2022年發(fā)言稿及主持詞各位來賓范文

1、第9頁共9頁2022年發(fā)言稿及主持詞各位來賓范文浪漫婚禮主持詞現(xiàn)場的各位來賓、各位親朋好友大家上午好：今天是公元_年的_月_日，現(xiàn)在呢是_時間_點_分，9在中國的數(shù)字當中擁有著不平凡的地位，所謂天長地久，九九歸一，所以呢，順理成章，今天啊也是一個充滿著吉祥和喜慶的美好一天，那在今天這樣一個大喜的日子里面，我們所有的親朋好友歡聚一堂，共同來慶賀一對天作之合、一對有情人先生和女士的結婚慶典。首先請允許我做一下自我介紹，我是來自_電視臺的節(jié)目主持人岳兵，很高興見到大家，也很榮幸能夠得到我的朋友和的信任，受到他們的重托擔任他們婚禮的主持人。做人家的婚禮主持人呢，特別的幸福啊，能看到最美麗的新娘和最帥氣

2、的新郎，能夠見證到人生當中最幸福的表情和最燦爛的笑容，而今天和我一起見證幸福、感受浪漫永恒的還有在座的各位來賓和朋友。那在這呢，首先請允許我代表新人及他們的家人對各位的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝，謝謝大家。說了這么多，大家一定都著急了，那現(xiàn)在呢就讓我們共同用祝福和期待請出今天世界上最幸福的男人，我們的新郎先生，有請新郎隆重登場。(新郎登場)好，我們看到新郎臉上掛著幸福無比的表情，手中捧著一束美麗的鮮花，在不停的回頭張望，我們知道呢他在等待著她美麗的公主，要把那束愛情之花獻給她美麗的新娘，那接下來讓我們共同用祝福和贊美請出新娘，有請新娘閃亮登場。(新娘登場)我們看到新郎將手中代表著愛情與

3、幸福的花束交給了新娘，新娘挽住了新郎的臂彎，現(xiàn)在有請音響師奏響神圣的婚禮進行曲，有請二位新人共同走向他們婚姻的神圣殿堂。(新人登場)果樹稻黃秋意在，玉蘭橋上伊人來。我們看到，一對新人正帶著幸福、帶著浪漫、帶著明天的美好向我們款步走來，走向他們神圣的婚姻殿堂，走向他們一生的相濡以沫，祝福他們。兩個人呢現(xiàn)在就站在我身邊，我看新郎這臉上笑的就像一朵花一樣，兩個人站在這呢就是一個成語：天造地設，般配的不得了。我們看到新娘啊也是有著說不盡的幸福滋味，那我先問問新娘，現(xiàn)在心情怎么樣。和大家說說。(采訪新娘)新娘是無比的幸福，無比的激動，那旁邊的新郎想必是有過之而無不及吧，新郎說幾句。(新郎說話)看得出來，

4、兩個人不僅是天造地設，更是擁有心靈上的巨大默契。大家可能不知道啊，和的愛情之路非常的順其自然，可謂是水到渠成，非常順利，可見兩個人之間確實是有著三生之緣。我想啊，兩個人相識呢靠的是緣分，而兩個相伴一生靠的就是愛情了。如果說緣分是柴，那愛情就是火，是愛情點燃了他們之間的緣分，散發(fā)著熾熱的光芒和感人的力量。那接下來就讓我們共同感受這份熾熱，共同清新人點燃他們的愛情生活。(點燃圣火)我們看到愛情的圣火熊熊燃起，代表著他們今后的愛情不斷升溫，更加執(zhí)著，代表著他們婚后的圣火一定會紅紅火火。在圣火燃起的那一刻呢，我們見證到了他們之間熾熱的愛情光芒，我想呢，這份感情一定會天長地久，可是天長地久不是隨便說說，

5、要用行動來表明，要用信物來證明。主持過無數(shù)場的婚禮，新人總要交換信物，信物各不相同，情意一樣真誠，意義一樣重大。有戒指、有手表、有吉祥物、有小工藝品等等等等。而今天這對新人互送的信物卻的確是與眾不同，我相信一定會讓各位為之震撼為之感動。是什么呢。我們都在期待，有請他們的愛情天使，送上他們的愛情信物。(天使上，交換信物)我們看到，兩個人交換的是_，我們知道，_呢是我們所有資料的根本，代表的是一個人的過去、現(xiàn)在和將來，現(xiàn)在兩個人互相交換了_，就交換了生命的全部，就是走進了你中有我，我中有你的甜蜜境界。讓我們再一次真心的祝福他們。在這樣一個時刻呢我想新人一定有話要說，那接下來，我們靜靜的傾聽一下新郎

