學委學期個人總結

1、第 頁學委學期個人總結學委學期個人總結1 作為20 xx級思想政治教化班的一份子，我已作為班委的一員經驗了兩屆班委的工作，不同的職務，不同的性質，不同的工作要求，我無論與班委還是其他同學，應當是溝通溝通得較多的了，也從不同方面對我們班整體狀況有了較深化的了解，此次工作總結之后，可能在之后的大三大四里都不會再在班委里接著任職，而是留更多機會給其他同學去為班集體服務。所以，這次總結真的讓我思緒萬千，也算是一年以來擔當班級干部的總結，更多的還是我在這個過程中的所獲所得所想。 想起當時競選班干的時候，無論是生活委的職務也好還是學委的職務也好，上臺競選的人數都是相對其他職務比較多的。從第一次戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的為

2、了生活委的職務踏上講臺演講到經過多次頂著敗選的氣餒再厚著臉皮上臺競選到勝利的以高票成為班委一員再到能得心應手的進入相應職務狀態(tài)并獲得大家的認可。我覺得這一切應當是我意想不到的又是意料之中的，可以說每一次的上臺競選見證了我從大一的羞怯懵懂到大二的相對成熟穩(wěn)重，也見證了高校時間在悄然中消逝的有得有失。接下來，我僅為作為班級學習委員做以下期末工作總結。 一、學期工作花絮 （一）系統策劃并實施“周二大PK”系列活動 通過在班委里探討確定，并經過雷老師的指示，為了營造班級更好的學習氛圍，我們兩個學委策劃了“周二大PK”的系列活動，也就是選擇每周二的晚上，以學習小組為單位進行粉筆字競賽、一般話競賽、模擬新

3、聞直播和試講等。從寫出這一系列活動的策劃給老師和同學提看法改進到后，“周二大PK”活動正式起先實施。一學期下來，除模擬新聞直播因條件所限等緣由停辦外，其他均有條不紊的進行直至接近期末才停下來復習。 據視察和了解，各小組對這些競賽都仔細對待，小組學習也依據各自須要有序進行粉筆字練習、一般話練習，并由小組長帶領，逐步進行試講的嘗試。期間，我跟蹤了個別小組的試講活動，發(fā)覺大家都能仔細備課聽課，并對試講人的試講供應了自己的看法，但也存在些許不足，比如說聽課人沒有仔細做筆記等。 除此之外，定期開小組長會議，了解小組學習活動的動態(tài)，了解問題并向大家提出解決措施。 （二）成為老師的一把手，做好本職工作，努力

4、為同學服務 當時競選學委時就有一個考慮，就是借學委之機來加強與老師的溝通。的確，在之后的工作中，作為老師的一把手，與老師的良好溝通和與同學的友好往來發(fā)揮著重要的作用。 首先，幫助老師將全班同學分成多個探討性學習小組，便利各探討性學習、講課、探討課、辯論和課程論文的完成，增進了大家的合作精神和提高了團隊意識。 其次，幫助老師收交作業(yè)，傳達老師對各課程任務的要求。 再次，傳達教秘通知，剛好下發(fā)學院的的相關通知，并部署完成相關工作。 最終，與同學親密聯系，了解學習動態(tài)及對各科課程老師上課的看法或建議，并反饋給老師。 （三）做好風采政行相關工作 正值第六屆風采政行時，我們主動動員班級同學參與講課大賽、

5、粉筆字大賽、教案設計大賽等，并幫助承辦方做好相關項目的報名工作。 其中，教案設計大賽的初賽先在班級里進行，于是，我們兩個學委依據班委或其他師兄師姐供應的看法，主動聯系上屆風采政行教案設計大賽獲獎者進行教案的初評，最終舉薦四名同學進入復賽。期間，被舉薦上去的同學有兩名同學順當進入決賽，最終，兩名同學均在決賽中獲得較好名次。 另外，我們班經過努力獲得此屆風采政行講課大賽的承辦權。學委在做好聯系各班做好報名工作之外，還組織本班參賽同學進行講課大賽的初賽。同樣的，我們邀請了上屆講課大賽中獲得講好名次的師兄師姐作為評委，順當完成講課大賽初賽，并舉薦了六名同學進入復賽。 （四）幫助其他班委的相關工作 我堅

6、信，一個班集體或者是一個其他的團隊，要想獲得又好又快的發(fā)展都是須要良好的合作精神的。因此，我也努力把它運用到實踐中去。 學委的工作須要綜合其他班委的看法和建議才能有效實施，除此之外，其他班委的工作或者關乎班集體榮譽的事情，比如春游、團日活動、講課大賽等，我也會主動提出看法和建議。并與其他班委或同學分工合作，共同完成學院下達的任務等。 二、反思與改進 經過近一年的班委工作，從生活委到學習委，收獲到的許多。仔細努力了，盡職了，得到了老師同學的確定，自然獲得心靈上的一種安慰。但我深知，工作中還有許多的不足之處。 1“大二大PK”系列活動組織欠佳，導致隨著時間的推移，部分同學漸漸失去愛好。由于形式不夠

