2023屆湖北省監(jiān)利一中物理高一上期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如

2、圖所示，質點A沿半徑為R的圓周運動一周，回到出發(fā)點在此過程中，路程和位移的大小分別是 ( )A2R，2RB.0，2RC.2R，0D.0，02、一物體從離地面高處做自由落體運動，下落時的速率為v，則該物體落地時的速率為A.vB.vC.2vD.4v3、體育器材室里，籃球擺放在如圖所示的球架上.已知球架的寬度為，每個籃球的質量為，直徑為，不計球與球架之間的摩擦，重力加速度為.則每個籃球對一側球架的壓力大小為（）A.B.C.D.4、如圖所示，質量分別為M、m的兩個物體A和B，用跨過定滑輪的細線相連，有一外力使B物體靜止在粗糙的水平桌面上，且桌面上方細線與桌面平行，B與桌面的動摩擦因數(shù)為若撤去作用在B上

3、的外力，使、從靜止開始運動，此時B物體的加速度大小為a；若將作用在B上的外力變?yōu)樗较蜃蟮暮懔，使B物體向左做勻加速運動的加速度大小a=2，重力加速度為g，則所加外力F的大小為（ ）AB.C.D.5、如圖所示為如皋到南京的某次和諧號動車車廂內(nèi)可實時顯示相關信息的顯示屏示意圖，圖中甲、乙兩處的數(shù)據(jù)分別表示了兩個物理量。下列說法中正確的是（）A.甲處表示時間，乙處表示平均速度B.甲處表示時間，乙處表示瞬時速度C.甲處表示時刻，乙處表示平均速度D.甲處表示時刻，乙處表示瞬時速度6、如圖所示，質量相同的P、Q兩球均處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)用小錘打擊彈性金屬片，使P球沿水平方向拋出，Q球同時被松開而自由下落。

4、則下列說法中正確的有（ ）A.P球先落地B.兩球落地時速度大小相同C.下落過程中兩球的加速度相同D.同一時刻兩球離地面的高度相同7、以下短文摘自上個世紀美國報紙上的一篇小文章：阿波羅登月火箭在離開地球飛向月球的過程中，飛船內(nèi)宇航員通過無線電與在家中上小學的兒子湯姆通話宇航員：“湯姆，我們現(xiàn)在已關閉火箭上所有發(fā)動機，正向月球飛去”湯姆：“你們關閉了所有發(fā)動機，那么靠什么力量推動火箭向前運動飛向月球？”宇航員猶豫了半天，說：“我想大概是伽利略在推動火箭向前運動吧”若不計星球對火箭的作用力，由上述材料可知，下列說法中正確的是A.湯姆的問話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運動的原因”B.宇航員的回答所

5、體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運動的原因”C.宇航員的回答所體現(xiàn)的物理思想是“物體的運動不需要力來維持”D.宇航員的回答的真實意思是火箭正在依靠慣性飛行8、如圖所示，質量的物塊（視為質點）放在質量的木板的右端，木板長。開始木板靜止放在水平地面上，物塊與木板及木板與水平地面間的動摩擦因數(shù)均為?，F(xiàn)對木板施加一水平向右的恒力，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，不計空氣阻力，。則物塊在木板上運動的過程中，下列說法中正確的是（）A.物塊與木板以相同的加速度做勻加速運動B.木板的加速度大小為C.物塊的最大速度大小為2m/sD.物塊到達木板左端時木板前進的位移大小為9、甲、乙兩個質點同時、同地、向同一個方向做直線

6、運動，它們在0-4s內(nèi)運動的v-t圖像如圖所示，由圖像可知（）A.在第2秒末，兩車處于同一位置B.在0-4s內(nèi)，甲的加速度和乙的加速度的大小相等C.在第2秒末，兩車的速度相同D.在0-4s內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度相等10、如圖所示，水平傳送帶A、B兩端相距s=2m，工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)=0.3。工件滑上A端瞬時速度vA=4m/s，到達B端的瞬時速度設為vB，則（g取10m/s2）（）A.若傳送帶不動，則vB=3m/sB.若傳送帶以速度v=3m/s逆時針勻速傳動，vB=3m/sC.若傳送帶以速度v=3m/s順時針勻速傳動，vB=3m/sD.若傳送帶以速度v=2m/s逆時針勻速傳動，vB=2

