敬畏生命主題班會(huì)解析市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、“敬畏生命”主題班會(huì)第1頁(yè) 生命，屬于我們每一個(gè)人只有一次。生命誕生本不輕易，生命成長(zhǎng)又何其艱難，生命周期更是十分短暫。因?yàn)椴灰?，山間竹筍拼命地從土壤里、從石縫中往外鉆；因?yàn)椴灰祝放孕〔蓦m屢遭踐踏仍頑強(qiáng)地、不屈地向上長(zhǎng)；因?yàn)椴灰?，樹上鳴蟬歷經(jīng)地底下四年黑暗生活，竭盡全力演繹著一個(gè)月陽(yáng)光下美妙歌唱。 作為萬物之靈人，壽命能夠到達(dá)甚至超出百年。然而，相對(duì)于誕生不知其幾十億、幾百億、千萬億年宇宙，人壽命又有幾何？真所謂“神龜雖壽，猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰（曹孟德語）”。正因?yàn)槿绱耍覀冋J(rèn)真對(duì)待生命。第2頁(yè)名人談生命生看成人杰，死亦為鬼雄 李清照生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美 泰戈?duì)?生命是可愛

2、，但嚴(yán)寒寂寞生，卻不如轟轟烈烈死。 巴金 人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那短暫 而有風(fēng)險(xiǎn)生命意義。 愛因斯坦第3頁(yè) 人最寶貴是生命，生命屬于人只有一次。人一生應(yīng)該這么度過：當(dāng)他回首往事時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而慚愧；這么，在臨死時(shí)候，他能夠說：“我整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗事業(yè)為人類解放而斗爭(zhēng)?！?保爾柯察金 人生命是有限，可是，為人民服務(wù)是無限。我愿把有限生命投入到無限為人民服務(wù)中去。 雷鋒 第4頁(yè)體驗(yàn)生命漠視生命感悟生命敬畏生命珍愛生命善待生命第5頁(yè)漠視生命 中國(guó)健康教育咨詢中設(shè)有一條咨詢熱線，在熱線設(shè)置之初曾做過一次統(tǒng)計(jì)，前9個(gè)月打進(jìn)熱線有2700人，

3、曾嘗試自殺或想自殺占146人，其中80%是中小學(xué)生。相關(guān)數(shù)據(jù)表明，當(dāng)前青少年自殺率在全世界里呈增加趨勢(shì)。尤其令家長(zhǎng)震驚和關(guān)注是，近幾年，青少年呈顯著低齡化趨勢(shì)。第6頁(yè) 據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡，平均天天有40多人，也就是說天天將有一個(gè)班學(xué)生在消失。 校園安全這些都時(shí)刻在威脅著未成年人健康成長(zhǎng)。 有教授指出，80%意外傷害事故是能夠防止。而造成悲劇發(fā)生一個(gè)主要原因，就是未成年人欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。第7頁(yè)感悟生命 2、增強(qiáng)安全防衛(wèi)知識(shí)和自我保護(hù)能力1、加強(qiáng)生命教育，樹立正確人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)安全意識(shí) 第8頁(yè)第

4、9頁(yè)對(duì)待生命，要充滿敬畏之心敬畏生命 弘一法師圓寂時(shí)，再三囑咐弟子把他遺體裝殮時(shí)，在床四個(gè)角下各墊一個(gè)碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時(shí)被無辜燒死。第10頁(yè) 第11頁(yè) 熱愛生命 （汪國(guó)真）我不去想是否能夠成功既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨既然目標(biāo)是地平線留給世界只能是背影我不去想未來是平坦還是泥濘只要熱愛生命一切，都在意料中!珍愛生命第12頁(yè)感悟生命，提升價(jià)值 激勵(lì)大師：約翰庫(kù)提斯第13頁(yè)約翰庫(kù)緹斯，世界上最著名激勵(lì)大師。他，天生嚴(yán)重殘疾，但他以拒絕死亡來挑戰(zhàn)醫(yī)學(xué)觀念。他沒有腿，也不依靠輪椅生活，卻形成了世界級(jí)自尊、自信和自立。他去過190多個(gè)國(guó)家，接收過

5、南非總統(tǒng)曼德拉接見。他演講雄偉壯麗，震撼人心，每到一處都掀起淚海與熱潮. 第14頁(yè)貝多芬海倫凱勒 霍金司馬遷第15頁(yè)善待生命 我們都是活生生生命，是天地間最為神奇創(chuàng)造。每一個(gè)人只擁有這寶貴、唯一機(jī)會(huì)，所以，不論我們擁有社會(huì)資歷和地位怎樣，都是應(yīng)該珍惜自己、接納自己、善待自己。由己及人，更應(yīng)該珍惜他人、接納他人、善待他人以及全部活生靈。第16頁(yè)珍愛生命，尊重生命案例一：昌江上葬禮 1月10日晚上7點(diǎn)多鐘，11名中學(xué)生在這里上演了一場(chǎng)悲劇：一名叫做“小芋頭”學(xué)生，因摯友“冰冰”將隨母去福建而生煩惱，于是打電話給朋友們，聲稱要跳河自殺，約朋友們?cè)诟蛏弦娒妗＝Y(jié)果，小芋頭并未真正跳河，賭氣冰冰卻走進(jìn)水

6、中，其它同伴手拉手相救，但因?yàn)橐馔猓?人溺水，3人被救起，冰冰和當(dāng)晚在場(chǎng)唯一男生“飛飛”，在寒冬昌江水里撲騰、浮起，最終沉入江底。 第17頁(yè)益陽(yáng)十三中校園慘案 9月20日，一個(gè)13中全體同學(xué)感到沉重日子王周同學(xué)在學(xué)校被人用刀捅死了某同學(xué)A因?yàn)樽蛱焱砩虾桶嚅L(zhǎng)（王周）在清掃衛(wèi)生時(shí)候發(fā)生沖突.就在第2天早上把班長(zhǎng)殺了天啊,一個(gè)17歲孩子竟然殺了人第18頁(yè)一刀捅碎了兩個(gè)家庭 我高一那年冬天，12月31號(hào)，新年前一天，因?yàn)楹苄∧Σ?，用水果刀捅了初三一個(gè)同學(xué)，等我們知道時(shí)，只看見白雪上面那一道鮮艷紅色，初三學(xué)生失學(xué)過多，搶救無效，死亡 第19頁(yè)拓展：小組討論話題一：荒島生涯 假如有一天你坐船出海，突然遇上風(fēng)暴，船只被巨浪吞沒，你被拋到一個(gè)荒無人煙小島上，你怎樣尋求生存？ 第20頁(yè)話題二：談判教授 假如你是一個(gè)談判教授，現(xiàn)在在38層樓高天臺(tái)上，有一位高考落榜女孩準(zhǔn)備縱身一跳，結(jié)束無望人生，你將怎樣憑借你三寸巧舌，說服這位女孩打消輕生念頭呢？第21頁(yè)寄語同學(xué)：生命無價(jià)，善待生命！第22頁(yè)認(rèn)識(shí)生命，感恩回報(bào)1000000生命成績(jī)職位地位夢(mèng)想金錢高興第23頁(yè)你不能延伸生命的長(zhǎng)度 但你可以決定生命的寬度感悟生命，提升價(jià)值第24頁(yè) 假如生命是云，不要炫耀色彩絢麗，也不要放浪地飄游，要化成雨，無聲地灑向大地，滋潤(rùn)萬物。生命總是在挫折和磨難中輝煌。人生命似洪