雨點(diǎn)教學(xué)方案設(shè)計(jì)

1、第 第 頁(yè)雨點(diǎn)教學(xué)方案設(shè)計(jì)1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、聯(lián)系生活實(shí)際，能通過(guò)朗讀把自己融入池塘、小溪、江河、海洋，感受語(yǔ)言的韻律美。3、初步認(rèn)識(shí)池塘、小溪、江河、海洋，并通過(guò)雨點(diǎn)的動(dòng)態(tài)改變認(rèn)識(shí)它們的特點(diǎn)，激發(fā)同學(xué)觀測(cè)自然的愛(ài)好。教學(xué)重難點(diǎn)：感受詩(shī)歌語(yǔ)言的韻律美，激發(fā)同學(xué)觀測(cè)自然的愛(ài)好。教學(xué)用具預(yù)備：投影、小黑板教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程：一、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)愛(ài)好。1、老師給小伙伴猜個(gè)謎語(yǔ)：千條線，萬(wàn)條線，落在河里看不見(jiàn)。誰(shuí)能猜出它是什么？雨小伙伴伸出手來(lái)和老師一起寫好嗎？師板書(shū)生書(shū)空。2、今日你們到外面玩的時(shí)候有沒(méi)有看到小雨點(diǎn)？那你們有沒(méi)有跟它一起玩？小雨點(diǎn)很頑皮，喜愛(ài)處處玩，小雨點(diǎn)有沒(méi)有告

2、知你它們都到哪些地方去玩了？二、初步感知課文1、你們說(shuō)得真好，現(xiàn)在請(qǐng)你豎起耳朵聽(tīng)！聽(tīng)聽(tīng)這里的雨點(diǎn)都落進(jìn)了哪里？同學(xué)聽(tīng)課文錄音，邊看投影2、指名回答。3、你們想不想自己來(lái)把課文讀一讀？三、初讀課文1、同學(xué)自由讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2、趕快找到你的好伙伴讀給他聽(tīng)聽(tīng)。3、許多小伙伴讀得特別好，我和其他小伙伴特別想聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)讀？4、逐句指名讀，相機(jī)正音。5、齊讀課文，整體感知。四、擂臺(tái)大比武。1、班同學(xué)和老師比武：老師做一個(gè)動(dòng)作，小伙伴在課文中找一個(gè)詞，找到趕快站起來(lái)讀這個(gè)詞，預(yù)備開(kāi)始。2、分別做睡覺(jué)、散步、奔跑、跳躍的動(dòng)作，依據(jù)同學(xué)回答相機(jī)貼詞語(yǔ)卡片。過(guò)渡：誰(shuí)在睡覺(jué)、散步、奔跑、跳躍呢？雨

3、點(diǎn)3、你們覺(jué)得小雨點(diǎn)怎么樣？現(xiàn)在你們就是小雨點(diǎn)，想一想你最想做落到什么地方的小雨點(diǎn)。自己先想一想，把你最喜愛(ài)的那句話多讀幾遍，可以加上動(dòng)作。五、讀課文，指導(dǎo)朗讀。1、哇！這么多小伙伴都想變成小雨點(diǎn)呀！好，我們閉上眼睛，讓我們插上想象的翅膀，變、變、變、變成一顆顆小雨點(diǎn)。天空中聚集著片片烏云，不一會(huì)兒，雨點(diǎn)就落下來(lái)了。依據(jù)同學(xué)的.回答選擇朗讀的句子2、你是落到哪里的雨點(diǎn)？為什么你要這樣輕輕的讀？我們一起來(lái)讀一讀。師生齊讀睡呀！睡呀！小雨點(diǎn)就開(kāi)始做夢(mèng)了，小雨點(diǎn)，你們都?jí)舻绞裁戳?？指名回?、你落到哪里去了？同學(xué)可能回答：在小溪里散步呢！什么是散步？你能不能做給我們看一看？你都和誰(shuí)到什么地方去散過(guò)步？你感覺(jué)怎么樣？哪些雨點(diǎn)落進(jìn)了小溪了？我們一起來(lái)散步好不好？4、你到哪里去玩了？你是不是也在江河里散步呢？為什么到了江河里就奔跑了呢？全體起立，我們一起來(lái)到江河里玩一玩。5、最末我們一起來(lái)到了海洋里。呀！海洋里真美麗??！小雨點(diǎn)們！你們都看到了什么？那些鯨魚(yú)、章魚(yú)、海馬有沒(méi)有跟你們一起玩？興奮不興奮?。啃∮挈c(diǎn)們都興奮地跳躍起來(lái)了，我們也一起來(lái)跟它們一樣跳一跳。六、遷移練習(xí)。1、玩了這么多地方，小雨點(diǎn)你們累了沒(méi)有？同學(xué)可能回答：1累了。師：可是還有許多人等著你們?nèi)ピ麄兡兀?不