紀(jì)的 四十二歲，是團(tuán)長;年紀(jì)最小的十八歲，是劇團(tuán)新成員。他們是一對父子。3、六個(gè)人在暴風(fēng)雪里堅(jiān)持了一夜。周圍除了風(fēng)雪，連飛鳥都見沒有到一只。天氣 越來越惡劣，死神近在咫尺。他們也曾試圖丟下車子徒步前行，可是這打算很快被 放棄

11、了。走進(jìn)這樣的漫天風(fēng)雪里，幾乎等同于選擇死亡。擠在車廂里，等風(fēng)雪過去 或者被救援人員發(fā)現(xiàn)，或許還有一絲生還的可能。4、又熬過。風(fēng)雪仍然肆虐，世界只剩一輛被埋起半截的卡車。所有人都知道，假 如黃昏以前仍然沒有人發(fā)現(xiàn)他們，他們將會(huì)被無聲無息地凍死在夜的戈壁灘。5、孥于決定讓一個(gè)人離開，徒步走進(jìn)暴風(fēng)雪中尋找救援。這是他們的希望。假如 運(yùn)氣好的話，那個(gè)人可以找到救援隊(duì)并順利返回，這樣他們就能夠得救。團(tuán)長宣布 完這個(gè)決定，靜靜地看著所有的人。6、沒有人主動(dòng)站出來。誰都知道一旦離開車子，生命會(huì)脆弱得如同高空中落下的 雞蛋一一留在車廂里生還的機(jī)會(huì)，遠(yuǎn)比一個(gè)人在風(fēng)雪中獨(dú)行要大得多。7、可是必須有人走出去（）或

12、者找到救援，或者在雪地里死去。8、車廂里死一般寂靜。每個(gè)人都面無表情。團(tuán)長看看兒子，兒子急忙低下頭一 他的身體是六個(gè)人里的，或許他沒有能找來救援，但他可以在暴風(fēng)雪里走得最遠(yuǎn)活 得最長一一他是尋找救援的人選。9、團(tuán)長說現(xiàn)在必須做出決定。選到誰。誰就走出去。10、仍然沒有人說話。11、團(tuán)長說那么大家寫在紙上吧，票數(shù)至多的人走出去。他掏出一張紙，撕成大小 均勻的五個(gè)紙條。他將紙條分別遞到五個(gè)人手里，說，寫下來以后，交給我。12、大家用凍得僵硬的手在紙條上鄭重地寫下一個(gè)名字，然后將紙條小心地折好， 交回團(tuán)長。13、團(tuán)長將五個(gè)紙條依次打開，表情越來越嚴(yán)峻。紙條全部看完，他長嘆了一口氣， 把紙條遞給他的兒

13、子。他說，大家的意思，改沒有了。14、兒子從父親手里接過紙條，一張一張慢慢地看?？赐晏ь^，看父親一眼，再看 其余每個(gè)人一眼，然后推開車門走了出去。他沒說一句話。他的眼睛里飽含淚花， 表情很是悲壯。他深知走出車廂意味著什么?？耧L(fēng)裹挾著雪塵剎那間涌進(jìn)車廂，車 廂里的溫度驟然變得更低。再尋找他，風(fēng)雪里只剩一個(gè)越來越小的暗灰色影子一一 他在瞬間將自己淹進(jìn)雪的海洋。15、剩下的五個(gè)人縮在卡車?yán)?，開始了一生中最漫長的等待一一等待被救，或者等 待死亡。16、他們還是得救了。沒有是因?yàn)閳F(tuán)長的兒子領(lǐng)回了救援人員，而是因?yàn)楸╋L(fēng)雪終 于過去。救援直升機(jī)在空中發(fā)現(xiàn)了他們拋錨的卡車，又在三個(gè)小時(shí)以后，在雪地里 找到團(tuán)長

14、的兒子。他走出去很遠(yuǎn)，那是別人沒有能夠達(dá)到的距離。事實(shí)證明，他的 確是六個(gè)人里面最合適的人選。他努力了，可是沒有用。他沒有完成任務(wù)。他沒有 是神，他只是一位十八歲的少年。17、人們沒能將他救活。他的死去，看，毫無。18、整理遺物的時(shí)候，有人在他的口袋里發(fā)現(xiàn)五張對折的小紙條。19、五張紙條上，寫著五個(gè)沒有同的名字.第7段劃線處標(biāo)點(diǎn)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）A眉號(hào)“：” B.破折號(hào)“一一 C.感嘆號(hào)!” D.句號(hào).第5段中的加點(diǎn)詞“終于”沒有宜去掉的理由是。（3分）.第14段劃線句是對兒子的 描寫，他之所以會(huì)有這樣的表現(xiàn)，是因?yàn)椋?） ；（2） o （6 分）.有人說，文中的團(tuán)長是一張寫滿字的白

15、紙。細(xì)讀文本，寫上他的心路歷程。（4分） 死神迫近，充滿恐懼一 -矛盾沒有舍，投票一.對第17段畫線句理解正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.因?yàn)樗麤]有完成任務(wù)，所以他的死確實(shí)毫無。B.意在表明十八歲的兒子沒有應(yīng)去作出這種無謂的犧牲。C.他的死表面上無，卻給人撐起了上的支柱。D.這是作者對他父親、也是對劇團(tuán)其他成員的譴責(zé)。7快遞現(xiàn)在都喜歡快遞。一封沒有重要的信，一份有點(diǎn)重要的合同，一包盼望讀到的書， 一盒揚(yáng)州包子，一袋山西棗子，都會(huì)快遞而來，弄得門鈴沒有斷，喜氣洋洋，很像 成功人士。我沒有但有快遞，而且?guī)缀跆焯煊?，有時(shí)多到五六個(gè)，喜氣洋洋得有點(diǎn) 手忙腳亂。有我在書房看著書睡著了，沒聽到門鈴聲，沒聽到

16、送快遞打我的手機(jī)，當(dāng)時(shí)手機(jī) 設(shè)置為會(huì)議狀態(tài)。沒有過當(dāng)電話再次打來時(shí)，我醒了?！澳阍诩覇?？”聲音很惱怒?！拔以诎?。” “你看看我打了多少個(gè)電話給你!我打到現(xiàn)在沒有停過！”很惱火的聲音 在喊?！澳闶钦l??？”“快遞！ ”他都是喊的。對沒有起，對沒有起!我剛才睡著了， 沒聽見?！薄澳銈兩虾Ｈ硕紱]有接電話的！” “上海人都沒有接電話州IJ才是沒有聽見“你沒有要說了，你現(xiàn)在下來！ ”他大喊著，聲音非常響，已經(jīng)無禮得“沒有成體統(tǒng)”, 任何一個(gè)收快遞的人聽見都沒有可能按得住性子了。我的火“騰”地躥上來，那躥 上來的聲音也幾乎聽得見。我飛快地下樓。我要去問問他想干什么，他這是在送快 遞還是準(zhǔn)備拼命?二樓、一樓，