7、新奇或者是大家覺得效率不高等緣由，剛起先大家愛好頗高，之后就不太上心了。 2.與同學溝通溝通較少?？赡苡捎谛愿窈蛯W業(yè)繁忙所致，私底下與同學的溝通溝通沒有像預期的增加更多。之后的班委假如能組織更多的輕松愉悅的活動來增進大家的溝通最好。 此外，我知道自己的工作或其他方面還有許多不足之處，希望下一任班委能在之后的時間里一步步改進和完善。 三、后話 又是一年畢業(yè)季，本學期除了畢業(yè)晚會之后基本上就要畫上句號，而我的班委工作或許也即將上交答卷。很快，我們將步入大三，起先進入相對驚慌的學習狀態(tài)；很快，我們將面臨大四試講、找工作，畢業(yè)的氣息也將同時一步步靠近；很快，我們的高校生活即將結束，我們將從“五湖四海的

8、相遇”再回來到“各奔東西的離別”；很快，因為時間和距離的緣由，我們將成為故友或者漸漸變成生疏人。想到這，心中有些許酸楚，在見證了三次畢業(yè)晚會之后，就將是我們的畢業(yè)晚會了，那時便是我們飛向大江南北的時候，再次聚首時，已成為一個未知數。希望在之后的日子里能過好每一天，記住10思政家園這個大家庭里的每一張笑臉，留作青春最美妙的回憶。 學委學期個人總結2 時間的確很快、很急，就這樣，不知不覺我的學委工作已經過去了一半兒，在這半年來，我體會到了不一樣的難;或許正是因為如此，我懂了之前沒有想過的事情和道理;或許之后的我會有不一樣吧，看待人或事 大一的時候，看著莫偉作為學委時，總覺得他是不是沒有那么太過辛苦

9、和努力;但是半年的工作，我覺得莫偉當時的確很難呀，身在其中才會體會到其中人的難處，所以也就只是盡量做到讓自己滿足了。半年的學委，或許我做的其實不夠多，或許我沒有做到完全的不遺余力，或許我真的不夠格做這個班委，或許我是真沒有這個實力，但是還是覺得自己挺好滴!和老師的溝通，每一次，我當心翼翼，因為我不怎么會和老師相處，但是每一次我都很努力的不去搞砸，或許做得不夠好，但還算可以吧;和同學的溝通，每一次，我選擇民主，選擇和他們商議著來，因為我不想讓別人覺得我有那么點兒所謂的“專政”(可能用在這里太抬舉自己了，呵呵，理解一下，想不到其他的詞了)，但是每一次的結果如何，我不知道該怎么形容，只覺得我是真心沒

10、法理解他們，真心不知道如何做好才是每一次學習部的工作，我是真心不想麻煩大家肯定要做這些無聊的“打醬油”工作，但是我無可奈何，我理解大家的心情，但是我是真心問一句莫非“將心比心”的道理只有我懂嗎?在這里，我沒有想要表達什么不滿，但是我是真的很想讓我們地信班不被人瞧不起，不想，不想，真心地不想 這個學期，每一次的收作業(yè)，我感覺自己做得不好，總是不能剛好的上交，總是抱著能拖多久就拖多久的心態(tài)，或許造成了老師太多的麻煩，在這里做個小檢討;每一次活動的打醬油，實行學號制，是個不夠明智的.做法，造成了大家太多的不自由，在這里也來個檢討吧;可能還有太多的不負責和不合格，望大家可以見諒 另外，可能最應當檢討的

11、是自己的半途而廢和對工作的不看重與不耐煩總覺得自己是個不夠有耐性的人，每一次的事情說過那么兩遍，我就不想再說了。可能大家沒什么感覺，但我是真的有時候會耍點兒小脾氣，總會有那么點兒生氣，也只是希望下個學期會有改進吧!記得中期的時候曾經提出過辭職不干，覺得自己是真心負責不了這么艱難的任務。有那么幾天，我對工作不聞不問，也不多說多做，也不多過問任何一句關于班里的事情，其實我當時只是覺得我做的很不順心，不想再干了，所以選擇一個借口來滿意自己不干的行為?？磥碜约菏钦嫘牟环Q職啊!檢討、檢討曾經我問過莫偉假如可能他是否會情愿接這個職務，他說他不會干當時的我始終在想我呢?或許我也不會干，才不半年，我就已經不想

12、干了，何況讓我再接，真心不行能啊!不過幸好自己懈怠那時候沒有太過重要的事情給耽擱了，要不然我就真心犯錯了!在這里我檢討自己，真心地對不住，愧疚 是啊，時間很快，或許在沒做學委之前，不知道學委的難處，現在做了學委，卻是真真正正地體會到了學委的不易呀!一切皆不易呀或許還有許多的不足和不好之處，我自己可能想的不是很全面，希望班長指正吧!總結到此結束。 學委學期個人總結3 當一名班干部，不僅在熬煉自己的實力，更在于為同學服務，做好同學與同學之間，同學與老師之間的溝通工作。本著這兩個原則，我競選上了班上的宣揚委員兼學習委員。現在一學期即將過去，回想起一學期來的事情，卻是歷歷在目。 作為班干部中的員，我與

