內(nèi)蒙古阿左旗高級中學2022年高一物理第一學期期末聯(lián)考模擬試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，兩根橫截面積相同的不同材料制成的導線和，串聯(lián)后接入電路。若導線上任意一點的電勢隨該點與a點距離x的變化關系如

2、圖所示。導線和的電阻率分別為1、2，電阻分別為R1、R2，則（）A12，R12，R1R2C.1R2D.12，R1R22、2018年我國發(fā)射的“嫦娥四號”探測器首次著陸月球的背面，“玉兔二號”順利從“嫦娥四號”上登陸到月球表面進行探月工作，利用通信繞月中繼星可拍射到“玉兔二號”在月球上的運動軌跡，則在研究“玉兔二號”運動軌跡時選擇的參考系是（）A.月球表面B.太陽C.中繼星D.地球3、如圖所示，自由落體的小球從它接觸彈簧開始，到彈簧壓縮到最短過程中，下列關于小球合力、速度的變化情況描述，正確的是（ ）A.合力變小，速度變小B.合力變小，速度變大C.合力先變小，后變大；速度先變大，后變小D.合力先

3、變小，后變大；速度先變小，后變大4、下列關于質點的說法，正確的是()A.原子很小，所以可以當作質點B.研究和觀察日食時，可把太陽當作質點C.研究神舟十號飛船與天宮一號飛行器對接時，可將神舟十號飛船看做質點D.從地球上的控制中心跟蹤觀察在太空中飛行的宇宙飛船，可以把飛船看做質點5、如圖是關于車拉馬、馬拉車的問題，下列說法中正確的是()A.馬拉車不動，是因為馬拉車的力小于車拉馬的力B.馬拉車前進，是因為馬拉車的力大于車拉馬的力C.馬拉車，不論車動還是不動，馬拉車的力的大小總是等于車拉馬的力的大小D.馬拉車不動或車勻速前進時，馬拉車的力與車拉馬的力才大小相等6、如圖，在斜面上木塊A與B的接觸面是水平

4、的，繩子呈水平狀態(tài)，兩木塊均保持靜止。則關于木塊A和木塊B受力個數(shù)不可能為()A.2個和4個B.3個和4個C4個和4個D.4個和5個7、如圖所示,MNPQ為有界的豎直向下的勻強電場,電場強度為E,ACB為光滑固定的半圓形軌道,圓軌道半徑為R,A、B為圓水平直徑的兩個端點,ACB為圓弧.一個質量為m、電荷量為-q的帶電小球,從A點正上方高為H處由靜止釋放,并從A點沿切線進入半圓軌道.不計空氣阻力及一切能量損失,關于帶電小球的運動情況,下列說法正確的是( ) A.小球再次到達C點的速度可能為零B.小球一定能從B點離開軌道C.小球在AC部分可能做勻速圓周運動D.當小球從B點離開時,上升的高度一定等于

5、H8、如圖所示，重為G的物體靜止在斜面上，當斜面的傾角逐漸增大時，物體仍保持靜止，下列分析正確的是（）A.物體對斜面的壓力增大B.物體所受的靜摩擦力增大C.重力垂直于斜面的分力增大D.重力平行于斜面的分力增大9、一運動員雙手握住單杠，使身體懸空靜止，當兩手間距增大時，每只手臂所受的拉力T及兩手臂所受力的合力F的大小變化情況是A.T不變B.T增大C.F不變D.F增大10、如圖所示，水平傳送帶勻速運動，左右兩端相距L=3.5m，物體A從左端以v0=4m/s的水平速度滑上傳送帶，物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)=0.1，設物體到達傳送帶右端的瞬時速度為v（取g=10m/s2），下列判斷正確的是（）A.若

6、傳送帶的速度等于5m/s，v可能等于5m/sB.若傳送帶沿逆時針方向轉動，v一定等于3m/sC.若傳送帶的速度等于2m/s，物體一直做減速運動D.若v等于3m/s，傳送帶一定是靜止的11、如圖所示，滑雪軌道是由斜直軌道AB和水平軌道BC組成，運動員經(jīng)過B點前后速度大小不變，t=0時運動員從A點由靜止開始勻加速下滑，通過B點后，做勻減速滑動，最后停在C點。若運動員在第3s末和第6s末速度大小均為6m/s，第8s末速度大小為4m/s，則A.運動員在第3.5s末已經(jīng)過B點B.運動員在運動過程中的最大速度為8m/sC.運動員從A到C平均速率為5m/sD.運動員在第12s末恰好停在C點12、如圖所示，某