17、我飛快地走，我極力地壓制自己的怒火，沒有讓它躥 成歇斯底里。二樓、一樓，我走得快，結(jié)果火竟然也被我壓得快，散得快，等我開 了大門的時(shí)候，已經(jīng)沒有什么火了。從三樓到一樓的過程，我把自己錘煉了。我沒 有想吵架，沒有意思，歇斯底里會(huì)沒有成體統(tǒng)。但是那個(gè)大喊的聲音想吵，他站在 門口，他的臉上只有火！ “你好，”我說，“很對沒有起，我睡著了，沒有聽見。如果 聽見我怎么會(huì)沒有接？”我還說了別的話，表達(dá)歉意，也想表達(dá)友好。可是他的氣沒 有消。，當(dāng)他把一包書遞給我，把簽收單扔給我，喊叫著對我說“你簽名”的時(shí)候， 我錘煉了的克制又被粉碎，火“騰”地重新躥上來！ “我沒有會(huì)簽的！我大叫?！澳?打電話給你們老板，讓

18、他和我說話！ 我大叫。我也歇斯底里了，錘煉的成果很容易 被扔棄，我歇斯底里的時(shí)候哪里像個(gè)教授!只要歇斯底里，那么人人就都會(huì)是一個(gè)樣 子。他說他沒有要簽收單了，跳上助動(dòng)車開了就走。他就像一團(tuán)烈火，是滾著離開的。 我站在門口大口喘氣，整個(gè)上午乃至整個(gè)下午的日子，仿佛都已毀壞。我沒有回到 房里，而是去追那團(tuán)烈火了。我像一團(tuán)烈火似的去追他，我自以為是地要讓他向我 道教。我心里的怒火就像是腳底的輪子，可笑極了。我們的小區(qū)很大，可是我竟然 追到了他。他已經(jīng)到了另外一家的門口，他的助動(dòng)車停在樟樹下，他正在和這一家 的女主人吵架。我地說：“你看你，剛才和我吵，跑到這兒又吵，你很喜 歡吵架？”他沒有理我，有些沮

19、喪地回到助動(dòng)車前，上了車。他也許也在懊悔：我怎 么又吵了。這時(shí)，我看到他的頭上有好多的汗。他被曬得很黑，其實(shí)他大概只有二十出頭的 年齡。二十出頭的時(shí)候，我正在一個(gè)農(nóng)場當(dāng)知青，也被曬得很黑。那時(shí)，我沒有能 再讀書，他現(xiàn)在也讀沒有了書，干著這樣一份按人家門鈴，打別人手機(jī)，可是別人 卻可能沒有聽見的職業(yè)。我用手擦擦他額頭上的汗，說：“你熱嗎？”怎么會(huì)沒有熱？ 他沒有避開我的手，猛然流淚了，大滴地落下來。我突然覺得，自己像一個(gè)父親在 撫摸孩子。他的年齡應(yīng)該比我女兒還小些，是應(yīng)該叫她姐姐的。女兒正在法國讀書， 而他呢，騎著助動(dòng)車，把一包我喜歡的文學(xué)書給我送來。我有些難受。我摸摸他握 著車把的手，說：“我

20、剛才態(tài)度沒有好，謝謝你為我送快遞。你一個(gè)人在外面工作， 要照顧好自己，讓父母放心。上海人都很感激你們的！ ”這么說著，我也流淚了，覺 得溫暖。心里涌滿了情感和愛的時(shí)候，人人也都會(huì)是一個(gè)樣子。這個(gè)上午沒有被毀掉，被我們挽救了。他離開的時(shí)候說：“我走了。我說：“你騎 得慢一點(diǎn)?！蔽覀兙谷挥行┫裼H人告別。后來，他又來過。他有點(diǎn)害羞地站在門外, 我說：“是你啊，你好嗎？那以后，我再?zèng)]有見到他。我很想他再來為我送快遞， 我會(huì)說：“是你啊，你好嗎？”1、給第段“我 地說”句中橫線處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語（2分）A、心平氣和B、幸災(zāi)樂禍C、喋喋沒有休D、急沒有擇言2、第段一句說“只要歇斯底里，那么人人就都會(huì)是一個(gè)樣

21、子”，“一個(gè)樣子”指 什么樣子？ （2分）3、由于我”睡著了沒聽到快遞員的電話，引發(fā)了我和快遞員之間一系列的：（4 分）（1）快遞員生氣地對我大喊大叫，我也對他歇斯底里。（4）模遞員臨走時(shí)和我告別，我囑咐他騎得慢點(diǎn)。4、下面兩句話，都寫出了人物心中的“火”，但寫法有所沒有同。請根據(jù)句子后面 的提示加以賞析。（6分）我的火“騰”地躥上來，那躥上來的聲音也幾乎聽得見。（從詞語角度）他就像一團(tuán)烈火，是滾著離開的。（從修辭角度）第句：第句：5、從這件事情的解決過程中看，“我”是一個(gè)什么樣的人？文中具體事例說說你的 理解。（4分）8被尊重的快樂（1）兒子這些天特別開心，他告訴我們，他有新朋友了。他的新朋

22、友，是小區(qū)門口的 一名保安。（2）兒子性格內(nèi)向，很少和陌生人說話，他怎么會(huì)和小區(qū)的保安混熟的？（3）兒子說，有，他一個(gè)人從外面回家，門口站崗的保安突然說了聲：“你好”。 兒子嚇了一跳，回頭看看，也沒別人呀。原來保安是問候他。這讓兒子非常意外， 因?yàn)榧?dòng)，兒子的小臉憋得通紅，他也倫促地向他問候，“你也好！ ”保安笑了。（4）兒子說，從來沒有大人那么禮貌地問候過他。他很開心，也很害羞。他記住 了那個(gè)保安的笑容，他臉曬得很黑，牙齒好白。（5）此后，每次小區(qū)大門口時(shí)，兒子都會(huì)留意是沒有是那名保安值班，如果是他，. 他一定會(huì)向兒子問好，而兒子也早就在心里準(zhǔn)備好了問候，離大門遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，兒子的 臉上，就隱約露

