幼兒園人員教師節(jié)活動總結(jié)_第1頁
幼兒園人員教師節(jié)活動總結(jié)_第2頁
幼兒園人員教師節(jié)活動總結(jié)_第3頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、Word 幼兒園人員教師節(jié)活動總結(jié) 老師是我們成長道路上的引路人,老師教我們做事,教我們做人,引導我們走好人生之路,當我們遇挫折,老師幫我們撐起前進的風帆,下面我?guī)碛變簣@人員老師節(jié)活動總結(jié),對于各位來說大有好處,一起看看吧。 幼兒園人員老師節(jié)活動總結(jié)1 我校為了讓老師們開心、充實地度過這個老師節(jié),培育同學養(yǎng)成敬重師長的好習慣,開展了豐富多彩的慶?;顒??;顒赢斕煸缟习它c整,我們將兩塊裝飾好的展板放置在教學樓的入口處,并且支配了禮儀人員,在老師進入教學樓的時候,禮儀人員向老師敬隊禮齊聲祝老師節(jié)日歡樂,老師離開時,禮儀人員目送老師,并祝老師心情開心。本次慶祝老師節(jié)活動算是完善落幕,這次活動的特色主

2、要有以下幾點: 1、主題鮮亮,效果明顯 老師節(jié)當天進行的活動目的就是祝全體老師老師節(jié)歡樂,讓老師在老師節(jié)當天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣“祝老師節(jié)日歡樂”的主題,并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯,活動當天早上被祝愿的老師們都特別快樂的向我們詢問活動的更多細節(jié),并送給同學們許多的祝愿,有的老師說:“這一大早上就收到來自同學們的節(jié)日祝愿,真的是有快樂有感動”這句話說出了很多接受祝愿的老師的心聲。 2、參加面廣,認可度高 在這一天,_鐵路局領導蒞臨_學校向老師們送上了節(jié)日的問候和暖和,也實現(xiàn)了多年來單位與單位之間的通力協(xié)作,保證了我們學校同學回家過鐵路沒有發(fā)生一起人身平安事故。

3、隨后,x市市領導在我校校長同志的伴隨下,參觀了x陽學校的教學樓、食堂。以及校內(nèi)周邊環(huán)境。下午,為了進一步加強溝通,親密感情,我們x陽學?;@球代表隊與x市鐵路局籃球隊進行了一場過程激勵、氛圍和諧的籃球友情賽。x市鐵路局領導和x學校全體老師躲過了一個開心、祥和的第28個老師節(jié)。 本次老師節(jié)學校還號召了老師和家長參加到其中,家長寫令自己感動的老師故事,老師們彼此送出祝愿,并在全校共享。這不但帶動了老師的工作熱忱,也讓家長們更加了解我們工作的艱辛和目的。加大了家校合作的力度。 幼兒園人員老師節(jié)活動總結(jié)2 在老師節(jié)前夕,我校以“貫徹綱要精神,弘揚高尚師德”為主題,堅持隆重、熱鬧、務實、簡樸的原則,在上級

4、領導的關懷下,在全體師生的共同努力下,開展了慶祝: 1、進行一次國旗下講話 利用周一國旗下講話時間,郭校長發(fā)表了熱忱洋溢的老師節(jié)賀詞,向全體老師致以節(jié)日的慶賀。 2、舉辦一期歌頌老師的黑板報 老師節(jié)前夕,學校政教處布置各班以歌頌老師為主題,舉辦一期黑板報,通過敏捷多樣的形式,豐富多彩的內(nèi)容,贊揚老師的無私奉獻精神。 3、開展一次主題班隊會 在老師節(jié)即將到來之際,我校開展了以我用真情頌師恩的主題班隊會,同學們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式,表達了對辛勤教育自己的老師的感謝,并致以節(jié)日的慶賀。 4、進行一次趣味體育活動 學校進行了老師趣味體育活動,通過這些好玩的活動,大大激發(fā)了老師的熱

5、忱與斗志,為投身教育事業(yè)做好了充分的預備。 5、在博客中發(fā)一次節(jié)日感言 每位老師都在博客中寫了節(jié)日感言,對自己的職業(yè)有了更新、更高的熟悉。 今年的老師節(jié)慶?;顒娱_展的豐富多彩,成效顯著。通過本次活動,老師們都興奮了精神,鼓足了干勁,預備在今后的工作中大顯身手。我們?nèi)w師生將本次活動的成果向家長和社會傳播,并準時利用廣播、電視、網(wǎng)絡搜集先進老師以及尊師重教的事跡,準時學習和溝通,老師要在實際工作中,爭取實現(xiàn)自己的人生價值。 幼兒園人員老師節(jié)活動總結(jié)3 老師是一個奉獻的職業(yè),興教育人,甘做人梯。九月十日,這是一個特別的日子,在這一天,我們都懷著對老師的深深感謝之情。在這一天里,我院青協(xié)全體成員向我