6、的愛情誓言。(新郎誓言：親愛的，在今天這樣一個時刻，在我們婚姻的殿堂之上，在所有來賓的見證之下，我把我的_正式的交給你，我交出的是我生命的全部，包括我的過去、我的現(xiàn)在和我的將來，我會用我的全部來愛你，疼你、陪伴你。我也將會珍藏好你的_，因為那也是你的全部，我會珍惜你的愛、你的照顧和我們共同擁有的每一天。我愛你。)(擁吻)讓我們再次將掌聲送給他們，為他們這一刻的深情相擁，為他們今后的永遠相伴，為他們的朝朝暮暮、天長地久。這一刻呢，新人將我們帶入了愛的海洋，讓我們和他們一起，沉浸在愛的海洋中，感受著被愛情包圍的甜蜜。沒錯，若果說人生是一片大海的話，那我們每個人都是生活在海中的一條魚，而兩個相愛的人

7、呢，更是一對相濡以沫、互相追隨、不離不棄的魚，那為了給新人送上祝福，也為了為他們神圣的婚禮和一帆風順的愛情之路留下一份美好的回憶，本次婚禮的策劃方鼎世慶典公司也為他們準備了一份特殊的禮物。大家可以看到舞臺中間有兩個漂亮的小魚缸，里面是兩條美麗的金魚，那一會呢，和就要把這兩條魚到如前面的大魚缸中，讓他們_，永不分離。來有請新人。(倒魚)兩條魚走到了一起，這將是一種永恒的美好回憶，就像今天的新人，茫茫人海，攜手相形，_，天長地久。在以后的日子中，兩個人的愛情一定會沉淀出一份甘甜可口的愛情美酒，那接下來就讓我們先感受一下那酒中的愛情芬芳，有請新人共同澆筑他們愛情的金字塔，倒?jié)M他們愛情的香檳杯塔。(倒

8、杯塔)這五層香檳杯塔象征著他們幾年的愛情之路，當瓊漿玉液緩緩流淌，讓我們和新人一起重溫那些甜蜜的朝朝暮暮：第一層，一見傾心，第二層，兩情相悅，第三層，三生有約，第四層，四季歡愉，第五層，五味人生，風雨相依。2022年發(fā)言稿及主持詞各位來賓范文（二）轉變學生從尊重開始張小梅尊敬的各位領導、老師：大家下午好。今天我們大家又在此歡聚一堂，共同商討有關教育的問題，我想請大家先看段視頻。這是在網(wǎng)絡上一個題為_市165中學女教師英語課上打女學生的視頻。在視頻中，一位女老師因不滿學生在課堂上頂撞她而狂扇女學生耳光。此視頻發(fā)表后，被網(wǎng)友轉至各大論壇社區(qū)，引起網(wǎng)友熱議。事后學校對這名女教師進行了嚴厲處分，不僅記

9、了行政大過處分，還將其降職一級。目前165中學所在的沈河教育局已經(jīng)批準了學校提出的處分請求，這名教師已經(jīng)被校方開除，并責令調離教育崗位，今后不再從事教師這個崇高而神圣的職業(yè)了。看完這段視頻，我們不禁為這個老師感到惋惜，她的從教生涯將從此劃上了一個不圓滿而又令人痛心的句號，我估計她以后會“談教色變”了，但悲哀的背后我們也不禁為這個老師的行為感到氣憤汗顏。沉思中，再想想自己的班主任工作，每天都要處理這樣或那樣的問題，真是心有余悸。但是回過頭想一想，只要自己不違背教育教學法規(guī)，做老師其實也挺幸福快樂的。我想：做一個幸福快樂的老師就要懂得尊重學生，因為，尊重是教育的基石，轉變學生就要從尊重開始。只有懂