23、出期待的笑容。（6）就這么簡單，兒子和小區(qū)門口的一名保安，成了朋友。而他們的友誼，僅僅 是兒子從大門口進(jìn)出時(shí)，兩人互致的問候。（7）只有他和我打招呼，我喜歡她。兒子驕傲的說。（8）我摸摸兒子的頭。（9）其實(shí)，每次從小區(qū)大門口進(jìn)出時(shí)，值班的保安都會(huì)向我致以職業(yè)性問候。我 會(huì)禮節(jié)性地笑笑，或者點(diǎn)點(diǎn)頭。但也有很多時(shí)候，心中正在想著事情，或者趕時(shí)間， 就匆匆走過去了。這時(shí)，保安的問候就像一陣風(fēng)一樣，輕輕飄過。（10）從來沒有留意過，這種職業(yè)性的問候。（11）去飯店吃飯，迎賓小姐會(huì)列隊(duì)歡迎，“先生，中午好！”“先生，晚上好！”聲 音甜潤。進(jìn)去的食客，一個(gè)個(gè)昂著頭，腆著肚皮，目沒有斜視，對迎賓小姐的問候,

24、 也是充耳沒有聞，仿佛你推開門，門軸就會(huì)發(fā)出聲音一樣。迎賓小姐們似平也早習(xí) 慣了這一切，即使你視而沒有見，她們的臉上還是會(huì)堆著職業(yè)化的笑容，嘴里發(fā)出 職業(yè)化的問候。問候的和被問候的，都了無趣味。（12）很多公共場合，你能聽到這樣職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)問候，而被問候的人，常常無動(dòng) 于zh6ng,好像什么也沒聽見。（13）依稀覺得，小區(qū)門口的保安，好像現(xiàn)在也沒有問候了。當(dāng)有人從大門口進(jìn)出 時(shí)，他們只是筆直地站立，目沒有斜視，冷若冰霜。這沒有能怪他們，誰能忍受自 己的問候，像哈出的一口氣一樣，無聲無息啊。（14）有，和兒子一起小區(qū)門口，那名值班的保安問候兒子和我：“你們好！”兒子 看看我，又看看他，自豪地問候

25、他：“你好！”（15）兒子一臉燦爛，我注意到那個(gè)保安的臉上，也紅光滿面。我想，我的兒子和 他的保安朋友，都是因?yàn)槭艿阶鹬兀鵁o比快樂吧。1、根據(jù)拼音寫漢字：無動(dòng)于zhOng（2分）2、請概括“兒子”和“保安”的友誼表現(xiàn)在哪里？ （2分） 3、文中第（9）段劃線的句子“這時(shí)，保安的問候就像一陣風(fēng)一樣，輕輕飄過。”運(yùn)用了 的修辭手法，其作用是”（ 4 分）4、（11）段劃線句對人物主要運(yùn)用了描寫，作用是 一? （4 分）5、對本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.歌頌了孩童天真無邪的天性B.批評了成人世界的冷漠、無禮C.呼吁大家要友善待人，尊重他人D.贊美了像保安一樣熱情待人，尊重他人的普通勞

26、動(dòng)者9我的房東我在新加坡留學(xué)時(shí)的房東先生是一個(gè)很獨(dú)特的人。他很富有，又很貧窮;他很慷慨，又很吝嗇。他擁有一幢36萬美元的兩層花園洋房，十幾萬美元的股票，2萬美元的汽車。退 休前的他是電子工程師，收入很高。退休后他每月拿退休金，還時(shí)沒有時(shí)地賺些外 快。他無子無女，獨(dú)身一人。所有這一切都顯示他是一個(gè)富有的中產(chǎn)階級(jí)人士。但是，讓我們來看一下他的生活：大多數(shù)食物都是超級(jí)市場的降價(jià)食品；新鮮橙汁 舍沒有得買，只買聽裝濃縮橙汁，回來對水;面包也舍沒有得買，自己在家做;一日 三餐簡單得讓人覺得難以下咽：兩三片面包，有時(shí)涂點(diǎn)花生醬，幾片生菜葉，外加 一杯牛奶，有時(shí)加一只烤土豆。我從沒見過他做魚、肉、雞、鴨等葷

27、菜。他是個(gè)守財(cái)奴嗎?住了一段時(shí)間后，我才知道，他每年都大量捐款給各種慈善機(jī)構(gòu)， 并且贊助過很多中國留學(xué)生完成學(xué)業(yè)。 由于以前我在香港工作的時(shí)候就認(rèn)識(shí) 房東先生，所以他以很便宜的租金讓我住在他家，除了我以外，他家還有6名中國 留學(xué)生。他的家成了中國之家，他逢人總是自豪地說我們都是他的孩子。住進(jìn)他家的第二天，他邀我出門散步，我xTn （）然應(yīng)允了。沒想到，他一出門， 就撿起了。路邊的廢紙屑、果皮、飲料杯，他都一一檢起扔進(jìn)桶里。別人家的報(bào)紙 散落在地，他也撿起整理好，放在門前。有時(shí)一些廢紙果皮正好在骯臟的水坑里。 他也毫沒有在乎地?fù)炱鹑舆M(jìn)桶。跟他走了一段后，我從驚訝到猶豫再到臉紅。我為自己的虛榮心感

28、到臉紅。于是, 我也袖口一卷，加入了撿的行列。而實(shí)際上，路人的臉上并沒有沒有屑，而寫著理 解和尊重。他看見地上有一個(gè)易拉罐，就一腳踩扁，撿起放進(jìn)口袋，并且得意地說：“可以賣 幾分錢呢！”看見地上有一枚一分硬幣，又馬上撿，像個(gè)孩子似的唱起了他童年時(shí)代 的兒歌：“誰撿到，誰收起;誰丟了，誰哭泣！ ”一臉天真爛漫的笑容。這是我在留學(xué)期間最難忘的一件事，那首歌也是我最難忘的一首兒歌。（1D后來，我才知道，每個(gè)周末上午出門是房東先生的例行公事。于是，只要有空，每個(gè)周末上午我都會(huì)和他一起出門撿，我們美其名日“出門散 1卜,（這是我以往從未有過的感覺和體驗(yàn)。我把我的一切虛榮心都拋進(jìn)了箱，我懂得， 人生在世，

