初中化學九年級上冊期末-景賢學校202023第一學期期中考試九年級化學模擬試題

1、景賢學校2023學年度第一學期期中考試九年級 化學科試卷說明：1.本試卷滿分100分，考試時間80分鐘。 2.可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 O-16 C-12 N-14 Ca-40第一卷 選擇題選擇題（本題有14小題，每小題只有一個選項，共28分）1、下圖所示變化屬于化學變化的是 A對玻片呼氣 B濕衣晾干C鐵絲在氧氣中燃燒 D燈泡通電發(fā)光2、現(xiàn)有分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，最簡單的區(qū)別方法是 A將氣體分別通入澄清石灰水中 B測量三種氣體的密度C將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中 D將氣體分別通入水中3、地球是我們賴以生存的家園，人類在生產(chǎn)和生活中下列活動能對環(huán)境造成污染的是工業(yè)“三廢

2、”未經(jīng)處理直接排放 植樹造林，擴大綠化面積隨意丟棄廢舊電池和塑料制品垃圾 生活污水的任意排放減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨AB C D4、實驗室中鋅粒通常盛放在下面的哪種瓶中5、下列物質(zhì)組合中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于化合物的是A澄清石灰水、氧化汞 B金屬銅、二氧化硫 C紅磷、空氣 D除盡氧氣后的空氣、制氧氣的雙氧水6、某種植蔬菜的專業(yè)戶，不慎用污水澆灌了蔬菜，蔬菜上市銷售時檢測出蔬菜中鉛、銅、鉻、鋅等重金屬含量超標，這里提到的鉛、銅，鉻、鋅是指 A元素 B原子 C分子 D單質(zhì)7、化學用語是我們學習化學的工具，它們分別具有各自的意義。下列化學用語只有微觀意義的是 ACu BCl

3、2 C2N DCO8、核電荷數(shù)為94的鈈（Pu）是一種核原料，該元素一種原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239，下列關于該原子的說法不正確的是A. 中子數(shù)為145 B. 相對原子質(zhì)量為145 C.核外電子數(shù)為94 D.質(zhì)子數(shù)為949、下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A點燃木炭后產(chǎn)生紅色火焰，生成二氧化碳 B點燃紅磷后，產(chǎn)生大量的白霧C硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體D細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體10、我國推廣食用的碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）。在碘酸鉀中碘元素的化合價為 A7 B5 C1 D-111、下列實驗操作或記錄正確的是A用托盤天平稱取8.

4、55g食鹽 B用10mL量筒量取的水 C把氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量 D在實驗室取用藥品時，若沒有說明用量，液體藥品一般量取12mL12、依據(jù)下圖所示，下列說法中不正確的是OOOHgOOOHgOHgHgHgOHgHgHg汞 + 氧氣（Hg） （O2）汞 + 氧氣（Hg） （O2）氧化汞（HgO）OA分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì) B原子是化學變化中的最小粒子C原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的 D分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子13、某同學欲從量筒內(nèi)取出部分液體，他先仰視凹液面的最低處讀出示數(shù)為50毫升，倒出部分液體后，他又平視凹液面的最低處讀出示數(shù)為10毫升，他實際倒出液體的體積為A大于40毫

5、升 B等于40毫升 C小于40毫升 D不能確定14、抗震救災，眾志成城。用于汶川震后防疫的眾多消毒劑中，有一種高效消毒劑的主要成分為三氯異氰尿酸(C3O3N3C13)，又稱高氯精。A該消毒劑由4種元素組成 B高氯精中有12個原子C高氯精中C、N兩種元素的質(zhì)量比為1：1 D高氯精中元素的質(zhì)量分數(shù)最大的是氯元素第二卷 非選擇題二、填空題（共33分）15、（12分）寫出下列化學符號或者含義（1）氫氣 （2）氬氣 （3）金屬鉀 （4）硫磺 （5）氫氧化鈣 （6）氯酸鉀 （7）硝酸根離子 +3（8）2N （9）2CO2 （10）2Mg2+ +3（11）Fe2+ （12）Al2O3 16、（7分）下圖中的