7、一纜車沿著坡度為30的山坡以加速度a上行，在纜車中放一個與山坡表面平行的斜面，斜面上放一個質量為m的小物塊，小物塊相對斜面靜止(設纜車保持豎直狀態(tài)運行)，則（）A.小物塊受到的摩擦力方向平行斜面向下B.小物塊受到的滑動摩擦力大小為maC.小物塊受到的靜摩擦力大小為mgmaD.小物塊受到斜面的彈力大小為二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）物體從某一高度開始做自由落體運動，經(jīng)3s落地，則它在第2s內(nèi)的位移為_m，小球落地速度是_m/s。（g10m/s2）。14、（10分）在探究加速度與力、質量的關系實驗中(1)在探究實驗中實驗儀器有：砂桶和砂子，小車和砝碼，帶滑輪的長木板，

8、打點計時器和紙帶復寫紙片，除了以上儀器外，還需要的儀器有_A秒表 B彈簧測力計 C毫米刻度尺 D天平 E低壓直流電源 F低壓交流電源(2)在實驗中，以下做法正確的是_A平衡摩擦力時，應將重物用細繩通過定滑輪系在小車上B每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力C實驗時，先放開小車，后接通電源D“重物的質量遠小于小車的質量”這一條件如不滿足，對探究過程也不產(chǎn)生影響(3)在這一實驗中，有三位同學通過測量，分別作出a一F圖象，如圖中的A、B、C線所示；試分析：A線不通過坐標原點的原因是：_.B線不通過坐標原點的原因是：_.C線發(fā)生彎曲的原因是：_.三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36

9、分）15、（12分）如圖所示，一物體從高為，傾角斜坡上的A點由靜止開始下滑，物塊與斜面間摩擦因數(shù)，經(jīng)過B點后進入水平向右運動的傳送帶上（設經(jīng)過B點前后速度大小不變），物體與傳送帶的摩擦因數(shù)，傳送帶長度，傳送帶勻速運動的速度為（g取10m/s2，），求：(1)物塊在斜面上運動時的加速度大小a1；(2)物塊運動到B點時的速度大小vB；(3)通過計算判斷物體能否滑離傳送帶？若不滑離，求物體返回B點后能夠沿斜面上升的最大高度hm。16、（12分）雪崩是自然災害之一，我們在登雪山和欣賞雪山的美景時，一定要注意安全。某攝影愛好者站在傾角為37的斜坡底端正在對斜坡頂端的美景進行拍攝，t0=0時，在距坡底為L

10、=45m處發(fā)生雪崩，攝影受好者發(fā)現(xiàn)后經(jīng)過t1=1s的反應時間，從靜止開始以的加速度逃離。當攝影者的速度達到6m/s后就不能再加速了，并以此速度做勻速運動，如圖所示。已知雪塊（可視為質點）與坡面和地面間的動摩擦因數(shù)均為0.3，sin37=0.6，cos37=0.8，取g=10m/s2，假設雪塊從坡面滑向水平面時速度大小不變。（1）求雪塊到達斜面底端時的速度大小和下滑的時間；（2）攝影者站在距坡底至少多遠處才能安全逃離。17、（12分）如圖所示，沿水平方向做勻變速直線運動的車廂中，懸掛小球的懸線偏離豎直方向37角，球和車廂相對靜止，球的質量為1kg.(g取10m/s2，sin 370.6，cos

11、370.8)求：(1)車廂運動的加速度并說明車廂的運動情況；(2)懸線對球的拉力參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、A【解析】根據(jù)導線上任意一點的電勢隨該點與a點距離x的變化關系圖線，可知2U1=U2由圖可得兩個電阻串聯(lián)，根據(jù)U=IR可得2R1=R2即R1R2兩根橫截面積相同，R1的長度大于R2的長度，根據(jù)R=可得12選項A項正確，BCD錯誤。故選A。2、A【解析】參考系是被選做用來參考，被假設靜止不動的物體，研究玉兔二號運動軌跡時，應該選擇月球表面為參考系故本題選A3、C【解析】小球自由落下，接觸彈簧時有豎直向下的速度，接觸彈簧后

12、，彈簧被壓縮，彈簧的彈力隨著壓縮的長度的增大而增大以小球為研究對象，開始階段，彈力小于重力，合力豎直向下，與速度方向相同，小球做加速運動，合力減?。划攺椓Υ笥谥亓?，合力豎直向上，小球做減速運動，合力增大【詳解】小球自由落下，接觸彈簧時有豎直向下的速度以小球為研究對象，分析小球的受力情況和運動情況：開始階段，彈力小于重力，合力豎直向下，與速度方向相同，小球做加速運動，合力變?。划攺椓Υ笥谥亓?，合力豎直向上，小球做減速運動，合力變大當彈力等于重力時，合力為零，速度最大故選C【點睛】含有彈簧的問題，是高考的熱點關鍵在于分析小球的受力情況，來確定小球的運動情況，抓住彈力是變化的這一特點不能簡單認為

