中學(xué)教師述職報(bào)告2022

1、Word 中學(xué)教師述職報(bào)告2022 【中學(xué)老師述職報(bào)告XX】 時(shí)間匆忙，在緊急勞碌中一個(gè)學(xué)年的工作又要結(jié)束了?；厥走^(guò)去，有付出的辛苦，也有收獲的喜悅。可謂感悟多多。下面是這一年來(lái)老師年度個(gè)人述職報(bào)告范文，歡迎掃瞄。 一學(xué)年來(lái)，作為一名人民老師，本人始終堅(jiān)持貫徹國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)于國(guó)家的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與國(guó)家政府保持全都，愛(ài)崗敬業(yè)，悄悄奉獻(xiàn)，以培育人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行全都，表里如一。堅(jiān)持為人師表，維護(hù)老師的良好形象。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽(tīng)從學(xué)校的各項(xiàng)工作支配，工作中能以身作則，樂(lè)觀主動(dòng)，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失。 在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持國(guó)家的

2、教育方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書(shū)育人，為人師表，確立以同學(xué)為主體，以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的分工樂(lè)觀做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獵取各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。 在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，仔細(xì)鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育

3、科的對(duì)學(xué)校生心理健康教育，進(jìn)展同學(xué)心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)同學(xué)的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使同學(xué)從情感、思維和行為上主動(dòng)參加學(xué)習(xí);在培育同學(xué)形象和抽象、分析和綜合思維力量的同時(shí)，有意識(shí)地培育同學(xué)求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以同學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓舞同學(xué)主動(dòng)參加、主動(dòng)探究、主動(dòng)思索、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促進(jìn)展，課堂教學(xué)重視同學(xué)的訓(xùn)練，細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)同學(xué)的作業(yè)嚴(yán)格要求，培育良好的作業(yè)習(xí)慣。依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱忱輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課

4、外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)同學(xué)的學(xué)問(wèn)考查，做好同學(xué)的補(bǔ)漏工作。依據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)同學(xué)進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獵取學(xué)問(wèn)的主動(dòng)權(quán)交給同學(xué)，讓同學(xué)成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘同學(xué)自己的潛能。使同學(xué)從被動(dòng)接受的要我學(xué)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的我要學(xué)，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。我要學(xué)、學(xué)會(huì)與我要學(xué)并學(xué)會(huì)都是使同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的基本技能。 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分同學(xué)缺乏自覺(jué)性，常常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的同學(xué)欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信念，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，并不是他們沒(méi)有潛能，而是不信任自己有潛能，在經(jīng)受了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信

5、念。因此形成自己腦子笨這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問(wèn)題，先想自己不行，對(duì)自己沒(méi)信念，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成果低下。 總之，任重道遠(yuǎn)，還需連續(xù)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，信任我校明天的太陽(yáng)會(huì)更亮更美! 【中學(xué)老師述職報(bào)告XX】 我名叫xx，1963年4月誕生于哈爾濱。1982年7月我畢業(yè)于伊春林業(yè)技校，畢業(yè)后被推舉并安排到烏伊嶺區(qū)其次中學(xué)任教。1985年9月-1988年7月就讀于伊春市中等師范專(zhuān)業(yè)學(xué)校，1988年12月獲得畢業(yè)證書(shū)。XX年2月XX年1月在牡丹江師范學(xué)院本科數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)函授學(xué)習(xí)，XX年1月15日獲得畢業(yè)證書(shū)。具備中學(xué)一級(jí)老師職務(wù)任職資格，現(xiàn)申報(bào)區(qū)骨

6、干老師老師資格。 我現(xiàn)任八班級(jí)學(xué)年組長(zhǎng)工作，兼任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作，擔(dān)當(dāng)八年一班班主任工作，并任數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。下面我將我的工作狀況照實(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)審核。 我擁護(hù)國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)于國(guó)家的教育事業(yè)，堅(jiān)守崗位，立足本職，聽(tīng)從上級(jí)支配，仔細(xì)完成各項(xiàng)任務(wù)。我始終遵循老師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗樂(lè)業(yè)，喜愛(ài)學(xué)校，依法執(zhí)教。XX年11月8日我在國(guó)培閱歷匯報(bào)中被評(píng)為區(qū)優(yōu)質(zhì)示范課。通過(guò)學(xué)習(xí)，我的工作熱忱不斷提高，更執(zhí)著于老師這一光輝的職業(yè)，更加勤奮的工作。 數(shù)學(xué)課是教給同學(xué)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法的學(xué)科這就是我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的理解。努力培育同學(xué)的規(guī)律思維力量和理性思維力量：授之以魚(yú)，不如授之以漁也

7、。我深化淺出、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了同學(xué)的歡迎。教學(xué)成果非常突出，在上學(xué)期期末和上甘嶺聯(lián)考中我們學(xué)年平均分超過(guò)上甘嶺將近4分，我們學(xué)年數(shù)學(xué)成果也超過(guò)了上甘嶺，尤其我個(gè)人的成果超出同教頭16分多，三率都已達(dá)標(biāo)。 此外，我不斷參與各級(jí)各類(lèi)的教研活動(dòng)。XX年11月8日我在國(guó)培閱歷匯報(bào)中被評(píng)為區(qū)優(yōu)質(zhì)示范課。通過(guò)學(xué)習(xí)，我的工作熱忱不斷提高，更執(zhí)著于老師這一光輝的職業(yè)，更加勤奮的工作。 在擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教學(xué)同時(shí)，參與工作31年，我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作。作為班主任，我的基本理念是：公平是基礎(chǔ)，真誠(chéng)為核心，關(guān)愛(ài)作橋梁。正由于我敬重了每位同學(xué)天賦的公平權(quán)，同學(xué)也敬重我，班主任工作便很簡(jiǎn)單開(kāi)展了，所謂親其師、信其道也。

8、我在班主任工作中切實(shí)做到：加強(qiáng)同學(xué)思想品德教育，提高同學(xué)素養(yǎng);加強(qiáng)紀(jì)律教育，實(shí)行目標(biāo)管理;端正同學(xué)態(tài)度，努力提高學(xué)習(xí)效率;培育集體主義精神，優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)我更把培優(yōu)轉(zhuǎn)差作為中心任務(wù)，依據(jù)同學(xué)特點(diǎn)和實(shí)際動(dòng)身，因材施教，既注意優(yōu)秀生的培育，也留意中間狀態(tài)同學(xué)的拔高，更狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育。我實(shí)行新的班級(jí)管理模式，調(diào)動(dòng)了同學(xué)的樂(lè)觀性，形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級(jí)中涌現(xiàn)了如賀心雨、馬雙陽(yáng)、程欣等一批三好同學(xué)，我所任班主任的班級(jí)，獲得了先進(jìn)集體、文明班級(jí)、等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。正因如此，XX年我獲得區(qū)優(yōu)秀班主任光榮稱(chēng)號(hào)。 作為一名教了31年數(shù)學(xué)學(xué)科和做了31年班主任的老師，我從不吝嗇自己的所得，總是主動(dòng)與其他老師溝通