29、要做一些力所能及的有意義的事去幫助別人。.根據(jù)拼音寫漢字：xin （）然應(yīng)允（1分）.第2節(jié)說“他很富有，又很貧窮”，“富有”指的是“貧窮”指的是（4分）.據(jù)第5節(jié)可知，房東先生沒有是個(gè)守財(cái)奴，反而可以稱呼他為（三個(gè)字） （2分）.第10節(jié)說“這是我在留學(xué)期間最難忘的一件事”，請概括這件事。（3分）5、對第11段畫線句子理解沒有正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.周末撿是房東先生的一項(xiàng)公務(wù)。B.周末撿已成為房東先生生活的一部分。C.周末撿已成為房東先生的一種習(xí)慣。D.房東先生已把周末撿當(dāng)作一項(xiàng)常規(guī)的公益。6.第8節(jié)中說“路人的臉上并沒有沒有屑，而是寫著理解和尊重”，路人會(huì)是怎樣 的想法？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

30、(3分)10男孩李里(1)從來沒有什么事讓馮嵐陷入如此尷尬的境地。下午的一節(jié)課上，馮嵐突然來 了尷尬。幾乎在一瞬之間，馮嵐生理上如泥石流一般“崩潰” 了，沒有一點(diǎn)預(yù)警。 馮嵐只覺得腦袋轟隆一聲，然后覺得天塌下來了一般。(2)她的心怦怦直跳，她真沒有知道該如何應(yīng)對這生理上突然的“崩潰”。她只能 一動(dòng)沒有動(dòng)地趴在課桌上。(3)馮嵐是隨著父親的工作調(diào)動(dòng)轉(zhuǎn)來陳墩鎮(zhèn)中學(xué)讀書的新生。因?yàn)閯傓D(zhuǎn)來沒有久, 所以她并沒有相知相好的同學(xué)。而且她相貌平平，在班上沒有顯山露水的機(jī)會(huì)。她 的同桌莉莉，似乎沒有屑與土里土氣的她為伍，很少與她搭話。(4)馮嵐無助地趴在桌上，覺得有一股濕熱的液體在座凳上泅開來。她放慢呼吸,

31、沒有敢輕易動(dòng)彈一下。(5)好沒有容易挨到下課鈴響，但教室里移動(dòng)課桌、座凳的聲響，還是讓馮嵐很 是驚慌，她生怕稍一晃動(dòng)便會(huì)引發(fā)新一輪的“崩潰”。(6)終于，教室的窗戶被一扇扇地關(guān)上，同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)地離開了。馮嵐真 正感受到了度日如年的滋味。(7)馮嵐想，若是哪個(gè)女生能在這時(shí)候幫她一把，她以后一定會(huì)好好報(bào)答對方的。 然而，始終沒有一個(gè)女同學(xué)過來關(guān)心她，這讓她很傷心。(8)沒有知道過了多長時(shí)間，整座校園都已經(jīng)寂靜無聲。馮嵐看見窗外的天空已 暗了下來，但她還是覺得時(shí)機(jī)未到，她企盼著暮色完全降臨。她清楚，這時(shí)還沒有 能夠貿(mào)然離開凳子。(9)忽然，她發(fā)現(xiàn)教室里居然還有一個(gè)人，那人正坐在昏暗的教室里就著

32、窗外的 微光安靜地做著功課，她記得他好像叫李里。這讓馮嵐馬上又緊張。(10)暮色終于籠罩了整座校園?？赡苁且?yàn)閷?shí)在太暗了，李里開始收拾書包。磨 蹭了好長一段時(shí)間后，李里遲疑著走出了教室。(11)馮嵐小心翼翼收拾好書包，做賊一般邊收拾邊用抽屜里的紙張擦去凳子上的 痕跡。她用書包盡可能地遮擋住褲子上的“尷尬”，悄悄地離開座位，走出教室。當(dāng) 她正關(guān)上教室的門時(shí)，走廊里的一個(gè)身影嚇了她一大跳?！澳?，干嗎？ ”馮嵐受了驚，聲音變得顫抖?！暗饶??！崩罾锏ǖ卣f，“你沒事吧？要沒有要我?guī)湍?？?14)馮嵐搖搖頭，像躲瘟疫一般躲著李里，她在心里沒有停地念著“李里快消失”。 然而，李里并沒有消失，還遞給她一件塑

33、料雨衣。（15）馮嵐的心怦怦直跳，低頭取過雨衣套上，如同抓到救命稻草一般，小心翼翼 地離開了。（16）此時(shí)，天正下著小雨，天黑路滑,行人極少。好沒有容易回到家后，馮嵐忍 沒有住哭了，她的心里酸澀得很。（17）第二天，馮嵐一大早就趕到教室，并趁無人的時(shí)候偷偷地把雨衣塞進(jìn)李里的 抽屜，但是李里的座位一早上都空著。直到中午放學(xué)的時(shí)候，馮嵐才聽同學(xué)說李里 昨晚騎車回家摔了，手和腿都傷得很重，正fii著藥膏躺在醫(yī)院里休養(yǎng)。（18）原來李里是那天的值日班長，一個(gè)離開教室并關(guān)好門窗是他的職責(zé)。這讓馮 嵐心存歉意，同時(shí)她害怕班主任會(huì)追究她的責(zé)任。（19）李里痊愈后，重新回到學(xué)校上課。他在遇見馮嵐的時(shí)候，像是什

34、么都沒有發(fā) 生過一樣，這讓馮嵐非常感激。（20）李里生日那天，馮嵐偷偷送了他一件精致的禮物。李里實(shí)在鬧沒有清這新來 的女同學(xué)為啥送他禮物，又是怎么知道他的生日的。李里惴惴沒有安，生怕其他同 學(xué)知道這事后笑話他。（21）從那天起，李里見到馮嵐時(shí)總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，像是做了錯(cuò)事一般。.根據(jù)拼音寫漢字正fU（）著藥膏（1分）.從字詞或修辭的角度，分析終于，教室的窗戶被：房廚關(guān)上，同學(xué)們也二個(gè)個(gè)離 開了，馮嵐真正感受到度日如年的滋味。”一句描寫的。（2分）.第16段劃線句“天正下著小雨，天黑路滑”屬于 描寫，它為后文埋下伏筆。（用自己的語言加以概括）（3分）.從敘述順序的角度分析，文章第3段屬于,其作用是