13、小球一接觸彈簧就做減速運動4、D【解析】A當物體的大小和形狀對我們所研究的問題影響不大，可以忽略時我們可將物體看做一個有質量的點，即質點，物體能否看做質點不是根據(jù)物體的大小來判斷的，原子很小，但是研究原子內(nèi)部結構時，原子不能看做質點，故A錯誤；B研究日食時，需要用到太陽的大小，不能忽略大小，所以不能看做質點，故B錯誤；C兩飛船對接時，需要研究局部位置關系，所以不能看做質點，故C錯誤；D研究太空中飛船的運動，飛船的大小可以忽略，可以看做質點，故D正確。故選D。5、C【解析】由牛頓第三定律可知，作用力與反作用力總是大小相等、方向相反，作用力的方向在同一直線上。馬拉車的力和車拉馬的力是一對相互作用力

14、，故總是大小相等，方向相反，與車所處的運動狀態(tài)無關，不管是馬拉車不動或者車勻速前進，還是加速或減速，馬拉車的力與車拉馬的力都是大小相等的。故選C。6、B【解析】B至少受到重力、A對B的壓力、斜面的支持力三個力，A對B可能有摩擦力，可能無摩擦力，斜面對物體B也可能有靜摩擦力，也有可能沒有靜摩擦力，B靜止，則這兩個摩擦力至少有一個，因此B受到4個力或5個力；而A受到力支持力與重力外，可能受到拉力與B對A的摩擦力，因此A可能受到2個力或4個力。當B對A沒有摩擦力時，AB受力個數(shù)分別為2個和4個；當B對A有摩擦力時，斜面對物體B也可能有靜摩擦力，也有可能沒有靜摩擦力，A、B受力個數(shù)可能為4個和4個或4

15、個和5個。本題選不可能的，故選B。7、CD【解析】當小球的重力與電場力平衡，小球進入軌道，靠彈力提供向心力，做勻速圓周運動根據(jù)動能定律判斷上升的高度與H的關系通過假設法判斷小球到達C點的速度能否為零，若能為零，根據(jù)動能定理知，電場力做功做功等于重力做功，則電場力大于重力，無法做圓周運動【詳解】A、若小球到達C點的速度為零，由動能定理得，小球所受電場力大于重力，則小球不可能沿半圓軌道運動，所以小球到達C點的速度不可能為零，A錯誤；B、由于題中沒有給出H與R、E的關系，所以小球不一定能從B點離開軌道，B錯誤；C、若重力大小等于電場力，小球在AC部分做勻速圓周運動，C正確；D、若小球能從B點離開軌道

16、，由于小球在AB部分電場力做功為零，所以若小球能從B點離開，上升的高度一定等于H，D正確故選CD【點睛】本題考查了帶電小球在電場和重力場中的運動，綜合運用了動能定理、牛頓第二定律等知識，綜合性強，對學生的能力要求較高8、BD【解析】對物體進行受力分析知：物體受重力G，支持力N和靜摩擦力f將重力分解為沿斜面的分力G1，垂直于斜面的分力G2，由于保持靜止，則物體處于平衡狀態(tài)，則有故當逐漸增大時，G1增大，f增大，G2減小，N減小，由牛頓第三定律可知，物體對斜面的壓力也減小。故AC錯誤，BD正確。故選BD。9、BC【解析】對人受力分析如圖所示：運動員所受T的合力F與運動員重力大小相等方向相反，故夾角

17、增大時合力大小不變；手臂間距增大時，相當于在力圖中兩力T之間的夾角增大，若力T大小不變，則其合力F隨夾角的增大而減小，現(xiàn)要保持合力F大小不變，當夾角增大時，則T增大，故BC正確，AD錯誤10、BC【解析】根據(jù)牛頓第二定律求出A物塊在傳送帶上的加速度，結合運動學公式求出物塊一直做勻減速直線運動到達右端的速度，通過與傳送帶的速度比較，分析物塊的運動規(guī)律，通過牛頓第二定律和運動學公式進行求解【詳解】當傳送帶靜止或逆時針方向運動或順時針運動但速度v帶=2m/sv0，物體都會受到摩擦阻力作用而做勻減速直線運動，加速度大小為，根據(jù)，知物體通過位移L時速度減為，物體均未能與傳送帶共速，一直做勻減速直線運動到