13、其他班團干部一起，親密協作、努力和團結大家一同建設我們這個優(yōu)秀的班集體。一學期以來，每個月我們班都有會組織一次班干部會議和總結班會，相互了解，溝通看法。也多次實行了主題班會活動和主題團日活動。在這些集體活動中，激勵大家上臺表演，提高了膽識，熬煉了實力，促進了溝通，增進了了解。 作為宣揚委員，主動協作院系支配下來的任務，組織同學出好每一期黑板報，并取得了很好的成果。剛好按質按量的記錄好每次的主題班會團日活動的過程，并上交輔導員；幫助宣揚部，組織班上同學上交每月至少的通訊稿，協作青志協組織班上同學主動參加活動。主動協作各部門做好宣揚工作。 作為學習委員，幫助輔導員仔細填寫好班上每位同學的學籍表，并

14、切實做好每一堂課教學內容的記錄，填寫好教學信息反饋表，在每周五剛好的上交學習部；并組織了班上同學與課任老師之間的溝通會，促進了師生之間的溝通與了解；剛好上傳下達各種教學信息，督促同學們剛好完成并上交作業(yè)，登記好作業(yè)的上交狀況等等。 做一些瑣碎的事情，有時候會有一點煩，但只要仔細對待，就會民現這也是一種歡樂。從中，我學會了怎樣處理好各種關系，學會了有條不紊的做好每一件事，學會了以辯證的眼光看待問題，學會了在勞碌中怎樣愉快著，也學會了怎樣協調好學習與工作的問題。只要你專心對待，你就會覺得做什么事都會有收獲。 當然，仔細反省一學期的工作狀況，也會發(fā)覺自己身為班干部，也存在著很多的不足之處。比如：自己

15、在主動參與各種競賽活動等方面沒有起到很好的帶頭作用；在黑板報上，雖然我賜予了幾位同學充分的信任，但我卻沒有賜予她們較多的幫助。 一學期以來，班上同學相處都很融洽，也團結一樣取得了很多令人興奮的成果，包括主題團日活動獲院一等獎，黑板報獲院三等獎，心理劇獲系一等獎，有兩個寢室被評為院文明寢室等等。但是，我認為我們還是缺乏相互監(jiān)督的力度，希望在下學期能夠得到改善。 這學期后階段，作為學習委員，將協作老師引導同學們把重心從各種活動中轉移到學習上來，營造一個良好的學習氛圍。爭取在期末考試中取得一份好的成果。 學委學期個人總結4 轉瞬間高校生活竟已過了一半，有幸在大二的時候擔當班級學習委員的職務，并且是班

16、級團支部和班委會的一員，大二的班級工作是驚慌的勞碌的。學習工作更是要從頭做起。但繁重的工作并沒有磨滅我為班級做貢獻的決心。相反我為能得到這個更多接觸相識同學的機會而興奮。 在這一年的時間里，我始終擔當著班上的學習委員這一職務。我特別感謝同學們選取我作為學習委員。在這一年的工作和學習中，我的處事實力和工作實力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。 學習委員是班上的一個重要的職位，在我當時當上它的時候我就在想，肯定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，肯定要把工作做好。 然而之后我才發(fā)覺。現實卻不是我想向中的那樣，雖然有了好的工作安排，但是沒有好好去的做，還是沒有用的。后來

17、我深深的反省了自己，有的地方的確不是做得很好：在課堂上，沒有好好去的維持紀律，因為我想，都是高校生了，應當不用我們多管了吧，再多管的話，就會覺得我很煩了，就沒有多管，所以課堂紀律始終就不能算很好，因為一個班中難免有幾位活潑點的同學。還有的就是有的領導布置下來的一些活動宣揚得還不是很到位。我覺得這點是我做得很不夠的。終歸這是和同學們特別的親密相關的，要是我的失誤而造成同學們的不便，那我還能算是學習委員嗎？另外，英語四、六級和計算機二級考試的報名中，一些同學仍在規(guī)定的日期范圍之外報名，有時候我會很生氣，弄得某些同學也不興奮，這是我的不對，不論怎么樣我都應當以很好的看法去對待每一位同學的。不過還有些工作是我做得比較滿足的。 一、能夠主動地協作老師工作，支配課代表按時收發(fā)作業(yè)，傳達老師的學習任務。 二、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠仔細聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，并剛好提示愛說小話的同學仔細聽課。 三、主動的去了解同學們的學習狀況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫助有困難的同學。 四、針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩嬉戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩嬉戲的利與弊，上高校的目的及不遵守紀律會帶來的嚴峻后果，激勵他們主動向上，做一名合格的高校生。 五、當補考名單剛好間支