喝飲料的學(xué)問教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 PAGE PAGE 7教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱喝飲料的學(xué)問課時1學(xué)段學(xué)科綜合實(shí)踐三年級教材版本上?？萍冀逃髡邨铊磳W(xué)校群力兆麟二小一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識飲料的種類、主要成分及特點(diǎn)，了解飲料與健康的關(guān)系。2、對喝飲料形成正確的認(rèn)識。3、提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識飲料的種類和主要成分，以及對飲料形成正確的認(rèn)識。三、學(xué)情分析三年級的學(xué)生可以獨(dú)立通過觀察、搜集信息，得出結(jié)論，探究并感受學(xué)習(xí)的過程，可以利用這一學(xué)情特點(diǎn)進(jìn)行知識探究。四、教學(xué)方法啟發(fā)法、實(shí)踐法五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入同學(xué)們，平時口渴的時候，你們都喜歡喝什么呀那像雪碧呀，尖叫啊，花生露呀，我們還可以稱它為什么呢飲料。今天呀， 哪些飲料呢

2、對于飲料，你想知道些什么呢好，那這節(jié)課，我們就一起走進(jìn)飲料的世界，看看喝飲料都有哪些學(xué)問呢！二、新授（一、生活中，我們會發(fā)現(xiàn)有各種各樣的飲品，你能說說，你們一排一排的說，好嗎1、碳酸飲料第一排的同學(xué)說說，你們準(zhǔn)備了哪些飲料啊那這些飲料都屬于什么飲料呢碳酸飲料（板書）為什么可叫做碳酸飲料呢誰來說一說，你手中碳酸飲料的成分。原來這里面有二氧化碳和碳酸水，所以才有我們看到的這些氣泡。說的真好，你是從哪找到的其他同學(xué)看到了嗎2、果汁飲料好，下一排的同學(xué)，那你們手里拿的都是什么飲料啊（板書）為什么叫做果汁飲料呢一讀，你手中果汁飲料的主要成分。這一排，同學(xué)，你看到的和他說的相似嗎3、功能飲料料?。ò鍟┦?/p>

3、么是功能飲料呢因?yàn)檫@些飲料里面，分別含有大量的人體所需要的營養(yǎng)素，比如有維生素啊，無機(jī)鹽啊，氨基酸啊等等，它能夠在一定程度上調(diào)節(jié)人體功能，所以我們稱它為功能飲料！4、茶類飲料好，那第四排的同學(xué)，說一說，你們都帶了哪些飲料（板書）為什么可叫做茶類飲料呢他說的對不對呢誰來讀讀茶類飲料的主要成分類為茶類飲料。5、含乳飲料那最后一排的同學(xué)，告訴我，你們都準(zhǔn)備了哪些飲料（板書）什么是乳啊乳是什么意思誰來讀讀你手中含乳飲料的主要成分。（二了飲料的種類，還知道了它的主要成分。那你們平時都愛喝什么飲料呢是怎樣喝的呢這樣喝飲料對 來說一說不同的飲料，對我們的身體都有哪些作用和影響呢好不喝！當(dāng)喝！好，那下面我們看看，這些都是什么飲料啊功能飲料。要掌握正確的方法?。ㄈF(xiàn)在我們回過頭來，再看看