18、右端，B、C正確，D錯誤；當傳送帶順時針運動速度v帶=5m/s時，物體受到摩擦力為動力，將做勻加速直線運動，同上可得物體通過位移L時速度增大為，A錯誤故選BC.【點睛】解決本題的關鍵通過物體的受力判斷出物體滑上傳送帶的運動情況，結合牛頓第二定律和運動學公式進行求解11、BD【解析】AB由題可知，運動員在第3s末速度大小為6m/s，則運動員前3s在斜面上，則加速度大小為：m/s2又第6s末速度大小也為6m/s，第8s末速度大小為4m/s，說明運動員此過程在水平面上，則加速度大小為： m/s2設在AB面上的時間為，B點的最大速度為，則在斜面上有：水平面上有：聯(lián)立解得：m/s，s由上可知，3.5ss

19、，所以運動員在第3.5s末仍在斜面上，最大速度為8m/s，故A錯誤，B正確； C在AB段的位移為：m在BC段減速到零的時間為：s在BC段的位移為：m根據(jù)平均速度公式有：得AC段的平均速度為：m/s故C錯誤； D綜上分析可知，A到C的總時為:s所以運動員在第12s末恰好停在C點，故D正確。故選BD12、CD【解析】A、B、以木塊為研究對象，分析受力情況：重力mg、斜面的支持力N和摩擦力為靜摩擦力f，f沿斜面向上，故A、B錯誤；C、根據(jù)牛頓第二定律得：f-mgsin30=ma，解得，方向平行斜面向上，故C正確，；D、小球受到的支持力等于重力垂直于斜面的分力；故；故D正確；故選CD【點睛】根據(jù)牛頓第

20、二定律求解木塊所受的摩擦力大小和方向本題首先要正確分析木塊的受力情況，其次要能根據(jù)牛頓第二定律列式，求摩擦力二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 .15 .30【解析】1第1s內(nèi)的位移為前2s內(nèi)的位移故第2s內(nèi)位移h=h-h=15m2落地速度為v=gt=103m/s=30m/s14、 .BCDF .B .沒有平衡摩擦力，或平衡摩擦力不夠引起的 .平衡摩擦力時木板傾角太大，即平衡摩擦力過度引起的 .不滿足小車質量引起的【解析】(1)實驗器材的選取要為實驗目的服務，如在實驗中只要用到打點計時器，一般都要用到低壓交流電源、刻度尺等(2)實驗所有的具體操作目的都是為了更好、更準確的完成

21、實驗，操作細節(jié)不能忽視，同時操作步驟要滿足實驗原理和實驗目的要求(3)A圖象表明當F0時，a=0也就是說當繩子上有拉力時小車的加速度還為0，是沒有平衡摩擦力，或平衡摩擦力不足引起的.B圖象表明在小車的拉力為0時，小車有加速度，即合外力大于0，說明斜面傾角過大，平衡摩擦力過度；當小車的質量遠大于砝碼盤和砝碼的總質量時，才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小，否則圖象將會發(fā)生彎曲【詳解】(1)實驗需要用測力計測出砂與砂桶的重力，需要用毫米刻度尺測出計數(shù)點間的距離、需要用天平測出小車質量、打點計時器需要使用低壓交流電源，故選BCDF(2)A、平衡摩擦力時，重物不能用細繩通過定滑

22、輪系在小車上，故A錯誤；B、實驗前平衡摩擦力后，在實驗過程中，每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力，故B正確；C、實驗時，先接通電源，后放開小車，故C錯誤；D、實驗時必須滿足：“重物的質量遠小于小車的質量”，否則小車受到的拉力明顯小于重物的重力，實驗誤差很大，將不能正確得出實驗結論，故D錯誤故選B(3)圖A中，發(fā)現(xiàn)直線沒過原點，當F0時，a=0也就是說當繩子上有拉力時小車的加速度還為0，是沒有平衡摩擦力，或平衡摩擦力不夠引起的.圖B中，當F=0時，a0也就是說當繩子上沒有拉力時小車就有加速度，這是平衡摩擦力時木板傾角太大，即平衡摩擦力過度引起的圖C中，設小車加速度為a，對小車：F=Ma,對重物：F-mg=ma,聯(lián)立解得：，所以重物的質量m遠小于小車的質量M時，當m逐漸變大時，a逐漸變小，故圖象出現(xiàn)彎曲所以原因是：重物的質量不是遠小于車的質量【點睛】探究加速與力的關系實驗時，要平衡摩擦力、應根據(jù)紙帶求出小車的加速度，掌握實驗的實驗注意事項是正確解題的關鍵三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、 (1)4m/s2；(2)4m/s；(3)物塊不會滑離傳送帶，上升的最大高度為0.15m【解析】(1)物塊沿斜面加速