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1、第3頁共3頁2022年國旗下講話:待人以禮從小孔融讓梨的故事縈繞耳畔:孔融四歲的時候,常常和哥哥一塊吃梨。每次,孔融總是拿一個最小的梨子。有一次,爸爸看見了,問道:“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說:“我是弟弟,年齡最小,應(yīng)該吃小的,大的還是讓給哥哥吃吧!”孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結(jié)友愛的道理,使全家人都感到驚喜。從此,孔融讓梨的故事也就流傳千載,成為團結(jié)友愛的典范。待人以禮,家庭和睦。家庭成員間的相互幫助、禮讓,團結(jié)友愛,為家庭營造溫馨幸福的氣氛。家庭是社會的細胞,是社會的基本單位,唯有家庭和睦,才能構(gòu)筑和諧社會。在“桐城派”的故鄉(xiāng)今安徽省桐城市的西南一隅,在
2、市區(qū)西環(huán)城路的宰相府內(nèi)(省康復醫(yī)院內(nèi))。六尺巷,東起西后街巷,西抵百子堂。巷南為宰相府,巷北為吳氏宅,全長_米、寬_米,均由鵝卵石鋪就。清朝康熙大學士張英的家人因重修府邸時,因院墻與鄰居吳氏發(fā)生爭執(zhí),所以寫信給當時在京作官的張英,要求他讓當?shù)毓俑畮推浼胰藫窝堄⑹盏叫胖?,隨即回詩一首:千里送書只為墻,讓他三尺又何妨。長城萬里今尤在,不見當年秦始皇。張英家人收到信之后當即決定把院墻向后退讓三尺,其鄰居知道后也向后退讓三尺。兩家之間便空出六尺,六尺巷因而得名。待人以禮,禮在“禮節(jié)”:相敬如賓,彬彬有禮,乃至你敬我一尺,我敬你一丈;禮在“禮貌”:對人恭敬,高看一眼;禮在“禮讓”:得饒人處且饒人,
3、有理也不亮高聲;。如此等等。而禮,不是流動的空氣,而是不息的長河,“禮儀之邦”,源遠流長,傳承兩千多年的文明,重在你我。“程門立雪”,耳熟能詳:說的是宋代學者求師心切,為不打擾老師休息恭敬侍立一旁,不言不動,直至門前雪積了一尺多,后來人們常用“程門立雪”的成語表示求學者尊敬師長和求學心誠意堅。待人以禮,尊敬師長。作為一個求學者、應(yīng)懷著一顆尊敬之心面對老師,以感恩面對園丁的辛勤付出。待人以禮,人心所向,這就要,我們待人以實、待人以誠、待人以善;時時修身,不以同異為喜怒;事事省身,不以喜怒為用舍,力求使志動有仁,智用有義,力事有忠,口言有信,禮入骨髓,情灑人間。2022年國旗下講話:待人以禮(二)
4、老師們、同學們:大家好!今天我國旗下講話主題是:微笑的力量。同學們,你們會微笑嗎?請大家做個微笑的表情。帶著這種微笑的表情看看你身邊的同學和老師。大家一定發(fā)現(xiàn),當你對同學微笑時,同學露出了真誠的笑;對老師微笑時,老師露出了欣慰的笑。的確,當你的嘴角輕輕上揚45,眼里充滿善意的光輝時,有誰能找出比這更美的表情?因為微笑是人類最美的表情。會微笑的人無論走到哪里,都是最受歡迎的人。在我心中就有這樣一位微笑大使,他,就是楊光星光大道節(jié)目的年度總冠軍、“草根偶像”。在八個月大的時候,因為一場意外的疾病導致雙目失明。多年來,他用音樂詮釋內(nèi)心世界,以樂觀的方式尋找色彩,在音符中描繪美好生活。在旁人看來,楊光
5、的世界是_的,但是在他自己的心里,世界則是五彩繽紛的,就像他的名字一樣充滿了陽光。人生之路,不論崎嶇泥濘還是平坦自如,不論雜草叢生還是花香裊裊,都要以樂觀的心態(tài)去面對,因為人生沒有回程票,與其黯然傷神,不如微笑面對。同學們,微笑的力量無處不在。傷心時,請微笑,因為微笑將帶走你的煩惱;失敗時,請微笑,因為微笑將會揚起你奮進的風帆;緊張時,請微笑,因為微笑將會告訴你要充滿自信,別退縮;失落時,請微笑,它給你帶來清風般的撫慰;沖動時,請微笑,它給你大海般的胸襟。現(xiàn)實生活中,每個人都渴望看到別人的微笑。當你被別人踩到腳時,一個微笑就能消散對方不安的情緒;當你面臨嚴峻的考驗時,一個微笑就能增加自己挑戰(zhàn)的勇氣;當你看見別人出錯時,一個微笑就能消除他尷尬的表情。對父母微笑,使他們感受到你的愛;對老師微笑,使她收獲一份尊重;對同學微笑,使他擁有親人般的溫暖。同學們,微笑表達了一種友善,微笑更是文明的標志。那么,我們該怎樣熱心地、發(fā)自內(nèi)心地微笑呢?建議大家做到:在學校,見到老師或同學,主動說聲“老師好”或“您好”,同時報以微笑;在接受別人的幫助時,要微笑著向別人致謝;在別人不小心冒犯了你時,要用微笑表示你的諒解;微笑時,注視著對方的眼睛,這樣更能顯
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