典例訓(xùn)練課件_第1頁
典例訓(xùn)練課件_第2頁
典例訓(xùn)練課件_第3頁
典例訓(xùn)練課件_第4頁
典例訓(xùn)練課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、典型試題分步研析(十七)典例訓(xùn)練2(2013上海高考)編碼酶X的基因中某個(gè)堿基被替換時(shí)表達(dá)產(chǎn)物將變?yōu)槊竃。如表顯示了與酶X相比,酶Y可能出現(xiàn)的四種狀況,對這四種狀況出現(xiàn)的原因判斷正確的是()A狀況一定是因?yàn)榘被嵝蛄袥]有變化B狀況一定是因?yàn)榘被衢g的肽鍵數(shù)減少了50%C狀況可能是因?yàn)橥蛔儗?dǎo)致了終止密碼子位置變化D狀況可能是因?yàn)橥蛔儗?dǎo)致tRNA的種類增加 分步研析2(2013上海高考)編碼酶X的基因中某個(gè)堿基被替換時(shí)表達(dá) 產(chǎn)物將變?yōu)槊竃。如表顯示了與酶X相比,酶Y可能出現(xiàn)的四 種狀況,對這四種狀況出現(xiàn)的原因判斷正確的是()A狀況一定是因?yàn)榘被嵝蛄袥]有變化B狀況一定是因?yàn)榘被衢g的肽鍵數(shù)減少了5

2、0%C狀況可能是因?yàn)橥蛔儗?dǎo)致了終止密碼子位置變化D狀況可能是因?yàn)橥蛔儗?dǎo)致tRNA的種類增加 ab【研析】本題考查基因突變對性狀的影響。具體解題過程如下:審提取信息信息解讀a:編碼酶X的基因中某個(gè)堿基被替換時(shí),表達(dá)產(chǎn)物將變 為 酶 Y,屬于基因突變,即基因中的堿基數(shù)目未變。判研判選項(xiàng)選項(xiàng)A:狀況中酶的氨基酸數(shù)和活性均未發(fā)生變化,推測可能是某個(gè)堿基被替換后,由于多種密碼子決定同一種氨基酸,氨基酸序列沒有變化;也可能是氨基酸序列發(fā)生了變化,但沒有影響酶的功能。信息解讀b:表中數(shù)據(jù)顯示,酶Y與酶X相比,狀況中兩酶的氨基酸數(shù)目沒有發(fā)生改變,但酶Y活性在狀況中未變,在狀況中降低到50%;狀況中酶Y氨基酸數(shù)目減少,酶Y活性降低到10%;狀況中酶Y氨基酸數(shù)目增加,酶Y活性增加到150%。選項(xiàng)B:狀況酶Y和酶X中氨基酸數(shù)目相等,但酶的活性降低了50%,推測可能是由于某個(gè)堿基被替換后,導(dǎo)致氨基酸序列發(fā)生了變化,但氨基酸數(shù)目相等,因 此,肽鍵數(shù)目也相等。選項(xiàng)C:狀況中酶Y氨基酸數(shù)目減少,推測可能是某個(gè)堿基被替換后,對應(yīng)的密碼子變?yōu)榻K止密碼子,引起肽鏈縮短。選項(xiàng)D:狀況中酶Y氨基酸數(shù)目增加,推測可能是某個(gè)堿基被替換后,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論