2022年班主任年度個人總結(jié)5篇_第1頁
2022年班主任年度個人總結(jié)5篇_第2頁
2022年班主任年度個人總結(jié)5篇_第3頁
2022年班主任年度個人總結(jié)5篇_第4頁
2022年班主任年度個人總結(jié)5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2022年班主任年度個人總結(jié)5篇 學(xué)會總結(jié),是對工作的一種負(fù)責(zé),更是對自己的一種負(fù)責(zé)。它是對過去一段時間的工作、學(xué)習(xí)等的情況的一種回顧、分析和評價。從中發(fā)現(xiàn)典型和寶貴閱歷,找出可以借鑒的東西。下面是我為大家整理的2022年班主任年度個人總結(jié),希望能夠幫助到大家!。 2022年班主任年度個人總結(jié)篇1 緊張的一學(xué)期即將結(jié)束了,這學(xué)期我擔(dān)任著三班級班主任工作。從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來看,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié): 一、培育學(xué)生良好的習(xí)慣。 三班級學(xué)生由于年齡小,自控能力差,紀(jì)律渙散。我從培育學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的留意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課、思品課、禮儀課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章

2、制度,提醒學(xué)生做好上課打算工作,并且在課后留意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻留意調(diào)動學(xué)生的樂觀性,逐漸養(yǎng)成專心聽課、專心作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。 二、用自己的的言行影響學(xué)生。 工作中嚴(yán)格要求自己,團結(jié)同志,聽從領(lǐng)導(dǎo)的分配,責(zé)任心較強,自覺遵守勞動紀(jì)律。時刻留意自己的一言一行,用自己的的言行影響學(xué)生。 三、用信任去鼓舞學(xué)生。 即使學(xué)生真的是在騙我,我也善意的信任他一次,讓他覺得我是充分的信任他,讓他自己覺得欺騙了我是不對的,讓他自己深感內(nèi)疚,讓他主動的向我承認(rèn)自己的錯誤,這比逼著他或者打他一頓效果要好。 記得有一次,我班的一位同學(xué)沒有完成作

3、業(yè),我主動的找他問他為什么沒交作業(yè),他告知我說忘在家里了,那我就提議他下午把完成的作業(yè)帶來。結(jié)果下午他仍然還是沒有帶來。仔細(xì)一問原來是根本沒有完成,他怕老師通知他的家長,而家長對于他沒有完成的懲罰較為嚴(yán)重,所以孩子才對我說了謊。面對他這種情況,我并沒有大發(fā)雷霆,而是細(xì)水長流的給他講了一些道理:首先說謊是不對的,說謊本身是對老師的一種不敬重其次,犯了錯就得立即改正,而不是一而再再而三的推脫,這是對自己極其不負(fù)責(zé)的行為。經(jīng)過這番教育,他在班里不寫作業(yè)現(xiàn)象漸漸的削減了。所以我覺得孩子有時候說謊也是很正常的,連我們大人還有犯錯誤的時候,更何況一個孩子了,最主要的是你怎么去面對你的學(xué)生所犯的錯誤,怎樣來

4、幫助他解決問題改正自己的錯誤,保證在今后的學(xué)習(xí)生活中不在犯類似的錯誤。讓他明白做人的道理。 四、關(guān)心愛惜學(xué)生。 為了讓一個班級有凝聚力,對自己的學(xué)生付出了最大愛心,就像對待自己的親人一樣。當(dāng)他們遇到了困難,你就一個像伴侶伸出一雙平坦的手來幫助他們,讓他們真正覺得老師是愛他們的,于是學(xué)生能愿意拿我當(dāng)伴侶。 以上就是我個人在班主任工作中的一點體會,當(dāng)然我做的還很不夠,有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方。從某種程度上說,班主任的工作是任重道遠(yuǎn),信任在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱忱投入到其中。 2022年班主任年度個人總結(jié)篇2 20_年上學(xué)期,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高