7、m/s二、實驗題11、（4分）某同學設計了測量動摩擦因數(shù)的實驗。已知重力加速度為g。實驗裝置如圖所示，其中A為置于水平面上的質量為M的長直木板，B為木板上放置的質量為m的物塊，c為物塊右端連接的一輕質彈簧測力計，連接彈簧的細繩水平。實驗時用力拉動A，當C的示數(shù)穩(wěn)定后（B仍在A上），讀出其示數(shù)F，則該設計能測出_（填“A與B”或“A與地面”）之間的動摩擦因數(shù)，且=_。12、（10分）在研究勻變速直線運動規(guī)律的實驗中，小車在某一力的作用下做勻加速運動，圖為一次記錄小車運動情況的紙帶。圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.1秒，則：（結果保留三位有效數(shù)字）（1）C點的瞬

8、時速度大小為_m/s .（2）運動小車的加速度大小為_m/s2.三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示工人在推一臺割草機，其推力F100 N，方向與水平面夾角為30.(1)若割草機重300 N，則割草機對地面向下的合力是多少？(2)如果工人對割草機施加的作用力為拉力，與F大小相等、方向相反，則割草機作用在地面上的合力又是多少？14、（14分）如圖一位滑雪者與裝備的總質量為75kg，以2m/s的初速度沿山坡勻加速直線滑下，山坡傾角為30，在5s的時間內(nèi)滑下的路程為60m。（g取10m/

9、s2）求：(1)滑雪者下滑的加速度；(2)人與裝備對雪面的壓力及滑雪者受到的阻力。（包括摩擦和空氣阻力）15、（13分）一物體做勻減速直線運動，一段時間t（未知）內(nèi)通過的位移大小為x1，緊接著的t時間內(nèi)通過的位移大小為x2，此時，物體仍然在運動，求再經(jīng)過多少位移物體速度剛好減為零參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】質點A沿半徑為R 的圓周運動一周，回到出發(fā)點在此過程中，路程等于圓周的周長，s=2R初位置和末位置重合，所以位移為0

10、故C正確，ABD錯誤故選C【點睛】解決本題的關鍵區(qū)分位移和路程，理解路程和位移的定義路程等于物體運動軌跡的長度，位移的大小等于物體首末位置的距離2、C【解析】物體做的是自由落體運動，根據(jù)自由落體的位移公式可以求得.【詳解】物體做的是自由落體運動，由速度位移關系可得，對全程；聯(lián)立可得：；故選C.【點睛】對勻變速直線運動的規(guī)律重在如何選擇三個速度公式和四個位移公式.3、C【解析】以任意一只籃球為研究對象，分析受力情況，如圖所示，設球架對籃球的支持力與豎直方向的夾角為.由幾何知識得，根據(jù)平衡條件得，解得，則得籃球對一側球架的壓力大為，故選項C正確.4、B【解析】撤去作用在B上的外力，根據(jù)牛頓第二定律

11、分別對A、B進行分析，求出加速度a；當B物體向左做勻加速運動的加速度大小a=2時，同樣根據(jù)牛頓第二定律分別對A、B進行分析，可解得所加外力F的大小【詳解】若撤去作用在B上的外力，根據(jù)牛頓第二定律對A有：Mg-F1=Ma，對B有：F1-mg=ma，解得a=；若將作用在B上的外力變?yōu)樗较蜃蟮暮懔，使B物體向左做勻加速運動的加速度大小a=2，根據(jù)牛頓第二定律對B有：F-mg-F2=ma，對A有：F2-Mg=Ma，解得所加外力F的大?。篎=3Mg-mg，故A、C、D錯誤，B正確故選：B5、D【解析】甲處表示時刻，乙處表示此時動車的瞬時速度。故選D。6、CD【解析】考查平拋運動的性質。【詳解】AP球

