高中生物《設(shè)施農(nóng)業(yè)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第 第 頁高中生物設(shè)施農(nóng)業(yè)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)1.描 述 各種詳細(xì)的設(shè)施農(nóng)業(yè),說明各種設(shè)施農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)、局限性。2.形成關(guān)懷現(xiàn)代農(nóng)業(yè)進(jìn)展的情感?！緦W(xué)習(xí)過程】1. 課下深入農(nóng)村和當(dāng)?shù)氐?一 些設(shè)施農(nóng)業(yè)進(jìn)行組織調(diào)查,比較設(shè)施農(nóng)業(yè)和常規(guī)農(nóng)業(yè)的異同。2. 爭論：1 設(shè)施農(nóng)業(yè)的概念是什么？設(shè)施農(nóng)業(yè)是使 用人工設(shè)施、人工掌握環(huán)境因素，使生 物獲得相宜的生長條件，從而延長乃至“轉(zhuǎn)變”生產(chǎn)季節(jié)，獲得 最正確產(chǎn)出的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式。2 設(shè)施農(nóng)業(yè)有那些設(shè)施？主要的設(shè)施：無論哪種設(shè) 施栽培，其 主要的設(shè)施有：溫室、苗床、排灌系統(tǒng)、溫室掌握系統(tǒng)、濕度掌握系統(tǒng)、光 照掌握系統(tǒng)、施肥系統(tǒng)和植物保 護(hù)系統(tǒng)。其中，以溫室及其溫度、濕 度和

2、光照掌握系統(tǒng)位最基本的設(shè)施。3 設(shè)施養(yǎng)殖的概念是什么？主要是通過各類現(xiàn)代化和集約化的飼養(yǎng)房舍及配套設(shè)施，對(duì)各類畜禽、水產(chǎn)品和某些特種動(dòng)物，進(jìn)行工廠化飼養(yǎng)和管理。4 我國設(shè)施養(yǎng)殖的畜禽有那些？主要有豬、牛、羊、馬、雞、鴨 、鴕鳥、鵪鶉和多種水產(chǎn)品。5 什么是智能農(nóng)業(yè)？也稱為“數(shù)字農(nóng)業(yè)”或“信息農(nóng)業(yè)”，是運(yùn)用遙感遙測技術(shù)、全球定位系統(tǒng)技術(shù)、地理信息系統(tǒng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)等信息技術(shù)，與土壤快速分析、自動(dòng)澆灌、自動(dòng)施肥 給藥、自動(dòng)耕作、自動(dòng)收獲、自動(dòng)采后處理和自動(dòng)貯 藏等智能化農(nóng)機(jī)技 術(shù)相結(jié)合，定位到中、小尺度的農(nóng)田， 在微觀尺度上徑直與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)、生產(chǎn)管理相結(jié)合的高新技術(shù)系統(tǒng)。3.老師利 用多媒體展示一 些 設(shè)施農(nóng)業(yè)的圖片以及資料?！倦S堂練習(xí)】1.在傳統(tǒng)的農(nóng) 業(yè)生產(chǎn)中，常用一些化學(xué)農(nóng)藥。其危害是：A造 成植物發(fā)生突變個(gè)體B使動(dòng)物食用后，發(fā)生 基因突變。C污染環(huán)境。D沒有危害。2.設(shè)施農(nóng)業(yè)是指什么：A 在農(nóng)業(yè)中采納了高科技技術(shù)。B仍舊是傳統(tǒng) 的教學(xué)模式。