六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末檢測(cè)卷精品（名校卷）

1、六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末檢測(cè)卷一.選擇題(共10題，共20分)1.關(guān)于麥哲倫率領(lǐng)的船隊(duì)的說(shuō)法正確的是（ ）。A.采用了當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的遠(yuǎn)洋航海技術(shù)B.曾七次下“西洋”C.首次實(shí)現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行D.改變了人類對(duì)整個(gè)世界和人類自身的看法2.下列不屬于中國(guó)同周邊國(guó)家和平共處、共同發(fā)展原則的是（ ）。A.睦鄰B.把自己的意志強(qiáng)加于人C.富鄰3.下列不屬于自然災(zāi)害的是（ ）。A.廢水污染了農(nóng)田B.冰雹砸壞了地里的西瓜C.泥石流造成了道路的損壞4.“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了（ ）。A.尊重他人B.寬容他人C.人要學(xué)會(huì)反思5.1991年海灣戰(zhàn)爭(zhēng)期間，以（ ）為首的多國(guó)部隊(duì)投放了近100萬(wàn)枚貧鈾

2、彈。A.德國(guó)B.日本C.美國(guó)D.英國(guó)6.“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句話說(shuō)明（ ）。A.語(yǔ)言可以體現(xiàn)尊重B.行動(dòng)可以體現(xiàn)尊重C.語(yǔ)言不能體現(xiàn)尊重7.殷墟成為人類文明進(jìn)程中一個(gè)重要的里程碑，于2006年被列入（ ）。A.世界遺產(chǎn)目錄B.世界遺產(chǎn)記錄C.世界遺產(chǎn)名錄D.世界遺產(chǎn)錄8.下面有關(guān)反思的做法正確的是 ( )。A.考試卷發(fā)下來(lái)了，反正已經(jīng)錯(cuò)啦，不用改正再糾結(jié)啦，下次考好就行了B.盡管個(gè)別英語(yǔ)單詞發(fā)音不準(zhǔn)確，但是英語(yǔ)小演講還是得了喲，真是太棒了。英語(yǔ)太簡(jiǎn)單了，我不需要再每天下功夫朗讀英語(yǔ)了C.制作學(xué)習(xí)生活記錄表，記錄每天的生活，學(xué)習(xí)情況，選擇需要反思的一項(xiàng)做標(biāo)記，睡前反思分析9.在

3、全球化時(shí)代，世界各國(guó)文化之間的交流更加頻繁，我們應(yīng)該（ ）。知道各種文化都是平等的以包容、開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待了解差異，學(xué)會(huì)尊重差異堅(jiān)持自己的本土文化，不理會(huì)其他文化A. B. C. D.10.一直延續(xù)至今的文明是（ ）。A.埃及文明B.印度文明C.中華文明D.巴比倫文明二.填空題(共10題，共48分)1.循環(huán)環(huán)經(jīng)濟(jì)包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和（ ）。2.（ ）是聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)常任理事國(guó)，在事關(guān)和平與安全的重大事務(wù)上有（ ）。3.循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、（ ）和（ ）。4.上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了，這已經(jīng)是第三次了，我應(yīng)該（ ）。5.中國(guó)始終堅(jiān)持走（ ）的道路，通過(guò)發(fā)展促進(jìn)

4、（ ），打造（ ）。6.尊重他人不單表現(xiàn)在（ ）上，更應(yīng)該落實(shí)在（ ）上。與人交往時(shí)，（ ），（ ），（ ）他人意見(jiàn)，（ ）他人需要都是尊重他人的體現(xiàn)。7.人類對(duì)大自然的傷害最終會(huì)傷及（ ），這是無(wú)法抗拒的規(guī)律。8.生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的成長(zhǎng)環(huán)境、（ ）、（ ）。學(xué)會(huì)（ ）、（ ）的不同，是寬容的必修課。9.自2002年起，每年的（ ）月（ ）日為“國(guó)際和平日”。10.提高防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)、自救自護(hù)的（ ），可以（ ）自然災(zāi)害帶給我們的傷害。三.判斷題(共10題，共20分)1.反思別人的錯(cuò)誤，能提醒自己?！八街梢怨ビ瘛！保?）2.在非洲草原上，人們用牛類、泥土建造“牛糞屋

5、”。（ ）3.我們要尊重那些有突出成就的人。（ ）4.意大利科學(xué)家哥白尼提出了“日心說(shuō)”，改變?nèi)祟悓?duì)宇宙的認(rèn)識(shí)，在科學(xué)發(fā)展史上具有劃時(shí)代意義。（ ）。5.過(guò)去的事情不管對(duì)錯(cuò)，過(guò)去就不用去想，該怎么做還一樣。（ ）6.科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是知識(shí)和人才的競(jìng)爭(zhēng)。（ ）7.在新冠肺炎疫情面前我們要不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。（ ）8.黃河流域和長(zhǎng)江流域是中華民族的搖籃。（ ）9.真正寬容的人嘴上說(shuō)著沒(méi)關(guān)系但心里其實(shí)很介意。（ ）10.反思不是每天都能進(jìn)行，心情好時(shí)才能進(jìn)行反思。 （ ）四.連線題(共2題，共15分)1.把聯(lián)合國(guó)主要機(jī)構(gòu)與其職能連起來(lái)：2.連線題。（將國(guó)際組織的標(biāo)識(shí)圖片與其名稱連在一起）二十