6、院辛勤、無私奉獻的老師們表達我們的感謝之情以及對老師深深地祝愿。為此,我院青協(xié)舉辦了老師節(jié)活動,現(xiàn)就此活動總結(jié)如下: 一、本次活動的基本內(nèi)容及活動意義 老師的祝愿之情,我院青協(xié)提前做好“老師節(jié)”活動宣揚板,向?qū)W院同學宣揚老師節(jié)活動意義,提示同學為老師節(jié)的到來提前做好預備。在老師節(jié)當天,我院青協(xié)全體成員早晨便在行政樓集合,向大清早趕來上班的老師表達節(jié)日的祝愿之情。 本次老師節(jié)活動的勝利舉辦有利于向全院同學宣揚老師節(jié)的意義,形成尊師重道、敬重學問、敬重人才的社會風尚,有利于形成良好的學習氛圍,有利于鼓舞老師,勸慰老師。 在此活動中我院青協(xié)各個成員都樂觀熱忱,大清早便齊齊的到行政樓集合,在活動過程中

7、,各成員聲音嘹亮。當我們觀察老師們嘴角的微笑時,我們都感受到了活動的意義。 二、本次活動的感悟 雖然老師節(jié)活動的開展時間很短,但前期的工作讓我們每個人都學會了很一項工作的合理支配,更是一種思維,了解一個活動的過程以及可能面臨的困難。 1、活動前的預備工作讓我們充分的感受到了在組織活動過程中參加人員肯定要有很好的組織紀律性,只有這樣才能使得活動的布置在高效率的運作下進行,進而完善的完成任務。 2、團隊協(xié)作在每個活動過程中都是必不行少的,不能無目的自己一個人單干,只有和大家一起好好的干,才是真理。 此次活動在大家的一起努力下而讓活動完善的完成,我們的內(nèi)心感到非常的快樂,也覺得使自己的生活多了些美妙

8、的回憶,活動讓我們感受到一個部門分散力的重要性,團隊的力氣。 幼兒園人員老師節(jié)活動總結(jié)4 一、活動目標: 1、了解老師工作的辛苦,知道9月10日是老師節(jié)。 2、能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。 3、通過送禮物、說祝愿等形式、大膽表達自己對老師的情感。 二、活動預備: 1、各種紙、水彩筆、膠水。 2、教學音帶我為老師唱首歌 三、活動過程: 1、播放歌曲錄音,引出老師節(jié)的話題。 (1)提問:歌曲里說了什么?今日是什么節(jié)日? (2)小結(jié):每年的9月10日是老師節(jié),是全體老師的節(jié)日。老師在這一天都會和歡樂,由于有許多的人會祝愿我們。 2、幼兒回憶老師關愛自己的事例。 (1)老師平常都為你們做過

9、什么? (2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的慶賀。 3、播放老師平常工作的課件,幼兒仔細觀看,了解老師的辛苦。 4、幼兒制作禮物。 (1)請幼兒爭論:你想做什么禮物? (2)請幼兒依據(jù)自己的意愿制作禮物。 (3)請幼兒介紹自己的禮物。 5、幼兒送禮物。 (1)在歌曲我為老師唱首歌的音樂中,請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句慶賀的話。 活動建議與提示: 1.將幼兒制作的禮物布置成展現(xiàn)角,大家共同觀賞。 2.活動前可開展相關的社會活動,了解老師的辛苦。 3.可鼓舞幼兒將禮物送給園長,其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝老師節(jié)的全園大型活動,請幼兒表演節(jié)目,說慶賀的花語,送上自己自制

10、的小禮物。老師對幼兒的慶賀白哦是感謝并提出心中的盼望。 幼兒園人員老師節(jié)活動總結(jié)5 活動目標: 1、知道9月10日是老師節(jié),是全部老師的節(jié)日。 2、初步學習慶賀節(jié)日的方式。 3、培育對老師的愛,做到敬重老師。 活動預備:事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊 活動過程: 一、活動導入 (通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天) 老師:小伴侶們好,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎? (幼兒回答) 讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié),是幼兒園,學校,中學,高校全部老師的節(jié)日。 二、基本部分 (情境表演生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對幼兒的細致照看。) 請事先排練好的孩子們出場,情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,入園沒

11、一會兒工夫,老師發(fā)覺他沒有精神,老師量了下他的體溫,發(fā)覺溫度很高,于是,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,很關懷的抱著幼兒,還給家長打電話,幼兒感覺到舒適一些,就睡著了。 老師在一邊適時的進行指導。 老師:剛才那位小伴侶怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關懷下有沒有感覺到更舒適呢? (幼兒回答) 老師:那誰來說說,這位老師為什么會這樣做呢? (讓幼兒了解,老師很愛他們,關懷他們,愿意照看他們,是他們的伴侶。) 三、結(jié)合幼兒用書,向幼兒敘述老師關懷小伴侶的事例,讓幼兒感受到老師的愛。 老師:請小伴侶們打開我們的書本,看看圖上老師在干什么? (請幼兒說說自己記得的老師對自己關懷過或者關心過的事情) 老師:那書上小伴侶是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論