35、（3 分）.依據(jù)前文內(nèi)容概括馮嵐送給李里生日禮物的原因。（4分）.對全文主旨理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.批判人心的自私勢利冷漠B.贊揚(yáng)同學(xué)關(guān)系的純潔友善C.歌頌沒有計(jì)的寬廣胸懷D.倡導(dǎo)做人要懂得寬容感恩11天上飄下來的禮物收衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)衣架子是空的，探身往樓下一看，果然又被風(fēng)刮到樓下 去了，喊兒子，去，到樓下林奶奶家的院子里把掉下去的衣服撿上來。兒子愉快地 答應(yīng)著，蹦蹦跳跳地下樓去了。風(fēng)大的時(shí)候，晾曬在陽臺(tái)上的衣服，常有一兩件會(huì)被刮到樓下。一樓的林老太太， 人有點(diǎn)孤僻，沒有太好說話。記得剛搬來的時(shí)候，衣服刮到她家院子里去了，我下 樓敲門，想進(jìn)她家院子撿一下。敲了半天，老太太連門都沒

36、有肯開，你到院子外去o奇怪的是，兒子倒是和樓下的林奶奶挺投緣。那天，又一件衣服掉樓下院子里了， 我看看，離柵欄沒有遠(yuǎn)，估計(jì)拿根竹竿就能挑出來。我讓兒子下去挑挑看。兒子趴 在柵欄邊，用竹竿往里鉤衣服的時(shí)候，林老太太突然走進(jìn)了院子，兒子嚇得沒有知 所措，我站在陽臺(tái)上，也隱隱約約聽見她說，下次衣服再掉下來，你就從我家進(jìn)來 拿，好沒有好?兒子點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，衣服再被風(fēng)刮到樓下的院子里，都是兒子去撿。 兒子似乎也挺樂意干這活。每次下去撿衣服，都要好大一會(huì)兒才回來。問兒子， 在林奶奶家都干什么了？林奶奶喜歡清靜，沒有要打擾了林奶奶。兒子歪著頭說，沒 有啊，林奶奶可喜歡我了，跟我說了好多話。林奶奶告訴我，她

37、孫子跟我差沒有多 大呢，可是，她只看過他的照片，孫子在美國，還從來沒回來過呢。關(guān)于林老太太，我也聽社區(qū)工作人員談起過。他們告訴我，林老太太的兒子在美 國，很多年沒回來過了。老伴去世得早，兒子出國后，老太太就一個(gè)人生活。退休 后，生活更孤單了，常常一個(gè)人悶在家里，跟外面的聯(lián)系越來越少了，人也變得越 來越乖僻。原來是這樣。難怪那次我去敲門，她連門都沒有肯開。社區(qū)工作人員說, 你們住她樓上，幫我們留意點(diǎn)，也盡量給老人點(diǎn)照顧。我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，真沒 有知道，怎樣幫這個(gè)孤僻的老太太。日子平淡地過去，風(fēng)偶爾會(huì)將我們家陽臺(tái)的衣服刮到樓下去。兒子噎噎噎地下樓, 又噎噎噎地上樓。他快樂得像一陣風(fēng)。有時(shí)候，我會(huì)

38、問兒子，樓下的林奶奶生活得 怎么樣啊?兒子想想，說，林奶奶看到我的時(shí)候，是很開心的啊。，兒子下去撿衣服，回來的時(shí)候，手上多了一把花花綠綠的糖果。兒子說，這是 林奶奶給的，是林奶奶家的叔叔，從美國寄回來的。兒子還自豪地說，我還幫林奶 奶念了信呢，是叔叔寫給林奶奶的。兒子手上拿的衣服，疊得方方正正。兒子說， 咱們家的衣服掉下去后，林奶奶撿，幫我們又洗了下，晾干了。我的心里，酸酸的， 感動(dòng)。我們和樓下的老太太，仍然沒有什么來往。我們的兒子噎噎噎地下樓，又噎噎噎 地上樓。他快樂得像一陣風(fēng)。有時(shí)候，從樓下林老太太的家里，會(huì)傳來咯咯的笑聲， 一個(gè)童聲，另一個(gè)很蒼老。春節(jié)，我們一家回老家去了?；貋頃r(shí)，才聽說

39、樓下的林老太太突然去世了，據(jù)說 是無疾而終。我們注意到，兒子的眼圈紅了。人們在整理老人的遺物時(shí)，看到了一個(gè)日記本，記錄下了她的日子?；旧鲜牵?但是，老人在日記里多次提到，從樓上刮下來的衣服，以及下來撿衣服的小男孩。 老人的日記里，反復(fù)出現(xiàn)這樣一句話：那是從天上飄下來的禮物。我明白老人的話。 那也許是老人孤寂的生活里，一點(diǎn)期盼。.文章中表現(xiàn)兒子和林奶奶投緣的內(nèi)容概括如下：（6分）（1）第3段，兒子次下去撿衣服，林奶奶就允許他下次來屋里撿。（2）第4段，.第段我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭”表現(xiàn)了我的心理（4分）.對第段畫線句“那也許是老人孤寂的生活里，一點(diǎn)期盼”的理解：（4分）（1） “那”指的是（2）沒

40、有能去掉的理由是.老人把我兒子稱為“天上飄下來的禮物”原因是（4 分）12被天使敲開的門，熱心為學(xué)校賣雜志的小學(xué)生杰瑞，向一所幾乎被人們遺忘的房子走去。幾乎很 少有人看見過這房子的主人，因?yàn)樗y得走出家門。房子的主人是一個(gè)性情相當(dāng) 古怪的老人，對周圍的人極沒有友善，仿佛隨時(shí)都在提防著別人。當(dāng)鄰居們主動(dòng) 眼他打招呼時(shí)，他也很少開口說話，只是用眼睛瞪著對方，目光中充滿了敵意。 杰瑞禮貌地敲了門，然后靜靜地等在一旁，門慢慢地被打開了?！靶〖一?，你想 要干什么？”老人蒼老而嚴(yán)厲的聲音從罩面?zhèn)鱽?。杰瑞對老人說：“先生，您好! 我現(xiàn)在正在為學(xué)校賣雜志，我來想問一問，您是沒有是也要買一本這樣的雜志？”杰瑞滿

