2021三年級(jí)數(shù)學(xué)下第八單元-8.2認(rèn)識(shí)幾分之幾(冀教版)(優(yōu)秀)

1、2021三年級(jí)數(shù)學(xué)下第八單元-82021三年級(jí)數(shù)學(xué)下第八單元-8學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過(guò)實(shí)物、圖形和同學(xué)們熟悉的具體事例，使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)幾分之幾這樣的數(shù)是分?jǐn)?shù)。2.通過(guò)小組合作、討論操作，培養(yǎng)同學(xué)們觀察、比較、分析、概括等思維能力，并且學(xué)會(huì)與人合作，能與他人交流，聽(tīng)取他人的長(zhǎng)處的過(guò)程和結(jié)果。3.初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué)，從而對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生一定興趣，能夠積極的參與其中。學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過(guò)實(shí)物、圖形和同學(xué)們熟悉的具體事例，使同學(xué)復(fù)習(xí)導(dǎo)入（你能寫(xiě)出下面的分?jǐn)?shù)嗎？）把一個(gè)西瓜平均分成兩份，每份是這個(gè)西瓜的幾分之幾？分母是4，分子是1。八分之一。猜測(cè)：上面的分?jǐn)?shù)分子都是1，分 子可以是別的

2、數(shù)嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入（你能寫(xiě)出下面的分?jǐn)?shù)嗎？）把一個(gè)西瓜平均分成兩份，每探索新知1、把一個(gè)圓平均分成2份探索新知1、把一個(gè)圓平均分成2份探索新知2.把一個(gè)圓平均分成3份，其中的1份是這個(gè)圓的 。探索新知2.把一個(gè)圓平均分成3份，其中的1份是這個(gè)圓的 探索新知3.把一個(gè)圓平均分成4份，其中的1份是這個(gè)圓的 ，2份是 ，3分是 。探索新知3.把一個(gè)圓平均分成4份，其中的1份是這個(gè)圓的 探索新知里面有幾個(gè) ？ 里面有幾個(gè) ？探索新知里面有幾個(gè) ？ 里面有幾個(gè) ？探索新知分子分?jǐn)?shù)線分母讀作：四分之三探索新知分子分?jǐn)?shù)線分母讀作：四分之三典題精講用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。典題精講用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。易錯(cuò)提醒下面圖形中

3、涂色部分用分?jǐn)?shù)表示得正確嗎？為什么？易錯(cuò)提醒下面圖形中涂色部分用分?jǐn)?shù)表示得正確嗎？為什么？學(xué)以致用1.涂上顏色表示上面的分?jǐn)?shù)學(xué)以致用1.涂上顏色表示上面的分?jǐn)?shù)學(xué)以致用學(xué)以致用典題精講 2.一袋糖果，平均分給小明、小華、小亮、小林、小聰五個(gè)小朋友，小明分了這袋糖果的（）分之（），小華、小亮、小林、小聰共分了這袋糖果的（）分之（）。你能像這樣說(shuō)出一些分?jǐn)?shù)嗎？五一五四典題精講 2.一袋糖果，平均分給小明、小華、小亮、小林學(xué)以致用3.在括號(hào)里填上合適的分?jǐn)?shù)學(xué)以致用3.在括號(hào)里填上合適的分?jǐn)?shù)學(xué)以致用42平均分成4份，取其中的(2)份，就是這個(gè)西瓜的（ ）。學(xué)以致用42平均分成4份，取其中的(2)份，學(xué)以

4、致用這朵花平均分為了5個(gè)花瓣，其中2瓣占（ ）。52學(xué)以致用這朵花平均分為了5個(gè)花瓣，52學(xué)以致用戴帽子的孩子占42學(xué)以致用戴帽子的孩子占42學(xué)以致用一盤(pán)橙子有5個(gè)， 是指這盤(pán)橙子的（ ）個(gè)？544學(xué)以致用一盤(pán)橙子有5個(gè)，544學(xué)以致用用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖里的涂色部分。( )( )( )844341學(xué)以致用用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖里的涂色部分。( )( 學(xué)以致用01( )( )在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。101107學(xué)以致用01( )( )在括號(hào)里填上學(xué)以致用平均分成2份，取其中的(1)份，就是這個(gè)草莓的（ ）。21學(xué)以致用平均分成2份，取其中的(1)份，21平均分成33個(gè)格子，其中黑色的格子有11個(gè)，那么黑

5、色的格子占（ ）。3311學(xué)以致用平均分成33個(gè)格子，其中黑色的格子有11個(gè)，3311學(xué)以致用課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)?把一些物體看作一個(gè)整體，平均分成幾份，一份是它的幾分之一，幾份就是它的幾分之幾。課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了把一些物體看作一個(gè)整體，平均分成幾份，謝謝謝謝6. 苦想沒(méi)盼頭，苦干有奔頭。4. 在最需要奮斗的年華里，你應(yīng)該愛(ài)一個(gè)能帶給你動(dòng)力的人，而不是能讓你筋疲力竭的人。8. 世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝著什么方向走?2. 男子漢應(yīng)該是一種內(nèi)在的品質(zhì)，而不是靠化妝和表演就能顯現(xiàn)出來(lái)的!18. 目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，

6、天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。12. 世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執(zhí)著。萬(wàn)物皆為我所用，但非我所屬。3. 你改變不了明天，但如果你過(guò)于憂慮明天，你將會(huì)毀了今天。1. 人生最大的幸福，是發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)的人正好也愛(ài)著自己。12. 昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。2. 推銷產(chǎn)品要針對(duì)顧客的心，不要針對(duì)顧客的頭。6、時(shí)間，是靠自己去擠的。在你這一秒空閑的時(shí)候，時(shí)間又像腳底抹了油似的溜走了，只有去抓住它，它似乎才會(huì)停下腳步這時(shí)，你就可以做自己想做的事情。7. 當(dāng)一個(gè)小小的心念變成成為行為時(shí)，便能成了習(xí)慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。12. 書(shū)本也是好老師，活用才能成功。13. 知難而上，奮發(fā)圖強(qiáng)，是競(jìng)爭(zhēng)的作用;知難而退消極頹唐，也是競(jìng)爭(zhēng)的作用。7. 當(dāng)一個(gè)小小的心念變成成為行為時(shí)，便能成了習(xí)慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。5. 用行動(dòng)祈禱比用言語(yǔ)更能夠使上帝了解。13. 顧客后還有顧客，服務(wù)的開(kāi)始才是銷售的開(kāi)始。7. 年輕人看到人生路上滿是燦爛的鮮花，老年人看到人生途中的是凄美的斜陽(yáng)。1. 生命對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是美麗的，這些人的一生