2022年參與改革見(jiàn)證改革演講稿精編

1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年參與改革見(jiàn)證改革演講稿精編參與課程改革材料孝義市崇文街小學(xué)校任俊濤在這十幾年的教學(xué)工作中我始終嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮努力，不斷完善自我、增強(qiáng)課改能力、提升課改實(shí)效，積極探索我校新課程改革教學(xué)之路。在實(shí)驗(yàn)工作推進(jìn)過(guò)程中，我從以下幾點(diǎn)做起：一、積極參與全校全員課改培訓(xùn)。前幾年我?guī)ь^參加了培訓(xùn)。返校后，學(xué)校啟動(dòng)了課程改革全員性的師資培訓(xùn)工作，我負(fù)責(zé)課改適時(shí)安排和檔案資料的。我自己也率先垂范學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀、走進(jìn)新課程和新課程理念與創(chuàng)新、新課程怎么教等課程改革書(shū)籍。二、觀摩體驗(yàn)，深刻感悟新課程理念和實(shí)際操作辦法。我認(rèn)為，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，必須建立新型教師培訓(xùn)模式。在

2、新課程實(shí)施初期，針對(duì)教師感悟不深，理論與實(shí)踐脫鉤等問(wèn)題，我充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源作用，通過(guò)觀摩資源中的“教學(xué)案例(示范課)”、集中學(xué)習(xí)資源中的“新課程專(zhuān)題”拓展視野。幾年來(lái)，我校先后到_、_、_等地考察交流，走出去的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師開(kāi)了眼界，開(kāi)闊了思路，豐富了頭腦，轉(zhuǎn)變了觀念，進(jìn)一步促進(jìn)了課改工作的實(shí)施。三、研訓(xùn)一體，參與校本研培活動(dòng)。(一)我參與了以校為本的研修制度。一是以建立以學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)型研修；二是以課題為主的專(zhuān)題研究型研修；三是以常規(guī)教研為主的課例反思型研修。我根據(jù)常規(guī)教研為主的課例反思型研修開(kāi)展的“六個(gè)一”活動(dòng)，我每學(xué)期讀一本課改理論書(shū)籍，作一次讀書(shū)報(bào)告，寫(xiě)一本教學(xué)反思日記，設(shè)計(jì)一次優(yōu)

3、秀綜合實(shí)踐活動(dòng)課，承擔(dān)一次研究課(或匯報(bào)課、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課)、提出一個(gè)實(shí)際問(wèn)題并與同伴合作做相應(yīng)探索。(二)參與行動(dòng)反思。在動(dòng)力及問(wèn)題意識(shí)的驅(qū)使下，經(jīng)過(guò)“寂寞與痛苦”，享受“愉悅和生命的快樂(lè)”。行動(dòng)反思中我避免產(chǎn)生了以下幾種誤解：一是反思就是冥思苦想；二是反思就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；三是反思就是修正行為；四是反思就是自我思考等。我認(rèn)為把行動(dòng)反思作為一種有效的研修活動(dòng)過(guò)程，要求教師認(rèn)真把握其要害，嚴(yán)格遵循其基本原則。(三)參與“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”，開(kāi)闊教師視野，提升教師研修水平活動(dòng)。一是參與“多讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)，每學(xué)期我堅(jiān)持寫(xiě)筆記20_篇，把平時(shí)所讀、所學(xué)記錄在案，從書(shū)本中獲得引領(lǐng)，從而更好服務(wù)教學(xué)。四、科研切

4、入，行動(dòng)中解決課程改革實(shí)際問(wèn)題。在調(diào)查研究中，我還了解到：自開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn)工作以來(lái)，我校教師面臨著不少的實(shí)際困難，如：綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)施，大班額活動(dòng)教學(xué)與小組合作學(xué)習(xí)的開(kāi)展，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變，有效的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系構(gòu)建及實(shí)施等等。這些問(wèn)題如何解決。怎樣解決。我認(rèn)為隨著課程改革的深入，根本的方法和途徑是通過(guò)以校為本的研究工作去解決上述問(wèn)題。六、以點(diǎn)帶面，參與學(xué)校課程改革工作。新課程改革要求有高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為了使更多的青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，讓他們成為學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量。我把課程改革中取得經(jīng)驗(yàn)教師作為“點(diǎn)”，成長(zhǎng)中的青年教師作為“面”，從而“以點(diǎn)帶面”從新課程實(shí)施的全方位，多層面、多角度發(fā)

5、揮指導(dǎo)、示范和輻射作用，引領(lǐng)中青年教師，資源共享，滾動(dòng)同步發(fā)展。雖然取得了一些成績(jī)，但我校的課程改革工作還需要進(jìn)一步完善，因此只有再努力才有新的成功。2022年參與改革見(jiàn)證改革演講稿精編（二）素質(zhì)教育基地社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)：素質(zhì)教育基地培育時(shí)代新人素質(zhì)教育基地社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)：素質(zhì)教育基地培育時(shí)代新人_年學(xué)生參加素質(zhì)教育基地社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，于_月_日正式開(kāi)始，共進(jìn)行了_期，于_月_日結(jié)束，總計(jì)接待學(xué)生_余人，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。今年的素質(zhì)教育基地活動(dòng)，具有很多獨(dú)特之處：一、教育局高度重視。為認(rèn)真貫徹落實(shí)_加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)精神，進(jìn)一步推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)深入開(kāi)展，讓

