幼兒園地震的應(yīng)急預(yù)案

1、 幼兒園地震的應(yīng)急預(yù)案幼兒園地震的應(yīng)急預(yù)案1 一、指導(dǎo)思想 以教育部關(guān)于中學(xué)校幼兒園平安管理方法為指導(dǎo)，本著全員參與，平安第一，疏散有序的原則，為保證我園在破壞性地震預(yù)報(bào)發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)難造成的損失。防止發(fā)生人群擠壓事故，保障師幼的身體健康和生命平安。特制定本預(yù)案。 二、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成 應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：電話： 職責(zé)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對破壞性地震及防震減災(zāi)工作爭論，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。 副組長：電話： 職責(zé)：關(guān)心組長實(shí)施本方案，對本方案實(shí)施過程中的突發(fā)大事要快速了解推斷，關(guān)心組長確定應(yīng)急

2、方案，組織各組按預(yù)案進(jìn)行疏散、搶救、聯(lián)絡(luò)、保衛(wèi)、宣揚(yáng)教育等工作。 成員：各班老師、保育員、食堂人員、門衛(wèi)。 三、組織落實(shí)，宣揚(yáng)到位 1、加強(qiáng)宣揚(yáng)工作，要讓同學(xué)了解地震是怎樣發(fā)生的，地震的前兆是那些，發(fā)覺特殊狀況要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。水的變化：（天旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發(fā)響）動(dòng)物的變化：（騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動(dòng)，老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假，發(fā)覺特殊要報(bào)告。綜合分析作推斷，群測群防很重要）上課期間，教學(xué)樓、辦公樓內(nèi)全部樓道通道和大門都不加鎖，教室兩門都不加鎖，樓道內(nèi)不堆放雜物，保證全部通道暢通。 2、地震發(fā)生時(shí)

3、，各班級都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，幼兒園老師要依據(jù)幼兒園的部署到指定的方位。 3、幼兒園要建立始終思想過硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍，由園長統(tǒng)一指揮。地震發(fā)生時(shí)，各班級都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，老師要依據(jù)幼兒園的部署到指定的方位。加強(qiáng)平安預(yù)防教育，使每一位師幼都生疏緊急疏散的線路，學(xué)習(xí)自救自護(hù)學(xué)問，隨堂老師均要生疏組織工作。 4、各班要訓(xùn)練有素，能夠隨時(shí)以單、雙列縱隊(duì)有續(xù)快速地撤離教學(xué)區(qū)，到達(dá)操場指定的地點(diǎn)集中并快速清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告到負(fù)責(zé)人。 5、值班人員發(fā)覺地震緊急狀況，立刻發(fā)出緊急狀況信號，并向110報(bào)警，報(bào)警后，應(yīng)依據(jù)地震險(xiǎn)情的狀況和部位，向四周人員發(fā)出險(xiǎn)情信號，并通知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員

4、接到險(xiǎn)情的報(bào)警后，應(yīng)快速按緊急狀況平安疏散應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自的工作部位，疏散人員。 四、制度健全，措施到位 1、幼兒園制定一套完整的防震、防災(zāi)工作制度。 2、幼兒園制定防震方案，要依據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求預(yù)備食品和飲料。 3、幼兒園準(zhǔn)時(shí)檢查并消退校內(nèi)防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。 4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學(xué)試驗(yàn)的易燃易暴和有毒物品要放在平安地方。 五、緊急疏散具體支配 （一）緊急避震 1、聽到警報(bào)聲，要保持冷靜，切莫驚慌失措，應(yīng)盡快躲避到平安地點(diǎn)，千萬不要逃離教室。 2、在教室內(nèi)的同學(xué)應(yīng)立刻就近躲避，身體接受俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以愛惜身體被砸，但不要靠近

5、窗口。 3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來愛惜眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面愛惜自己，并可拿課本等物遮住頭部和頸部。 4、臥倒或蹲下時(shí)也可以接受以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立刻選擇有利的平安地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛惜頭部，不要站在窗口邊。 6、疏散后的集結(jié)點(diǎn)為空曠的地方，并要用雙手抱頭，防止被砸，要避開建筑物和電線。 7、老師要按預(yù)案分工，快速到教室檢查避震狀況，發(fā)覺實(shí)行不正確措施的，要準(zhǔn)時(shí)訂正。 （二）緊急疏散 1、聽到警報(bào)后，

