四年級上冊數(shù)學教案－7.6三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法 問題解決 ｜西師大版_第1頁
四年級上冊數(shù)學教案－7.6三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法 問題解決 ｜西師大版_第2頁
四年級上冊數(shù)學教案－7.6三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法 問題解決 ｜西師大版_第3頁
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文檔簡介

1、問題解決教學設(shè)計教學目標：知識與技能：體驗三位數(shù)除以兩位數(shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系和應用價值，培養(yǎng)學生解決簡單的實際問題的能力。過程與方法：經(jīng)歷具體情景，感悟三位數(shù)除以兩位數(shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系和應用價值，培養(yǎng)學生解決簡單的實際問題的能力，促進思維能力對發(fā)展。情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生初步的抽象、概括能力及善于觀察、勤于思考、勇于探索的良好習慣。教學重難點：重點：注意對問題情境對理解，感悟三位數(shù)除以兩位數(shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系難點：分析數(shù)量關(guān)系正確列式并解答。教學準備：PPT課件教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境。1出示例1情境。理解信息。小明家有花椒樹90棵，平均每棵可以產(chǎn)花椒12千克。我們4人8天可以才摘花椒256千

2、克感知信息諸多，分類理清信息。2、提出問題。你能提出那些問題？板書：A、平均每人每天可以采摘花椒多少千克？B、小明家對花椒收入有多少元？3、解決問題分析問題與那些條件有關(guān)，要解決問題怎么辦？試試列算式，并對思路和方法進行解釋。A、平均每人每天可以采摘花椒多少千克？256488天每人摘8每人每天摘的或25684生說說算式的意義B、可先求出一棵花椒可賣多少元？ 再求小明家對花椒收入有多少元？要算花椒的錢，要知道什么條件？怎么辦？129108（元） 12990引導生還可以怎么算？二、出示例2情境。一輛汽車早上6：00從四川雅安市出發(fā)，沿318國道開往840km遠的西藏芒康縣，3小時行了180km。照

3、這樣的速度，汽車什么時間能到達芒康縣？1、引導生閱讀理解信息。師講述318國道，是公路代號，不是運算條件。2、思考問題。照這樣的速度，汽車什么時間能到達芒康縣？根據(jù)這個問題，要先求什么？所用時間又怎么辦？3、解決問題嘗試列式 840(1803)都是除法要先算1803，怎么辦？理解14時是什么？（經(jīng)過時間）汽車什么時間到達的“時間”指什么？（具體時刻）6：0014：0020：00對解決問題的過程進行反思、交流。三、課堂練習P117-118頁課堂活動1、2題 生思考說說怎樣解決這個問題？并說理由。四、作業(yè) P118頁第3-5題。板書：解決問題例一、提出問題A、平均每人每天可以采摘花椒多少千克？B、小明家對花椒

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