6、中小學(xué)生充分接觸自然，了解社會(huì)，拓寬視野，豐富知識(shí)，培養(yǎng)積極興趣愛(ài)好，提高社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，確保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利、圓滿取得更大成效，教育局下發(fā)了鳳教發(fā)_號(hào)_加強(qiáng)中小學(xué)生參加素質(zhì)教育基地社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理_。通知明確了分工，落實(shí)了責(zé)任，對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生等都提出了明確的要求，為學(xué)生參加素質(zhì)教育基地社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供了政策支持。二、及早謀劃。為了豐富學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，從_年年初我們就開(kāi)始謀劃。通過(guò)多方考察，于今年_月份完成了此項(xiàng)工作。新上一個(gè)機(jī)器人展室，同時(shí)對(duì)以前地震模擬、消防模擬、科普體驗(yàn)等活動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、形式又進(jìn)行了補(bǔ)充。使學(xué)生活動(dòng)時(shí)間、體驗(yàn)時(shí)間更充余。三、周密安排。為了適應(yīng)當(dāng)前的

7、形勢(shì)，樹(shù)立管理正規(guī)化，學(xué)校安全工作第一的思想，我們從各校日期安排、每期作息時(shí)間、活動(dòng)日程、宿舍人數(shù)、學(xué)生飲食、車(chē)輛調(diào)度、人員接送，都進(jìn)行了詳細(xì)的部署，從而保證了素質(zhì)教育基地各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。四、及時(shí)協(xié)調(diào)。由教育局基礎(chǔ)教育科牽頭，召開(kāi)了各校主管校長(zhǎng)參加的素質(zhì)教育基地開(kāi)營(yíng)協(xié)調(diào)會(huì)。會(huì)上，素質(zhì)教育基地總結(jié)了過(guò)去的一年學(xué)生到素質(zhì)教育基地參加活動(dòng)的成績(jī)和存在的不足。滕偉代表基礎(chǔ)教育科講了要求和意見(jiàn)，要求各校要嚴(yán)格按照教育局的規(guī)定參加學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，并提高認(rèn)識(shí)，把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做為德育教育活動(dòng)的一部分，制定活動(dòng)預(yù)案上報(bào)基礎(chǔ)教育科和素質(zhì)教育基地，存檔備案。會(huì)上，馬東旭副局長(zhǎng)代表教育局做了重要講話。五、創(chuàng)新活動(dòng)形

8、式。我們改變過(guò)去在校內(nèi)跑步、打籃球、踢足球，到素質(zhì)教育基地還是跑步、打籃球、踢足球的老三樣活動(dòng)形式，充分利用素質(zhì)教育基地消防模擬演練、地震模擬平臺(tái)、科普知識(shí)體驗(yàn)、動(dòng)植物標(biāo)本、機(jī)器人等_展室，開(kāi)展形式多樣的演練、體驗(yàn)、動(dòng)手、動(dòng)腦訓(xùn)練，增長(zhǎng)了學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，尤其是機(jī)器人極大地吸引了學(xué)生的眼球。傳統(tǒng)的廣場(chǎng)電影和篝火晚會(huì)，作為保留項(xiàng)目，依然受到學(xué)生們的喜愛(ài)。特別是篝火晚會(huì)，同學(xué)們自編自演，自?shī)首詷?lè)，師生互動(dòng)，臺(tái)上_綻放，臺(tái)下歡呼不斷，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的氣氛達(dá)到了_。各校結(jié)合自己特點(diǎn)創(chuàng)新安排的趣味體育比賽、意外傷害處置包扎、花樣跳繩、跆拳道更是錦上添花。六、做好后勤保障。為了讓學(xué)生們來(lái)到素質(zhì)教育基地吃的好，有營(yíng)養(yǎng)，食堂認(rèn)真研究各種蔬菜、肉類(lèi)、蛋禽的合理搭配，盡最大努力辦好伙食，滿足教師、學(xué)生的要求。新建的水沖式廁所，也備受師生的好評(píng)。七、成效顯著。作為學(xué)校德育教育的補(bǔ)充，中小學(xué)素質(zhì)教育基地是全市中小學(xué)生全面發(fā)展的實(shí)踐課堂。通過(guò)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生獲得積極體驗(yàn)，形成對(duì)自身、自然和社會(huì)的整體認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了做人、做事、生存、探究、合作、創(chuàng)造，養(yǎng)成了積極而負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)教育與社會(huì)教育的有效銜接，書(shū)本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐的緊密結(jié)合，促使學(xué)生學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。八、下一步打算。_年，我們要對(duì)素質(zhì)教育基地操場(chǎng)進(jìn)行改造，把原來(lái)的土質(zhì)操場(chǎng)進(jìn)行硬覆蓋