6、、是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)以上信息回答：（1）氟元素的核電荷數(shù)為 ，鈣元素的相對原子質(zhì)量為 。（2）X= （3）B屬于 （填“金屬”或“非金屬” ）元素，在化學反應中容易 （填“得到”或“失去” ）電子形成離子，其離子符號是 。（4）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似 。（填序號）17、（5分）小明收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾蒸餾水河水蒸餾水河水加明礬靜置操作液體固體液體操作操作請回答以下問題：（1）操作的名稱是 ，若經(jīng)過操作后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是 （填寫序號）。a漏斗

7、內(nèi)的濾紙有破損 b漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣（2）小明取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是 水。經(jīng)過操作以后，小明重復上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是 。（3）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示：水廠原水水廠原水炭罐（內(nèi)含顆粒活性炭）超濾膜紫外燈管照射飲水臺飲用水直飲水機 步驟中活性炭的作用是 。18.（4分）科學家用先進的科學儀器不僅能夠直接觀察到一些分子和原子，還能移動原子。資料：濃氨水具有揮發(fā)性，氨氣溶于水能使無色酚酞試液變紅。濃氨水酚酞溶液（1）有人說：“要計算每一勺水里分子的數(shù)量，就像用

8、勺子計算大西洋的水一樣?！边@句話說明分子具有的基本性質(zhì)是 濃氨水酚酞溶液（2）如右圖所示，將酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個小燒杯C，加入約5 mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外。燒杯A的現(xiàn)象是 ， 產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 。B燒杯在實驗中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學實驗的方法，這種方法是 。19（5分）鎂條是銀白色固體，具有可燃性，在空氣中點燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成一種白色粉末（氧化鎂）。鎂的密度是cm3，熔點是，鎂能與稀鹽酸反應生成氫氣。根據(jù)上述敘述回答下列問題： （1）屬于鎂條的物理性質(zhì)的有 （任寫一點，下同）； （2）屬于鎂條的化學

9、性質(zhì)的有 ； （3）可判斷鎂條燃燒發(fā)生化學變化的現(xiàn)象是 ； （4）鎂條在空氣中燃燒的文字表達式為 。三、推斷題（8分）20、有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，在常溫下A、B、C是氣體，D是黑色固體，E是液體；其中C和D內(nèi)含同一種元素；B和E內(nèi)含有同一種元素，A、C、E內(nèi)含有同一種元素。五種物質(zhì)間的化學反應的轉(zhuǎn)變關系如下圖：EA + B A + D C根據(jù)以上回答問題：（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：A ； D 。（2）寫出上述反應的文字表達式并注明基本反應類型 （ ）反應 （ ）反應四、實驗與探究題（共24分）21、(10分)某化學興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量，進行如下探究實驗：（1）如右圖所示，

10、在一個具有刻度和可以滑動活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40），將玻璃容器固定好，放在盛有85熱水的燒杯上。請回答下列問題： 實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時的現(xiàn)象是_ _，85度熱水活塞白磷該反應的文字表達式是 85度熱水活塞白磷白磷開始燃燒時活塞先向（填“左或右”） 移動，后向 移動。實驗結(jié)束后，恢復到室溫，活塞應停在約 厘米處。此反應中白磷要過量，目的是_。（2）小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理，認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按右圖裝置進行實驗。他依據(jù)的實驗原理可能是 。小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并

11、把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象。經(jīng)過認真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是（答一條） 小軍反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是（答一條）_ _。22、(14分)根據(jù)下面的裝置圖回答問題：（1）寫出有標號的儀器的名稱： （2）第一小組采用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取并收集比較純凈的氧氣，他們選擇的裝置組合為 ，反應的文字表達式為 。實驗中他們發(fā)現(xiàn)反應速率太快而來不及收集，為此他們想選擇一種儀器來添加液體以達到平穩(wěn)的氧氣流，你認為他們選擇的儀器可能是 （填序號）。供選擇的儀器：長頸漏斗、分液漏斗（帶活塞）漏斗針筒（3）第二小組采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，他們選擇的發(fā)生裝置為 ，制取主要步驟有： 固定裝置 裝入藥品 加熱 檢查裝置的氣密性 用排水法收集 熄滅酒精燈 從水槽中移出導氣管。其操作順序是 ，反應的文字表達式為 ，該實驗中試管口應略向下傾斜的原因是 。（4）實驗室制取H2是用固態(tài)的鋅粒和液態(tài)的稀硫酸在常溫下反應進行的，應選用發(fā)生裝置是 （填寫裝置序號），可以