6、由班主任或科任老師（各班也要指定專人同學(xué)指揮）組織本班同學(xué)依據(jù)幼兒園規(guī)定的緊急疏散線路快步、有續(xù)地撤離教學(xué)樓到操場指定集合地點(diǎn)。 2、班級撤離挨次，以小組為單位，小組長負(fù)責(zé)快速自然形成單列縱隊(duì)，快速撤離教室（切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂）。 3、撤離線路及集合地點(diǎn)： 小班和中班、大班及學(xué)前班的幼兒直接從教室的前后門口跑向活動(dòng)區(qū)中央。樓上大班幼兒兵分兩路進(jìn)行疏散。 集合地點(diǎn)及相關(guān)要求： 地點(diǎn)：幼兒園操場 要求：各班幼兒務(wù)必走指定的樓梯和線路；疏散時(shí)不能擁擠，不能等人排隊(duì)，要自然形成單列縱隊(duì)；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；幼兒按要求進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場后，按廣播操隊(duì)形站立后雙手抱頭下蹲并由指定同學(xué)清

7、點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處。 六、紀(jì)律要求 1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，幼兒園指揮部將通過電話、口授等形式傳達(dá)各種命令、指示，命令、指示一經(jīng)發(fā)出全園職工必需立刻到崗到位，凡發(fā)覺不到崗到位者追究責(zé)任。 2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中，要親熱協(xié)作，聽從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。 3、本預(yù)案一旦啟動(dòng)，全校教職工必需保證24小時(shí)開機(jī)，凡因個(gè)人緣由造成的損失，將追究個(gè)人責(zé)任。 4、本預(yù)案從20 xx年xx月xx日起正式施行 幼兒園地震的應(yīng)急預(yù)案2 一、指導(dǎo)思想 為保證在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)難造成的損失，使寬闊師幼了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問，把握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)實(shí)行

8、的.防護(hù)措施和方法，從而提高師幼緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變力氣。依據(jù)中華人民共和國防震減災(zāi)法、破壞性地震應(yīng)急條例，結(jié)合各幼兒園工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。 二、防震疏散組織領(lǐng)導(dǎo) 防震疏散總指揮：園長、書記 防震疏散副總指揮：副園長 防震疏散小組成員：后勤主任、教研組長、各班班長 三、防震疏散指揮人員職責(zé)： 防震疏散指揮人員要有組織、有方案的開展防震工作。各班長及防震疏散小組成員起著重要的作用，各班班長要預(yù)先向幼兒做好地震學(xué)問的宣揚(yáng)，讓幼兒懂得一些地震學(xué)問和自救方法，防震總指揮要做好人員分工，一旦發(fā)生地震必需親臨指揮，確保師幼人身平安。防震疏散指揮人員應(yīng)做到：明確職責(zé)，責(zé)任到人。一旦發(fā)生地震，防震疏散

9、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要在第一時(shí)間到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層樓的樓梯口、疏散口、每個(gè)拐彎處等，都有專人負(fù)責(zé)。 四、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震，當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，全體師幼應(yīng)立刻開頭疏散，應(yīng)當(dāng)做到： 1、要保持冷靜，穩(wěn)定幼兒緊急心情，切莫驚慌失措。盡快帶幼兒到指定地點(diǎn)，躲避到平安地帶，千萬不要匆忙逃離，防止房屋坍塌砸傷。 2、在室內(nèi)來不及逃離的幼兒，老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒立刻就近躲避，接受臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以愛惜身體避開被砸，但不要靠近窗口。老師教會(huì)幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來愛惜眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面愛惜

10、自 己，可以拿書包或其他愛惜物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時(shí)，也可以接受以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 3、正在二樓、三樓走廊的師幼，也應(yīng)立刻選擇有利的平安地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛惜頭部，不要站在窗邊。 4、在一樓院內(nèi)的師幼，應(yīng)跑到空曠的院子里，避開建筑物和電線，用雙手放在頭上。 6、在教研活動(dòng)或備課的老師聽到發(fā)生地震的信號后，應(yīng)立刻停止手頭工作，立即趕到自己班級幼兒的活動(dòng)地點(diǎn)，關(guān)心帶班老師組織幼兒集合和疏散。 7、防震指揮人員要按預(yù)先的分工，快速到每個(gè)地點(diǎn)檢查避震和疏散狀況，發(fā)覺有實(shí)行不正值措施的