10、得尊重孩子，教育才能真正的觸動人心。如果不懂得尊重孩子，教育只能是無源之水、無本之木。那該怎樣尊重孩子呢。下面，我談談自己不太成熟的幾點看法。希望同仁們批評指正。不勝感激。一、要有正確的教育觀念。作為教育實施者，要敢于放下架子、彎下身子，像對待朋友一樣尊重學生。下面我們來看一個廣為流傳的教育故事吧。有一次，育才小學校長陶行知在校園看到男生王友用泥塊砸自己班的同學，陶校長當即制止了他，并要求他放學時到校長室里去。放學后，陶行知來到校長室，王友已經(jīng)等在門口準備挨訓了?？梢灰娒妫招ｉL卻掏出一塊糖果送給他，并說：“這是獎給你的，因為你按時來到這里，而我卻遲到了?！蓖跤殉泽@地結果糖果。接著，陶校長又掏

11、出一塊糖果放到他手里，說：“這塊糖也是獎給你的，因為當我制止你再打人時，你立即就停下了，這說明你很尊重我，我應該獎你?！蓖跤迅@訝了，他眼睛睜得極大的。陶校長又掏出第三塊糖果塞到王友手里，說：“我調查過了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們不守游戲規(guī)則，欺負女生，你砸他們，說明你很正直、很善良，有跟壞現(xiàn)象作斗爭的勇氣，應該獎勵你啊?！蓖跤杨D時感動極了，他流著淚后悔地說道：“陶陶校長，你，你，你打我兩下吧。我錯了，我砸的不是壞人，而是自己的同學呀?！碧招兄ｉL滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞過去，說：“為你正確地認識錯誤，我再獎給你一塊糖果，可惜我只有這一塊糖了，我的糖完了，我看我們的談話也該完了

12、吧?！闭f完，他就喜憂交加地走出了校長室。陶校長的“四顆糖”是一個廣為流傳的教育故事，耐人尋味，被視為教師智慧的經(jīng)典范例。陶校長在處理這件事時，出人意料地采用了寬容的態(tài)度，用贊賞的眼光來發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，尊重了孩子的人格，觸動了孩子的心靈，激發(fā)了他反省和向上的力量。這個故事折射出一種高超的教育藝術，蘊含著一種難能可貴的教育理念-尊重。所以尊重是一種方法、一種行為，但如果它沒有一種真正人性的理念，那么尊重只能是空談。二、做到寬容理解、培養(yǎng)學生健康的人格。一般來說，孩子的自尊心都很強，一聲粗暴的呵斥，一個不當?shù)呢焸洌鶗o孩子的心理留下創(chuàng)傷，甚至一輩子都難以磨滅。孩子如果長期得不到尊重，性格就

13、會扭曲，輕則形成自卑或懦弱的性格，重則仇視他人和社會，造成攻擊性。反之孩子在成長過程中能得到很好的尊重，他才可能獲得自尊，并學會尊重別人，而自尊和尊重他人是一個人具有健康人格的首要條件。魏書生曾經(jīng)說過：“教師是從學生時代走過來的，學生的今天就是教師的昨天，學生犯錯時的心情，教師通過回憶自己當年犯錯誤時的心情，就能認識的更具體一些?！比绻覀兡茉O身處地的為學生想想，然后推心置腹地做思想工作，對孩子多一點理解和寬容，師生之間的沖突是完全可以消除的。在教育實踐中我充分感受到了這一點的巨大作用。9班有一個同學叫鐘文杰，今年_歲，他有176cm的個子，_多斤的體重，身材高大，話聲如雷，性格非常暴躁，開學

14、第一天他就與同學在寢室鬧矛盾，向同住菊苑寢室_班、_班的胖子們宣戰(zhàn)：誰有本事打贏他，誰就是老大。他在寢室從不洗臉，不搞衛(wèi)生，衣服臟了，就叫別人給他洗。反正扣分的事，絕對少不了他，每當他犯了錯誤，班干部要記他名字時，他立馬就在座位上大聲吼叫：“你算哪根蔥啊。敢記_名字。信不信_整死你?！崩蠋煿芩?，他的態(tài)度也不端正，總是和老師大聲的說：“怎么了。我又怎么了。我哪里錯了。總是喜歡找我麻煩?！庇幸淮?，班里一個戴了牙套的同學因為不好啃蘋果，所以他媽媽就為他備了一把小刀好切蘋果，鐘文杰知道了，就借口說自己也要用一下，等同學問他要刀子的時候，他就說被曾主任沒收了，同學只好作罷，然后，他就拿著刀子去威脅其他同