5、度重視下,在學(xué)生科、德育處和團委的直接領(lǐng)導(dǎo)下,通過全班同學(xué)的共同努力,我班各項工作取得了可喜的成果,現(xiàn)總結(jié)如下: 一、德育工作 本期一開頭,我就突出抓學(xué)生思想教育工作,進行人生理想,前途教育,心理素養(yǎng)教育,培育學(xué)生正確的人生態(tài)度,樂觀進取的精神,良好的心理承受和競爭能力。通過內(nèi)抓管理,外樹形象,向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存的教育方式,統(tǒng)一思想,提高熟悉,使同學(xué)們的自覺性得以大大提高。班上出現(xiàn)的好人好事多了,以前總要講的衛(wèi)生問題得到了解決,并在學(xué)校的常規(guī)檢查中,總分名列前茅,多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表揚。 二、教育工作 一期來,我班除了突出抓好德育工作之外,教育工作一點都沒有放松,繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng),營造良好的

6、學(xué)習(xí)氛圍,嚴(yán)格考試制度,加強上課,聽課及自習(xí)課的管理,這些既保障正常學(xué)習(xí)的進行,又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱。針對學(xué)生的個人情況,我多次與科任老師溝通看法,使課外輔導(dǎo)有目的,有針對性進行,顯著提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,我班在學(xué)校進行的各項競賽中取得了較好的成果。 三、文體工作 本期按工作計劃狠抓了早操、課間操、眼保健操及文體活動,規(guī)定每周星期二下午為課外活動,課間操、元旦匯演等活動執(zhí)行班干部督促制度。這樣,活躍了同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛,豐富了生活,增強了體質(zhì)。 四、其他工作 本期還組織了服裝工藝技能和服裝設(shè)計技能考試,組織學(xué)生參加學(xué)校組織的書法活動小組,這樣既培育了學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,又加強了學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛專業(yè)

7、,吃苦耐勞的精神。本班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)得到了提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好得到了空前的提高。 總之,一期來,我班成果是顯著的,當(dāng)然也存在著許多缺點和不足(如還有個別學(xué)生上課看小說、玩手機等)。在今后的工作中我將揚長避短,努力提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)工作能力。 2022年班主任年度個人總結(jié)篇3 過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課老師的大力支持和協(xié)作下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成果。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下: 一、加強對學(xué)生的思想道德工作,培育學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培育又紅又專的合格人才。為了協(xié)作學(xué)校少先隊大隊部和政教處的工作,我們班樂觀開展了許多有益于學(xué)生

8、身心健康進展的活動。例如,“樂觀參加感恩父母活動”、“為中華之崛起而讀書的主題班會”、“美化校園、保護環(huán)境從我做起的實踐活動”、“黑板報的創(chuàng)辦”等。同時,我也常常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊熟悉,準(zhǔn)時對學(xué)生進行針對性的教育。 二、加強班級管理,培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培育“求知、立志、活潑、團結(jié)”的班集體。在這個學(xué)期里,一方面,我慎重地選拔和培育班委成員: 第一。大力表揚班委優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小班委樹立威信; 第二。在激勵班委大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面

9、給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;第三。培育班委團結(jié)協(xié)作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批判與自我批判,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,亦即以面帶面。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有聽從集體,聽從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。 三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,擬定了全班與小組在知識、能力、情感等

10、方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避開了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強了集體的凝聚力和動力。同時樂觀抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,盡可能制造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡快和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們熟悉到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。 四、樂觀開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護學(xué)生視力,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五班級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素養(yǎng)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的

11、發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的溝通。 五、樂觀主動地和各科老師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中,我敬重他們的地位,敬重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課老師的.關(guān)系,在處理師生沖突時,盡量避開了激化沖突,在這方面,我平時留意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,敬重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。 總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素養(yǎng)在不斷的提高。成果只能說明過去,教無止境、學(xué)無止境,在新的一學(xué)期里,我將