41、心希望老人可以買一本他的雜志，他在等老人開口。這時(shí)，透過打開的門， 杰瑞看到老人在壁爐架上放了一些小狗的雕像?！澳矚g搜集這些東西嗎？”杰瑞 忍沒有住好奇心問道?！笔堑模宜鸭撕芏噙@樣的東西，我把它們都當(dāng)成了我 的朋友和家人，它們每天陪伴著我老人回答了杰瑞的提問。（4）此時(shí)，看到老人空蕩蕩、缺少人氣的家，杰瑞覺得老人看上去非常地孤獨(dú)?！澳?看看我們的雜志吧，這里面介紹了好多可愛的小狗，您這么喜歡狗，看了一定會(huì)喜 歡的?！苯苋鹦⌒膟iyi地對老人說?！靶〖一?，沒有要再來煩我，我沒有需要你的雜 志，沒有需要任何雜志?！苯苋鸶械胶茈y過。杰瑞忽然記，自己家里也有一個(gè)很漂亮的小狗雕像，那是去年他過生日

42、時(shí)，琳達(dá) 姑媽送給他的生日禮物，杰瑞一直好好地著。杰瑞想，既然老人那么喜歡小狗雕 像，自己何沒有把這個(gè)禮物送給他呢?如果看到了這個(gè)小狗，老人一定會(huì)很高興 的。想到這兒，杰瑞匆匆趕回家把這份禮物裝進(jìn)了包里，又轉(zhuǎn)身回到了老人的房 子前。杰瑞再次輕輕敲響了老人的門，這老人迅速打開門，一看到杰瑞，他就氣急敗壞 瞪著眼說：“小家伙，你到底想干什么，我沒有是已經(jīng)告訴你了嗎?我沒有需要你 的什么破雜志，快走開!”“先生，我知道，我沒有是想賣給您雜志，我只是想送 給您一件禮物?！苯苋鸺t著小臉對老人說。隨后，杰瑞拿出了自己的禮物:“這是一只漂亮的金毛獵犬，我家里還有一個(gè)，我 想把這個(gè)送給您。”老人見狀，一下子愣

43、在了那里?！笆裁?，這個(gè)你要送給我?”老 人幾乎激動(dòng)，多少年了，從來沒有人關(guān)心過他，從來沒有人送過他這樣的禮物， 也從沒有人對他這樣好?！昂⒆?，你為什么要這么做？”杰瑞見老人臉上露出了欣 喜的神色，他也高興，歡快地說：“因?yàn)槟矚g小狗啊!”就從那開始，老人走出家門的次數(shù)越來越多，他開始慢慢習(xí)慣跟鄰居或過路的人 打招呼了，他開始接受周圍的人，人們也開始接受他了。他和杰瑞成了的朋友， 杰瑞幾乎每周都要去看望老人，還會(huì)拉著老人的手，陪老人散散步。有時(shí)還會(huì)邀 上小伙伴們一塊兒去看老人的那些可愛的小狗。杰瑞用他的純真與善良敲開了老人封閉已久的心門，讓老人重新看到了這個(gè)世 界的美好，也感受到了久違的溫暖，老

44、人那顆缺少關(guān)愛與慰藉的孤獨(dú)的心靈，被 這個(gè)可愛的小男孩重新溫暖、潤澤了。小杰瑞就像一個(gè)天使，用他的小手輕輕地、 輕輕地敲開了那道關(guān)閉太久的門，他把陽光和快樂帶到了門里邊，從此永遠(yuǎn)地改 變了兩個(gè)人的生活。.看拼音寫漢字：小心yiyi（ ）（2分）.當(dāng)杰瑞返回到了老人的房子前，敲開門后，請補(bǔ)充完整老人的神態(tài)變化的過程： 氣急敗壞一 激動(dòng) （4分）.文章前面作者花大量筆墨去寫老人的古怪，作用是（3分）.聯(lián)系全文，說說文題“被天使敲開的門”的含義：一 （4 分）.對本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.關(guān)愛能化解人心里的痛苦，使其重新認(rèn)識(shí)世界，熱愛生活B.關(guān)愛能化解人心里的苦難，使其重新認(rèn)識(shí)世界，

45、熱愛生活C.關(guān)愛能化解人心里的苦難，使其重新認(rèn)識(shí)世界，熱愛生活 D.關(guān)愛能化解人心里的堅(jiān)冰，使其重新認(rèn)識(shí)世界，熱愛生活13修剪夢想（1）我家陽臺(tái)上有一盆石榴，樹干有手腕那么粗，樹冠是修整過的，有兩個(gè)橢圓 形的層次，盤旋的橫枝很有些虬枝鐵干的模樣。朋友們都夸這盆石榴沒有錯(cuò)，有藝 術(shù)造型，又能結(jié)果實(shí)，物質(zhì)的的都有了。（2）稍稍令我感到遺h垢的是，這盆石榴雖然每年結(jié)的果實(shí)沒有少，但果實(shí)太小, 每枚僅有雞蛋大小，遠(yuǎn)沒有市場上賣的那些石榴大，而且色澤也沒有太好。我總懷 疑它是缺肥，于是每年春冬我都要去街上買麻餅、花肥，把肥水供給得足足的。但 這并沒有改變石榴果實(shí)小、色澤差的狀況，只是它的葉子更加蔥郁了，

46、新枝抽得更 多更快了。朋友說這可能是品種問題，沒有是肥水所能改變的。（3）有騎著單車去郊外，走到了一家花圃里。那是一家品種很多的盆栽花圃，有 海棠，有玫瑰，有盤根錯(cuò)節(jié)的榕樹，有桃，有梅，當(dāng)然也有盆栽的石榴。那石榴長得特別的好，一棵樹上結(jié)十幾個(gè)果實(shí)，每個(gè)果實(shí)都金黃金黃的，有拳頭大 小，閃著瑰麗而柔和的果暈，沉甸甸的把樹枝都?jí)旱玫痛怪?。和這些石榴比較，我 家陽臺(tái)上的那盆石榴當(dāng)然是十分的相形見拙了。我向那位弓著腰正給盆景施肥的老 師傅討。老師傅問我說：“肥水施得足嗎？”（4）我說：“肥水很足的?！保?）老師傅瞇著眼想了一會(huì)兒又問我：“你那棵石榴樹齡長嗎？”（6）我搖搖頭說：“樹齡沒有長，大概有四五年