12、做平拋運動，平拋運動豎直方向為自由落體運動，與Q球運動情況一致：解得，兩球下落高度相同，同時開始運動，所以同時落地，A錯誤；B兩球落地時，豎直方向速度相同：但P球水平方向有初速度做勻速直線運動，而Q球沒有，所以：B錯誤；C下落過程中，都只受重力，加速度都為重力加速度g，C正確；D由平拋運動和自由落體運動的豎直位移：可知，同一時刻兩球離地面的高度相同，D正確。故選CD。7、ACD【解析】A湯姆的問話：“你們關閉了所有發(fā)動機，那么靠什么力量推動火箭向前運動飛向月球？”認為火箭運動一定要力推動，所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運動的原因”，故A正確；BCD宇航員的回答：“我想大概是伽利略在推動火箭向

13、前運動吧。”不可能是伽利略，只是一個玩笑，即認為物體的運動不需要力來維持，火箭靠慣性飛行，體現(xiàn)了伽利略的研究思想。故B錯誤，CD正確。故選ACD8、CD【解析】考查牛頓運動定律的應用?！驹斀狻緼物體與物體恰好相對滑動時物塊的加速度：拉力的臨界值：解得：物塊與木板相對滑動，不可能以相同的加速度做勻加速運動，A錯誤；B木板的加速度：B錯誤；C木塊的加速度：經(jīng)過時間木塊從木板上滑落，則：代入數(shù)據(jù)解得：此時木塊的速度最大為：C正確；D物塊到達木板左端時木板前進的位移大?。篋正確。故選CD。9、CD【解析】A.前2s，通過圖像可知，面積代表位移，乙的位移大于甲的位移，又是同地出發(fā)，所以2s末乙在前，A錯

14、誤B.通過圖像可知，甲一直做勻速運動，加速度為零，乙做勻減速運動，加速度不為零，B錯誤C.第2秒末，兩車速度相等，都是10m/s，C正確D.在0-4s內(nèi)，甲車勻速，平均速度為10m/s，乙車勻減速，平均速度：，平均速度相等，D正確10、CD【解析】A若傳送帶不動，工件的加速度：由：解得：vB=2m/s，故A錯誤；B若傳送帶以速度v=3m/s逆時針勻速轉動，工件的受力情況不變，由牛頓第二定律得知工件的加速度仍為a，工件的運動情況跟傳送帶不動時的一樣，則vB=2m/s，故B錯誤；C若傳送帶以速度v=3m/s順時針勻速轉動，工件滑上傳送帶時速度大于傳送帶速度，做勻減速運動，工件的加速度仍為a，當速度

15、減為和傳送帶速度相等時，開始勻速運動，故到達B端時和傳送帶速度一樣為vB=3m/s，故C正確；D若傳送帶以速度v=2m/s逆時針勻速轉動，工件的受力情況不變，由牛頓第二定律得知工件的加速度仍為a，工件的運動情況跟傳送帶不動時的一樣，則vB=2m/s，故D正確；故選CD。二、實驗題11、 .A與B .【解析】12對滑塊B：受到彈簧秤的向右的拉力和向左的A對B的滑動摩擦力作用而處于平衡狀態(tài)，則該設計能測出A與B之間的滑動摩擦力，從而求解得到動摩擦因數(shù)，根據(jù)F=f=mg可得。12、 .2.64 .12.6【解析】(1)1根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，則有(2)2設A到B之間距離為x1，以后各段分別為x2、x3、x4，由逐差法得代入數(shù)所據(jù)得三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、 (1)350N (2)250N【解析】(1)推力向下的分力F1Fsin3050 N，對地面作用力F合F1mg350 N(2)反向施加拉力時F合mgF1250 N14、 (1)；(2)650N【解析】對滑雪者進行受力分析。滑雪者在下滑過程中，受到重力 mg、山坡的支持力 FN以及阻力Ff的共同作用。以滑雪者為研究對象。建立如圖所