15、學，我當即通知他家長，他爸爸到學校就對鐘文杰拳打腳踢，惡語相向，大聲罵道：“你這個死_，信不信_打死你，反正沒得救啦，干脆用一個鐵籠子把你關起來?！笨吹竭@個家長，我突然明白這個孩子_這么_。還有一次，他遲到被值日生登記了名字，他就說劉知老師找他去團委搬東西去了。我知道他的本性，就問他搬什么東西，他答不上來，后來我就問他，_要撒謊。他居然說：“如果是被老師喊去做事，就不會扣班分?！笨磥硭€懂得心理學，有一定的反偵察能力。我當即表揚了他，把_榮譽看得很重，但同時很嚴厲的批評他，這種行為是非常不光彩的，降低了自己的人格，也會為_抹黑，不能因為扣了班分，再失去自己的人格，班分扣了可以加，可是人格、信任

16、丟棄了就加不上去了，接著我又跟他講做人的道理、處事的方法及與人交往的原則。后來他知道錯了，主動向值日生道歉并要求扣班分。對鐘文杰這個孩子，我自己也不清楚找他談過多少次話了，我只是想，鐵棒也能磨成一根繡花針，我就不相信沒有攻克不下來的碉堡，沒有戰(zhàn)勝不了的困難。因此，平時在學習上、生活上我對他都會格外的關心，經(jīng)常給他開點“小灶”，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了他的些許閃光點，在語文課上答問題也越來越積極了，有一次，我忙得不可開交時，他真城的走到我面前和我說了一句“老師您辛苦了?！辈⒔o我送來了一瓶水。說實話，我挺感動的，我覺得我還是可以改變這個孩子的。其實，在他內心深處還是想得到老師的表揚，只不過有時控制不住自己

17、而已；每當他犯了錯誤，我都會耐心的教育他，給他一些理解和寬容，告訴他怎樣尊重他人。只要他有點進步，我就找機會表揚他。雖然效果沒有我想象的那么理想，但是我還是抱著希望去改變他，如今，他慢慢的變得謙虛了，講話的態(tài)度也沒有以前那么沖動了，而且他迷戀上了語文的學習，這次開學考試語文居然也打了_分。此時我覺得我為他費的心血不是白費的，他還是在慢慢的改變，慢慢的進步，希望他在博雅學校全體老師的教育下和全體同學的幫助下變得越來越好。通過鐘文杰同學的轉變，我深深地體會到：寬容理解，培養(yǎng)學生健康的人格是至關重要的。三、激發(fā)學生學習興趣、營造教育良好氛圍。老師尊重學生，就會允許孩子提出不同意見，就不會把自己的話當

18、做命令而要求孩子絕對服從；當孩子們意見產(chǎn)生分歧時，我就會做到平等地交換看法，耐心傾聽學生的講話，即使是錯誤的，也堅持聽完后再說服糾正。這其實就是尊重的力量，他不僅有利于加強師生情感、拉近師生距離，而且會給教育工作帶來無限的生機和活力，教育雙邊關系就會十分融洽、和諧?！坝H其師，信其道”不是沒有道理的，一個不尊重孩子人格教師，孩子怎會對他有好感，怎會對他所授的課有興趣。因此，對孩子更多的傾注尊重、信任、理解、寬容、關懷和鼓勵，讓孩子擁有快樂和積極的心態(tài)，那么孩子才可能在學習上更主動、更上進，學習興趣才可能被激發(fā)。上個學期開學初_班發(fā)生了一連串的怪事。同學們的錢放在教室里就不翼而飛了，小組分數(shù)經(jīng)常被

19、人莫名改動，有幾個學生的餐卡無緣無故就少了幾十塊錢，寢室經(jīng)常丟蘋果和牛奶，搞好的衛(wèi)生、疊好的被子經(jīng)常被人破壞。學生下課就向我報告什么什么東西不見了，家長也打電話向我訴說，說學校的管理不嚴，博雅怎么會有這樣的學生。一件件煩心的事全被我攤上了，我必須立即找出那幾個有關的同學，于是將住校生_起來開會，可是找不出一絲線索。當天下午，我_學生召開了關于“誠信”的主題班會，我同她們講理想，講誠信，講班級榮譽的重要性，講德才兼?zhèn)涞墓适?。但我一直沒追究那個事情是誰做的，事后，我告訴班級所有同學，林中沒有不彎的樹，世上沒有不錯的人，只要認識到自己的錯誤，那就是最最聰明的孩子，老師相信聰明的你，知道該怎么做。第二天早自習，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，辦公桌上多了一個紙團，打開一看，原來是_元錢和一封信，看到這_元錢，我長