47、吧。”老師傅說：“四五年正是豐果 期呀，怎么會(huì)那樣？ ”（7）老師傅邊干活兒邊思忖，過了一會(huì)兒，老師傅忽然問：“樹上的果實(shí)多嗎？ ” 我告訴老師傅說：“每年的果實(shí)倒是挺多的，差沒有多每年都結(jié)幾十個(gè)?！薄拔颐靼琢??！崩蠋煾掂粥忠恍φf，“你沒給它疏花吧？”“疏花？ ”(10)老師傅見我沒有明白，笑笑解釋說：“疏花，就是四五月份石榴綻花時(shí)，因 為花太桐，園藝師就要把一些花修剪掉，沒有疏花哪行？花太繁，結(jié)出的果實(shí)就太 多，而一棵樹就那么點(diǎn)能力，果實(shí)太多，自然每枚果子就小些了?！薄澳敲雌恋幕?，白白剪掉多可惜啊。”我笑著對老師傅說。老師傅感慨地?fù)u 了搖頭，有些無奈地說：“是啊，我們疏花時(shí)也難下手，可沒有

48、疏沒有行啊，每個(gè)花 朵都是樹的一個(gè)夢，夢想太多，秋天就結(jié)沒有出幾個(gè)又大又紅的果實(shí)啊(12)第二年又到石榴開花時(shí)，我陽臺(tái)上那盆石榴的花也開了，有四五十朵，每朵 都像一朵緋紅緋紅的火焰。我要給石榴疏花。家人都惋惜地對我說：“別摘，一朵花 秋天時(shí)都是一枚果實(shí)呢。我猶豫了猶豫，終于還是摘下了，僅留下了十幾朵。(13)金秋時(shí)節(jié)，陽臺(tái)上的那盆石榴果然結(jié)出了一枚一枚又大又黃的果子。那一枚 枚果子，拳頭般大小，枚枚金黃晶亮，閃爍著玉色的光芒，美得像一件件工藝品。 我欣慰自己的盡心付出終于有了。朋友們來了，一群群圍著那盆石榴嘖嘖驚嘆，并 紛紛向我討。我微笑著告訴他們說：“沒什么，就是疏花，就是給它修剪夢想。”(

49、14)修剪夢想？大家都愣了。(15)是的，夢想是需要修剪的，像每棵樹都要竭力綻開許多許多的花朵一樣，在 青春時(shí)，我們每個(gè)人都擁有自己一個(gè)又一個(gè)的許多人生夢想。但在前行的路上，這 些開放在人生之樹上的花朵需要我們沒有斷修剪，我們的心靈才能更輕捷和執(zhí)著， 結(jié)出的果實(shí)才能是飽滿而金亮的。.根據(jù)第(2)段中的拼音寫出漢字：遺han (2分).在第(10)段中找出加點(diǎn)詞稠”的近義詞 (2分).第(6)段中的那樣”指的是 (2分).第(13)段中我欣慰自己的盡心付出終于有了。用簡潔的語言概括我盡心付 出”在全文中的表現(xiàn)：(分別用四個(gè)字概括)(3分) (2) (3).第(15)段畫線句寓意深刻，聯(lián)系全文，說

50、說其真正的含義是什么？ (4分).下列最適合作為本文標(biāo)題的一項(xiàng)是()(3分)A、修剪夢想B、一盆石榴C、石榴的夢想D、人生的夢想14我媽媽沒有是我所支教的那所鄉(xiāng)村小學(xué)，班里有一個(gè)的孩子。他身材比其他孩子都要強(qiáng)壯高大, 臉也胖嘟嘟的，跑起步來，臉上的肉一顫一顫的，煞是可愛。讓人揪心的是他的眼 睛，他的眼神明顯有些呆滯。仔細(xì)觀察他的五官，會(huì)發(fā)現(xiàn)他的左右臉明顯比例沒有 對，一邊臉大，一邊臉小，仿佛一顆長歪了的桃子很顯然，這個(gè)名叫安康的小男孩是一個(gè)智障孩子。盡管已經(jīng)上三級(jí)了，他卻連5以內(nèi)的加減法都算沒有清楚。今天費(fèi)盡九牛二虎之力，好沒有容易教會(huì)了他，第 二天，再讓他計(jì)算，他的大腦好像被格式化一般，一臉

51、茫然地看著你，口水順著下 巴滴得老長老長學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有開竅也就罷了，最可恨的是，安康經(jīng)常在課堂上 發(fā)出各種各樣的怪聲，引得其他孩子哈哈大笑。我?guī)状伟阉械睫k公室里談話，但 他這只耳朵進(jìn)，那只耳朵出，履教沒有改。次見到安康的媽媽，我就知道了他智障的原因。作為一個(gè)女人，即使是農(nóng)村婦女， 她也顯得太沒有修邊幅了。穿著很寒酸，頭發(fā)凌亂地遮住了一邊的臉，臉上卻是樂 呵呵的。家中有這樣一個(gè)智障孩子，正常的母親應(yīng)該是面色悲苦，整日以淚洗面的， 但安康的母親卻全然沒有痛苦之色。見到我，她有些局促，也沒有說話，臉上現(xiàn)出 一副討好的表情。安康中午在學(xué)校里吃飯。最讓人吃驚的是，他的母親每天中午都會(huì)給他送來五個(gè) 饅頭。

52、她走了以后，每頓只能吃兩個(gè)饅頭的安康，就把吃剩下的三個(gè)饅頭放到了教 室里的講臺(tái)上。班里幾個(gè)調(diào)皮的孩子就用這三個(gè)饅頭當(dāng)作玩具，互相拋來擲去，三 個(gè)饅頭只能被扔進(jìn)桶里。我一邊意識(shí)到這是一個(gè)連孩子飯量也算沒有清楚的傻女人， 一邊感嘆母愛的偉大，連有障礙的女人也生怕餓著自己的孩子，只是這些沒有懂事 的孩子啊，把這份深沉的母愛輕易地?fù)]霍了！有午睡的時(shí)候，校園里突然傳來一陣哭聲。我起身去看，原來是安康在哭，他罷 得鼻涕一把，淚一把的,勸也勸沒有住。遠(yuǎn)處的籃球架下站著幾個(gè)二級(jí)的孩子?！霸趺戳?，安康？誰欺負(fù)你了？ ”安康甩開了我的手，繼續(xù)扯著嗓子哭?！澳銢]有是 號(hào)稱最勇敢的孩子嗎？沒有會(huì)是讓二級(jí)的孩子打哭了吧