11、，要準(zhǔn)時(shí)訂正。 組長：園長、書記（全面負(fù)責(zé)）副組長：副園長（辦公樓南側(cè)大廳出口）組員：后勤主任（辦公樓北側(cè)大側(cè)出口） 平安員（辦公樓東北側(cè)小門出口）小班教研組長（一號教學(xué)樓西側(cè)出口中班教研組長（二號教學(xué)樓西側(cè)出口）大班教研組長（三號教學(xué)樓西側(cè)出口） 五、疏散的集中地點(diǎn)和路線 等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的.余震發(fā)生，應(yīng)當(dāng)立刻進(jìn)行有秩序的疏散，到平安的地方去躲避余震。疏散的集中地點(diǎn)為幼兒園南側(cè)綠地。 組長：園長、書記（全面負(fù)責(zé)）副組長：副園長（辦公樓南側(cè)大廳出口）組員：后勤主任（辦公樓北側(cè)大側(cè)出口） 平安員（辦公樓東北側(cè)小門出口）小班教研組長（一號教學(xué)樓西側(cè)出口中班教研組長（二號教學(xué)樓西側(cè)出口

12、）大班教研組長（三號教學(xué)樓西側(cè)出口） 幼兒疏散通道支配：（按幼兒園平安出口設(shè)置支配） 1、辦公樓南側(cè)大廳出口： 一號教學(xué)樓一層由辦公樓南大廳經(jīng)東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散（疏散次序：小一班、小二班、） 一號教學(xué)樓二層、三層由辦公樓南側(cè)樓梯下經(jīng)辦公樓南大廳及東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散（疏散次序：早教班、） 2、辦公樓北側(cè)大側(cè)出口 二號教學(xué)樓一層、二層、三層由辦公樓中間樓梯下經(jīng)辦公樓北大廳及東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散（疏散班次：小四班、小五班、中一班、中二班） 3、辦公樓東北側(cè)小門出口 三號教學(xué)樓一層由辦公樓東北側(cè)小門出口經(jīng)東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散（疏散次序：小七班、小八班、） 4、一號教學(xué)樓西側(cè)

13、出口 由教學(xué)樓西側(cè)樓道經(jīng)西甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散（疏散次序：（小三班、專用教室活動(dòng)的幼兒） 5、二號教學(xué)樓西側(cè)出口 由教學(xué)樓西側(cè)樓道經(jīng)西甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散（疏散次序：小六班、中三班） 6、三號教學(xué)樓西側(cè)出口 由教學(xué)樓西側(cè)樓道經(jīng)西甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散（疏散次序：大班） 疏散時(shí)留意事項(xiàng)： 1、要有秩序地疏散，特別是二樓和三樓班級，下樓時(shí)老師要引導(dǎo)幼兒不要擁擠，避開跌倒以免擠壓、擠傷。 2、防震領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)在每層樓的樓梯口和疏散口接應(yīng)，關(guān)心老師指揮幼兒有秩序疏散。疏散過程中，引導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，以防被砸；要快速有序的前進(jìn)，不要慌亂奔跑；疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。 3

14、、各班師幼到達(dá)集中地幼兒園南側(cè)綠地后應(yīng)立刻清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告，確保不漏掉一名幼兒。 六、震后應(yīng)急行動(dòng)方案 地震發(fā)生后假如能撤離要快速組織教職工及幼兒撤離到平安地帶，并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)災(zāi)情，房屋損壞及人員傷亡狀況，同時(shí)搶險(xiǎn)搶救人員組織實(shí)施救助工作。假如地震發(fā)生后不能快速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食，同時(shí)不能盲目實(shí)行措施，要懂得發(fā)出報(bào)險(xiǎn)信號，等待救援。 七、其它 1、在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不行一日不防，切實(shí)把愛惜教職工及幼兒生命和國家財(cái)產(chǎn)平安放在首位。地震發(fā)生后確定堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負(fù)責(zé)

15、任，玩忽職守造成幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命平安事故的，要追究其法律責(zé)任。 2、必需堅(jiān)決實(shí)行24小時(shí)值班制度。要加強(qiáng)觀看，發(fā)覺特殊準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。 3、做好疏散路線和有關(guān)避難安置場所等方面的預(yù)備工作。 4、在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課。 幼兒園地震的應(yīng)急預(yù)案3 一、演練目的 為進(jìn)一步落實(shí)幼兒園平安教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，提高師生的平安意識和突發(fā)大事發(fā)生時(shí)的自救力氣，生疏各緊急疏散通道，有效組織幼兒避險(xiǎn)。堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的方針，為堅(jiān)決杜絕樓梯人員密度大而產(chǎn)生損害事故，我園定于20 xx年5月11日組織全體師生進(jìn)行一次防地震應(yīng)急疏散演練。 二、活動(dòng)時(shí)間： 20 xx年5月11日 三、活