12、不斷地探究教育管理的方法,準(zhǔn)時總結(jié)閱歷教訓(xùn),虛心向老班主任、老老師學(xué)習(xí),以便將自己的管理水平推向更高的層次。 2022年班主任年度個人總結(jié)篇4 過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課老師的大力支持和協(xié)作下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成果。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下: 一、加強對學(xué)生的思想道德工作,培育學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培育合格人才。為了協(xié)作學(xué)校少先隊大隊部和教育處的工作,我們班樂觀開展了許多有益于學(xué)生身心健康進展的活動。例如,;樂觀參加平安教育的系列活動;“美化校園、保護環(huán)境從我做起”的實踐活動;“離別不良行為習(xí)慣”“以優(yōu)異的成果向家長匯報”;

13、等主題隊會。同時,我也常常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊熟悉,準(zhǔn)時對學(xué)生進行針對性的教育。 二、加強班級管理,培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培育;求知、上進、活潑、團結(jié);的班集體。在這個學(xué)期里,一方面,我慎重地選拔和培育班委成員:第一。大力表揚班委優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小班委樹立威信;第二。在激勵班委大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;第三。培育班委團結(jié)協(xié)作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批判與自我批判

14、,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,亦即以面帶面。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有聽從集體,聽從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避開了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強了集體的凝聚力和動力。 三、樂觀抓好后進

15、生的轉(zhuǎn)化工作,盡可能制造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡快和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們熟悉到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。 四、樂觀主動地和各科老師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中,我敬重他們的地位,敬重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課老師的關(guān)系,在處理師生沖突時,盡量避開了激化沖突,在這方面,我平時留意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,敬重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。 五、樂觀開展好文體活動,做好課間操、眼保

16、健操,專心上好每節(jié)體育課,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。四班級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素養(yǎng)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的溝通。 六、稍不如人意處:雖然為建設(shè)這個班花了不少心思,特殊是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中,效果仍不太明顯,還沒有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動機不強的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志,還沒能觸動他們的靈魂,給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加留意與年段和學(xué)校協(xié)作,借力使力。 總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出

17、,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動身點,我信任,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作,我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,有所進步,也提高了!班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探究總結(jié)行之有效的方法閱歷,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。 2022年班主任年度個人總結(jié)篇5 一個學(xué)期就這樣匆忙而過,留給我的啟示和教育有很多,有煩惱和痛苦的時候,但更多的是充實和價值的實現(xiàn)。同時也有很多老師如丁老師,李老師等給我很多行動和方法上的支持與幫助,我信任在不久的將來,我將會成為一名合格的人民老師,一名合格的班主任。 在過去一年的班主任工作中,我

18、認(rèn)為是我和學(xué)生共同成長的過程,在這一年里,在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持幫助下,學(xué)生們的思想品德、學(xué)業(yè)知識有了進一步提升,我自身也得到了熬煉,現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下: 1、理解、敬重、關(guān)愛學(xué)生,跟學(xué)生交伴侶 班主任是學(xué)生和學(xué)校兩者相互溝通的橋梁,在兩者中起到上傳下達(dá)的作用,與學(xué)校各級學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)相比,班主任更能詳細(xì)了解本班學(xué)生的詳細(xì)情況。當(dāng)代的大學(xué)生比以往的大學(xué)生思想和心智都比較成熟,看待問題、處理問題和解決問題的思路也有些不同。這一代大學(xué)生基本都是家中獨生子女,他們講究公平、敬重、理解。要真正了解這一代大學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況,作為班主任不能倚老賣老、居高臨下對待學(xué)生。其實說穿了,他