6、國(guó)集團(tuán) 國(guó)際奧林匹克委員會(huì) 聯(lián)合國(guó) 東南亞國(guó)際聯(lián)世界貿(mào)易組織五.簡(jiǎn)答題(共3題，共23分)1.聯(lián)合國(guó)是一個(gè)什么組織？有什么作用？2.如何對(duì)待別人的不寬容？3.生活中離不開(kāi)反思，你反思過(guò)嗎？反思的方法有哪些，反思對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)有什么意義呢？六.辨析題(共1題，共6分)1.“尊重比幫助更重要?！蹦阏J(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。七.材料題(共2題，共12分)1.閱讀分析。棄佛從文唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)

7、程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來(lái)，陸羽撰寫了廣為流傳的茶經(jīng)，把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！請(qǐng)你根據(jù)上面的小故事來(lái)談一談陸羽是怎樣取得成功的，說(shuō)一說(shuō)反思的重要性。2.閱讀下面兩則材料，說(shuō)一說(shuō)你從中感受到了什么？材料一：在烏茲別克斯坦的塔什干國(guó)立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國(guó)文化展”活動(dòng)。材料二：裝扮成京劇“美猴王”的孩子們，在美國(guó)紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。八.綜合題(共1題，共12分)1.根據(jù)下列情景，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)哪鼙硎咀鹬氐恼Z(yǔ)言。（1）

8、走在路上，有人發(fā)宣傳單推銷產(chǎn)品，并說(shuō)“耽誤您一分。”你想拒絕，可以說(shuō)：（ ）（2）電梯里進(jìn)來(lái)一個(gè)坐在輪椅上的殘疾人，你很想幫他按下電梯鍵，可以這樣說(shuō)（ ）（3）小強(qiáng)和小麗是同桌，班里多次舉行手抄報(bào)比賽，小麗的手抄報(bào)總是第一。小強(qiáng)對(duì)王曉麗說(shuō)：“我怎么總是沒(méi)有你設(shè)計(jì)得好呢？”我不服氣！小麗可以這樣說(shuō)（ ）參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.A5.C6.A7.C8.C9.A10.C二.填空題1.廢物的高效回收2.中國(guó)；關(guān)鍵話語(yǔ)權(quán)3.資源的循環(huán)利用；廢物的高效回收4.自律，不能這么丟三落四。5.共同發(fā)展；和平；人類命運(yùn)共同體6.話語(yǔ)；行動(dòng)；謙虛；有禮；重視；關(guān)注7.人類自身8.興趣愛(ài)好；觀點(diǎn)看法；

9、和諧相處；尊重他人9.9；2110.知識(shí)和能力；防止或減輕三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.2.五.簡(jiǎn)答題1.聯(lián)合國(guó)是當(dāng)代最具普遍性，代表性和權(quán)威性的政府間國(guó)際組織，在維護(hù)世界和平，促進(jìn)全球發(fā)展、增進(jìn)各國(guó)友好等方面發(fā)揮著無(wú)可替代的作用。2.別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同；每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤，多聽(tīng)他人意見(jiàn)，才能集思廣益；不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分，在某些事情上，可以有多種看法；每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法，只有綜合大家的觀點(diǎn)，看法才有可能更加全面。3.（1）我反思過(guò)。（2）掌握反思的方法，可以更好的反思。反思的方法有：選擇發(fā)生在自己身上

10、的某件事情，回憶事情的經(jīng)過(guò)。在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)？有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)？有哪些失敗的教訓(xùn)？如果能夠重來(lái)，或以后遇到類似的事情，自己會(huì)怎樣做？總之，在我們做了錯(cuò)事以后，可以反思事情的經(jīng)過(guò)，吃一塹，長(zhǎng)一智；在我們?nèi)〉贸晒σ院?，可以反思成功的原因，再接再厲；在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以借鑒對(duì)自身健康成長(zhǎng)有益的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)把握反思的時(shí)機(jī)，能達(dá)到事半功倍的效果。（3）反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好

11、地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。六.辨析題1.我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。理由：一般來(lái)說(shuō)，所謂“幫助”，是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人，即替別人解決實(shí)際性的、現(xiàn)實(shí)性的、具體的、實(shí)在的困難；所謂“尊重”，則是指敬重、重視。如果說(shuō)，幫助別人是出于憐憫或愛(ài)心，那么尊重別人則是源于更高的覺(jué)悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)惠，而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力，激活?yuàn)^發(fā)向上的活力。因此，尊重比幫助更重要。七.材料題1.陸羽通過(guò)在學(xué)習(xí)沖茶的過(guò)程中進(jìn)行反思，明白了不少讀書和做人的道理。反思是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去；通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判