16、動(dòng)內(nèi)容 本活動(dòng)以模擬地震緊急狀況，老師組織幼兒緊急撤離，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并開展自救的演練。 四、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé) 幼兒園成立防地震以及疏散演練平安工作領(lǐng)導(dǎo)組，總指揮：路春霞；副指揮：吳俊峰，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮。 下設(shè)應(yīng)急疏散搶險(xiǎn)小組：褚彩霞播放警報(bào)，何秀芳負(fù)責(zé)大門口平安，避開孩子趁亂跑出，也避開壞人趁亂而入。 緊急搶救組：于蕾（提前預(yù)備好醫(yī)藥）負(fù)責(zé)為受傷的教職工和幼兒供應(yīng)準(zhǔn)時(shí)有效的搶救。 疏散引導(dǎo)組：陳淑愛、柴利平、蘭亞玲、吳偉偉、楚桂麗、張海燕、孫黎利、邢龍淼、趙惠麗、陳春霞、魯海濤、周帆、趙書敏、李培紅及本班老師 職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒至平安地方。 通訊聯(lián)絡(luò)組：宮夢琪負(fù)責(zé)拍照，對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)

17、工作。 五、預(yù)備工作 1、帶領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)幼兒園防地震疏散演練應(yīng)急預(yù)案，組織師生生疏場地，明確分工，師生知道疏散逃離路線。 2、活動(dòng)前的平安教育：周四各班老師對幼兒進(jìn)行防地震學(xué)問教育；周五上午教育幼兒依據(jù)老師的要求依據(jù)預(yù)定路線有序逃離，防止發(fā)生事故。 3、組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在撤離過程中，幼兒靠樓梯右邊、雙手舉至頭頂愛惜頭部、有序下樓，不允許任憑亂跑，更不能自己選擇路線。嚴(yán)禁玩耍、打鬧，嚴(yán)禁在樓梯上奔跑搶先。班上三位老師前、中、后組織孩子快速撤離，并平安帶回。 六、演練過程 1、老師正組織幼兒在活動(dòng)室進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)。 2、5月11日上午褚彩霞播放警報(bào)，各班老師聽到警

18、報(bào)聲立即組織幼兒躲在課桌下。 3、其次次警報(bào)聲響起時(shí)，副總指揮吳俊峰通過校內(nèi)廣播快速向老師喊話，提示老師帶領(lǐng)幼兒抱頭、愛惜頭部，快速撤離到平安地方。 4、各班三位老師帶領(lǐng)幼兒疏散到校內(nèi)內(nèi)空曠的地方時(shí)組織幼兒排好隊(duì)，立刻清點(diǎn)人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定幼兒心情，如缺少幼兒立刻向總指揮報(bào)告，并由應(yīng)急救援隊(duì)成員準(zhǔn)時(shí)搜救進(jìn)行愛惜。 5、警報(bào)聲響起時(shí)，疏散引導(dǎo)小組成員李培紅在A教學(xué)樓三樓樓梯口組織疏散豆八、豆九班幼兒；陳春霞在A教學(xué)樓二樓樓梯口組織豆八、豆九、點(diǎn)七、點(diǎn)八班幼兒疏散；趙書敏在A教學(xué)樓一樓樓梯口疏散豆八、豆九、點(diǎn)七、點(diǎn)八班幼兒，這四班孩子從樓上撤離之后從教學(xué)樓西邊疏散到校內(nèi)內(nèi)塑膠場地；張海燕在B樓南樓梯三樓樓梯口組織豆四、豆五班幼兒疏散；蘭亞玲在B樓南樓梯二樓樓梯口組織豆四、豆五、點(diǎn)三、點(diǎn)四、點(diǎn)九班幼兒疏散；邢龍淼在B樓南樓梯一樓樓梯口組織豆四、豆五、點(diǎn)三、點(diǎn)四、點(diǎn)九班幼兒疏散；孫黎利在C辦公樓西樓梯三樓樓梯口組織疏散豆六、豆七班幼兒；陳淑愛在C辦公樓西樓梯二樓樓梯口組織疏散豆六、豆七、點(diǎn)五、點(diǎn)六、點(diǎn)十班幼兒；楚桂麗在C辦公樓西樓梯一樓樓梯口組織疏散豆六、豆七、點(diǎn)五、點(diǎn)六、點(diǎn)十班幼兒；周帆在D教學(xué)樓東三樓樓梯口組織疏散豆二、豆三班幼兒；魯海濤在D教學(xué)樓東二樓樓梯口