53、？ 我故意嘲笑他。安康果然中計(jì)，他邊哭邊說：“我只是學(xué)了幾聲狗叫，他們就說我是，說我媽也是。 我是，可是我媽沒有是！”我聽了鼻子酸酸的，示意那幾個(gè)二級(jí)的孩子過來。“你們誰說安康是的？安康是我們班里最聰明的孩子！他的媽媽和你們的媽媽一 樣，都是天底下的媽媽！以后誰再敢在安康面前胡說八道，我饒沒有了他們！ ”“他 的媽媽就是，每天中午都給安康送五個(gè)饅頭，他吃得了嗎？ ”有一個(gè)孩子小聲嘀咕著。“你給我住嘴！那是他的媽媽怕他吃沒有飽，才故意給他帶 五個(gè)饅頭的。我聲色俱厲地訓(xùn)斥著那幾個(gè)闖禍的孩子。待那幾個(gè)孩子走了以后，我柔聲勸慰著仍舊哭哭啼啼的安康：“如果沒有想讓別人 把你當(dāng)成，以后就沒有要在校園里，尤

54、其是課堂上發(fā)出各種各樣的怪叫聲好嗎？ ” 安康點(diǎn)了點(diǎn)頭，停頓了一下，他又說：“可是他們還說我媽是！我乘機(jī)教起他5以 內(nèi)的加減法：“安康，你媽媽每天中午給你送5個(gè)饅頭，而你一頓只能吃2個(gè)饅頭， 算一算還剩下幾個(gè)饅頭？ ”安康掰著手指頭，竟然說出了正確的答案?！鞍部嫡媸且?個(gè)聰明的孩子！既然你每天中午只能吃兩個(gè)饅頭，以后，你就告訴媽媽，只給你送 兩個(gè)饅頭就行了！否則剩下的饅頭就浪費(fèi)了！”“剩下的三個(gè)饅頭，是留給您吃的！” 安康的回答讓我大吃一驚，“我媽媽說我一頓能吃兩個(gè)饅頭，剩下的饅頭給老師吃， 老師家在城里這樣，老師就會(huì)對我好一點(diǎn)兒?！蔽业哪樢魂囃t，此時(shí)我才明白，安康把每次剩下的三個(gè)饅頭放到講

55、臺(tái)上的原因了。 后來，問了同校的老師，我才知道，安康的母親正常，人挺樂觀，她就在附近的 一個(gè)工地上打工，出苦力的她哪有資本和精力去講究穿戴？安康的變化也令我吃驚，那天以后，他沒有僅學(xué)會(huì)了在課堂上保持安靜，而且掌 握了5以內(nèi)的加減法。我知道他前后變化的根本原因，安康只是想證明他和他的媽 媽都沒有是！.“履教沒有改” 一詞中有個(gè)錯(cuò)別字，請找出并更正： （1分）.第段中加點(diǎn)詞“格式化”具體指： （2分）.第段中劃線句運(yùn)用了 描寫，作用是_（3 分）4.“我”對安康和他媽認(rèn)識(shí)有個(gè)過程。請閱讀全文，填寫下列表格。（4分）情節(jié)“我”的感受和表現(xiàn)(1)安康很可恨安康的母親怕孩子挨餓，每天給他送 五個(gè)饅頭感嘆

56、母愛的偉大(2)鼻子酸酸的(3)臉一陣通紅安康沒有僅在課堂上保持安靜，還掌 握了 5以內(nèi)的加減法(4)5.對本文主旨理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（3分）A、本文贊揚(yáng)了 “我”是一位對學(xué)生關(guān)愛、負(fù)責(zé)的好老師B、本文表達(dá)了要愛護(hù)智障兒童，多些關(guān)愛和尊重，使其快樂成長C、本文表達(dá)了對智障孩子維護(hù)自己和母親的尊嚴(yán)的贊賞之情D、本文感嘆母愛的偉大，連有障礙的媽媽也有深沉的母愛15我長大了小的時(shí)候想長大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我 進(jìn)中學(xué)了。父母一臉笑意：“沒有，孩子，成為中學(xué)生并沒有代表你成為大人?！庇?是，我繼續(xù)等著“長大”的

57、到來。在臉上發(fā)現(xiàn)了顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，我長大了，我有青春 痘了。父母一臉笑意：“沒有，孩子，青春痘并沒有證明你長大漸漸，“長大” 在繁忙的學(xué)業(yè)中被淡忘了。后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車 捎我一段。那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨.霧氣很重，路上很滑。一沒有小心，鄰家孩子 的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起 自行車逃之oy而。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是， 當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。 突然在人群中

58、我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去 會(huì)怎樣呢？我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并沒有孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思， 她只是說她很。于是，我說，我會(huì)常常去看她。我并沒有想敷衍她，我決定這么做。 然而，我沒有知道如何面對父母。小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會(huì)少些責(zé)罵。 晚飯桌上，氣氛并沒有如想像的惡劣，桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。飯時(shí)， 我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，沒有時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥， 而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！?

59、我終于感覺到父母承認(rèn)了我的長大;我也終于明白，長大并沒有像考上中學(xué)那么容易, 也沒有像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔(dān)責(zé)任。的確，并沒有是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定 是長大了。.看拼音寫漢字：逃之（1分）.請選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填空：（1分）晚飯桌上，氣氛并沒有如想像的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。（） A、而且B、但是C、雖然D、果然.聯(lián)系上下文，說說我留下來扶起老人的原因是：（4分）.仔細(xì)體味第段畫線句“我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情 況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。，說說文中的父親是個(gè)怎樣的人，為什么？ （3 分）.聯(lián)系上下文，說說你

60、對第段的理解：（3分）6、你自己對長大的理解，另寫一個(gè)句子：的確，并沒有是所有長大的人都能夠 的；然而，能夠 的人卻一定是長大了。（2分）16母親的詩母親沒有是詩人，母親沒有會(huì)寫詩，但是今天，當(dāng)我坐在寬敞明亮的寫字樓里， 打開電腦寫這篇文章時(shí)，竟忽然覺得，母親似乎寫過一首詩一一十多年前，我上小學(xué)。冬天，家鄉(xiāng)鋪天蓋地下了一場雪。風(fēng)卷著雪花，狂暴地掃 蕩著田野村莊，搖撼著古樹的軀干，把我家的門窗撞得嘩啦啦地響。吃罷早飯，我 背上書包上學(xué)去。打開房門，一股襲人的寒氣迎面撲來，頓時(shí)讓我打個(gè)寒噤。我趕 緊把門撞上，哆哆嗦嗦地說：“哎呀，好嚇人的風(fēng)雪喲!”母親從里屋出來，見我縮 頭縮尾的樣子，瞥我一眼，深