《女媧造人》名師課件(第1課時)

1、女媧造人名師課件(第1課時)女媧造人名師課件(第1課時)目 錄4問 題 探 究51學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)2引 入 新 課3作 者 簡 介課 時 作 業(yè)00目 錄4問 題 探 究51學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)2引 入 新 課3作 第1課時名 師 課 件00 第1課時名 師 課 件00學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)教學(xué)目標(biāo)： 1.快速閱讀，復(fù)述故事情節(jié)。 2.把握神話特點，對比風(fēng)俗通， 確定文章豐富和生發(fā)的內(nèi)容。 3.朗讀品味，把握女媧的形象，體會她的情感。 教學(xué)難點： 朗讀品味，把握女媧的形象，體會她的情感。00學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)難點：00導(dǎo) 入 新 課大家喜歡看神話嗎？都看過哪些神話？后羿射日、精衛(wèi)填海、女媧補天、女媧

2、造人、愚公移山為什么喜歡看神話？故事情節(jié)巧妙有趣，運用夸張，想象奇特，充滿了神秘的色彩00導(dǎo) 入 新 課大家喜歡看神話嗎？都看過哪些神話？后羿射日、精神話是怎么產(chǎn)生的？上古時代，人類文化知識很少，無法解釋世界起源（如：天、地的形成、日月星辰的運動變化），自然現(xiàn)象（刮風(fēng)、打雷、發(fā)洪水、干旱等），就通過神話故事來表達對世界起源、自然現(xiàn)象以及社會生活的理解。 一言以蔽之：神話是人類童年時期的幻想。 特點：想象和夸張。今天，我們學(xué)習(xí)袁珂先生女媧造人，走進神話世界，體會神話魅力。00神話是怎么產(chǎn)生的？上古時代，人類文化知識很少，無法解釋世界起問 題 探 究整體感知1. 速讀課文，標(biāo)注自然段，抓住時間、地

3、點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果等要素來復(fù)述故事。天地開辟以后，因為沒有人類，顯得荒涼寂寞，女媧感到有些孤獨。她想把世界變得熱鬧，于是照著自己的模樣，用黃泥親手搓揉，造出了人。小人們都興高采烈地喊女媧“媽媽”，讓她感受到生命的歡樂。但是她工作了很久，雙手都捏得麻木了，捏出的小人也不能布滿大地。00問 題 探 究整體感知1. 速讀課文，標(biāo)注自然段，抓住時間、于是她順手從崖壁上拉下一條枯藤，伸入泥潭，沾上泥漿向地上揮灑。結(jié)果點點泥漿也變成一個個小人。女媧覺得這種方法簡單省事，越灑越起勁，于是大地就到處有了人。她又想著，人是會死亡的，難道以后還要重新再造？）于是就把小人分為男女，讓他們婚配，繁衍生息

4、。00于是她順手從崖壁上拉下一條枯藤，伸入泥潭，沾上泥漿向地上揮灑問 題 探 究對照比較這篇文章是作者袁珂根據(jù)風(fēng)俗通里兩則短文改編的，請一同學(xué)朗讀，其它同學(xué)思考：和課文比較，你更喜歡哪一篇，為什么？作者采用什么方法使課文豐富起來？00問 題 探 究對照比較這篇文章是作者袁珂根據(jù)風(fēng)俗通里兩則更喜歡課文，因為故事更生動，女媧形象更鮮明，情感更細(xì)膩。文中增加了豐富的想象和細(xì)膩的描寫：（1）女媧為什么造人；（2）女媧造人的具體過程；（3）人造出來之后歡欣喜悅場面；（4）女媧像人一樣具有心理活動和喜怒哀樂等情緒。作者既大膽想象，又合情合理，比如女媧用黃泥造人，我們常把土地比作母親，而我們民族的膚色也是黃

5、色。00更喜歡課文，因為故事更生動，女媧形象更鮮明，情感更細(xì)膩。00問 題 探 究自讀課文，勾畫相關(guān)詞句，你最喜歡課文補充的哪一部分？從 詞句中，你讀到了一個 的女媧。從4段“她笑，池水里的影子也向著她笑；她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣”這一神態(tài)描寫中，我讀到了一個可愛活潑的女媧。朗讀品析00問 題 探 究自讀課文，勾畫相關(guān)詞句，你最喜歡課文補充的哪一從4段“她忽然靈機一動：世間各種各樣的生物都有了，單單沒有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢”這一心理描寫中，我讀到了一個聰明有愛的女媧。從5段“她就順手從池邊掘起一團黃泥，摻和了水，在手里揉團著，揉團著，揉團

6、成了第一個娃娃樣的小東西”從6段“這個泥捏的小家伙，剛一接觸地面，馬上就活了起來，并且開口就喊媽媽！”，這一處動作描寫和一處語言描寫，讀到了一個神通廣大的女媧。00從4段“她忽然靈機一動：世間各種各樣的生物都有了，單單沒有像問 題 探 究從9段“女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑”，讀到了一個慈愛溫柔的女媧。從13段“她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天剛微明，她又趕緊起來繼續(xù)工作”，讀到一個勤勞偉大的女媧。00問 題 探 究從9段“女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物問 題 探 究可見在風(fēng)俗通里的女媧是一個高冷的女神，而經(jīng)過課文大膽奇特的想象和一些細(xì)節(jié)的描寫后，我們感受到了她不僅具有神性，還具有人性的可愛活潑、聰慧溫柔，更有了母性的勤勞、慈愛和偉大，這樣女媧作為我們?nèi)祟惸赣H的形象就更加鮮明豐富了。 00問 題 探 究可見在風(fēng)俗通里的女媧是一