19、們已經(jīng)不再是小學(xué)生,他們不用我們教他們什么該做什么不該做,他們在思想上已經(jīng)成熟,何況再過1年時間,他們就畢業(yè)了,其中也許會有人成為我們的同事,所以不要“小瞧”這些孩子們。只有他們感覺你和他公平且親近時,才愿意與你有思想溝通和溝通進行,只有這樣你才能真正了解他們的真實情況,知道他們真正的思想。所以班主任應(yīng)該具有良好的親合力,讓學(xué)生覺得親近。 作為班主任,我很好地協(xié)作學(xué)校做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生黨建和基層組織建設(shè)、學(xué)生工作隊伍建設(shè)并在做學(xué)生工作時堅持學(xué)生的主體性,樹立“教育、管理、服務(wù)”三者有機結(jié)合,做到對學(xué)生要以“耐心、愛心、知心、細(xì)心、慮心”。本學(xué)期,協(xié)作學(xué)校學(xué)生處與學(xué)院樂觀完成困難生的資助評定

20、工作、20_2021學(xué)年的爭先創(chuàng)優(yōu)評比工作。同時在學(xué)校進行文明校園評比時,給學(xué)生召開主題班會,以學(xué)校榮譽為榮,動員學(xué)生做好自已的本職工作,為爭文明校園做出自已的努力。 2、動員學(xué)生做好畢業(yè)前的打算工作 我們班今年已經(jīng)進入大四,已經(jīng)是畢業(yè)班了,面臨畢業(yè),能讓全班33人一人不剩拿到畢業(yè)證和學(xué)位證,并找到好的工作或者考上討論生是我黨班主任的最大心愿。我們班上有2名同學(xué)還有2門次課程沒有及格,在大四第一學(xué)期我就提醒學(xué)生要提前修滿學(xué)分,留意學(xué)校安排的清考,為畢業(yè)提早做好打算。并激勵本班學(xué)生在大四的課程不是很多的情況下,多學(xué)一些有用的基礎(chǔ)知識,多拿幾個證書。比如:英語四、六級證、計算機等級證、寫一些學(xué)術(shù)論

21、文、做一些社會實踐性的工作等等,目的是為就業(yè)打好基矗 3、幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念 這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮,致使今年的就業(yè)形勢非常嚴(yán)重。我們班的情況很特殊,共有人數(shù)33人,女生占19人,而女生的就業(yè)的是我一直很擔(dān)心事情。我班學(xué)生中明確要找工作的有19個,到目前為止,只簽了6個,剩余的13個人中,其中女生占到10個,幾個男生的就業(yè)基本不成問題。我最擔(dān)心得是學(xué)生由于找工作受挫,會產(chǎn)生一些心理問題,致使發(fā)生一些難以預(yù)料的事情。任何事情我們必須做到防患于未然,于是我安排了宿舍長和班委親密關(guān)注性格內(nèi)向、在我認(rèn)為在就業(yè)中屬于比較弱勢的幾個女生,在開聘請會時一定要多關(guān)注他們,并不斷激勵

22、他們,讓他們對就業(yè)布滿信心。并教育學(xué)生轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念,要擅長推舉自己、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。大膽創(chuàng)新、進展自我,為尋求新的工作環(huán)境打下堅實的基矗要實他們首先在各方面嚴(yán)于律己,自己的人生價值,不能憑借說教,而應(yīng)當(dāng)腳踏實地,勤奮創(chuàng)業(yè),不斷探究,實事求是,發(fā)揮自己的聰慧和才智,充分展現(xiàn)自我,真正實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。了解他們的求職意向,并準(zhǔn)時向他們通報就業(yè)信息,解決他們在求職中的問題和困惑。另外,我們還聯(lián)系和邀請了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學(xué)生開了專場聘請會。 4、動員畢業(yè)生做好兩手打算-考研和就業(yè) 我們班中有考研想法的學(xué)生共14人,比例太小,考慮到就業(yè)的壓力,我們班的女生有多,我曾經(jīng)動員過好幾次讓他們樂觀考研,或做兩手打算(考研和就業(yè)),這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力,再說也可以提高自身的文化層次。但是,這屆學(xué)生由于家庭背景不是很好、或者是由于考慮到目前的就業(yè)形勢等因素,但是選擇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論